橋逗麻袋
關於精致的句子
精致_詞語解釋
【拚音】：jīng zhì
【解釋】：1.亦作“精致”。精細周密。2.精美工巧。3.美好。4.猶情致，情趣。5.見“精致”。
【例句】：晚上，曇花開了，像一盞精致的宮燈似的花苞，張開了潔白的小口，散發出一股清香。
收精美成語附帶解釋要5個,精美句子要20句。
不能是名人名言！
氣息奄奄、千裏迢迢、情意綿綿、秋波盈盈 秋水盈盈 烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切。
心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪。
心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷。
痛苦是無人理解的悲哀，無助的麵對一切挫折。
痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言。
痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
謊言是一隻心靈的蛀蟲，將人的心蛀得麵目全非。
謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔。
謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不複。
優美的句子和詞語
沉魚落雁：魚見之沉入水底，雁見之降落沙洲。
多用於形容女子容貌美麗。
《莊子·齊物論》：“毛嬙、麗姬，人之所美也；魚見之深入，鳥見之高飛，麋鹿見之決驟，四者孰知天下之正色哉？”閉月羞花 ：閉月羞花是一個漢語詞語，拚音是bì yuè xiū huā，指女子的容貌美麗。
＂閉月＂指貂蟬的美貌把月亮比下，＂羞花＂指楊貴妃的顏容使得花兒害羞地低下頭，原與沉魚落雁相連，形容我國古代四大美人的容貌傾國傾城，宛若天仙。
現指女子的容貌美麗。
風度翩翩 ：形容舉止灑脫，氣質不凡。
風度：風采氣度，指美好的舉止姿態；翩翩：文雅的樣子；舉止文雅優美。
形容舉止灑脫。
出 處∶ 西漢·司馬遷《史記·平原君列傳》：＂平原君，翩翩濁世之佳公子也。
＂含情脈脈：飽含溫情，默默地用眼神表達自己的感情。
形容用眼神或行動默然地表達情意。
脈脈：兩眼凝神，要向別人訴說心曲的樣子。
飽含溫情，默默地用眼神表達自己的感情。
形容用眼神或行動默然地表達情意。
彬彬有禮：彬彬有禮 是一個漢語詞彙，拚音為bīn bīn yǒu lǐ，基本意思是表示個人修養和作風的道德用語，形容文雅有禮貌的樣子。
出自《史記·太史公自序》。
彬彬有禮近義詞是落落大方，反義詞：蠻橫無理。
人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。
我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。
生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶湧一瀉千裏的奔流中。
人生是美好的，又是短暫的。
有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。
生活，就是麵對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是麵對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在於靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在於及時。
收起
從文中找出兩個運用動詞精美的句子.
不止兩句，俯拾皆是，信手拈來：1.暖融融的雨絲好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打著冬的陰影，驅趕著料峭的寒意。
2.你拖著乳白色的寬大的裙子，罩著整個村莊，幹涸的大地等待著你的擁抱，你滿頭插著潔白的花，在雲霧中吻著土地。
3.你看：所有的種子都翻個身，打著滾兒，揉揉惺鬆的眼睛，伸個懶腰，打個哈欠，一切複蘇了。
4.一場溫暖的春雨，晶亮的雨絲，綿綿的雨絲，好像春姑娘撥動的琴弦，春風是輕柔的手指，彈出了一首首動人的歌曲。
5.你又好像春姑娘手中繡花的針線，一針針，一線線，繡出了一片清新和翠綠，還有點點耀眼的金黃。
2、3句為精
《在沙漠中心》找出五句優美的句子,並解析
《在沙漠中心》 即 在沙漠中心 .在沙漠中心，出自法國飛行員聖埃克絮佩裏所寫的《人類的大地》第七部分，共十節，被選入人教版語文初一下第22課.文章講述在1935年一次飛行中，飛機墜毀在沙漠之中，在各種求救求生措施均告失敗後，瀕臨死亡的他卻感到一種內心的平靜，文章給人以內心的震撼.
朝花夕拾的詞語解釋和句子賞析``
《朝花夕拾》賞析內容精要《朝花夕拾》的作品記述了作者童年、少年時期的生活和青年時求學的曆程，追憶那些難於忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。
作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。
第一篇作品《狗·貓·鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處噑叫”、”、時而“一副媚態”等特性的憎惡；追憶童年時救養的一隻可愛的隱鼠遭到摧殘的經曆和感受。
表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
《阿長與（山海經）》憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。
文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。
《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。
作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了後人”。
作品對當時反對白話文、提倡複古的傾向予以了尖銳的抨擊。
《五猖會》描述了兒時父子之間一場微妙的衝突--＂我＂對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜.《無常》描述兒時在鄉間迎神會和戲劇舞台上所見的“無常”形象，說明“無常”這個“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。
文章在夾敘夾議中，對打著“公理”、“正義”旗號的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。
《從百草園到三味書屋》描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。
《父親的病》回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。
上述7篇作品，記述魯迅兒童時期在故鄉的生活片段，展現了當時的人情世態和社會風貌，是了解少年魯迅的可貴篇章。
後麵的《瑣記》、《藤野先生》、《範愛農》三篇作品，記述魯迅離開家鄉到南京、日本求學和回國後的一段經曆，留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印。
《瑣記》憶敘魯迅為了尋找“另一類的人們”而到南京求學的經過。
作品描述了當時的江南水師學堂（後改名為雷電學校）和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。
作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現出探求真理的強烈欲望。
《藤野先生》記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙台醫專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫從文的經過。
作者突出地記述日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，說“他的性格，在我的眼裏和心裏是偉大的，雖然他的姓名並不為許多人所知道”。
表達了對藤野先生深情的懷念。
《範愛農》追敘作者在日留學時和回國後與範愛農接觸的幾個生活片段，描述了範愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和。
時代背景《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的回憶散文集，共10篇。
最初在《莽原》雜誌發表時總題目為“舊事重提”，1927年編集成書，改為現名。
魯迅在寫作這些作品時正經受著北洋軍閥當局和各種敵對勢力的嚴重壓迫。
1925年他因支持學生運動，受到“正人君子”們各種“流言”的攻擊和誹謗。
1926年3月18日北洋軍閥政府槍殺進步學生，魯迅受反動政府通緝，不得不到廈門大學任教，後又受守舊勢力的排擠。
在這樣的處境中魯迅曾說：“這時我不願意想到目前；於是回憶在心裏出土了。
”這10篇作品，前5篇寫於北京，後5篇寫於廈門。
雖然是回憶文章，但都反映著當時社會鬥爭的痕跡。
作者生平魯迅（1881—1936），文學家、思想家和革命家。
原名周樟壽，字豫才，後改名樹人，浙江紹興人。
出生於破落士大夫家庭。
魯迅是他1918年發表《狂人日記》時開始使用的筆名。
魯迅在1898年到南京求學，1902年留學日本學醫，後痛感於醫治麻木的國民精神更重於醫治肉體病痛，便改行提倡文藝運動。
1909年回國，在杭州、紹興任中學教員。
1912年到北京，在教育部任職，兼任北京大學、北京女子師範大學講師。
1918年參加了《新青年》編輯工作，並在《新青年》上發表第一篇白話小說《狂人日記》，其後又發表了 {孔乙己》、《藥》、《阿Q正傳》等著名小說，並撰寫大量雜文、散文，批判舊思想、舊道德，成為新文化運動的倡導者之一。
1923年出版第一本小說集《呐喊》，成為中國新文學的奠基作。
1926年8月起先後任廈門大學、廣州中山大學教授。
1927年10月定居上海，從事文學寫作，參與組織中國左翼...
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20個成語+解釋,造10個句子
1、冷若冰霜解釋：冷得象冰霜一樣。
比喻待人接物毫無感情，象冰霜一樣冷。
也比喻態度嚴正，不可接近。
造句：笑起來一雙眼又秀又媚，卻是不笑起來又冷若冰霜。
2、豁然開朗解釋：豁然：開闊敞亮的樣子；開朗：地方開闊，光線充足、明亮。
指頓時現出寬敞明亮的境界造句：聽了他的話，我的心中豁然開朗，所有的憂愁都煙消雲散了3、怡然自樂解釋：怡然：安閑、愉快的樣子。
形容高興而滿足的樣子造句：伸出雙手，感受著花瓣飄落在手心的感覺，怡然自樂。
4、雞犬相聞解釋：指人煙稠密造句：兩個村子離得很近，簡直是雞犬相聞5、世外桃源解釋：晉·陶潛《桃花源記》描述的一個與世隔絕，沒有遭到禍亂的美好地方。
借指不受外界影響或理想中的美好世界造句：這裏美麗極了，真是一個世外桃源啊！6、落英繽紛解釋：落：凋落；英：花；繽紛：繁多雜亂。
花瓣凋落，紛紛飛揚的樣子造句：傍晚的梅花伴著西斜的夕陽，落英繽紛，景致非常迷人7. 琳琅滿目解釋：比喻眼前出現了許多精美的事物。
造句：那裏展出的的東西琳琅滿目，使我們的眼睛應接不暇。
8. 頂天立地解釋：形容形象非常高大，氣概豪邁。
造句：他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。
9、如饑似渴解釋：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
造句：同學們如饑似渴地努力學習。
10.小心翼翼解釋：翼翼：嚴肅，謹慎的樣子。
造句：他小心翼翼地把花瓶擦幹淨，然後輕輕地放在書桌上。
11.煥然一新解釋：煥然：鮮明光亮的樣子。
形容舊的麵貌改變了，呈現出嶄新的麵貌。
造句：看到我們班煥然一新的精神麵貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。
12.胸有成竹解釋：成：完成，現成。
造句：這次考試，我胸有成竹，一定能取得好成績。
13.別具一格解釋：別：別處的，獨特的。
造句：他寫的這本書構思巧妙，別具一格。
14、草木皆兵 解釋：把山上的草木都當做敵兵。
形容人在驚慌時疑神疑鬼。
造句：這一天大家都是驚疑不定，草木皆兵 ，迨及到了晚上，仍然毫無動靜。
15、赤膊上陣 解釋：光著膀子上陣。
比喻親身上場，不加掩飾地進行活動。
造句：他終於赤膊上陣 ，親自出馬了。
16.、烏合之眾 解釋：象暫時聚合的一群烏鴉。
比喻臨時雜湊的、毫無組織紀律的一群人。
造句：外邊雖有些人，也是烏合之眾，不相統攝。
17、四麵楚歌 解釋：比喻陷入四麵受敵、孤立無援的境地。
造句：在這四麵楚歌裏，憑你怎樣伶牙俐齒，也隻得服從了。
18、用兵如神 解釋：調兵遣將如同神人。
形容善於指揮作戰。
造句：三國時期的諸葛亮神機妙算，用兵如神 。
19、有勇無謀 解釋：隻有勇氣，沒有計謀。
指做事或打仗隻是猛打猛衝，缺乏計劃，不講策略。
造句：畢豐有勇無謀，極貪酒色，不恤下人，嘍羅盡皆離心。
20、堅壁清野解釋：對付強敵入入侵的一種方法。
使敵人既攻不下據點，又搶不到物資。
造句：不許出戰，隻是堅壁清野，待這幹賊寇糧盡力弛，方可追他。
根據下麵句子的意思,寫出成語
1.江湖海洋上波浪極大（波浪滔天） 2.自己不估量自己的力量.指過高地估計自己的力量（自不量力） 3.因打敗仗，丟棄護頭帽和護身衣.形容吃敗仗後逃跑的狼狽相，也比喻事情的失敗.（丟盔卸甲） 4.無法計算數目.形容極多.（不計其數） 解釋詞語 1.資源（ zī yuán ①一國或一定地區內擁有的物力、財力、人力等各種物質要素的總稱。
分為自然資源和社會資源兩大類。
前者如陽光、空氣、水、土地、森林、草原、動物、礦藏等；後者包括人力資源、信息資源以及經過勞動創造的各種物質財富。
②計算機係統中的硬件和軟件的總稱。
如存儲器、中央處理機、輸入和輸出設備、數據庫、各種係統程序等。
由操作係統進行係統的、有效的管理和調度，以提高計算機係統的工作效率。
） 2.衛星（wèi xīnɡ 圍繞行星運動的天體。
本身不發光。
太陽係除水星、金星尚未發現衛星外，其他行星已發現有衛星，已證實的地球有一顆衛星、火星有二顆、木星十六顆、土星二十三顆、天王星十五顆、海王星八顆、冥王星一顆，還有一些尚待證實。
） 3.太空（tài kōnɡ 天空。
特指極高的天空：險夷原不滯胸中，何異浮雲過太空|宇宙飛船在天空中穿行。
） 4.火箭（huǒ jiàn 利用反衝力推進的飛行器，速度很快，用來運載人造衛星、宇宙飛船等，也可以裝上彈頭製成導彈。
） 古詩填空 1.填月份 人間（四月）芳菲盡，山寺桃花始盛開. 五原春色歸來遲，（二月）垂楊未掛絲. 2.填鳥名 晴川曆曆漢陽樹，芳草萋萋（鸚鵡）洲. 舊時王謝堂前（燕），飛入尋常百姓家. 填寫下列詩句，並寫出采用了什麼修辭手法 1.（問渠那得清如許），為有源頭活水來.（暗喻和設問） 2.（我有迷魂招不得），雄雞一聲天下白.（誇張和對偶） 3.感時花濺淚，（恨別鳥驚心）. （誇張） 解釋三字經 人之初，性本善.性相近，習相遠.苟不教，性乃遷.教之道，貴以專. 翻譯： 人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。
但隨著各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。
玉不琢，不成器.人不學，不知義.為人子，方少時.親師友，習禮儀. 翻譯： 玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得做人的道理，也就成不了大器。
把下麵的言語和歇後語補充完整. 1.殺雞用牛刀，（小題大作）. 2.十五個吊桶打水，（7上8下） 3.水中撈月，（一場空）. 4.千裏送鵝毛，（輕情誼重）. 5.眼過千遍，（不如手過一遍）. 寫出下麵詞語的反義詞，近義詞. 近義詞 反義詞 近義詞 反義詞 懲罰（處罰）-------（獎勵） 停泊（停靠）-------（起航） 寬恕（包容）-------（怨恨） 安慰（慰藉）-------（打擊） 歉收（減產）-------（豐收） 糟蹋（蹂躪）-------（愛護） 掙紮（反抗）-------（配合）
急求關於四季的精美句子
醉翁亭記》是歐陽修的名作，作為我個人十分喜愛這篇名作，最重要的原因是它的精神麵貌 十分樂觀。
寫作時背景是歐陽修由於參加範仲淹的改革，後失敗，歐陽修被株連被貶，此問就是被貶滁州時作者創作的。
寫前一篇《《始得西山晏遊記》同樣是被貶，但表露出來的情懷卻大不相同。
貫穿《醉翁亭記》全文的主線是“樂”字。
醉和樂是統一的，“醉”是表象，“樂”是實質，寫醉正是為了寫樂。
文中寫景的成分很重，又多次提到醉字，這是無足怪的。
因為既是寫亭，自當寫出亭的景色；又因亭名“醉翁”，自當寫出命名之意，這些全屬必要的烘托。
文章開始寫望琅岈，寫“山行”和“聞水聲”都暗寓著一個“樂”字。
至破題句“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”後，再補一筆，便借“山水之樂”，明白八道出了全文的主線。
下文又承“山水之樂”稍稍展開，寫出中朝暮和四時之景，，並點出“樂亦無窮”使讀者如入佳境。
但這種“樂”趣，是人人都體會到的，著還不足為奇。
等寫到“滁人遊”“太守晏”“眾賓歡”時，“樂”的內涵就加深了，因為享受“山水之樂”的不僅有太守及賓客，還有滁人—一州之人，人人都可以縱情山水，這就非同尋常了。
文中用“太守醉”結束這歡樂場麵，也是有深意的，，說明“醉翁之意”何止於，同時也在於一州之人。
到全文結尾處，更用“醉能同其樂”一句將“醉”和“樂”統一起來，畫龍點睛般地勾出一篇主旨。
本文的另一大特點就是寫靜和抒情的自然結合。
文章先寫到亭子的遠景，因為亭子所在是琅岈山，就從這裏落筆，用“蔚然深秀”表現它的外觀，又用“水聲潺潺”“峰回路轉”表現它的姿態，使人產生賞心悅目之感。
接著寫亭的近景，用寫翼自做比，有淩空欲飛之意。
然而借釋停名來直抒作者胸臆，道出名句“醉翁之意不在酒，在乎山水之間，”奠定了全文抒情基調。
以下從兩方麵展開；第一，寫亭子四周的自然景色，以“樂亦無窮”表現作者縱情山水之意；第二，寫滁州官民同樂的情景，極力寫出滁州人民在這和平生活怡然自樂和眾賓盡歡的情態，並特意塑造了太守醉酒的形象，用這幅生動的風習畫從側麵顯示出政治清明的景象，也表達了作者“與民同樂”的政治理想。
本文是山水遊記，但抒情氣氛很濃。
作者的欣慰和悲苦都含蓄地蘊藏在風景的描繪和氣氛的渲染當中。
為了增強風神情韻，通篇采取說明句式，共用二十一個“也”字，造成一種從容婉轉的詠歎句調。
在寫景和敘事上，文章寫得既明晰簡潔，又豐滿生動，勾劃了一幅色澤鮮明、聲態畢現的圖畫。
它的層次利落分明，自遠而近，由大及小，在疏朗的背景中鮮明地突出醉翁亭和作者的中心位置。
至於語言的概括準確，自然流暢，多用排偶而不失於板滯，以及音節的響亮和諧等，都顯示了作者駕馭語言的高度技巧和特殊風格。
《醉翁亭記》是歐陽修的名作，作為我個人十分喜愛這篇名作，最重要的原因是它的精神麵貌 十分樂觀。
寫作時背景是歐陽修由於參加範仲淹的改革，後失敗，歐陽修被株連被貶，此問就是被貶滁州時作者創作的。
寫前一篇《始得西山晏遊記》同樣是被貶，但表露出來的情懷卻大不相同。
貫穿《醉翁亭記》全文的主線是“樂”字。
醉和樂是統一的，“醉”是表象，“樂”是實質，寫醉正是為了寫樂。
文中寫景的成分很重，又多次提到醉字，這是無足怪的。
因為既是寫亭，自當寫出亭的景色；又因亭名“醉翁”，自當寫出命名之意，這些全屬必要的烘托。
文章開始寫望琅岈，寫“山行”和“聞水聲”都暗寓著一個“樂”字。
至破題句“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”後，再補一筆，便借“山水之樂”，明白八道出了全文的主線。
下文又承“山水之樂”稍稍展開，寫出中朝暮和四時之景，，並點出“樂亦無窮”使讀者如入佳境。
但這種“樂”趣，是人人都體會到的，著還不足為奇。
等寫到“滁人遊”“太守晏”“眾賓歡”時，“樂”的內涵就加深了，因為享受“山水之樂”的不僅有太守及賓客，還有滁人—一州之人，人人都可以縱情山水，這就非同尋常了。
文中用“太守醉”結束這歡樂場麵，也是有深意的，，說明“醉翁之意”何止於，同時也在於一州之人。
到全文結尾處，更用“醉能同其樂”一句將“醉”和“樂”統一起來，畫龍點睛般地勾出一篇主旨。
本文的另一大特點就是寫靜和抒情的自然結合。
文章先寫到亭子的遠景，因為亭子所在是琅岈山，就從這裏落筆，用“蔚然深秀”表現它的外觀，又用“水聲潺潺”“峰回路轉”表現它的姿態，使人產生賞心悅目之感。
接著寫亭的近景，用寫翼自做比，有淩空欲飛之意。
然而借釋停名來直抒作者胸臆，道出名句“醉翁之意不在酒，在乎山水之間，”奠定了全文抒情基調。
以下從兩方麵展開；第一，寫亭子四周的自然景色，以“樂亦無窮”表現作者縱情山水之意；第二，寫滁州官民同樂的情景，極力寫出滁州人民在這和平生活怡然自樂和眾賓盡歡的情態，並特意塑造了太守醉酒的形象，用這幅生動的風習畫從側麵顯示出政治清明的景象，也表達了作者“與民同樂”的政治理想。
本文在語言運用上也很有特色，姘散相間，節奏富於變化讀起來聲調健將，易於成誦，首先...
描寫藝術品的句子
工藝品“遊艇”在我的書桌上放著一條工藝品—遊艇。
這條遊艇造型別致、結構精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風格。
這條富麗堂皇的遊艇是由木頭製成的。
底座上麵布有精美的花紋。
上部與船底相接。
船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。
在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。
有趣的是，在船艙前的底托上有一個會跳舞的小人。
這個小人別看樣子小，可是製造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還係著一條藍色腰帶。
她雙手上舉，呈跳舞姿勢。
她的身上的飾品，那是不用說了比我帶的還要多：說上有銅圈；頭上有高帽，就連腿上也有許多金首飾。
而船艙才是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前後左右的牆壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。
其中有的呈魚形，有的像花朵……形態逼真，栩栩如生。
就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以打開呢！在後部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。
我想這就是船艙中門的裝置吧。
掀開蓋後，可以看到內部有一個小盒了，盒內有一排排小椅子，這樣遊就可以坐在艙內來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。
在艙蓋的背麵還吊著八個小燈泡，就像一個個倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。
在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間係一條綠腰帶，風度翩翩，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳劃水，看起來，他劃船的技術還十分高超呢。
這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。
在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好後，接通電源，船就可以轉起圈來，跳舞的小人也開始轉著圈地跳起舞來。
艙內壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優美的音樂。
看著，聽著，我好像真的到了威尼斯。
作為一位貴賓坐在這富麗豪華的遊艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去遊覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般……緣，讓我與你相識在桂花浪漫的九月，夢.又讓我與你分別在烈日吐炎的六月.朋友，在與你相處的4個春去秋來的日子你，友情讓我加倍珍惜......是你讓我慘淡的日子變得精彩.是你讓我發現了生活的美麗.是你讓我驕傲的西門得以謙虛駕駛.。
一切的一切，讓我與你追尋與你共同走過的腳印......
