我是老軍醫專治不孕不育
1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
2、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
3、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。——韓愈
4、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——嶽飛
5、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
6、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
7、非學無以廣才，非誌無以成學。——諸葛亮
8、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
9、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍
10、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
有關讀書的好句子
1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5. 一日無書，百事荒蕪。
——陳壽 6. 讀書有三到：謂心到、眼到、口到——朱熹 7、己所不欲，勿施於人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9.立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 10.讀萬卷書，行萬裏路——劉彝 12.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙 14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向 15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——嶽飛 17、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書——蘇軾 18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 19、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠——諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備 22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸遊 24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲鬆齡 27、書讀百遍，其義自見——《三國誌》 28、千裏之行，始於足下——老子 29、路漫漫其修道遠兮，吾將上下而求索——屈原 30、書是人類進步的階梯——高爾基 31、書籍是人類知識的總統——莎士比亞 32、“書是這一代對下一代精神上的遺訓。
”——赫爾岑 33、要多讀書，但不要讀太多的書。
——富蘭克林 34、書蟲將自己裹在言辭之網中，隻能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。
——哈茲裏特 35、有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數。
——科爾頓 36、好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基 37、書是唯一不死的東西——丘特 38、書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 39、書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾 40、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金 41、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科羅廖夫 42、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫 43、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯 44、書籍便是這種改造靈魂的工具。
人類所需要的，是富有啟發性的養料。
而閱讀，則正是這種養料。
——雨果 45、好書是偉大心靈的富貴血脈。
——彌爾頓 46、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
——歌德 47、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。
——赫爾岑 48、讀書時，我願在每一個美好思想的麵前停留，就像在每一條真理麵前停留一樣。
——愛默生 49、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
——培根 50、書是良藥——劉向（我國漢代大學者）說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。
” 51、書是麵包——高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在麵包上一樣。
52、書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。
53、書是階梯——高爾基說：“書是人類進步的階梯。
” 54、書是源泉——高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。
” 55、書是船隻——凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
” 56、書是顧問——凱勃斯說：“書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重複這個顧問的次數。
” 57、書是奇跡——高爾基說：“書，要算要類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇跡中最複雜最偉大的奇跡。
” 58、書是社會——皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。
” 59、書是營養品——莎士比亞說：“書是全世界的營養品。
” 60、書是遺訓、忠告和命令——赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。
” 61、“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
”——惠普爾 62、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。
”——德伯裏 63、“書籍是人類進步的階梯。
”——高爾基 64、“理想的書籍是智慧的鑰匙。
”——托爾斯泰 65、“優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。
”——彌爾頓 66、“書籍是生活的加速器。
”——尼克拉耶娃
關於讀書好的句子
1.讀書是一種享受生活的藝術。
我喜歡在一個晴朗的午後，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反複咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進入血液。
伴隨著書本裏文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。
陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。
2.讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
關於愛讀書的句子
愛讀書的句子1. 對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。
書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。
書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。
2. 在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著它那知識的甘霖，並將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。
每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己的閑暇時光。
3. 讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。
我從讀書中得到的實在是太多，太多了！難怪人們說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
啊，我實在不能不高聲歡呼：讀書真好！4. 讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，幹什麼都要分個先後，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養品，那讀書，不就成了做營養品的廚師了嗎？5. 讀書是一種馳騁，在風雲變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百裏秦川厚土與貫穿數千年的曆險情節一起，馳騁與一片朔風疆場，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上麵刻著“人生真諦”。
6. 讀書，充實了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活變得多姿多彩；讀書，給我帶了莫大的樂趣，每當翻開書，我總會情不自禁地湧出一種感覺：讀書，真好！”7. 讀好書，好讀書，書讀好。
的確，正因為讀書，我的人生才會更加燦爛。
它使我看到了未來的路，充滿陽光。
我會認真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。
8. 的確，古往今來，書籍對一個人的樹立人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導作用。
**熟讀經史子集，精研馬恩列斯，於是世界思想寶庫中增添了中國式的馬列主義，人類曆史上誕生了一個輝耀千秋的新世紀。
方誌敏讀了西洋史，想做拿破侖，讀了中國史，想當嶽武穆，然而當他讀了《共產黨宣言》《資本論》之後，便義無反顧地把中華民族的解放事業當作最崇高的理想，勇敢地踏上了為共產主義奮鬥終生的旅途。
9. 讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
10. 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
11. 讀書讓我們心情愉快，讓我們進入一個情感世界，有時我們仿佛隨書進入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有時我們將進入大沙漠中旅行，有時我們進入海底探索寶藏，有時來到天山，感受那天山帶來的涼爽。
有關讀書的好句子（包括古詩、名言、好段、格言等）
名言書籍是人類思想的寶庫。
——卡萊爾愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。
——孟德斯鳩讀書在於造成完全的人格。
——培根讀書使人充實，理想使人深邃，交談使人清醒。
——富蘭克林故事鑿壁偷光 漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由於家裏很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢糊口。
隻有晚上，他才能坐下來安心讀書。
不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。
匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家裏很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢！”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。
他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。
他對主人說：“請您收留我，我給您家裏白幹活不報酬。
隻是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。
”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
[篇後一語] 這篇寓言寫了匡衡少年時讀書的兩件事，一件是鑿壁偷光，一件是借書苦讀。
他讚揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。
———————————————————————————— 巴金的讀書方法 著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。
讀書而無書的確算得天下一奇了，這到底是怎麼回事呢？巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發上，等候護士同誌兩點鍾來量體溫。
我坐著，一動也不動，但並沒有打瞌睡。
我的腦子不肯休息。
它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。
” 原來他的讀書法就是靜坐在那裏回憶曾經讀過的書。
這樣有許多好處： （1）不受條件限製，可以充分利用時間。
巴金列舉了兩個例子：一個是蘇聯衛國戰爭期間，列寧格勒長期被德軍包圍的時候，有一位少女在日記中寫著“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一類的句子。
當時沒有電，也沒有蠟燭，整個城市實行燈火管製，她不能讀書，而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節。
托爾斯泰的小說幫助她度過了那些恐怖的黑夜。
另一個例子是他自己在十年內亂中的親身經曆。
他說：“‘**’期間要是造反派允許我寫日記，允許我照自己的意思寫日記，我的日記中一定寫滿了書名。
人們會奇怪：我的書房給貼了封條，加上鎖，封閉了十年，我從哪裏找到那些書來閱讀？他們忘了人的腦子裏有一個大倉庫，裏麵儲存著別人拿不走的東西。
”這兩個事例說明，在一切不具備正常讀書條件的情況下都可以“讀書”。
（2）溫故而知新。
通過回憶，將過去讀過的書拿出來一點點地咀嚼，就象牛反芻一樣，能進一步消化吸收。
每回憶一次都會有新的理解，新的認識，新的收獲。
（3）能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。
巴金說：“我現在跟疾病作鬥爭，也從各種各樣的作品中得到鼓勵……即使在病中我沒有精神閱讀新的作品，過去精神財富的積累也夠我這有限餘生消耗的。
一直到死，人都需要光和熱。
” ________________________-------------------------- 顧炎武自督讀書 “天下興亡，匹夫有責。
”這個家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武最先提出的。
顧炎武自幼勤學。
他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。
11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，並告誡說：“現在有的人圖省事，隻瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。
”這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。
顧炎武勤奮治學，他采取了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完後把所讀的書抄寫一遍。
他讀完《資治通鑒》後，一部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會。
他的一部分讀書筆記，後來彙成了著名的《日知錄》一書；最後，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。
他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。
古詩唐·杜甫： 讀書破萬卷，下筆如有神。
清·鄭燮： 讀書數萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
明·楊繼盛《言誌詩》：讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。
男兒欲畫淩煙閣，第一功名不愛錢。
唐·顏真卿《勸學》：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
宋·劉過《書院》：力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
宋...
讀書好的勵誌句子
1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿2、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
——李苦禪3、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
——韓愈4、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
——嶽飛5、立身以立學為先，立學以讀書為本。
——歐陽修6、少壯不努力，老大徒傷悲。
——《漢樂府·長歌行》7、非學無以廣才，非誌無以成學。
——諸葛亮8、讀書破萬卷，下筆如有神。
——杜甫9、要知天下事，須讀古人書。
——馮夢龍10、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
——朱熹
形容“讀書好”的句子有哪些？
1. 讀書是一種享受生活的藝術。
2. 當讀者吮吸著知識的甘霖時，那醉人的書香會縈繞在他身邊，一切困惑，一切疲倦都被這神聖的香味驅走。
3. 俗話說得好，“走萬裏路，不如讀萬卷書，”“又如讀書破萬卷，下筆如有神。
”。
4. 小時候，媽媽就開始教我背古詩詞了，這也使我從此喜歡上了書籍，並發誓長大後一定要多讀點書來豐富自己。
5. 書籍是帶領我們回到遠古的時光機，即使我們沒辦法生活在古代，但通過學習曆史，我們可以對過去了如指掌。
6. 人生路漫漫，讀書不能倦。
多讀知識全，生活不困難。
7. 學如才識，不日進，則日退。
8. 智者閱讀群書，亦閱曆人生。
9. 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
10. 立身以立學為先，立學以讀書為本。
關於讀書的十個句子
讀好書樂趣無窮。
讀好書相當於傾聽智者的談話。
讀好書教會我要麵對挫折。
讀好書可以使我們增長更多的知識。
讀好書可以使我們在書的海洋裏遨遊。
讀好書可以使我們的詞彙更豐富，寫作更上一層樓。
書籍是巨大的力量——列寧 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師——高爾基 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾 讀書越多，越感到腹中空虛——雪萊 每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，隻要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了——高爾基 光陰給我們經驗，讀書給我們知識——奧斯特洛夫斯基 熱愛書吧——這是知識的源泉！隻有知識才是有用的，隻有它才能夠使我們在精神上 成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人——高爾基 理想的書籍，是智慧的鑰匙——列夫托爾斯泰 和書籍生活在一起，永遠不會歎氣——羅曼·羅蘭 閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使 人精確。
史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉； 倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯——培根
關於讀書的好詞好句好段
展開全部 讀書的苦與樂 說到讀書，我深有感歎：太苦了，太累了，不知何時是盡頭，很少從中找到樂趣。
其實，讀書是苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。
首先就說說苦吧！上次，我們剛學完《竊讀記》，我就深有感受：作者感受了與書相逢的驚喜和竊讀的快樂與懼怕，還有下雨天讀書的開心。
我們真應該向作者學習，要珍惜一切機會好好的去讀書。
讀書可謂苦也。
然而，靜下心來想想，這也沒什麽奇怪之處。
古人有“頭懸梁”，“錐刺骨”的典故，還有“書山有路勤為盡，學海無涯苦做舟”的名言；而現在卻有了“十年寒窗”，“麵壁十年”等說法。
看來，讀書是要吃苦的了。
因此，我們要做好吃苦的準備了。
其次，就再說說樂吧！讀書雖然是件很苦的事，但是，也回有樂趣。
例如：我在學習完那組課文後，我偶然發現了：讀書的重要性和許多的寫作方法。
當書構成我們生命中的一部分以後，我們的靈魂必將變的充實豐富。
苦與樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦。
快樂是從艱苦中得來的。
總之，讀書是艱苦的，但樂在其中，隻要我們勇於讀書，善於讀書，並從中找到樂趣，我想我們在座的各位同學都會在讀書中取得許多成功的！月朗星稀的夜晚，輕風撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都歸於平靜。
月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗台。
我望著星兒，同她一起閃爍著疲憊的雙眼。
漫長的一天過去了，我決定在這最後時刻去尋找一天中最後的快樂。
我隨手拿來一本唐詩三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此時”，“明月幾時有，把酒問青天”。
正當我還沉醉於這美妙的意境之時，走出了一位身著長袖青衣，手持醇酒的老者，難道是詩仙太白？“正是！”他回答道。
隻見他飄然而來，頗帶幾分仙者風範。
我定了定神問道：“為何詩人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’？她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和，難見明月啊！”太白微微笑道：“真高興，在世俗的洪流中有人渴望明月。
其實明月不早已在你心中紮根了嗎？”隨著幾聲瀟灑的笑，他痛快地飲盡杯中酒，輕輕地隨風飄遠。
我愣住了，若有所悟。
又一本書在我眼前展開。
在書中我與保爾？柯察金一同探討理想的價值，我們共信：隻要有了遠大的理想，人生便不會是虛無和碌碌無為，燦爛與輝煌的光環將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠。
不覺間，時間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了好久，好久。
昏暗的燈光下，我的心卻十分明亮。
讀書就好像一次次與無數顆心的碰撞，擦出知識與思想的火花；讀書時就好像有一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭，洗去塵埃；讀書又好像是與無數個“精靈”在共舞，我們共同舞出一片絢爛的天空。
讀書真快樂！為了這種快樂的延續，哪怕“三更燈火”，也無怨無悔。
我們常常會在無數本書中度過一天又一天，一年又一年。
然而，你尋找過這其中的快樂嗎？當某句古詩直抒你胸臆時，你感到快樂嗎？當某段文字與你追求的信念相同時，你感到快樂嗎？當某篇文章在你眼前描繪出一個夢想殿堂時，你感到快樂嗎？至少，我敢自豪地說： “我感到過！”因為快樂之花早已在這過程中悄悄地綻放了。
如果讀書是一條快樂的河，那麼我願做一葉舟，飄向未知的遠方……
關於讀書的好詞好句和名人名言
展開全部詞語：十年寒窗 廢寢忘食 絞盡腦汁 過目不忘 一目十行名人名言：勞於讀書，逸於作文。
—— 程端禮讀書使人心明眼亮。
—— 伏爾泰為樂趣而讀書。
—— 毛姆讀書何所求？將以通事理。
—— 張維屏讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
—— 朱熹讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。
凡有所學，皆成性格。
—— 培根讀書時要深思多問。
隻讀而不想，就可能人雲亦雲，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。
—— 王梓坤文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什麼“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。
—— 魯迅外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。
—— 程頤事在人為：一年可以等於二年、三年，例如每天用十七、八小時讀書；反之，二、三年也可以等於一年，甚至比一年還少，例如每天隻用五六小時以下讀書，我決心每天用十六到十八小時翻閱中國曆代文集。
—— 蔡尚思積財千萬，無過讀書。
—— 顏之推讀書忌死讀，死讀鑽牛角。
—— 葉聖陶讀書百遍，其義自現。
—— 三國誌讀書要玩味。
—— 程顥不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。
—— 赫爾岑我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。
—— 富斯德當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對於受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。
—— 歌德讀書使人成為完善的人。
—— 培根紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
—— 陸遊夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。
—— 王夫之身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。
—— 列夫·托爾斯泰讀活書，活讀書，讀書活。
—— 郭沫若讀書謂已多，撫事知不足。
—— 王安石讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。
—— 袁牧有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。
—— 赫爾普斯不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。
—— 叔本華讀書對於智慧，就像體操對於身體一樣。
—— 愛迪生自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書。
—— 張月樓任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。
科學是奧妙無窮的。
—— 馬克思鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
—— 李苦禪她應該增進知識。
對安托瓦內特來說，的確到了認真讀書的時候了。
一天兩小時不算太多，這會使她機靈些，讓她在一天二十四個時的其餘二十二小時中更有頭腦。
—— 茨威格從來沒有人為了讀書而讀書，隻有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。
—— 羅曼·羅蘭養心莫若寡欲；至樂無如讀書。
—— 鄭成功讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。
—— 培根讀書對於我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。
沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
—— 孟德斯鳩“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
”。
—— 陶行知經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙麵上的話，另一隻眼睛看到紙的背麵。
—— 歌德真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當的目標。
正當的書籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。
—— 卡耐基讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
—— 朱熹讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。
—— 馮班三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。
—— 顏真卿喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。
—— 孟德斯鳩一種純粹靠讀書學來的真理，與我們的關係，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。
而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：隻有它們才屬於我們。
—— 叔本華讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。
—— 培根要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。
—— 泰戈爾為中華之崛起而讀書。
—— **鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。
—— 許名奎我讀書總是以少為貴，從不貪多。
不怕讀得少，隻怕記不牢。
—— 徐特立讀書越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。
讀書多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊塗抹的黑板一樣。
—— 叔本華求學將以致用，讀書先在虛心。
—— 書摘讀書應自己思索，自己做主。
—— 魯迅有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福；沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。
—— 莫耶讀書時，我願在每一個美好思想的麵前停留，就像在每一條真理麵前停留一樣。
—— 愛默生或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
—— 吳夢祥讀書而不思考，等於吃飯而不消化。
—— 波爾克讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。
—— 普希金立身...
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展開全部 業精於勤，荒於嬉。
——韓愈應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
——高爾在學問是苦根上長出來的甜果。
——李嘉圖要知天下事，須讀古人書。
——馮夢龍不知則問，不能則學。
——董仲舒鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
——荀況提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。
——愛因斯坦讀書百遍，其義自見。
——陳遇讀書破萬卷，下筆如有神。
——杜甫讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
——歌德...
