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作者善於在細小微末的事物中發現和揭示人生的哲理,善於對生活中常見的事物做細膩的描寫,在樸素自然的筆調中閃爍著機智與才華,其作品有一種自然天成的神氣.《楊柳》就表現了這種特色.文章借歌詠楊柳來稱頌具有楊柳品質的人,角度新穎,構思獨特.寫作上文筆流暢,自然率真,喜惡愛憎的感情分明,顯示了作者豐富的生活閱曆和雄厚的寫作功底.對比手法的運用,使文章所蘊涵的哲理能更為清晰地顯現於讀者麵前,使楊柳的可貴品質脫穎於材料之外,達到深化主旨之目的.
文如其人,豐子愷的散文具有深刻的意蘊,平實而深刻,樸質而自然.所謂“禪味”,實際上是對自然的感悟,是對生活的感悟,人生本該如此,進取而不張揚,向上而不忘根本,這才是為人之道.
好句：
我仿佛看見這世間有一個極大而極複雜的網，大大小小的一切事物，都被牢結在這網中，所以我想把握某一種事物的時候，總要牽動無數的線，帶出無數的別的事物來，使得本物不能孤獨地明晰地顯現在我的眼前，因之永遠不能看見世界的真相，大娘舅在大世界裏，隻將其與“錢”相結的一根線剪斷，已能得到滿足而歸來。所以我想找一把快剪刀，把這個網盡行剪破，然後來認識這世界的真相。
使人生圓滑進行的微妙的要素，莫如“漸”；造物主騙人的手段，也莫如“漸”。在不知不覺之中，天真爛漫的孩子“漸漸”變成野心勃勃的青年；慷慨豪俠的青年“漸漸”變成冷酷的成人；血氣旺盛的成人“漸漸”變成頑固的老頭子。因為其變更是漸進的，一年一年地、一月一月地、一日一日地、一時一時地、一分一分地、一秒一秒地漸進，猶如從斜度極緩的長遠的山坡上走下來，使人不察其遞降的痕跡，不見其各階段的境界，而似乎覺得常在同樣的地位，恒久不變，又無時不有生的意趣與價值，於是人生就被確實肯定，而圓滑進行了。
人體的美的姿態，必是出於自然的。換言之，凡美的姿態，都是從物理的自然的要求而出的姿態，即舒服的時候的姿態。這一點屢次引起我非常的銘感。無論貧賤之人，醜陋（？）之人，勞動者，黃包車夫，隻要是順其自然的天性而動，都是美的姿態的所有者，都可以禮讚。
人之能堪受境遇的變衰，也全靠這“漸”的助力。巨富的紈絝子弟因屢次破產而“漸漸”蕩盡其家產，變為貧者；貧者隻得做傭工，傭工往往變為奴隸，奴隸容易變為無賴，無賴與乞丐相去甚近，乞丐不妨做偷兒……這樣的例，在小說中，在實際上，均多得很。因為其變衰是延長為十年二十年而一步一步地“漸漸”地達到的，在本人不感到什麼強烈的刺激。故雖到了饑寒病苦刑笞交迫的地步，仍是熙熙然貪戀著目前的生的歡喜。假如一位千金之子忽然變了乞丐或偷兒，這人一定憤不欲生了。
豐子愷楊柳的句子賞析,速度了
楊柳，是一種平凡的樹。
它沒有鬆樹的挺拔，也沒有白楊的偉岸。
更沒有百花的嬌媚。
但古往今來它卻成為文人筆下不衰的頌歌。
著名的現代作家、畫家、文學翻譯家豐子愷筆下的楊柳更是別具一格。
作者是喜歡楊柳的，但從字麵上看，作者似乎站在不喜歡楊柳的人一邊。
這就叫欲揚先抑。
按說，作者的畫中多楊柳，作者應該是喜歡楊柳的。
作者多次從“有人說”的角度來談自己對楊柳的感情。
作者喜歡楊柳的原因不象有些人認為的那樣，是刻意去喜歡楊柳的。
作者喜歡上楊柳完全是偶然的情況下，是因為昔年在自己的屋邊種了一株楊柳，而取名為“小楊柳屋”。
作者之所以不明確說原因上因為其實喜歡上楊柳上非常偶然的，極平常的。
也許在別人的眼裏，這不能成為理由的。
通過對比來體現楊柳的特點，來讚揚楊柳。
楊柳是一種植物，但在作者筆下卻賦予了它以人的品質和精神。
作者讚美的是楊柳的平凡樸實和不忘根本的品質，楊柳不求索取，但求奉獻，是其“賤”，它不貪圖自己的榮光，而是“條條不忘記根本”，這是其“下垂”。
楊柳的“高而能下”的品質是難能可貴的，對於做人來說，應該學習這種精神。
作者由楊柳下垂的姿態想到了不忘記根本的精神。
由樹及人，使主題得到深化。
飲水思源，知恩圖報乃是為人之道。
但生活中的許多人卻過河拆橋，甚至落井下石，作者在敘寫中蘊涵了對這些現象的指斥。
作者賦予楊柳以主觀情感，以楊柳喻人，諷刺現實生活中某些作威作福，趾高氣揚，不可一世的人。
本文主要綜合用了排比、比喻、對比、擬人等修辭方法，增強了文章的感染力。
例如第二段中，“或者說我愛它的鵝黃嫩綠……小蠻腰……”這是排比。
例如“好像掛著幾千串嫩綠的珠子”是比喻。
例如第五段“時時依傍到慈母的身邊去，或者撲進慈母的懷裏去，使人看了覺得非常可愛”這是擬人。
這些修辭手法的運用，使表達更具生動形象性，使說理更透徹，更精辟。
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【豐子愷楊柳豐子愷的楊柳的句子賞析~要3句~】作業幫
自古以來，詩文常以楊柳為春的一種主要題材.寫春景曰“萬樹垂楊”，寫春色曰“陌頭楊柳”，或竟稱春天為“柳條春”.我以為這並非僅為楊柳當春抽條的原故，實因其樹有一種特殊的姿態，與和平美麗的春光十分調和的原故.這種特殊的姿態便是“下垂”.不然，當春發芽的樹木不知凡幾，何以專讓柳條作春的主人呢？隻為別的樹木都憑仗春的力而拚命向上，一味求高，忘記自己的根本.其貪婪之相不合於春的精神.最能象征春的神意的，隻有垂楊.“最能象征春的神意的，隻有垂楊.”請根據文意對這句話加以闡釋.【答案】“春的神意”與“和平美麗的春光”是一致的，蘊含著生機勃發、和諧、親切的精神.（2分）垂楊的姿態是“下垂”的，不像別的樹木貪婪苛取，忘記“根本”.這與春的精神“十分調和”，因而“最能象征春的神意”.（2分） 2
豐子愷散文《楊柳》的中心思想好詞好句
展開全部 作者善於在細小微末的事物中發現和揭示人生的哲理，善於對生活中常見的事物做細膩的描寫，在樸素自然的筆調中閃爍著機智與才華，其作品有一種自然天成的神氣.《楊柳》就表現了這種特色.文章借歌詠楊柳來稱頌具有楊柳品質的人，角度新穎，構思獨特.寫作上文筆流暢，自然率真，喜惡愛憎的感情分明，顯示了作者豐富的生活閱曆和雄厚的寫作功底.對比手法的運用，使文章所蘊涵的哲理能更為清晰地顯現於讀者麵前，使楊柳的可貴品質脫穎於材料之外，達到深化主旨之目的. 文如其人，豐子愷的散文具有深刻的意蘊，平實而深刻，樸質而自然.所謂“禪味”，實際上是對自然的感悟，是對生活的感悟，人生本該如此，進取而不張揚，向上而不忘根本，這才是為人之道.好句：我仿佛看見這世間有一個極大而極複雜的網，大大小小的一切事物，都被牢結在這網中，所以我想把握某一種事物的時候，總要牽動無數的線，帶出無數的別的事物來，使得本物不能孤獨地明晰地顯現在我的眼前，因之永遠不能看見世界的真相，大娘舅在大世界裏，隻將其與“錢”相結的一根線剪斷，已能得到滿足而歸來。
所以我想找一把快剪刀，把這個網盡行剪破，然後來認識這世界的真相。
使人生圓滑進行的微妙的要素，莫如“漸”；造物主騙人的手段，也莫如“漸”。
在不知不覺之中，天真爛漫的孩子“漸漸”變成野心勃勃的青年；慷慨豪俠的青年“漸漸”變成冷酷的成人；血氣旺盛的成人“漸漸”變成頑固的老頭子。
因為其變更是漸進的，一年一年地、一月一月地、一日一日地、一時一時地、一分一分地、一秒一秒地漸進，猶如從斜度極緩的長遠的山坡上走下來，使人不察其遞降的痕跡，不見其各階段的境界，而似乎覺得常在同樣的地位，恒久不變，又無時不有生的意趣與價值，於是人生就被確實肯定，而圓滑進行了。
人體的美的姿態，必是出於自然的。
換言之，凡美的姿態，都是從物理的自然的要求而出的姿態，即舒服的時候的姿態。
這一點屢次引起我非常的銘感。
無論貧賤之人，醜陋（？）之人，勞動者，黃包車夫，隻要是順其自然的天性而動，都是美的姿態的所有者，都可以禮讚。
人之能堪受境遇的變衰，也全靠這“漸”的助力。
巨富的紈絝子弟因屢次破產而“漸漸”蕩盡其家產，變為貧者；貧者隻得做傭工，傭工往往變為奴隸，奴隸容易變為無賴，無賴與乞丐相去甚近，乞丐不妨做偷兒……這樣的例，在小說中，在實際上，均多得很。
因為其變衰是延長為十年二十年而一步一步地“漸漸”地達到的，在本人不感到什麼強烈的刺激。
故雖到了饑寒病苦刑笞交迫的地步，仍是熙熙然貪戀著目前的生的歡喜。
假如一位千金之子忽然變了乞丐或偷兒，這人一定憤不欲生了。
《楊柳》一文中“春的精神”指什麼,用文中的句子作答豐子愷的,
展開全部 （景）盼望著，盼望著。
東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。
園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。
坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
風輕悄悄的 ，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花裏帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹麵不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醞釀。
鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。
牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。
可別惱。
看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。
傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地裏還有工作的農民，披著蓑戴著笠。
他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裏靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。
城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。
舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。
“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
------朱自清《春》（時間）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不複返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裏呢？ 我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。
在默默裏算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海裏，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。
我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裏射進兩三方斜斜的太陽。
太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。
於是——洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。
等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。
我掩著麵歎息。
但是新來的日子的影兒又開始在歎息裏閃過了。
在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢？隻有徘徊罷了，隻有匆匆罷了；在八千多日的匆匆裏，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像遊絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？ 你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不複返呢？ ------朱自清《匆匆》采納吧！絕對原創！我打得很辛苦的！！！ 希望能夠幫助你！！
小學生豐子愷讀本主要內容400字
今天，我懷著一股對童年向往的情感，讀完了《小學生豐子愷讀本》一書。
讀完以後，我便立刻被他那優美的句子，夢幻般的語言和真實的感情所陶醉，整個人就好像同豐子愷一起，來到了這些地方，一起觀看了這些事情。
在這之前，也就是在我讀這本書之前，我也曾讀過豐子愷寫的文章——《鵝》。
在這篇文章中，豐子愷重點突出了鵝的高傲和它那強勁的功夫，竟然能使狗都聞風喪膽，一看見它出來了，狗就急忙逃跑了。
這兩點，更可以從文中稱“鵝”和“鵝老爺”所看出來呢！而自從我讀了這本書的第一個公園、樂園——生物樂園後，我又知道了許多豐子愷所寫的動物、植物，如扁豆秧、楊柳、貓、象、鴨、蝌蚪等等，也知道了它們的許多特征，如豐子愷家的貓的美、鴨的可憐和蜜蜂那堅貞不屈的精神，更是令我歎為觀止啊！在這個樂園之後，其實還有許多個樂園，如兒童樂園、茶坊樂園、藝術樂園、故事樂園、寫在後麵等等。
而在這麼多的樂園中，我最喜歡的便是故事樂園了，因為它可以讓我猶如身臨其境一般。
就讓我們一起看一下吧！這個樂園中，首先是一個漫畫繞口令，這個可讓我苦練了好久啊！這個繞口令的內容如下：天上七個星，地上七塊冰，廳山七盞燈，樹上七隻鶯，牆上七隻釘。
一片烏雲推沒天上七個星。
乒乓，打碎地上七塊冰。
福篤，吹隱廳上七盞燈。
大虛，趕掉樹上七隻鶯。
恩畜，拔脫牆上七隻釘。
怎麼樣，難吧！再後來，是一個傻小子的故事：他左手打右手，右手打左手，雙手打雙腳，最後自己卻暈倒了。
怎麼樣，好玩吧！後麵的一組，令我十分感動。
講的是一個獵人打死一隻母熊，但熊不倒地，獵人一看，就立刻知道了，熊手中有一塊大石頭，石下三隻小熊嬉戲，母熊恐倒下石頭壓傷小熊。
從此，獵人決定不再打獵了。
這使我十分感動，因為這就是母愛的力量啊！最後一個講的是一張鈔票，經過多人之手後的悲慘經曆。
這也同時反應出從前人們的品德教養。
最後，我總結一句：書本是知識的源泉，也是一個不會說話的老人，在說古代的真實事情。
優美的文章段落,詩詞
展開全部 1、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
薄薄的青霧浮起在荷塘裏。
葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。
雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。
月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭愣愣如鬼一般；變變的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。
塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
（朱自清《荷塘月色》 2、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花裏帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
（朱自清《春》） 3、站在峽穀之間的吊橋上，站在滿月的光輝裏，我們呼喚你上來，來看那高懸在天上的月光，你卻微笑拒絕了。
斜倚在吊橋的另一端，在山壁的暗處，你說：“我從這裏看你們就好了，因為，你們就包含了月光。
”山風習習，流水在轉折處呻吟喘息，身旁的H為了這樣美的一句話輕聲驚叫起來。
月華如水也如酒，清澈而又迷離，為什麼此刻我的心中卻隱隱作痛呢？是因為在那樣透明的月光之中感覺到自身的有所隱藏嗎？是因為在那樣圓滿的一輪清輝之中感覺到自身的缺失與憾限嗎？仿佛有一種畏懼，如影隨形。
年輕的時候，心中的陰影來自那對前路的茫然無知，我會遇見什麼？我會變成什麼？一切都沒有啟示與征兆。
（席慕容《花事》） 4、風煙俱淨，天山共色。
從流飄蕩，任意東西。
自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。
遊魚細石，直視無礙。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。
蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。
橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（吳均《與朱元思書》） 5、不逢北國之秋，已將近十餘年了。
在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚台的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鍾聲。
在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色、聽得到青天下馴鴿的飛聲。
從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。
說到了牽牛花，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。
最好，還要在牽牛花底，長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。
（鬱達夫《故都的秋》） 6、唱童年的驚喜 唱中年的寂寞 想起雕竹做籠 想起呼燈籬落 想起月餅 想起桂花 想起滿腹珍珠的石榴果 想起故園飛黃葉 想起野塘剩殘荷 想起雁南飛 想起田間一堆堆的草垛 想起媽媽喚我們回去加衣裳 想起歲月偷偷流去許多許多（流沙河《就是那一隻蟋蟀》） 7、雲中的神嗬，霧中的仙，神姿仙態桂林的山！情一樣深嗬，夢一樣美， 如情似夢漓江的水！水幾重嗬，山幾重？水繞山環桂林城…… 是山城嗬，是水城？都在青山綠水中…… 嗬！此山此水入胸懷，此時此身何處來？ ……黃河的浪濤塞外的風。
此來關山千萬重。
馬鞍上夢見沙盤上畫： “桂林山水甲天下”（賀淨之《桂林山水歌》） 8、是煙是霧，我們辨認不清，隻見灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一個嚴實。
古老的泰山越發顯得崔嵬了。
我們才過岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫的大壩前麵。
七股大水，從水庫的橋孔躍出，仿佛七幅閃光黃錦，直鋪下去，碰著嶙嶙的亂石，激起一片雪白水珠，脫線一般，撒在洄漩的水麵。
這裏叫作虯在灣：據說虯早已被呂洞賓渡上天了，可是望過去，跳擲翻騰，像又回到了故居。
（李健吾《雨中登泰山》） 9、這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。
她鬆鬆的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像塗了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤的碧玉，隻清清的一色--但你卻看不透她！我曾見過北京什刹海指地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。
我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。
其餘呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。
可愛的，我將什麼來比擬你呢？我怎麼比擬得出呢？大約潭是很深的、故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在裏麵似的，這才這般的鮮潤呀。
--那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。
我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。
我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。
我又掬你入口，便是吻著她了。
我送你一個...
請介紹幾篇寫故鄉的優美散文
風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那麼朋友，我們從時代的大舞台上走過，又該留下點什麼呢？我們應當留下青春的驕傲，尋夢的足跡；我們應當留下真我的風采與個性的張揚，我們應當留下無悔的演繹和星光的燦爛！2.美：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。
生活中處處都有美，隻要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
3心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白雲。
心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。
4蠟燭有心，於是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，於是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠，百花有心，於是它們能在陽光裏飄出青春深處的芳馨。
5美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風中跳動的燭光中；美，可以在超凡脫俗的維納斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魘裏。
生與死處在兩個世界，但美卻可在生死邊緣上閃閃發亮，這就是生命的力量——生命的至美 1】走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嚐秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的溫暖！6】生命不是一場賽跑，而是一次旅行。
比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。
7】如果事前多些思考，那麼事後就會少點遺憾；如果少年多些努力，那麼年老就會多點欣慰；如果人生多點自信，那麼事業就會多點成功；如果頭腦多點創意，那麼生活就會多些色彩；如果對別人多些愛心，那麼你就會多些朋友；如果在談笑中多點幽默，那麼朋友就會多點笑聲；如果對事業多點奉獻，那麼你就會多點偉大。
8】好心情才會有好風景，好眼光才會有好發現，好思考才會有好主意。
9】安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。
10】人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。
11】用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！12】隻有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；隻有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；隻有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；隻有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！13】不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變為愚蠢；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。
14】寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發點是絢（爛），落腳點卻是空；貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧。
15】沒有激情，愛就不會燃燒；沒有友情，朋就不會滿座；沒有豪情，誌就難於實現；沒有心情，事就難於完成。
16】我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握；我們缺欠的不是財富，而是創造財富的本領；我們缺乏的不是知識，而是學而不厭的態度；我們缺少的不是理想，而是身體力行的實踐。
17】有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱；有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住，這樣才不會失去機會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。
18】你可以不高尚，但不能無恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊塗；你可以不博學，但不能無知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂觀，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進取，但不能倒退。
19】生活需要遊戲，但不能遊戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻幹；生活需要重複，但不能重蹈覆轍。
20】把工作當享受，你就會竭盡全力；把生活當樂趣，你就會滿懷信心；把讀書當成長，你就會勤奮努力；把奉獻當快樂，你就會慷慨助人。
21】最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的；最好的不一定是最合適的；最合適的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最優美的不一定是最動聽的，最動聽的才是最優美的。
22】有的人不管年紀多大，卻永遠年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠惦念著祖國母親！23】人生是一本書。
有的寫得精彩，有的寫得平庸；有的寫得厚道，有的寫得輕薄；有的寫得恢弘，有的寫得小氣；有的寫得平順，有的寫得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的隻剩空白！ 24】有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧...
求人教版四年級上冊語文複習資料！
展開全部 一、課本四字成語篇昂首東望 若隱若現 風平浪靜水天相接 橫貫江麵 齊頭並進 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香狂風大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫揚長而去 空空如也 供養不周不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽金碧輝煌 隱隱約約 姿態不一山洪暴發 清波漾漾 理所當然 談何容易 平安無事 突如其來 骨肉同胞血脈親情 帝國主義 燈紅酒綠熱鬧非凡 風和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華 呼風喚雨出乎意料 騰雲駕霧 歸根到底 欣喜若狂 形態各異 人聲鼎沸山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆千姿百態 人跡罕至 尺有所短寸有所長 用武之地 美味佳肴 應接不暇 坐臥不安 消磨時光 不可思議精神大振 枉費心機 引吭大叫 慢條斯理 趁其不備 神態自若 浩如煙海 枯枝敗葉 久經沙場 南征北戰所向披靡 若有所思 殊死拚搏號啕大哭 恍然大悟 協調有序 形單影隻 和睦相處 患難與共 受益匪淺年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡 鏗鏘有力二、詞語類型篇⑴ AA ： ① 嘩嘩 ② 呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤ 喔喔 ⑥ 嘰嘰⑵ ABB： ① 白花花 ② 亮晶晶 ③ 胖乎乎 ④ 綠油油 ⑤ 樂嗬嗬 ⑹ 水汪汪⑶ AABB：高高興興 舒舒服服 來來往往 明明白白 嚴嚴實實⑷ ABAB：商量商量 收拾收拾 討論討論 研究研究 走動走動 考慮考慮⑸ AABC：心心相印 彬彬有禮 井井有條 戀戀不舍 楚楚動人 落落大方⑹ ABCC：得意揚揚 空空如也 生機勃勃 可憐巴巴 無所事事 人影綽綽⑺ ABAC：不聞不問 不知不覺 不緊不慢 不慌不忙 不三不四三、成語特點篇1、含反義詞的成語——遠近聞名、積少成多、左鄰右舍、裏應外合、黑白相間、頭重腳輕2、含近義詞的成語——生龍活虎 胡言亂語 東奔西走 千言萬語3、表示高興的成語——興高采烈 眼開眼笑 欣喜若狂 喜出望外 揚眉吐氣4、三字俗語——紅眼病、摔跟鬥、笑麵虎、碰釘子、牆頭草、順風耳、千裏目5、表示性格特點的成語——活潑可愛 能說會道 溫柔體貼 心靈手巧 虛心好學 精明能幹6、關於動物的成語望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調虎離山 騎虎難下 照貓畫虎天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠鼠目寸光 過街老鼠 九牛一毛 對牛彈琴 守株待兔 狡兔三窟 畫蛇添足 打草驚蛇 順手牽羊亡羊補牢 尖嘴猴腮 殺雞嚇猴 狗急跳牆 狼心狗肺 豬朋狗友 豬狗不如7、描寫四季特點的成語：春：春暖花開 春色滿園 花香鳥語 花紅柳綠 百花盛開夏：驕陽似火 暑氣逼人 烈日當空 綠樹成蔭秋：秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人 春種秋收冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 白雪皚皚 鵝毛大雪四、多音字總彙1、乘shèng（千乘）chéng（乘法） 17、率shuài（率領） lǜ（概率）2、降jiàng（下降）xiáng（投降） 18、卷juàn（卷子）juǎn（卷發）3、漲zhǎng（漲潮）zhàng（漲大） 19、供 gōng（供養）gòng（供品）4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息） 20、給jǐ（給予）gěi（送給）5、調tiáo（調整）diào（調動） 21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）6、縫fèng（縫隙）féng（裁縫） 22、興xìng（高興）xīng（興奮）7、冠guàn（冠軍）guān（雞冠花） 23、悶mēn（悶熱） mèn（悶雷滾動）8、似shì（似的）sì（似乎） 24、應 （yīng）應該（yìng）答應9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人） 25、轉zhuàn（轉圈）zhuǎn（轉彎）10、鋪pū（鋪路 ）pù（店鋪） 26、薄bó（單薄）báo（薄紙）11、難nán（困難） nàn（災難） 27、數shǔ（不可計數）shù（數學）12、號hào（號子）háo（風號浪吼） 28、模mú（模樣）mó（模型）13、稱chēng（號稱）chèn（勻稱） 29、空kòng（空隙）kōng（空間）15、重chóng（重疊）zhòng（重要） 30、間jiān（時間）jiàn（間隔）16、喝hē（喝水）hè（喝彩） 31、惡 ě（惡心） è（凶惡）wù（可惡）32、折 shé（枝折花落） zhē（折騰） zhé（打折）33、差 chā（差別） chà（差不多） chāi（出差） cī（參差不齊）34、強 qiáng（強大） jiàng（倔強） qiǎng（勉強）35、的de（我的）dí（的確）dì（目的）五、語文園地內容總彙（一）對聯（有關自然景觀的對聯）1、 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 2、綠水本無憂 因風皺麵 青山原不老 為雪白頭3、山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇4、重重疊疊山 曲曲環環路 丁丁冬冬泉 高高下下樹（二）花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆裏裝，三月桃花連十裏，四月薔薇靠短牆，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪裏藏。
（三）成語故事1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心裏有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已經有通盤的考慮。
（該成語講的是北宋畫家文於可的故事）2、杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來讚揚醫生的高明醫術和高尚醫德。
其中“杏林”稱頌醫生。
（該成語講的是三國時期，吳國醫生董奉的故事）（四）詩《雨中的樹林》 雨中的樹林雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。
每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發現很多新奇的事情。
晶...
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