塵音
曲:雲無天 (出自霹靂布袋戲)
詞:天海鬆風 源正康
原唱:猛虎薔薇
曾記長安少年行,踏花歸去馬蹄香
玉輿蘭台繁華子,翩翩金縷羽林郎
也多曾銀鞍金吾出長楊,
錦衣犀束入建章
到如今勒石的功名何處也?
哈~~你個癡人!
擬把一醉解千愁,永日無語上層樓
極目山光連水色,煙樹蒼蒼不盡平蕪秋
雁字數行橫空過,望之能不動離憂?
去日俱已往,飛光焉可候
朝行樂,暮行樂,萬事成蹉跎
知音安在?人生幾何?
瑟瑟草容草又枯,春來春又走
弦歌未解登臨意,寥落鸚鵡洲
蕣華含英顏色好,肯為少年留?
停杯投柱起長歌,生不成名死何就!
年時晝夜何其短,夙誌未酬安肯休
爾來懷抱安忍休!
曾為你玉帶金魚、朱顏綠鬢、神仙畫圖,
一笑生春。
那時的書劍風流何處也?
徒惹得空煙雲亂紛紛,長歎息意難平,
笑啼皆為卿。
噫!盡是些癡人……
君不見,尋常巷陌,
寄奴千古駐風流
豈須歎雨打風吹去,
當年金戈鐵馬竟無儔
君不見,班生擲筆,
一朝撫劍入荒陬(zōu)
豈甘心大隱蘭台學謫zhé仙,
漫澆塊壘憑濁酒,疏狂傾濁酒?
君不見伊呂山翁耕釣久,
英雄得誌已白頭,英雄已白頭?
拂衣且笑淩煙閣,金紫萬戶侯
爭如我指點江山,覆雨翻雲手
君不見,江山千秋,少年揮毫定文謀
怎奈曲生落金泊,萬裏河川傾念赴東流
萬裏河川傾念赴東流
跪求所有含“君子”二字的古文言語句
君子,一般是儒家的概念,我給你《論語》中的和《周易》中的,你看看,有出處和翻譯《論語》中的君子(1)“君子喻於義,小人喻於利。
”(《論語·裏仁》) “義”就是“宜”,也就是說,君子走的始終是一條適宜的正路。
而小人則一心看重私利,在一己私利驅使下很容易走上邪路。
(2)“君子懷德,小人懷土。
君子懷刑,小人懷惠。
”(《論語·裏仁》) 就是說,君子和小人每天心中惦記的事情是不同的。
君子每天牽掛的是自己的道德修繕,小人則記惦的是自己的家鄉;君子心中始終有一份規矩、法度,不得超越,小人則滿腦子想的是些小恩小惠,小便宜。
(3)“矜而不爭,群而不黨”(《論語·衛靈公》) 就是說:君子是合群的,雖然他內心裏莊重、莊嚴不可侵犯,但他在一大群人裏頭卻從來不爭。
同時,他也決不拉幫結派,謀取私利。
這也就是孔子所說的“君子和而不同”(《論語·子路》)。
小人則剛好相反,他是“同而不和”(《論語·子路》)。
生活中經常會看見這樣的場麵:大家討論一件事情的時候,領導的話還沒說完,馬上就會有人跳出來說,對對對,領導說得真好,什麼高屋建瓴、深謀遠慮之類的溢美之詞說了一大籮筐;可是到會後他轉臉就會對別人說,哎,這個領導說的都是什麼啊?我一點都不同意他的觀點! 關於君子和小人行事的不同,孔子還有一個表述,叫做“君子周而不比,小人比而不周”(《論語·為政》)。
“周”就是能夠團結照顧到很多人,他以道義為準則與人交往,所以有很多誌同道合的朋友。
一個真君子不管他有多少朋友,他都會像空氣裏的氧氣一樣,讓朋友們感覺到很歡欣,感到受到照應。
“比”這個字形,象兩個人緊挨著站在一起,意思是說,小人喜歡結成小圈子,他不會融入大集體。
(4)“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”(《論語·述而》) 小人之所以喜歡互相勾結,是因為他的心裏有鬼,想通過這種勾結謀取私利和維護既得利益。
所謂“結黨營私”,正是這個意思。
而君子則胸懷坦蕩,因為他坦然無私,所以能夠平和,能夠以善意跟所有人走到一起。
(5)“君子易事而難說也。
說之不以道,不說也;及其使人也,器之。
小人難事而易說也。
說之雖不以道,說也;及其使人也,求備焉。
”(《論語·子路》) 說,同“悅”,高興。
一個君子你很容易與他相處,但是你又難以取悅他。
假如你想以不正當的手段取悅他,他反而會不高興。
決不會說你給他一個小恩小惠,他就給你大開綠燈、大開後門。
等到他真正使用你的時候,他會根據你的才幹,給你安排一個合適的位子。
這就叫“器之”。
小人的特點是你很容易取悅他,但是你很難與他相處。
生活中這樣的人不在少數。
比如說你給他施一點小恩小惠,幫他一個小忙,甚至你請他喝一頓酒,這個人就會很高興了。
即便你取悅他的方式是不合乎道義的,是不正當的,他也還是會很高興。
但這樣的人又是很不容易共事的。
你千萬不要以為取得了他一時的歡心,他以後就會非常忠誠地一路給你開綠燈,雖然你費了很多力氣,花了很多錢財,打通了關節,但等到他真要用人的時候,他不會根據你的才幹給你安排工作。
而是求全責備,覺得你這兒也不夠格,那兒也不達標,你以前所做的一切都算白費。
他會想法刁難你,讓你覺得很尷尬。
所以這樣的人你很難與他相處。
《周易》中的君子:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。
上句“天行健,君子以自強不息”流傳更廣。
但兩千年來,知者多,能解者少。
而且,在學術界仍有不同的解釋,目前,似乎還沒有公認的正確訓解。
上下五千年的好句子
少昊顓頊同帝嚳,唐堯和虞舜,稱五帝。
上古洪水浪滔天,沒高山,平丘陵,淹平原。
大禹治水,三過家門不入!以“開通疏鑿引”,最終水入於東海。
堯位禪禹。
其子夏啟首建國,傳十三代十六帝,四百餘載屬奴製!末君桀殘無點墨,驕奢淫逸世人反,終為湯滅。
開二朝,都朝歌。
陪嫁小奴,伊尹廚精湛,才可做相。
帶有建字的詩句
展開全部 建彼旄矣。
建業紅塵熱,棲霞白石涼。
建茲清宮,於彼上京。
萬戶千門應覺曉,建章何必聽鳴雞。
荒村建子月,獨樹老夫家。
建標明取舍,勝負死生求。
青蔥建楊宅,隱轔端門鼓。
仙漏遲遲出建章,宮簾不動透清光。
建業控京口,金陵款滄溟。
子建東歸恨思長,飄颻神女步池塘。
梁台初建應惆悵,不得蕭公作騎兵。
千裏建康衰草外,含毫誰是憶昭明?年年春自東南來,建溪先暖冰微開。
楚江微雨裏,建業暮鍾時。
建纛非降楚,披圖異錄燕。
建彼旄矣——詩經 《出車》建業紅塵熱,棲霞白石涼。
——《夏日西霞寺書懷寄張逸人》建茲清宮,於彼上京。
——《儀坤廟樂章二首》薛稷萬戶千門應覺曉,建章何必聽鳴雞。
——王維《聽百舌鳥》荒村建子月,獨樹老夫家。
——杜甫《草堂即事》建標明取舍,勝負死生求。
——《競舟》元稹青蔥建楊宅,隱轔端門鼓。
——溫庭筠《寒食節日寄楚望》仙漏遲遲出建章,宮簾不動透清光。
——王維《聽百舌鳥》建業控京口,金陵款滄溟。
——《送許子擢第歸江寧拜親,因寄王大昌齡》岑參子建東歸恨思長,飄颻神女步池塘。
——劉滄《洛神怨》梁台初建應惆悵,不得蕭公作騎兵。
——鄭穀《蠟燭》千裏建康衰草外,含毫誰是憶昭明?——陸龜蒙《寒夜文宴得驚字》年年春自東南來,建溪先暖冰微開。
——範仲淹《武夷茶歌》楚江微雨裏,建業暮鍾時。
——韋應物《賦得暮雨送李曹》建纛非降楚,披圖異錄燕。
——《題段太尉廟》羅隱...
形容古代領導者有才能的句子,比如說雄才大略之類的。
形容很有智慧...
(一)若1、動詞(1)可譯為“像”。
例:關山度若飛。
——《樂府詩集·木蘭詩》天涯若比鄰。
——王勃《杜少府之任蜀州》(2)可譯為“如”。
例:徐公不若君之美也。
——《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》2、代詞。
可譯為“你們”。
例:若為傭耕,何富貴也。
——《史記·陳涉世家》3、連詞。
可譯為“至於”。
例:若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空。
——範仲淹《嶽陽樓記》(二)乃 1.副詞 (1)可譯為“竟然”。
例:乃不知有漢,無論魏晉。
(《桃花源記》) (2)可譯為“於是”、“才”、“就”。
例:乃重修嶽陽樓。
(於是,就)(《嶽陽樓記》) / 乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
(才)(《狼》)2.判斷詞,可譯為“是”、“就是”。
當立者乃公子扶蘇。
(《陳涉世家》)3.第二人稱代詞,可譯為“你”、“你的”。
例:家祭無忘告乃翁。
(《示兒》)(三)者 1.代詞 (1)指人、事、物、時間、地點等,可譯為“……的人”、“……的東西”、“……的事情”、“……的原因”等。
例:京中有善口技者。
(的人)(《口技》) / 可愛者甚蕃。
(的花)(《愛蓮說》) (2)在數詞後表示幾種人、幾件事或幾樣東西。
可譯為“個”、“樣”、“項”。
例:或異二者之為。
(《嶽陽樓記》) (3)用在“今”“昔”等時間詞後,可譯為“……的時候”。
例:卿今者才略,非複吳下阿蒙。
(《孫權勸學》)2.助詞用在判斷句或陳述句的主語後,表示停頓,不譯。
例:吳廣者,陽夏人也。
(“者”與“也”配合,表判斷,不譯)(《陳涉世家》) / 北山愚公者,年且九十。
(“者”用在陳述句的主語後,表停頓。
)(《愚公移山》)(四)乎1、語氣詞。
(1)表示疑問或反詰,可譯為“嗎”。
例:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?——《論語》(2) 表示感歎語氣或呼告,可譯為“嗎”。
例:有甚是者乎。
——柳宗元《捕蛇者說》(3) 表示推測語氣,可譯為“嗎”。
例:願見之乎。
——《三國誌·隆中對》2、介詞(1) 可譯為“在”,例:今雖死乎此。
—— 柳宗元《捕蛇者說》(2)可譯為“對”,例:吾嚐疑乎是。
——柳宗元《捕蛇者說》...
【語文閱讀理解中理解題與含義題的區別語文閱讀中這種題型:"談談...
1、太陽無語,卻放射出光輝;高山無語,卻體現出巍峨。
藍天無語,卻顯露出高遠;大地無語,卻展示出廣博。
鮮花無語,卻散發出芬芳;青春無語,卻散發出活力。
2、什麼樣的年齡最理想?鮮花說,開放的年齡千枝競秀。
什麼樣的青春最輝煌?太陽說,燃燒的青春一片光芒。
什麼樣的心靈最明亮?月亮說,純潔的心靈晶瑩透亮。
什麼樣的人生最美好?海燕說,奮鬥的人生快樂無窮。
3、我夢想:來到塞外的大漠,在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。
我夢想:來到海邊的沙灘,從波濤的澎湃中感受“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的驚心動魄。
我夢想:來到白雪皚皚的高山,在朝陽的豔麗中,領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
4、幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛; 幸福是“春種一粒粟,秋收千顆子”的收獲; 幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適; 幸福是“不畏浮雲遮望眼,隻緣身在最高層”的追求。
5、書是我的精神食糧,它重塑了我的靈魂。
簡愛說過:“我們是平等的,我不是無感情的機器”,我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說過:“拿走愛,世界將變成一座墳墓”,我懂得了為他人奉獻愛心是多麼重要。
裴多菲說過:“生命誠可貴,愛情價更高。
若為自由故,二者皆可拋”,我懂得了自由的價值。
魯迅說過:“不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡”,我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書,我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什麼,朋友是快樂日子裏的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅; 朋友是憂傷日子裏的一股春風,輕輕地為你拂去心中的愁雲。
朋友是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅趕心靈的陰霾。
7、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅, 幸福是患難中心心相印的一個眼神; 幸福是父親一次粗糙的撫摸, 幸福是朋友一個溫馨的字條; 幸福是母親一聲溫柔的叮嚀, 幸福是老師一次親切的問候。
8、愛心是冬日裏的一片陽光,使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛心是沙漠中的一泓泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛心是夜空中的一輪明月,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛心是春天裏的一場細雨,使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
愛心是夏日裏的一陣清風,使心急如焚的人感到無比的涼爽。
愛心是黑夜裏的一座燈塔,使迷失方向的航船找到停靠的港灣。
9、事業說:人生就是建築曆史的一塊磚石。
友誼說:人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮鬥說:人生就是與風浪搏擊的雙漿。
勤奮說:人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說:人生就是在暗礁中行進的船。
挫折說:人生就是那條坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草,我願為春天獻上一點嫩綠。
假如生命是一棵大樹,我願為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼); 假如生命是一朵鮮花,我願為世界奉上一縷馨香; 假如生命是一枚果實,我願為人間留下一絲甘甜。
11、生命真是一個奇跡。
一枝從汙泥裏長出的夏荷,竟開出雪一樣潔白純淨的花兒; 一粒細細黑黑的螢火蟲,竟能在茫茫黑夜裏發出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草,竟開出像海洋一樣湛藍的花; 一隻毫不起眼的鳥兒,竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲; 一條柔軟無骨的蚯蚓,居然能在堅實的土地裏如魚在海中似的自由遨遊。
12、大自然能給我們許多啟示: 滴水可以穿石,是在告訴我們做事應持之以恒; 大地能載萬物,是在告訴我們求學要廣讀博覽; 青鬆不懼風雪,是在告訴我們做人要堅毅剛強; 成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛; 一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協力。
13、人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的雲淡日麗,愛她的香飄四野。
人們都愛蓮花,愛她的亭亭玉立,愛她的不蔓不枝,愛她的香遠益清。
人們都愛春天,愛她的風和日麗,愛她的花紅柳綠,愛她的雨潤萬物。
14、古往今來,大凡有所建樹者。
無不是臨淵之後退而結網者。
如果哥倫布隻是“臨淵羨魚”,而不去辟風斬浪,揚帆遠航,他又怎麼會有發現新大陸的壯舉? 如果哥白尼隻是“臨淵羨魚”,而不去苦心觀測,創立新說,他又怎麼會寫出《天體運行》這部巨著? 如果隻是“臨淵羨魚”,而不去開通絲綢之路,張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑? 如果隻是“臨淵羨魚”,而不去開辟海上航線,鑒真又怎麼會東海那水上風流? 15、曆史是一麵鏡子。
假若當初商紂王能廣開言路,察納忠言,何至於落得個身敗名裂、葬身火海的下場? 假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見,何至於病入膏肓而一命嗚呼呢? 假若當初項羽能從諫如流,接納忠言,何至於落得個無顏見江東父老、自刎烏江的結局呢? 然而,反過來說, 如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷,又怎能取得“戰勝於朝廷”的結果? 如果當初唐太宗不采納魏征的勸告,怎麼能創造“貞觀之治”的局麵呢? 綜上所述,不難看出: 善納人言者,昌;不納人言者,亡。
16、風從水上走過,留下了粼粼波紋; 陽光從雲中穿過,留下了縷縷溫暖; 駱駝從沙漠走過,留下了深深蹄印; 哨鴿從天空飛過,留下了聲聲歡韻; 歲月從樹林中走過,...
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情感類:1 兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮. [秦觀《鵲橋仙》]2 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
[柳永《蝶戀花》] 3 驀然回首,那人卻在,燈火闌珊後。
[辛棄疾《青玉案》]4 月上柳梢頭,人約黃昏後。
[歐陽修 《綠羅裙》]5 不見去年人,淚濕春衫袖。
[歐陽修《楚雲深》]6 相億夢難成,背窗燈半明。
[ 〈涼州詞〉 ]7 帶浮花浪蕊都盡,伴君幽獨。
[: 李商隱]8 多情總被無情惱。
天涯何處無芳草。
[蘇軾《蝶戀花》]9 此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。
[李清照 一剪梅]10 當時明月在,曾照彩雲歸。
[晏畿道《臨江仙》]勵誌類:1 人非聖賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉。
(左傳) 2 知人者智,自知者明。
(老子) 3 知足不辱,知止不殆。
(老子) 4 天網恢恢,疏而不漏。
(老子) 5 老驥伏櫪,誌在千裏;烈士暮年,壯心不已。
(三國 曹操龜雖壽) 6 山不厭高,海不厭深;周公吐哺,天下歸心。
(三國 曹操 短歌行) 7、合抱之木,生於毫末;九層之台,起於累土;千裏之行,始於足下。
(老子) 8、敏而好學,不恥下問。
(論語 公冶長) 9、己所不欲,勿施於人。
(論語 顏淵) 10、窮則獨善其身,達則兼濟天下。
(孟子 盡心上)寫景類:1 綠樹村邊合,青山郭外斜。
(孟浩然 過故人莊) 2 野曠天低樹,江清月近人。
(孟浩然 宿建德江) 3 明月鬆間照,清泉石上流。
(王維 山居秋暝) 4 竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。
(王維 山居秋暝) 5 山隨平野盡,江入大荒流。
[李白 渡荊門送別)6 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
(李白 贈汪倫) 7、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
(李白 望廬山瀑布) 8、燕山雪花大如席,片片吹落軒轅台。
(李白 北風行) 9、大漠孤煙直,長河落日圓。
(王維 使至塞上) 10 天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。
(北朝民歌 敕勒歌)哲理類: 1桃李不言,下自成蹊。
(史記 李將軍傳)2人無遠慮,必有近憂。
(論語 衛靈公)3少壯不努力,老大徒傷悲。
(漢樂府 長歌行)4有誌者,事竟成。
(後漢書 耿弇傳) 5疾風知勁草,歲寒見後凋。
(後漢書 王霸傳) 6失之東隅,收之桑榆。
(後漢書 馮異傳) 7精誠所至,金石為開。
(後漢書 廣陵思王荊傳) 8、學而不思則罔,思而不學則殆。
(論語 為政) 9、三人行,必有我師焉:擇其善而從之,其不善者而改之。
(論語 述而) 10、玉不琢,不成器;人不學,不知道。
(禮記 學記) 勵誌類古詩:《長歌行》漢樂府 青 青 園 中 葵 ,朝 露 待 日 晞 。
陽 春 布 德 澤 , 萬 物 生 光 輝 。
常 恐 秋 節 至 , 焜 黃 華 葉 衰 。
百 川 東 到 海 , 何 時 複 西 歸 ? 少 壯 不 努 力 , 老 大 徒 傷 悲 。
題 解 此詩選自漢樂府。
樂府是自秦代以來設立的朝廷音樂機構,漢武帝時得到大規模地擴建,從民間搜集了大量的詩歌作品,後人通稱之為“漢樂府”。
之後,樂府也便成了一種體裁,內容豐富,題材廣泛。
本詩是其中一首。
注詞釋義 長歌行:漢樂府曲調名。
晞:曬幹。
陽春:生長茂盛。
布:散布,灑滿。
德澤:恩澤。
焜黃:枯黃。
顏色衰老的樣子。
華:同“花”。
衰:為了押韻,這裏可以按古音讀作cuī。
徒:白白地。
古詩今譯 園中有碧綠的葵菜,晶瑩的朝露在陽光下曬幹。
春天把幸福的希望灑滿了大地,所有生物都呈現出一派繁榮生機。
隻擔心瑟瑟的秋天來到,樹葉兒枯黃而漂落百草凋零衰亡。
千萬條大河奔騰著東流入大海,什麼時候才能重西流?少年時不努力,到老來隻能是空空悔恨了。
論語中含";友";的句子並注明出處,意思,發音等舊這樣...
給出含"友"的句子並注明出處,意思,發音簡單,個別拿不準時自己查下吧 :) 順及:一般圖書館都能找到《論語》的全文檢索資料,如是作學問,最好仔細些.---------------- 學而第一 曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?於朋友交而不信乎?傳不習乎?” 子夏曰:“賢賢易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;於朋友交,言而有信.雖曰未學,吾必謂之學矣.” 子曰:“君子不重,則不威;學則不固.主忠信.無友不如己者.過,則勿憚改.” 為政第二 或謂孔子曰:“子奚不為政?”子曰:“書雲:‘孝乎惟孝,友於兄弟,施於有政.’是亦為政,奚其為為政?” 裏仁第四 子遊曰:“事君數,斯辱矣;朋友數,斯疏矣.” 公冶長第五 子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之.匿怨而友其人,顏淵季路侍.子曰:“盍各言爾誌?” 子路曰:“願車馬衣輕裘與朋友共蔽之而無憾.子曰:“老者安之,朋友信之,少者懷之.” 泰伯第八 曾子曰:「以能問於不能,以多問於寡,有若無,實若處,犯而不校,昔者吾友,嚐從事於斯矣.」 子罕第九 子曰:「主忠信.毋友不如己者.過,則勿憚改.」 鄉黨第十 朋友死,無所歸,曰:「於我殯.」朋友之饋,雖車馬,非祭肉,不拜.顏淵第十二 子貢問「友」.子曰∶「忠告而善道之,不可則止,毋自辱焉.」 曾子曰∶「君子以文會友;以友輔仁.」 子路第十三 子路問曰:「何如斯可謂之士矣?”子曰:“切切、偲偲、怡怡如也,可謂士矣.朋友切切、偲偲,兄弟怡怡.」 衛靈公第十五 子貢問「為仁」.子曰∶「工欲善其事,必先利其器.居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者.」 李氏第十六 孔子曰∶「益者三友,損者三友;友直,友諒,友多聞;益矣.友便辟,友善柔,友便佞損矣.」 孔子曰∶「益者三樂,損者三樂.樂節禮樂,樂道人之善,樂多賢友,益矣.樂驕樂,樂佚遊,樂宴樂,損矣.」 子張第十九 子遊曰:「吾友張也,為難能也;然而未仁.」
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