劉個三
我是雲，
每分每秒在空中，
拚命地奔跑，
向前，向前……
我知道
前方有我的故鄉。
仿寫句子.不要求句式一樣我是根根晶亮的銀線,神把我從天穹撒向人...
句式仿寫複習漫談（已發表） 安徽渦陽一中 許昆 “句式仿寫”是《考試大綱》中確立的從句子運用角度檢測考生“語言知識和語言表達”能力的一個考點。
從2000年開始進入高考試驗田後，句式的仿寫現在已經成為一個熱點，備受高考命題者的青睞。
因為它不僅考查考生的語言表達能力和實際操作能力，而且具有很強的綜合性，它涉及語法，修辭，邏輯等諸多方麵，甚至涉及對信息的篩選，整合和根據已有信息進行合理推斷的能力。
考查的內容也豐富多彩，考查的形式多種多樣，涉及對聯，詩歌，新聞等眾多領域，具有很強的人文色彩。
那麼什麼是句式仿寫呢？ 所謂句式仿寫是指在一定的語境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另造一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
下麵筆者從以下幾個方麵作具體分析： 一、句式仿寫的常見題型 1. 對聯仿寫 對聯作為一種文學體裁，源遠流長，形式多樣，雅俗共賞。
或吊死問生，或慶婚祝壽，或送行接風，或諷人謝神，或言誌體情，幾乎無處不可用。
2004年高考中出現了考查對對聯題型，拉開了新中國的高考考對聯的序幕。
對對聯不僅要求上下聯結構、字數完全相同，而且還要求詞性相對、平仄相對以及內容相關聯等。
因此，給出上聯要求寫出下聯是一種更嚴格的仿寫。
例如：（1）下麵是林則徐七歲時的一幅對聯的上聯，請根據上聯，仿寫出下聯，以表現他人雖小，誌卻高，氣卻盛。
上聯：海到無邊天作岸；下聯：——————————————。
分析：這是一道對傳統文化對聯的理解和掌握的好題型。
它不僅考查了對聯的知識，而且考查了仿寫的內容。
解答此題要嚴格按照對聯的知識要求：字數相等，詞性相對，平仄相對，語意相關等。
參考答案：山登絕頂我為峰。
（2）2005年的春節聯歡晚會，一幅幅妙聯佳對亮人眼眸，將晚會打扮得更加靚麗。
下麵是新年鍾聲敲響時的給出的上聯，請根據對聯的有關知識，對出下聯。
上聯：上下五千年，太平盛世欣今日，聽鍾樂和鳴，八方共飲複興酒； 下聯：———————————————————————————。
參考答案：縱橫九萬裏，錦繡中華創未來，看龍獅勁舞，四海同吟發展歌。
2. 詩意仿寫 詩歌作為我國優秀的傳統文化，具有含蓄、凝練等特點，讀來朗朗上口，催人奮進。
俗話說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
現在許多詩歌被人演繹仿寫，調侃逗趣。
如：“春眠不覺曉，處處蚊子咬，打上敵敵畏，不知死多少。
”就是一例。
高考作為國考，當然嚴肅。
但提供一首詩讓考生仿寫，不失為一種好的仿寫方式。
詩意仿寫就是很好的一種形式，這種考題的例句是一首內容完整的小詩，詩歌的內容環環相扣，有很強的內在聯係，同時還有修辭上的要求，此考法始於2002年，2004年有多省考到，2005年的北京春招題，2005年江蘇高考題都考到這種形式。
可見其生命力很強。
例如：（1）仿照下麵的比喻形式，另寫一組句子。
要求選用新的本體和喻體，意思完整。
（不要求與原句字數相同） 生活是一杯茶，————————— 平淡是它的本色，————————— 苦澀是它的曆程，————————— 清香是它的饋贈。
————————— 分析：形式必須是比喻形式，且一定要選擇新的本體與喻體，內容上保持意思的完整性。
參考答案：人生是一艘船，奮鬥是槳，挫折是風浪，理想是彼岸。
（2）下麵是讚揚老師的詩句，請另選讚揚的對象，仿照其形式寫一節小詩。
一支粉筆，———————————————— 畫出知識王國的迷津。
———————————— 一塊黑板，————————————————— 記下老師的無限的深情。
——————————— 一個講台，————————————————— 映著老師的艱辛。
—————————————— 三尺教鞭，————————————————— 指點通向理想的道路。
———————————— 分析：必須按照上麵詩的形式，必須另選讚揚對象。
參考答案：一把鋤頭，撐起了四方的天空；一頂草帽，遮擋了無數的風雨；一塊田地，浸透了晶瑩的汗水；一片莊稼，升起了對未來的希望。
3. 命題仿寫 命題仿寫即先設定一個語言材料，給出例句，再另外命題確定要寫的內容，要求考生仿寫。
例如：（1）請仿照下麵的例句，從“電視機”“書”“放大鏡”這三個詞語中任選兩個解釋。
冰：禁不住陽光質詢的美玉。
流行病：一種社交能力強，對任何人都沒有偏見的疾病。
（1） 電視機：———————————————— （2） 書：————————————————————— （3） 放大鏡：——————————————— 分析：兩個例句的解釋，從形式看，用了比喻修辭，語言別致、形象；從內容看，運用了逆向思維，對大家熟知的事物從另一個角度加以解釋，或批評或肯定，令人耳目一新。
那麼仿寫也要采取這種寫法。
參考答案：電視機：井底之蛙的望遠鏡。
書：開啟人類智慧之門的鑰匙。
放大鏡：在我眼裏，一粒芝麻便是一個西瓜。
（2）仿照下麵例句，以“微笑”或“心靈”為本體，寫一個比喻句。
例句：眼睛像一片安詳的...
仿句：我是從故鄉的屋簷下飛出的一隻小鳥,每一根成長的羽毛都凝結...
媽媽，我想變成一束霞光，當你絕望的時候，我用光芒為你點燃心頭的希望。
媽媽，我想變成一團烈火，當你寒冷的時候，我用溫暖為你驅走冬日的嚴寒。
媽媽，我想變成一隻小鳥，當你寂寞的時候，我用歌聲為你撫平內心的憂傷。
另還有的供參考：媽媽，假如我變成了一副手套，在媽媽洗刷碗筷時，溫柔的嗬護她的雙手，保護她嬌嫩的肌膚媽媽，假如我變成一杯香甜的茉莉茶，當你口渴的時候，我為您解除幹渴 媽媽，假如我變成蝴蝶當你漫步在草叢的時候我在你身邊翩翩起舞...
仿寫句子,高手幫忙
1.仿照例句，仿寫一組句子。
例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
仿寫：父愛是一條嚴鞭，讓你的前進步伐即使在遇到挫折時也能永遠向前。
父愛是一堵厚牆，讓你的人生之旅即使風雨兼程也能安然無恙。
2.在下列橫線上，仿照劃線的句子再續寫兩個句子。
人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，秋天碩果引發的種種遐想，冬日陽光給予的絲絲暖意。
3.仿寫：要求句式相同，語意連貫。
體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，寬容是生活中的愛心一顆。
4.根據你的理解，仿照加點的部分，將下麵這段話補充完整。
見了大海的洶湧，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大山的深沉依舊遺憾；見了大山的深沉，沒見過大海的激情，還是遺憾；出發吧，永遠出發。
世上有不絕的風景，人有不老的心情。
5.仿照例句，補寫一個比喻句。
例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。
生活就是一個萬紫千紅的大花園。
希望就是一盞引路的明燈。
希望就是一艘乘風破浪的大帆船。
6.仿照例句，補寫出一個比喻句。
例：誠信是人生路上的一張通行證。
聲譽是生命旅程的一個（一幅標簽）。
7.仿句練習，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹木；沒有一本書的家，是沒有一條魚的河流；沒有一本書的家，是沒有一棵草的原野；沒有一本書的家，是沒有一塊石頭的大山。
8.按照例句發揮想象力，把下麵的句子補充完整。
綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，落葉推開秋天的門，嚴霜推開冬天的門。
9.下麵一段話表達的是一位長者對年輕人的鼓勵，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻。
年輕人，我是過去，你們是未來；我隻是一片樹葉，你們是一棵大樹（一片樹林）；我是一支蠟燭，你們是一盞明燈；我隻是一道小溪，你們是一條大河。
10.為下麵的句式續寫兩句話。
未經曆風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！ 未經曆缺衣少食的酸楚，哪會體會到豐衣足食的幸福！ 未經曆形單影隻的孤獨，哪會體會到高朋滿座的快樂！ 11.下麵是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。
人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。
親愛的老師，願你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！ 人生的歲月，是一條小河；漫長的生活是一本大書。
親愛的朋友，願你永遠擁有其中最晶瑩的浪花，是迷人的一頁。
12. 仿照開頭兩句句式，通過聯想，在後麵兩句橫線上填上相應的詞語。
媽媽的頭發白了 媽媽的眼睛黯淡了 把滿頭黑發給了我 把明亮的雙眸給了我 媽媽的腰彎了 媽媽的容顏蒼老了 把挺直的脊梁給了我 把美麗的青春給了我 13.仿照例句，根據給定的事物，寫一句詩（或一句話）。
例：竹：每攀登一步，都作一次小結。
火山：過分的熱情，反成了一種災難。
穀穗：越是飽滿，就越謙遜地彎腰低頭。
玻璃窗：因為單純得透明，所以一眼就叫人看穿。
14.仿照例句的句子，在下麵兩句的橫線上補寫相應的內容。
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
（1） 如果我是清風，我將驅趕所有的炎熱 。
如果我是春雨，我將滋潤天地萬物。
15.仿寫句子： 例句：如果生命是樹，尊嚴是根；如果生命是水，尊嚴是流動…… 仿寫：如果生命是船，尊嚴是帆；如果生命是鳥，尊嚴是羽毛。
16、仿照下麵的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，並運用比喻等修辭方法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨鬆，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。
仿句：我不是春天百花園中的花朵，而是嚴寒冬天裏的一株臘梅――為蕭瑟的冬季添一絲春意。
17.根據上下文的語意填寫出兩個句子，並與上文構成排比句 一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，一根木頭搭不成寬闊的橋梁。
隻有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
18.仿照“勇敢是把利刃，可以斬落對手；自大也是一把利刃，卻隻能割傷自己”完成下邊句子： 智慧是一把利刃，可以手刃障礙；愚昧也是一把利刃，卻隻能刺傷自己。
19.仿寫 例句：激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。
但若不精心培育，花兒就會枯萎。
激情是跳蕩的火焰，熱力四射，暖人心房。
但若不理智引導（小心看護），火焰就會給你帶來災難（熄滅）。
20.根據語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。
如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一朵花代表一份快樂，我送你一個花園；如果一片樹葉代表一個思念，我送你一座森林。
21.仿照例句，另寫一個句子。
例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
沒有細流的聚積， 就沒有大海的浩翰 。
22.仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評...
“什麼是什麼,是什麼,是什麼,是什麼”仿寫句子
1. 鄉情是什麼？鄉情是草原上那一泓純淨甘甜的泉水；鄉情是冬不拉琴聲與晚霞齊飛的牧歌；鄉情是奔騰的馬群；鄉情是牧羊姑娘手中那根長長的鞭梢…… 2.如果我是春雨，我將滋潤所有的泥土。
3.我們是綠葉，每一片都渴望著陽光，大地因此有了欣欣向榮的希望 4.到底是什麼要求？仿寫？改寫？說清楚點 5.給我一次挫折 讓我懂得艱辛 給我一次失敗 讓我學會反省 6.幽幽寸草報春暉.
媽媽看著我 我看著媽媽 輕輕的笑了 仿寫句子
例句：英語老師—人生可以有一般現在時、現在進行時，但決不能有一般過去時和將來時。
仿寫：數學老師——人生有曲線，拋物線，但絕對沒有直線.曆史老師——曾經的輝煌，隻能說明過去，一切都已經成為曆史.改寫曆史的，依然靠我們自己.語文老師——人生可以有逗，感歎，省略，但不能有句.或：人生是一篇文章，但不要寫成旨在詮釋自己曾經存在的說明文，也不要寫成流水式的記敘文，最好寫成說話不多卻耐人尋味的小品文.地理老師——人生和地質勘探不一樣，可以向上看，向下看，向左看，向右看，但絕對不能向後看，向下看.物理老師——人生的痛苦有裂變，聚變，衰變，但絕對沒有永恒的不變.化學老師——人生的方程也需配平，痛苦和歡樂共存，既要感謝歡樂，也要感謝痛苦.[例句]：心願是風，快樂是帆，祝福是船，心願的風吹著快樂的帆，載著祝福的船，飄向永遠幸福的你。
希望是光，開心是葉，善良是花，希望的光照著開心的葉，托著善良的花，飛向永恒美好的你.書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂.書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗.提問者： 欣圜 - 見習魔法師 二級 最佳答案 好比一扇窗口，她顯示著中國的熱情；如同一座橋梁，她連接著世界的友好。
秋天像一條深沉的河流在唱，河流兩岸還蕩漾著我優美的思想。
————————————————————。
還有：以“愛心”為陳述對象，分別以“泉”“謠”為喻體，仿寫句子，使之構成排比句。
愛心是一束照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的感到人間的溫暖；————————————————————————————————————；————————————————————————————————。
春天像一陣淅瀝的小雨在飄灑，雨落之處還滋潤著涸的心田 希望產生勇氣，勇氣使希望之門變得寬闊；希望產生力量，力量使希望之路變得平坦。
友誼----------- 提問者： 網絡安全 - 助理 二級 最佳答案 友誼是燈，燈能照亮你前進的道路； 友誼是火，火能燃燒你奮進的.例句：假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天風海雨中奮鬥搏擊。
提問者： 我是abc - 初入江湖 三級最佳答案 假如生命是花，不要在溫室中開放，要在風雨的洗禮中學會堅強。
假如生命是水，不要滯留於淺灘，要不斷奔流向前永不止步。
例句：人生是什麼？有人說：人生是一場賽跑，人人都在追趕著自己的目標。
仿句：提問者： 透明麵紗 - 助理 三級 最佳答案 仿句：人生是夢，有人說：人生是一盤棋，人人都在找尋自己的位置。
愛心是一奉遞到嘴邊的泉水，使口燥唇幹人感受到人間的甘甜；愛心是一首傳唱在他鄉的謠，使背井離鄉的人感受到人間的關愛。
示例：在那天壟裏埋葬過我的歡笑，在按稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。
提問者： 水晶δ戀語 - 助理 三級 最佳答案 在那海浪裏埋葬過我的歡笑，在那沙灘上我看過日出，在那悠悠的小船上留著我的回憶。
例句：也許你隻是一朵普通的小花，也許你隻是一片平凡的葉子，但隻要你是獨特的，就該為自己鼓掌。
仿句：提問者： a - 見習魔法師 三級 最佳答案 也許你隻是一朵普通的小花，也許你隻是一片平凡的葉子，但隻要你是獨特的，就該為自己鼓掌。
也許你就像大海的一滴水，也許你就像高山的一棵鬆，但隻要你能夠麵對現實，世界就不能沒有你。
例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
仿寫：父愛是一條嚴鞭，讓你的前進步伐即使在遇到挫折時也能永遠向前。
父愛是一堵厚牆，讓你的人生之旅即使風雨兼程也能安然無恙。
2.在下列橫線上，仿照劃線的句子再續寫兩個句子。
人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，秋天碩果引發的種種遐想，冬日陽光給予的絲絲暖意。
3.仿寫：要求句式相同，語意連貫。
體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，寬容是生活中的愛心一顆。
4.根據你的理解，仿照加點的部分，將下麵這段話補充完整。
見了大海的洶湧，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大山的深沉依舊遺憾；見了大山的深沉，沒見過大海的，還是遺憾；出發吧，永遠出發。
世上有不絕的風景，人有不老的心情。
5.仿照例句，補寫一個比喻句。
例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。
生活就是一個萬紫千紅的大。
希望就是一盞引路的明燈。
希望就是一艘乘風破浪的大帆船。
6.仿照例句，補寫出一個比喻句。
例：誠信是人生路上的一張通行證。
聲譽是生命旅程的一個（一幅標簽）。
7.仿句練習，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。
沒有一本書的家，是沒有一朵花的；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹木；沒有一本書的家，是沒有一條魚的河流；沒有一本書的家，是沒有一棵草的原野；沒有一本書的家，是沒有一塊石頭的大山。
8.按照例句發揮想象力，把下麵的句子補充完整。
綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，落葉推開秋天的門，嚴霜推開冬天的門。
9.下麵一段話表達的是...
轉載請注明出處句子大全網 » 仿寫句子 我是根， 一生一世在
