百折不撓49057192
人際關係的第一原則：關心，對對方深深的關心，知曉對方需求愛好的關心。
送的東西早些給事情辦起來不是容易多了麼？ ——先給的話就是賄賂，結束後後給的話就是禮物，這可是天差地別。
錢是生物，如果我精心培養它，錢就會長大，但當他長得太大時，它就會把我吃掉，最終我這個人就會從世上消失，剩下的隻有錢了。
你是我的傭兵，沒有經過訓練的傭兵，怎麼可以隨隨便便就給他武器呢？沒有拿得出手的戰術，也沒有可靠的情報，你用什麼辦法才能贏呢？我不會像你這樣毫無防備的狀態下直入敵營，暴露我自己。
答案都是在當事人手裏的，不知道人們為什麼，明明是自己非常了解的問題，但是卻來問我，其實我隻是看穿人們的想法，附和同意罷了。
尋找浪漫的句子
I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you. 我愛你，不是因為你是一個怎樣的人，而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。
Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting the right one, so that when we finally meet the person, we will know how to be grateful. 在遇到夢中人之前，上天也許會安排我們先遇到別的人；在我們終於遇見心儀的人時，便應當心存感激。
動漫經典台詞羅馬音
野良神君の名前君之名ki mi no na ma e何があっても無論何事發生na ni ga a te mo必ず呼ぶから我必定輕聲呼喚ka na ra zu yo bu ka ra君はぎざぎざハートの持ち主你擁有著一顆長滿倒刺的心ki mi wa gi za gi za ha to no mo chi mu shi觸れるものは何でも傷付け將靠近你的事物無差別地加以傷害fu re ru mo no wa na n de mo ki zu tsu ke世界のすべてを睨み付けて以充滿敵意的目光怒視著這個世界se ka i no su be te o ni ra mi tsu ke teその目は言うんだ那雙眼睛在說so no me wa i u n da「仆はここにいる」「我在這裏」bo ku wa ko ko ni i ru誰かが笑ってた誰在如此嘲笑著da re ka ga wa ra te taだから行ったんだ所以我踏上旅程da ka ra i tan daその境界線去那境界線so no ki o ka i se nそれなら 私は若是如此 我將so re na ra wa ta shi waその手を引く牽你的手so no te o hi ku連れてくから帶你一同前去tsu re te ku ga ra言えないなら若是開不了口i e na i na raこの手を強く握って就緊緊地握住這雙手ko no te o tsu yo ku ni gi te離さないで永不分離ha na sa na i de君はもう一人じゃないんだって你已不再是孑然一身ki mi wa mo hi to ri jya na i n da te知ってほしいんだよ希望你知曉shi te ho shi n da yo《灼眼的夏娜》 うるさいうるさいうるさい Urusai urusai urusai 吵死了，吵死了，吵死了《犬夜叉》お座り！osuwari 給我坐下私は今の犬夜叉が好き watashi ha ima no inuyasha ga suki 我喜歡現在的犬夜叉犬夜叉は犬夜叉のままで inuyasha ha inuyasha mamade 犬夜叉就是犬夜叉俺、お前の笑顏が好きだ...ore, omae no egao ga suki da... （我，喜歡你的笑臉...）《灌籃高手》桜木花道：ぼくはてんさいだ（仆は天才だ）boku ha tensaida 我是天才《One Piece》ルーフィ：俺は、海賊王になる男だ名探偵コナンコナン 真実はいつもひとつ shinjitsu wa itsumo hitotsu 真相永遠隻有一個たった1つ真実は見抜く見た目は子供、頭脳は大人。
その名は「名探偵コナン」！ tatta hitotsu no shijitsu minuku, mitame wa kotomo, zunou wa otona. sono na wa, mei tantei konan. 唯一看穿事實真相的是外表看似小孩 智慧過於常人的 名偵探柯南《鋼煉》人は何かの犠牲なしに 何も得ることはできない hito wa nanika no gisei nashini nani mo eru koto ha deki nai 何かを得るためには 同等の代価が必要になる nanika wo eru tame niwa doutou no daika ga hitsuyou ni naru それが錬金術に受ける等価交換の原則だ sore ga renkinjutsu ni ukeru toukakoukan no gensoku da そのころ 仆らはそれが世界の真実だと信じていた sono koro bokula ha sore ga sekai no shinjitsu da to shinjite ita （人如果沒有任何犧牲，就不能得到任何東西 ，為了要得到什麼，就必須付出同等的代價，這就是煉金術所要求的等價交換原則 ，那個時候我們兄弟倆都相信那便是這個世界的現實）《吟遊黙示錄》 今のお前は一人じゃない ima no o mae wa hitori ja nai （現在的你不是一個人）〈最遊記》 はらへった hara hetta （肚子餓了）《NARUTO-ナルト-》 しゃんなろ！shan naro （出氣的話，無解）《シャーマンキング》 ちっちゃいなchi cchai na （好小啊）《NARUTO-ナルト-》 このうつろとんかち！ ko no utsuro tonkachi （你這個草包）《十二國記》ちゅう日まで、ご無事で chuujitsu made go buji de （故事中麒麟覺得對方無王的潛質時，說的話）《SLAYERS》（秀逗魔導士） それは秘密です sore wa himitsu desu（這是秘密）黃昏よりも暗黒で、血よりも赤くで、 koukon yorimo ankoku de, chi yorimo akaku de， 時の流れより現れ、我ここにて暗黒を誓い、いま我々と一つになり、 toki no nagare yori araware, ware koko nite ankoku wo chikai， 全ての愚かなものを、焼き盡くせドラゴンバスタード！ ima wareware to hitotsu ni nari, subete no orokana mono wo, yakitsukuse doregon basutaado！（比黃昏還要黑暗的東西，比血液還要鮮紅的東西，在永恒的時間之流中出現吧，我在這裏向黑暗發誓，將你我的力量結合，把眼前一切愚不可及的事物，徹底消滅吧）《最遊記》うるせー！uru se- （吵死了）《奇諾之旅》世界は美しくなんかない。
そしてそれ故に、美しい seikai wa utsukushiku nanka nai. soshite sole yueni, utsukushii （這個世界並不美麗。
但正因為如此，它才更顯美麗）《火の鳥》人は生まれ、そして死ぬ。
hito wa umare, soshite shinu （人出生，然後死亡）《戦闘妖精雪風》 俺は、人間だよね... ore wa, ningen da yo ne （我，是人類吧……）《聖闘士星矢》燃えろ俺の小宇宙よ！奇跡を起こせっ！moero ore no osumo yo! kiseki wo okose ！ （燃燒吧我的小宇宙！讓奇跡出現吧！）《美少女戦士セーラームーン》 愛と正義の美少女戦士、セーラームーン參上！ ai to seigi no bishoujousenshi, seiraamuun sanjou （我們是代表愛和正義的美少女戰士！- -b）《ちょびっツ》外から見たら不幸でも中は幸せだということもある。
幸せの形はひとつじゃない soto kara mi tara fukou demo naka wa shiawase da toiu koto mo aru.shiawase no kata ...
如何寫歌詞
重點是表達真情實感。
寫一首流行歌曲不外於兩種途徑： （一）是依照寫好的歌詞譜曲， （二）是依照已有的曲子填詞； 這兩種方法現在都經常使用。
對於許多音樂基礎不足的朋友而言，作詞（或填詞）相對容易一些。
然而，要想寫一首內容好、好唱又好聽的流行歌詞卻也要下一番苦功夫才行。
許多熱心而有才華的朋友將他們的歌詞作品向我們投稿。
可遺憾的是，我們發現其中的大部分要麼是語言表達的功力還不夠，要麼雖然寫得不錯卻很難譜上曲子來唱。
為什麼會這樣呢？主要是因為這些朋友沒有掌握創作歌詞的方法和技巧，空有才華，卻難以充分發揮。
那麼，怎樣才能創作出一首好的歌詞呢？ 首先，我們要明白，歌詞不等於詩歌。
很多朋友寄來的作品，其實隻是一首現代詩，而不是歌詞。
有些朋友也曾問過：究竟詩和歌詞有什麼不同？是啊，要想寫一首好的歌詞，我個人認為第一時間就要分清這二者的區別。
現代詩歌與流行歌詞確實有許多相通之處，二者都從很多方麵突破了傳統格律的限製，形式和內容都更自由。
從本質上講，歌詞也具有詩所具有的藝術特質、表現技法和情感特征，但它和詩之間還是有著很大的區別。
最主要的原因在於，歌詞為了能夠配上曲子唱，在結構、語言、韻律等方麵要受到音樂旋律的影響和製約，同時它又反過來製約和影響著旋律。
所以，流行歌詞相對於現代詩歌而言，自由度要小很多，不能隨心所欲，海闊天空地寫。
而且語言要求通俗易懂，盡量避免諧音產生“畸意”；比如，在心裏老是唱成“你知道我在等你媽（原詞是‘嗎'）”，那種感覺要多別扭有多別扭。
本來一首很好的歌，卻因為一個糟糕的諧音而“毀”了。
寫好詩歌是創作流行歌詞的基礎。
話又說回來，流行歌詞與現代詩歌同出一源，所以寫好詩歌是創作流行歌詞的基礎。
詩歌創作的經驗也能給歌詞創作以很大的幫助，其中最顯著的就是成功詩歌的創作能使一個人的文筆更精練、更準確、更富表現力，這些對歌詞創作都會有極大的促進作用。
而詩歌有別於其他文體的最大特點有三：語言精練且更富有韻律，表現手法更有力度，結構更嚴謹。
詩歌在相對較小的篇幅內要想有動人的表現力，不做到這三點是不行的，歌詞也一樣。
有一些朋友的作品幾乎像寫散文詩一樣自由，盡管能傳神地表現內在的情感，但語言拖遝重複，甚至節奏和音韻都不整齊，這樣的歌詞作品即使內容非常好，很感人，也很難變成一首歌。
可以說，歌詞創作：第一忌，語言不精練、不優美；第二忌，節奏和音韻不合；第三忌，語言深奧晦澀或單純說教；第四忌，結構混亂；第五忌，平平淡淡沒有高潮；第六忌，有破壞沒建設的糟糕的諧音。
下麵，我們先來詳細探討一下怎樣創作出好的歌詞。
第一，要能夠感動自己，更要能夠激起他人的共鳴。
一定要用全部的情感去錘煉一首歌詞，把自己生活中最受觸動的故事和情感融會在一起，用最準確、傳 神的語言來表達，以嚴謹的結構層層鋪墊，直到高潮。
要寫最令自己感動的東西，不僅僅要在一種充滿燥動的情緒中去寫作，更要在閱讀自己的作品時能再次被它打動。
如果能做到這一步，你就已邁出了成功最關鍵的一步。
但這一步也是最難的，要看你的文筆和才情是否到家。
真正的高手，他或許隻是聽了別人的故事，卻也能做到感同身受，這一方麵是因為他們有著豐富的人生閱曆，一方麵也是因為他們對人性、對感情、對人生有著深刻的見解。
在這樣的基礎上，再不斷地錘煉自己的文字，也能寫出感人至深的作品。
反過來，有的人雖然也有著動人的經曆，文筆也過得去，可寫出來的東西卻怎麼也找不到那種“感覺”。
這是因為在寫的時候，這些朋友忽略了對故事的巧妙的講述，人物的細致刻畫，以及巧妙地表達內在的情感。
他們沒有很好地刻畫細節。
所以，盡管語氣熱烈澎湃，但離感動總差一點點。
比如，有很多朋友寫他們初戀的歌，有的是沒頭沒腦的一段抒情，有的是評書一樣的愛情故事。
如果這些朋友仔細地研究一下《同桌的你》，也許會真正感受到什麼才是最好的關於初戀的歌詞。
同桌的你 詞：老狼 明天你是否會想起/昨天你寫的*記/明天你是否還惦記/曾經最愛哭的你（a） 老師們都已想不起/猜不出問題的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你（b） 誰娶了多愁善感的你/誰看了你的*記/誰把你的長發盤起/誰給你做的嫁衣（c） 你從前總是很小心/問我借半塊橡皮/你也曾無意中說起/喜歡和我在一起（a1） 那時候天總是很藍/*子總過得太慢/你總說畢業遙遙無期/轉眼就各奔東西（b1） 誰遇到多愁善感的你/誰安慰愛哭的你/誰看了我給你寫的信/誰把它丟在風裏（c1） 從前的*子都遠去/我也將有我的妻/我也會給她看相片/給她講同桌的你（a2） 誰娶了多愁善感的你/誰安慰愛哭的你/誰把你的長發盤起/誰給你做的嫁衣（c2） 啦……（d） 老狼在他的這首經典作品裏，首先是對“她”進行了細致傳神的刻畫，“愛哭的你”、“總是很小心，向我借半塊橡皮”，這樣生動的描繪，言語不多，一個純真、可愛的女孩卻已活現眼前。
老狼用非常巧妙的手法，講述了一個動人的初戀故事：歲月流逝，回首從前，從相識、相愛到分離，唯美但令人歎息的初戀分成三大...
填詞的技巧。
轉一篇文章，可能會對你有幫助。
怎樣創作流行歌曲的歌詞 創作歌詞的朋友仔細讀讀吧！ 青春總是充滿了感動，每當這時很多人都有一種想歌唱的衝動。
很多年輕的朋友，他們有著出色的文采，有著對生活獨到的見解，又或有著一段刻骨銘心的感情經曆，他們不再滿足於隻是聽別人的歌，唱別人的歌，他們更想寫自己的歌，唱自己的歌。
寫一首流行歌曲不外於兩種途徑：一是依照寫好的歌詞譜曲，二是依照已有的曲子填詞；這兩種方法現在都經常使用。
對於許多音樂基礎不足的朋友而言，作詞（或填詞）相對容易一些。
然而，要想寫一首內容好、好唱又好聽的流行歌詞卻也要下一番苦功夫才行。
許多熱心而有才華的朋友將他們的歌詞作品向我們投稿。
可遺憾的是，我們發現其中的大部分要麼是語言表達的功力還不夠，要麼雖然寫得不錯卻很難譜上曲子來唱。
為什麼會這樣呢？主要是因為這些朋友沒有掌握創作歌詞的方法和技巧，空有才華，卻難以充分發揮。
那麼，怎樣才能創作出一首好的歌詞呢？首先，我們要明白，歌詞不等於詩歌。
很多朋友寄來的作品，其實隻是一首現代詩，而不是歌詞。
有些朋友也曾問過：究竟詩和歌詞有什麼不同？是啊，要想寫一首好的歌詞，我個人認為第一時間就要分清這二者的區別。
現代詩歌與流行歌詞確實有許多相通之處，二者都從很多方麵突破了傳統格律的限製，形式和內容都更自由。
從本質上講，歌詞也具有詩所具有的藝術特質、表現技法和情感特征，但它和詩之間還是有著很大的區別。
最主要的原因在於，歌詞為了能夠配上曲子唱，在結構、語言、韻律等方麵要受到音樂旋律的影響和製約，同時它又反過來製約和影響著旋律。
所以，流行歌詞相對於現代詩歌而言，自由度要小很多，不能隨心所欲，海闊天空地寫。
而且語言要求通俗易懂，盡量避免諧音產生“畸意”；比如，在心裏老是唱成“你知道我在等你媽（原詞是‘嗎’）”，那種感覺要多別扭有多別扭。
本來一首很好的歌，卻因為一個糟糕的諧音而“毀”了。
話又說回來，流行歌詞與現代詩歌同出一源，所以寫好詩歌是創作流行歌詞的基礎。
詩歌創作的經驗也能給歌詞創作以很大的幫助，其中最顯著的就是成功詩歌的創作能使一個人的文筆更精練、更準確、更富表現力，這些對歌詞創作都會有極大的促進作用。
而詩歌有別於其他文體的最大特點有三：語言精練且更富有韻律，表現手法更有力度，結構更嚴謹。
詩歌在相對較小的篇幅內要想有動人的表現力，不做到這三點是不行的，歌詞也一樣。
有一些朋友的作品幾乎像寫散文詩一樣自由，盡管能傳神地表現內在的情感，但語言拖遝重複，甚至節奏和音韻都不整齊，這樣的歌詞作品即使內容非常好，很感人，也很難變成一首歌。
可以說，歌詞創作：第一忌，語言不精練、不優美；第二忌，節奏和音韻不合；第三忌，語言深奧晦澀或單純說教；第四忌，結構混亂；第五忌，平平淡淡沒有高潮；第六忌，有破壞沒建設的糟糕的諧音。
下麵，我們先來詳細探討一下怎樣創作出好的歌詞。
第一，要能夠感動自己，更要能夠激起他人的共鳴。
一定要用全部的情感去錘煉一首歌詞，把自己生活中最受觸動的故事和情感融會在一起，用最準確、傳神的語言來表達，以嚴謹的結構層層鋪墊，直到高潮。
要寫最令自己感動的東西，不僅僅要在一種充滿燥動的情緒中去寫作，更要在閱讀自己的作品時能再次被它打動。
如果能做到這一步，你就已邁出了成功最關鍵的一步。
但這一步也是最難的，要看你的文筆和才情是否到家。
真正的高手，他或許隻是聽了別人的故事，卻也能做到感同身受，這一方麵是因為他們有著豐富的人生閱曆，一方麵也是因為他們對人性、對感情、對人生有著深刻的見解。
在這樣的基礎上，再不斷地錘煉自己的文字，也能寫出感人至深的作品。
反過來，有的人雖然也有著動人的經曆，文筆也過得去，可寫出來的東西卻怎麼也找不到那種“感覺”。
這是因為在寫的時候，這些朋友忽略了對故事的巧妙的講述，人物的細致刻畫，以及巧妙地表達內在的情感。
他們沒有很好地刻畫細節。
所以，盡管語氣熱烈澎湃，但離感動總差一點點。
比如，有很多朋友寫他們初戀的歌，有的是沒頭沒腦的一段抒情，有的是評書一樣的愛情故事。
如果這些朋友仔細地研究一下《同桌的你》，也許會真正感受到什麼才是最好的關於初戀的歌詞。
同桌的你 詞：老狼明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否還惦記/曾經最愛哭的你（A）老師們都已想不起/猜不出問題的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你（B）誰娶了多愁善感的你/誰看了你的日記/誰把你的長發盤起/誰給你做的嫁衣（C）你從前總是很小心/問我借半塊橡皮/你也曾無意中說起/喜歡和我在一起（A1） 那時候天總是很藍/日子總過得太慢/你總說畢業遙遙無期/轉眼就各奔東西（B1）誰遇到多愁善感的你/誰安慰愛哭的你/誰看了我給你寫的信/誰把它丟在風裏（C1）從前的日子都遠去/我也將有我的妻/我也會給她看相片/給她講同桌的你（A2）誰娶了多愁善感的你/誰安慰愛哭的你/誰把你的長發盤起/誰給你做的嫁衣（C2）啦……（D）老狼在他的這首經典作品裏，首先是對...
韓劇我的大叔經典台詞有哪些 最喪台詞：有人懂我感到
韓劇我的大叔經典台詞1、受傷的孩子總是比別人先長大。
2、在欲望和良心之間，總是傾向於良心的人，那是最可憐的。
3、反正是完蛋了的人生，哭又有什麼用，隻會讓我們媽媽傷心。
4、有個人好像懂我，我也 好像有點懂她，高興嗎，悲傷，為什麼，因為懂我，悲傷。
希望幫到您?...
寫歌詞技術一流的人請進。
請告訴我關於歌詞的知識,謝謝。
嘿嘿。
這個我早就知道啦！曾經一個在音樂公司的朋友知道我文采好，讓我幫他們的新人寫歌詞，我當時也一頭霧水，隻好查了查~嗬嗬~看是不是您想知道的~ 寫一首流行歌曲不外於兩種途徑：（一）是依照寫好的歌詞譜曲， （二）是依照已有的曲子填詞； 這兩種方法現在都經常使用。
對於許多音樂基礎不足的朋友而言，作詞（或填詞）相對容易一些。
然而，要想寫一首內容好、好唱又好聽的流行歌詞卻也要下一番苦功夫才行。
許多熱心而有才華的朋友將他們的歌詞作品向我們投稿。
可遺憾的是，我們發現其中的大部分要麼是語言表達的功力還不夠，要麼雖然寫得不錯卻很難譜上曲子來唱。
為什麼會這樣呢？主要是因為這些朋友沒有掌握創作歌詞的方法和技巧，空有才華，卻難以充分發揮。
那麼，怎樣才能創作出一首好的歌詞呢？ 首先，我們要明白，歌詞不等於詩歌。
很多朋友寄來的作品，其實隻是一首現代詩，而不是歌詞。
有些朋友也曾問過：究竟詩和歌詞有什麼不同？是啊，要想寫一首好的歌詞，我個人認為第一時間就要分清這二者的區別。
現代詩歌與流行歌詞確實有許多相通之處，二者都從很多方麵突破了傳統格律的限製，形式和內容都更自由。
從本質上講，歌詞也具有詩所具有的藝術特質、表現技法和情感特征，但它和詩之間還是有著很大的區別。
最主要的原因在於，歌詞為了能夠配上曲子唱，在結構、語言、韻律等方麵要受到音樂旋律的影響和製約，同時它又反過來製約和影響著旋律。
所以，流行歌詞相對於現代詩歌而言，自由度要小很多，不能隨心所欲，海闊天空地寫。
而且語言要求通俗易懂，盡量避免諧音產生“畸意”；比如，在心裏老是唱成“你知道我在等你媽（原詞是‘嗎'）”，那種感覺要多別扭有多別扭。
本來一首很好的歌，卻因為一個糟糕的諧音而“毀”了。
寫好詩歌是創作流行歌詞的基礎。
話又說回來，流行歌詞與現代詩歌同出一源，所以寫好詩歌是創作流行歌詞的基礎。
詩歌創作的經驗也能給歌詞創作以很大的幫助，其中最顯著的就是成功詩歌的創作能使一個人的文筆更精練、更準確、更富表現力，這些對歌詞創作都會有極大的促進作用。
而詩歌有別於其他文體的最大特點有三：語言精練且更富有韻律，表現手法更有力度，結構更嚴謹。
詩歌在相對較小的篇幅內要想有動人的表現力，不做到這三點是不行的，歌詞也一樣。
有一些朋友的作品幾乎像寫散文詩一樣自由，盡管能傳神地表現內在的情感，但語言拖遝重複，甚至節奏和音韻都不整齊，這樣的歌詞作品即使內容非常好，很感人，也很難變成一首歌。
可以說，歌詞創作：第一忌，語言不精練、不優美；第二忌，節奏和音韻不合；第三忌，語言深奧晦澀或單純說教；第四忌，結構混亂；第五忌，平平淡淡沒有高潮；第六忌，有破壞沒建設的糟糕的諧音。
下麵，我們先來詳細探討一下怎樣創作出好的歌詞。
第一，要能夠感動自己，更要能夠激起他人的共鳴。
一定要用全部的情感去錘煉一首歌詞，把自己生活中最受觸動的故事和情感融會在一起，用最準確、傳 神的語言來表達，以嚴謹的結構層層鋪墊，直到高潮。
要寫最令自己感動的東西，不僅僅要在一種充滿燥動的情緒中去寫作，更要在閱讀自己的作品時能再次被它打動。
如果能做到這一步，你就已邁出了成功最關鍵的一步。
但這一步也是最難的，要看你的文筆和才情是否到家。
真正的高手，他或許隻是聽了別人的故事，卻也能做到感同身受，這一方麵是因為他們有著豐富的人生閱曆，一方麵也是因為他們對人性、對感情、對人生有著深刻的見解。
在這樣的基礎上，再不斷地錘煉自己的文字，也能寫出感人至深的作品。
反過來，有的人雖然也有著動人的經曆，文筆也過得去，可寫出來的東西卻怎麼也找不到那種“感覺”。
這是因為在寫的時候，這些朋友忽略了對故事的巧妙的講述，人物的細致刻畫，以及巧妙地表達內在的情感。
他們沒有很好地刻畫細節。
所以，盡管語氣熱烈澎湃，但離感動總差一點點。
比如，有很多朋友寫他們初戀的歌，有的是沒頭沒腦的一段抒情，有的是評書一樣的愛情故事。
如果這些朋友仔細地研究一下《同桌的你》，也許會真正感受到什麼才是最好的關於初戀的歌詞。
同桌的你 詞：老狼 明天你是否會想起/昨天你寫的*記/明天你是否還惦記/曾經最愛哭的你（a） 老師們都已想不起/猜不出問題的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你（b） 誰娶了多愁善感的你/誰看了你的*記/誰把你的長發盤起/誰給你做的嫁衣（c） 你從前總是很小心/問我借半塊橡皮/你也曾無意中說起/喜歡和我在一起（a1） 那時候天總是很藍/*子總過得太慢/你總說畢業遙遙無期/轉眼就各奔東西（b1） 誰遇到多愁善感的你/誰安慰愛哭的你/誰看了我給你寫的信/誰把它丟在風裏（c1） 從前的*子都遠去/我也將有我的妻/我也會給她看相片/給她講同桌的你（a2） 誰娶了多愁善感的你/誰安慰愛哭的你/誰把你的長發盤起/誰給你做的嫁衣（c2） 啦……（d） 老狼在他的這首經典作品裏，首先是對“她”進行了細致傳神的刻畫，“愛哭的你”、“總是很小心，向我借半塊橡皮”，這樣生動的描繪，言語不多，一個純真、可愛的女孩卻已活現眼前...
作詞作曲 朋友們有沒有關於如何寫歌 作曲的指導書 推薦幾本,謝謝了...
第一，剛開始的時候要做好以下六個方麵： ● 盡可能描寫自己有著強烈感觸的故事和情感； ● 對人性、感情乃至人生要有比較深刻的體悟和見解； ● 要注重細節的刻畫，尤其是很多人都可能有類似經曆的那些細節； ● 不要說評書，要發揮詩歌跳躍性強的特點，“鏡頭”對準最有代表性的畫麵； ● 不要隻有抒情沒有故事，哪怕講得再含糊也要有一點故事的“碎片”或“影子”； ● 要有最精華的句子來作高潮，“語不驚人死不休”，沒有想出精彩的詞句就堅決不動筆。
第二，精心規劃歌詞的結構，把握好“起、承、轉、合（高潮）”的步調。
做好第一點後，我們應該對要寫的歌詞有了比較清晰的感覺，同時也應有了最精彩的詞句，接下來就應該精心構思整首歌詞的結構。
有一些朋友一有了好的感覺或詞句就迫不急待地坐下來寫作，這往往得不到好的作品。
我們要養成先規劃好歌詞段式的習慣。
流行歌曲的基本段式有一段式（如鄧麗君的《小詩》，見《如歌濃情》），二段式（如鄧麗君的《雲河》，見《如歌濃情》），三段式和多段式四種。
目前大多數流行歌曲都是三段式或多段式，一段式和二段式因為太短，難以很好地表現情感，已經很少用了。
一首歌曲的段式一般是由其旋律決定的，像前麵的《同桌的你》，還有張楚的《姐姐》等，就是多段式。
我在第一條裏講到“不要隻有抒情沒有故事”，主要就是針對用三段式或多段式進行整體布局而言的，因為在寫三段式的歌詞時，用“故事+抒情”的手法相對容易一些。
而且一首歌詞如果能有一點故事情節，就能更好地進行“起、承、轉、合”的變化。
雖然這聽起來有一些老套，但對於剛開始學習歌詞寫作的朋友來說，是非常關鍵的。
其實，大多數優秀的歌詞作品都是很好地把握了“起、承、轉、合”的結構。
我們以《驛動的心》為例，來說明歌詞中的“起、承、轉、合”。
驛動的心 詞：梁宏誌 （起——）曾經以為我的家/是一張張的票根/撕開後展開旅程/投入另外一個陌生 （承——）這樣漂蕩多少天/這樣孤獨多少年/終點又回到起點/到現在才發覺 （轉——）哦…… （合——）路過的人我早已忘記/經過的事已隨風而去/驛動的心已漸漸平息/疲憊的我是否有緣/和你相依 大多數三段式和多段式的歌詞，“起、承、合”都十分明顯，卻沒有明顯的“轉”。
這種情況下，“轉”主要體現旋律上，一般都是在第二段（承）的最後一句上出現向高潮過度的旋律進程，而這時的歌詞往往也有比較明顯情緒和語氣的變化，以配合旋律轉到“高潮”。
雖然說“起、承、轉、合”的步調主要是通過旋律的變化來體現，但詞作者在作詞的時候也要充分考慮到這一點才行。
曾見過有的朋友把一首詞中最好的句子放在開頭，這樣隻會給人虎頭蛇尾的感覺，我常常戲稱之為“塌台”，意思是詞的後半截撐不起來了。
最後要注意的就是歌詞的結尾，以及全詞的和諧。
詞的結尾一般有三種：一是將高潮的全部或部分反複至結束，例如《凡人歌》；二是從高潮過渡到一些虛詞上，像“啊”、“啦”之類，例如《同桌的你》；三是重複開始頭（也可以略加變化），讓高亢的情緒平靜下來，例如《戀曲1990》。
歌曲的結尾主要由曲作者安排，可詞作者如果能在創作時就考慮到，就能給曲作者留下更多的創作空間。
另外，全詞的每一個段落要做到前後呼應，尤其在細節上，隻有這樣，才能創作出完美的作品。
這裏要注意的是： ●起——開頭和高潮一樣重要，你的故事、你的情感一開始就要能吸引人； ●承——最不容易把握的部分，能否順利過度到高潮，全看最後一二句； ●轉——不一定要有明顯的“標記”，更多的可能隻是情緒和語氣的變化； ●合——早說過了，沒有想出這一段，就不要輕易動筆。
●結尾——要讓人有回味無窮、“三月不知肉味”的感覺。
第三，把握好歌詞每一段的節奏感，運用合理的句式來組織語言。
詞作者如果是填詞，那有原曲的旋律參照，一般都會處理好語言的節奏感。
如果是先創作歌詞，那就要會為自己的詞設想一種旋律進行，並在此基礎上創作。
這一點很重要。
流行歌詞有別於美聲歌曲和民族歌曲類歌詞的最大的特點在於它相對自由一些。
傳統的歌詞對句式有一定的要求，如2+2+3的七字句、2+3的五字句。
流行歌詞沒有這些限製，在同一段內句式可以有比較大的變化。
但在不同的段落之間，尤其是旋律相同或相近的段式中相對位置上的句式，要求不能有太大的變化。
如果這些段落句式差別太大，就會給譜曲造成極大困難。
《同桌的你》中不同段落間相應的句式就很同步，隻在b1段的第三句上句式有少許變化。
這樣的變化不但是允許的，對於流行歌曲而言往往是必須的。
如果每一句（或每一段的相應的句）字數完全一樣，旋律上一旦處理不好，就會給人以僵化、單調的感覺。
這時，相應句式的少許變化，反而會使整首歌曲顯得更生動。
每一句字數基本都相同的歌詞是非常難寫的。
沒有頂尖大師的水準，最好不要嚐試。
這樣的代表作有：羅大佑的《戀曲1990》和李宗盛的《凡人歌》。
前者基本上是十二字句，但在高潮和尾聲部分句式仍加入了微小的變化；後者前四段全是五字句，但進入高潮卻從...
姚添什麼部首是一個字
小學語文知識點總結概要▊ 一、拚音▊ 二、漢字1、基本筆畫、筆順規則、偏旁部首、間架結構。
2、查字典：能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。
3、 同音字、多音字和形近字。
（能夠準確認識小學生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個注音和組詞，以及形近字的辨別。
）▊ 三、詞語1、成語、歇後語。
2、量詞和“的、地、得”的用法。
3、近義詞、反義詞的詞語歸類。
能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。
4、詞語的仿寫。
▊ 四、句子1、擴句、縮句、整理句子順序。
2、掌握常用修辭手法。
3、句式的互換。
4、修改病句。
5、格言、經典詩句以及小升初必備古詩的背誦及默寫。
▊ 五、標點認識及運用▊ 六、閱讀1、朗讀、默讀和背誦。
2、聯係上下文理解文中詞語的意思。
3、分辨實寫與聯想的語句。
了解聯想與比喻的異同點。
4、概括主要內容和中心思想。
5、體會文章詳略的方法及作用。
6、體會文章的表達方式：敘述、描寫、說明、抒情、議論。
▊ 七、作文小學語文知識點總結拚音▊ 要點知識1、掌握漢語拚音的23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節。
（1）聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韻母：①單韻母（6個）：a o e i u ü②複韻母（9個）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韻母）③鼻韻母（9個）：anen in un ün ang eng ing ong(3)整體認讀音節：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟記《漢語拚音字母表》，並按順序背誦和默寫26個大小寫字母。
（1）大寫：AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小寫：ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拚讀方法，能夠熟練、準確地拚讀音節，借助漢語拚音識字、正音、閱讀和學習普通話。
（1）兩拚法：前音輕短後音重，兩音相連猛一碰。
gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí構 造 狼 狽 驅 趕 紅 旗（2）三拚法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當。
piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂 亮 巧 妙 小 將 邊 疆4、讀準聲調。
字音的高、低、升、降變化叫聲調，它是音節中不可缺少的部分，很重要，有區別字義的作用。
相同音節標上不同的聲調就會產生不同的讀音，也同時表示不同的意思。
如： bāo（包） báo（雹） bǎo（飽） bào（抱）。
普通話隻有四種聲調，分為陰平（-），陽平（ˊ），上聲（ˇ ），下聲（ˋ ），它們的讀法是：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。
5、讀記標調口訣。
聲調符號標在音節的主要母音上，可記口訣：看見a母不放過，沒有a母找o、e、i、u並列標在後，單個韻母不用說；i上標調不寫點，遇上輕聲不標調。
如：休會（xiūhuì）。
6、注意ü上的兩點要省寫規則。
拚讀音節時，以ü開頭的韻母與聲母j、q、x相拚時，ü上的兩點要省去，如：巨人（jùrén），以ü開頭的韻母與聲母n、l相拚時，ü的兩點不能省寫，因為聲母n、l還能與韻母u相拚。
如陸地（lùdì）、綠地（lǜdì）。
7、注意兒化音變。
“er(n)”作為詞尾帶在別的字後麵，它不能單獨構成一個音節，而是和前麵一個音節連在一起，使前一音節的韻母帶上一個卷舌動作的尾音，這叫兒化韻。
拚寫兒化韻時，隻要在兒化音節的韻母之後加上一個“r”即可。
如紅花兒（hóng huār）。
8、區別平舌音與翹舌音。
z、c、s與zh 、ch、sh是舌尖後音，發音時舌尖翹起頂住上齶（e）前，因而叫翹舌音。
以z、c、s做聲母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做聲母的字，都是翹舌音的字。
小學語文知識點總結漢 字▊ 一、要點1、認識常用的漢字3000個左右，掌握常用漢字2500個，能讀準字音，認準字形，了解字義。
2、辨析形近字、同音字、多音和多義字。
3、掌握漢字的基本筆畫、筆順規則、偏旁部首和間架結構，知道一些漢字的基本知識。
4、掌握音序查字法、部首查字法和數筆畫查字法三種查字典的方法。
5、正確、工整地書寫漢字，行列整齊，有一定的速度。
▊ 二、漢字筆順一個字先寫哪一筆，後寫哪一筆，叫做筆順。
漢字的筆順有一定規律，一般是：先橫後豎 十 一 十 先後捺 人 丿 人 從上到下 主 亠 從左到右 川 丿 先外後裏再封口 田 先中間後兩邊 山 從外到裏 向 此外，還要注意下列比較特殊的書寫規則： 1、關於寫點的順序，應注意：點在左上先寫，如：鬥、為、頭 點在右上後寫，如：戈、發、我 點在裏麵後寫，如：瓦、丹、叉2、豎在上麵（左橫的左麵，在上包下或全包圍結構裏，一般光寫，如：戰、岡、圈。
3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包圍結構，一般先內後外，如：過、延、畫。
▊ 三、漢字結構獨體字：天、木 左右結構：說、你 上下結構：忠、秀 左中右結構：謝、做 上中下結構：意、喜 全包圍結構：國、園 半包圍結構：同、凶 品安結構：森 、晶小學語文知識點總結詞語詞語複習要做到能正確地讀，寫已學過的詞語，理解學過的詞語的意思，並能正確運用。
能按要求給詞語進生歸類。
▊ 一、辨析詞義辨析詞義的方法：1、要搞清詞語的感情色彩。
例：“團結”和“勾結”，都有一個“為了一個目的聯合和結合“的意思。
“團結”用於好的方麵，而“勾結”用於壞的方麵，指“進行不正當的活動而暗中結合”。
2、注意運用的對象。
如：“...
我愛你怎麼翻譯？
英文翻譯 l love you日文翻譯 あなたのことが好きです俄語翻譯 Я люблю тебя. 德語翻譯 Ich liebe dich法語翻譯 Je t'aime .韓語翻譯 ???拓展資料：我愛你是中國的漢語，一般用於一人向愛慕的另一個人的感情表達，也可以用於親人間，是一個人對另一個人的感情表達。
網絡語言中，“我愛你”也用“520”、“I L Y”＂I?Y＂表示，這句話在有很多經典語句及相關研究。
我愛你：表白用語，一般用於一人向愛慕的另一個人感情表達，也可以用於親人間，是一個人對另一個人的感情表達。
我愛你，不是一個人的單戀，而是一個人的單愛。
通常可以分為三個層次：即喜歡、喜愛和愛，它是一人對另一個人感情表達時所用的話語。
參考資料：我愛你 （詞語釋義）
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