大二憨
從前書信很慢，車馬很遠，一生隻愛一個人。——木心《從前慢》
春有風箏，夏有魚，秋有青鳥，冬有雁，書信一來一往間，日子就這樣過去了。——貓膩 《慶餘年》
對你的冷漠視而不見我隻是想要離你更近一些， 遠方的書信沒有署名沒有內容隻載滿我的思念。——念九卿
書信的交流和日記的記錄其實幫助很多人得到相信的信仰。——張悅然《鯉·寫信》
就算情書不行，至少我也想對她說句“非常感謝”。因為她帶給了我寫信的快樂。 有向對方寫信傾訴時的快樂；有在等著對方回信時的快樂；有收到回信後拆開信封時的快樂；還有反複閱讀書信的快樂。——森見登美彥《戀文的技術》
老去心情隨日減，遠來書信隔年間。——元稹
花瓣兒紛紛的落了，勞伊親手拾存，當一封無言的書信，寄給伊心上的人。——胡適
五更猶不遲， 正是書信時。 信中無多字， 最難量相思。——黃熠《言中有寺》
井邊桐葉鳴秋雨，窗下銀燈暗曉風。書信茫茫何處問，持竿盡日碧江空。——魚玄機《情書》
默存得空就寫家信；三言兩語，斷斷續續，白天黑夜都寫。這些信如果保留下來，如今重讀該多麼有趣！但更有價值的書信都毀掉了，又何惜那幾封。—楊絳《幹校六記》
愛情是友誼的精華，書信是愛情的妙藥。——詹·豪厄
任誰翻遍我的書信，也不能明白我的心意。我是那樣背信棄義，而這恰恰是因為對自己忠貞不渝。——茨維塔耶娃
書信這種傳遞信息的方式，幾千年都沒有被淘汰，就是因為它有一種魔力。它好像一顆晶瑩的琥珀，凝結了時光和淚水。——綠亦歌《也曾與全世界為敵》
在匆匆遠去的時光裏，一些人會和我們漸行漸遠，一些事情會被我們淡忘。我們會失去一些朋友，又會遇見一些人。那些曾經寄托了我們親情與友誼的書信、那些承載了我們的光榮與夢想的書信卻像一座座紀念碑似的鐫滿了碑文，屹立在我們走過的人生路上。——曹含清《懷念書信》
身為中國人，若因懶於作書，而放棄了這分最溫暖的享受，實在太可惜了。盡管在此忙碌快節奏的工商業社會中，有電話錄音可以代替筆，可是筆墨文字所傳遞的靈犀一點，意味情趣與“聞其聲如見其人”的電化工具究竟不同。古人說“書信是千裏麵目”，並不一定指書中文筆之美、書法之工，也是指的那份親切感。不然的話，為什麼舊時代的人寫信，一開頭都要說“如握”“如晤”，“奉書快如覿麵”呢?自從來到歐洲，和朋友親人都離得那麼遠，萬裏來鴻，更是珍貴。——琦君《愛與孤獨》
形容“書信”的詩句有哪些？
1. “烽火連三月，家書抵萬金。
”出自唐代詩人杜甫的《春望》。
釋義：戰爭時期，一封家書抵得上萬兩黃金。
2. “雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。
”出自宋代詞人李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》。
釋義：應是月滿時 ，上西樓，望雲中，見回雁，而思及誰寄錦書來。
3. “憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠人。
”出自唐代詩人杜牧的《贈獵騎》。
釋義：君不要射從南邊飛來的大雁，萬一大雁帶著家書，收信的人就收不到了。
4. “開拆遠書何事喜，數行家信抵千金。
”出自唐代詩人李紳的《端州江亭得家書》。
釋義：拆開信封看看有什麼喜事，雖然隻有幾行字，但是家書的分量也比千兩黃金重。
5. “呼兒烹鯉魚，中有尺素書。
”出自漢代無名氏的《飲馬長城窟行》。
釋義：叫小二開始煮鯉魚，發現魚的肚子裏有封書信。
6. “洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。
”出自唐代詩人張籍的《秋思》。
釋義：洛陽城裏已經刮起了秋風，想要寫封家書表達思念。
7. “去憑遊客寄，來為附家書。
”出自唐代詩人杜甫的《得家書》釋義：憑借遊子送去書信，回信的時候帶回來家書一封。
8. “欲盡此情書尺素，浮雁沉魚，終了無憑據。
”出自宋代詞人晏幾道的《蝶戀花》。
釋義：想把自己的感情寫在尺素上傳給心愛的人，可是大雁飛在上空，而魚沉在水底，最終都是不了了之罷了。
9. “東望山陰何處是？往來一萬三千裏。
寫得家書空滿紙！”出自宋代詞人陸遊的《漁家傲》。
釋義：向東望故鄉山陰在哪裏呢？來回相隔有一萬三千裏。
一封家書寫滿紙。
10. “江水三千裏，家書十五行。
”出自明代詩人袁凱的《京師得家書》。
釋義：江水有三千裏長，家書有十五行那麼長。
1. 書信是以前相隔較遠，暫時見不到麵的人們相互交流情感與思想的工具。
書信擁有悠久的曆史且世界各國的人們都有使用。
2. 書信在人類的交流與溝通的曆史上占有重要地位。
在手機，電話與電腦這些簡單快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人情願使用書信來互通信息。
但由於信息時代的來臨，書信的格式變得多種多樣，不再拘泥於原有經典格式，有些甚至沒有對象，即沒有受體的說教議論性書信。
3. 書信中稱呼父母的尊稱：膝下、膝前、尊前、道鑒。
4. 書信中稱呼長輩的尊稱：幾前、尊前、尊鑒、賜鑒、道鑒。
5. 書信中稱呼師長的尊稱：函文、壇席、講座、尊鑒、道席、撰席。
6. 書信中稱呼平輩的尊稱：足下、閣下、台鑒、大鑒、惠鑒。
7. 書信中稱呼同學的尊稱：硯右、文幾、台鑒。
8. 書信中稱呼晚輩時的尊稱：如唔、如麵、如握、青覽。
9. 書信中稱呼女性的尊稱：慧鑒、妝鑒、芳鑒、淑覽。
好詞好句好段
好詞 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔淨 幹淨 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 好句 我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裏茁壯成長。
我們走進教室，隻見窗口那裏不斷地滾進濃霧，教室裏簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，鬆青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏麵，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
在學校的中院有一個菱形的金魚池，裏麵有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裏追逐著、嬉戲著。
描寫高山的好詞好句好段 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 穀下有穀 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立雲霄 雲霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出雲層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深穀顯的駭人的清靜和陰冷。
山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，餘光橫照。
描寫秋天的好詞好句好段 好詞 秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日 秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節 秋風蕭瑟 秋風送爽 層林盡染 天高雲淡 秋雲冬來 重陽登高 枯枝敗葉 秋草枯黃 桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月 好句 秋天的美是成熟的--它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。
秋天的美是理智的--它不像春那麼嫵媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。
秋，收獲的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。
描寫高山的好詞好句好段 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 穀下有穀 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立雲霄 雲霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出雲層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深穀顯的駭人的清靜和陰冷。
山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，餘光橫照。
描寫潮汐的好詞好句好段 好詞 海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮聲 風狂海嘯 水天相接 驚濤拍岸 浪拍礁石 浪花洶湧 席地而卷 奔騰翻卷 雷霆萬鈞 漫江沸騰 波濤萬頃 聲如金鼓 水花飛揚 亙如山齒 奔騰叫囂 隆隆聲如雷 空中如細雨 好句 海潮像衝鋒的隊伍一樣，鼓噪著，呐喊著，拚命地衝上沙灘。
潮頭有數丈之高，一湧而至。
瘋狂的潮汛充滿令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘。
如巨雷般的海潮像千軍萬馬席地而卷，在呐喊、嘶鳴中向下遊奔去。
海潮狂暴得像個惡魔，翻騰的泡沫，失去了均衡的節奏。
狂潮拍石，十裏海岸同時金鍾齊鳴，鏗鏗鏘鏘，很有節奏。
春潮漲了，像家鄉的鬆濤聲，像母親召喚女兒的聲音。
暗綠色的海水，卷起城牆一樣高的巨浪狂湧過來，那陣勢真像千匹奔騰的戰馬向著敵人衝鋒陷陣。
潮聲像大海的詩韻，滿含著哲理和啟示。
那意境，如春風輕拔琴弦，如暮花飄落柔波。
那漲潮或落潮時，那一聲聲有節奏的拍打海灘的聲響，宛如慈母拍嬰兒入睡發出的催眠曲。
海水退潮時，就像打了敗仗似的，銷聲匿跡地退轉回去。
信仰，是風箏的線，落葉的根，是精神的航燈，心靈的太陽花。
因為信仰，心中才湧起追求理想的路途中永恒的生命潮汐。
或許可以這麼說，信仰就是生命，因為信仰，才使得生命煥發昂揚的活力. 就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，每個人都有一份自己獨特的優秀.善於寬容別人的缺點，善於更多地欣賞別人出色之處，不僅體現為開闊的胸襟，還體現為一種為人處事的智慧。
而能夠越早地發現自己最出色地地方，越能充分發揮自己地潛能，越能夠擁抱成功。
邁出一步並不需要多大地勇氣，關鍵看你做了沒有。
隻要肯從邁出第一步做起，並懂得一步一步往前走，成功便會向你招手！ 生命是生活地主體，是人生地載體。
生命可以美麗，也可以醜陋；生活可以多彩，也可以無華；人生可以偉大，也可以平凡。
但生命地美與醜，多彩和無華，偉大和...
書信作文好句
曾經，我在雷鳴閃電的暴風雨中瘋狂地奔跑，任憑這豆大的雨珠痛打我的身體。
為什麼因為我恨，我痛！為什麼好心常常不得好報？為什麼助人常常被懷疑是心虧？為什麼友愛常常被冤枉為虛偽？······於是我帶著精心偽裝的麵具活在世上，我自以為演得無懈可擊，自以為生活得心安理得。
描寫風信花的好句好段！！！
風信花是百合科早春開花的球根花卉之一。
在希臘神話中，有一則關於風信花的傳說：太陽神阿波羅與宇斯的外孫許阿辛托斯很要好，西風神很妒忌，在一次阿波羅投擲鐵餅時，西風神把鐵餅吹向了許阿辛托斯的頭部，血液從許阿辛托斯的頭中流出，長出了一株鮮花，就是風信花。
風信花除了栽植庭園之外，將花切取下來插於瓶中擺在室內，則聞香美化皆相宜，花香濃鬱，花色繽紛，歐洲人對風信子更有一份特殊感情，傳說中專司美與愛的女神維納斯，最喜歡彙集附於風信花花瓣上的露水來沐浴以使肌膚更為漂亮潤滑，在英國藍色風信花一直是婚禮中新娘捧花或飾花不可或缺的花材，是幸福的象征，也有貞操潔白之意。
風信花這是被選來獻給公元四世紀時，違抗皇帝命令，拒絕雕刻異教徒畫像而殉職的基督教教徒。
他是一位石匠，所以風信花又叫做“石匠之花”。
它所代表的精神，是對自己的信念非常堅持且頑固。
因此，風信花的花語是-頑固。
受到這種花祝福而生的人，拘泥於自己的信念及審美觀，即使在戀愛方麵也是如此。
一旦喜歡上一個人，就算身旁的人加以勸阻，也一定會勇往直前、不顧一切。
這樣的你，必須慎選一位誠實的對象才是！藍風信花是深受歐洲人喜愛的盆栽植物代表之一。
經過不斷的品種改良，現在也有白、黃等顏色的風信花，不過最原始的品種是藍色的。
換句話說，藍風信花是所有風信花的始祖，因此它的花語是-生命。
凡是受到這種花祝福而生的人，人生洋溢著生命力。
當然也頗受到異性的注目，戀愛運很不錯哦！
書信作文好句
曾經，我在雷鳴閃電的暴風雨中瘋狂地奔跑，任憑這豆大的雨珠痛打我的身體。
為什麼因為我恨，我痛！為什麼好心常常不得好報？為什麼助人常常被懷疑是心虧？為什麼友愛常常被冤枉為虛偽？······於是我帶著精心偽裝的麵具活在世上，我自以為演得無懈可擊，自以為生活得心安理得。
...
尋一信的好句,好段。
不怕死的就來
給老師的一封信 最親愛的某老師： 您好！ 是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。
在這個充滿豐收的季節裏，我們感恩於您！ 老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。
一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎麼帶，就是不走的。
您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。
老師，我感恩於您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的！ 老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您並沒有當著同學的麵說我，而是等到放學後，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的隻會是我自己的道理。
回家的路上，我頭腦裏一直在細細地回味著您的話，雖然我以後還犯過同樣的錯誤，可您並沒有對我失望。
老師，我要感恩於您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望。
老師，您是專注的。
老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之牆時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。
仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。
老師我要感恩於您。
因為：您是我們在知識的海洋裏航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那麼專心致誌，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。
您的種種，都令我們深深地折服。
老師，我感恩於您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。
老師，我感恩於您，因為您並不為這個職業而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。
我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！ 老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！願您在這個喜慶的季節裏，收獲到同學們寄於您的每一份祝福！...
寫給媽媽的信,片段不要太長,摘抄,還有寫信時的好詞好句,幫幫忙...
親愛的媽媽： 您好！ 其實我早就想寫這麼一封信給您了，從小到大 ，就是您對我最關心.您無時無刻的為著想，而我那時還是個小孩，不懂事.讓您操了太多心，現在，我長大了，不再是個小孩了，也懂事多了，所以爸媽你們可以為我少操一點心了。
媽媽，您在我傷心難過的時候安慰我，在學習上鼓勵我，在生病的時候關心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，女兒（兒子）真的很感謝您。
感謝您給予我生命，讓我有了追求幸福，感受幸福，以及實現人生價值的機會. 感謝您撫育我成長，擔任我人生的啟蒙老師，教會我如何生活，如何感恩. 是的，沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有五穀豐登；沒有水源就沒有生命；沒有父母就沒有自己。
這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
而今天，我在這裏要對您表示最真誠的決心：今後您再勞累的時候，我要把您扶到床邊休息片刻，給您端茶到、捶腿，與您聊一天中的精華，與您說一天中的雲霞，讓您有了彩虹般輕鬆的心情，這才是我應該做的吧！今後我再想要任性耍小脾氣的時候，我要想向您為我付出的一切，我的那些不足道的小任性也就煙消雲散了，反而感到深深的內疚和自責。
想想這麼多年，我最感激的還是你們！我成長的每一步，都伴隨著你們艱辛的付出。
你們所做的一切都有是為了我，沒有你們的付出，不會有今天的我，我現在不能做些什麼，我隻能真誠地對你們說：“謝謝你們！” 此致： 敬禮！ 身體健康 您的兒子（女兒）：xxx 希望采納...
關於《給遠方的小學生的一封信》的作文好詞好句好段
遠方的朋友： 你好！ 雖然我們相隔很遠，但我們一起生活在祖國這個大家庭中，一起感受著祖國媽媽溫暖。
一想到這，我就忍不住想給你寫封信。
雖然我們沒有見過麵，但我願意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。
我叫林海滔，今年11歲，是個活潑的女孩。
烏黑的頭發，亮晶晶的眼睛，修長的眉毛。
我想，這一切都不會使同根生的我們感到陌生吧。
你呢？也許是一個像我這樣不知憂愁的女孩，也許你是一個調皮的男孩。
不管怎樣，你我都是黃皮膚黑頭發的中國人。
遠方的朋友，讓我們共同架起一座友誼之橋吧！ 遠方的朋友，你知道嗎？隨著改革開放的順利進行，祖國發生了巨大的變化，我的家鄉也變得更加美麗富饒啦！高樓大廈，層層疊疊，直插雲霄，水泥路，縱橫交錯，四通八達，處處呈現出欣欣向榮的景象。
有機會，你來我家鄉怎麼樣？ 還有我的學校，美麗極了！那一棵棵高大的樹就像一個個衛生一樣守護著我們的校園。
校園還種了許多花，有菊花、迎春花、百合、玫瑰……把我們的校園裝飾的美輪美奐，我們好像生活在花園裏。
如果你來我的學校，我給你當導遊怎麼樣？ 最近你的學校成績怎樣？你和同學經常玩什麼遊戲呢？能告訴我嗎？我也非常希望我們雙方經常寫信，不僅可以增進雙方的友誼，還能提高寫作水平呢！願能通過這封信，讓我與你交上朋友，也願我們的友誼天長地久！ 祝 學習進步，身體健康 你陌生的遠方朋友：某某某 2015年03月03日...
古代表達書信寄的慢的詩句有哪些？
《漁家傲》 ——宋·陸遊 東望山陰何處是？往來一萬三千裏.寫得家書空滿紙！流清淚，書回已是明年事. 寄語紅橋橋下水，扁舟何日尋兄弟？行遍天涯真老亦！愁無寐，鬢絲幾縷茶煙裏.《飲馬長城窟》——漢·作者不詳客從遠方來，遺我雙鯉魚。
呼兒烹鯉魚，中有尺素書。
長跪讀素書，書中竟何如。
上言加餐食，下言長相憶。
《結素魚貽友人》——唐·李治尺素如殘雪，結成雙鯉魚。
要知心裏事，看取腹中書。
《端州江亭得家書》——唐·李紳雨中鵲語喧江樹，風處蛛絲颺水潯。
開拆遠書何事喜，數行家信抵千金。
《一剪梅》——宋·李清照紅藕香殘玉簟秋。
輕解羅裳，獨上蘭舟。
雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流。
一種相思，兩處閑愁。
此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
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