契科夫《變色龍》句子賞析急急急！！！

1、“四下裏一片沉靜。……門口連一個乞丐也沒有。”

　這裏作者運用了比喻、擬人的手法，寫出了死氣沉沉、冷落蕭條、到處充滿饑餓和貧窮的社會環境，為故事的發生、發展設置了背景。

2、“木柴廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鑽出來的。”

　圍觀的人聚集得如此神速，說明在沙皇時代，由於極端的專製統治造成了人們精神麵貌的病態現象：貧窮落後，愚昧麻木，無聊透頂，卻又不甘沉寂。

3、“他那半醉的臉上現出這樣的神氣：‘我要揭你的皮，壞蛋！’就連那手指頭也像是一麵勝利的旗幟。”

　被狗咬了本是件倒黴事，赫留金卻這樣的神氣，對這種反常神態的描寫是為了說明在高壓政治統治下，人的精神空虛、落魄已到極點，一麵在自我麻醉，一麵又在尋機發泄。對赫留金這個人物形象的塑造，把專製社會下的病態現象刻畫得淋漓盡致。

4、“‘這兒到底出了什麼事？’……誰在嚷？”

　奧楚蔑洛夫連續四句問話都是吆喝之聲，且一句比一句顯示出聲色俱厲。語言描寫表現了他在普通小人物麵前慣於小題大做，耀武揚威，咄咄逼人，驕橫於世的性格特點。

5、“‘席加洛夫將軍？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這麼熱，看樣子多半要下雨了……隻是有一件事我還不懂：它怎麼會咬著你的？’”

　天氣並沒有變熱，奧楚蔑洛夫要脫大衣有兩種心理活動。一方麵被“席加洛夫將軍”幾個字嚇得渾身冒虛汗，生怕得罪了權貴，想用“天熱”為理由，以“脫大衣”為幌子，企圖掩飾自己內心的恐慌與不安。另一方麵，他是在尋機轉變話題，改變剛才的判詞。

6、“他的法律上說得明白，現在大家都平等啦。不瞞您說，我的兄弟就在當憲兵……”

　赫留金說這句話是想抬出當憲兵的兄弟來要挾警官奧楚蔑洛夫，抬出“法律”來為自己辯護，這是對沙皇法律的尖銳諷刺。

7、“那群人就對著赫留金哈哈大笑。”

　圍觀群眾由於思想的愚昧落後，精神的空虛麻木，根本意識不到奧楚蔑洛夫的卑劣醜惡表演是為了維護反動的沙皇專製政權，在他們眼裏，警察就是“法律”。他們對警察的畏懼心理和順從習慣，既喪失了判斷是非的能力，也失掉了對弱者的同情心。在百無聊賴的生活中他們隻是尋求一種感官的刺激，赫留金引出的這場鬧劇給了他們這種刺激，隻覺得赫留金想占便宜卻沒占到很是可笑，覺得他還不如一條富家狗也很可笑，於是便嘲笑他，也隻能嘲笑他。

變色龍賞析

契訶夫在不足三千字的小說《變色龍》中，塑造了一個人們過目難忘的形象——警官奧楚蔑洛夫。

不錯，人人都會說他是個馬屁精，然而小說的社會意義要比這深刻得多，豐富得多。

奧楚蔑洛夫這樣一個官職低微、語言粗俗、當眾出醜的小警官，在小說描寫的故事發展過程中，不僅沒有一個人對他表示憤怒、鄙視、嘲笑，相反人們倒是怕他、服從他、恭維他。

這難道不是這篇小說最值得深思的一個問題嗎？從官職上說，他可能是級別最低的那一等了。

你看，他就有一個跟班的巡警。

權力有多大呢？無非是在集市上敲詐勒索一些小商販。

如小說開頭交代的，他的跟班“端著一個篩子，盛滿了沒收來的醋栗”。

要麼就是在鬧糾紛的人群麵前耍耍威風，胡亂判斷一番，如同判斷赫留金和小狗的糾紛一樣。

如此而已。

有錢有勢的貴族豪門的子弟絕沒有當小警官的。

從奧楚蔑洛夫粗俗的語言，也可看出他的文化教養是十分低下的。

比如他在十幾分鍾的“斷案”過程中，一共才發了六次言，竟有六句罵人的粗話（罵狗的沒算在內），什麼“混蛋”、什麼“鬼東西”、什麼“豬崽子”等等。

別看這麼一個芝麻綠豆大小的警官，他的派頭可不小哩。

瞧，他在小說裏剛一出現就那麼威風：“警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場。

”當然了，新的軍大衣再加上身後那個端著沒收來的醋栗的跟班，在市民百姓眼裏，是足夠“抖勁兒”的了。

奧楚蔑洛夫不光有派頭，還有十足的威嚴哩。

他一擠進喧鬧的人群就煞有介事地質問道：“這兒到底出了什麼事？……”“你究竟為什麼舉著那個手指頭？……誰在嚷？”明明一肚子坑、蒙、吹、拍、騙的壞水，卻偏要擺出一副父母官的架式，即使在見風轉舵、大出其醜的時刻，也能官腔十足地對他的跟班和圍觀的人群施威。

什麼“我可知道你們這些鬼東西是什麼玩意兒”（對赫留金），什麼“得好好教訓他們一下！是時候了。

”（對狗的主人），什麼“你這混蛋……怪你自己不好”（對赫留金），什麼“弄死它算了”（說狗），最後卻又恐嚇赫留金說：“我早晚要收拾你！”這種命令式、辱罵式和恐嚇式的口氣和聲調，人們一點也不反感，覺得正常極了。

可不是嗎？小說從始至終，出現過一個嘲笑奧警官的人嗎？沒有。

有的倒是對他的奴顏和媚骨：赫留金口口聲聲稱他為“長官”、“老人家”，還恭維他為“明白人”；獨眼鬼還向他告密——揭發赫留金用煙頭捉弄小狗。

最重要的是，他對狗和赫留金的態度出爾反爾地變了五次。

稍有一點正義感的人，麵對這種卑鄙的表演也會憤怒、惡心，至少也會反感，然而不論是圍觀者還是赫留金，對此都沒有絲毫的反映。

相反，當他恐嚇完了赫留金揚長而去以後，圍觀的人群竟然一齊朝赫留金哈哈大笑。

我們不禁要問，即令赫留金真的捉弄了小狗，指頭被狗咬傷是活該倒黴，然而奧警官的那一番欺軟“拍”硬的無恥表演豈不更該遭到一萬倍的嘲笑嗎？不，人們並不嘲笑無恥，並不嘲笑醜惡，人們嘲笑的是倒黴的人，因為這既使他們開心，又無絲毫的危險性。

可怕的麻木不仁，可怕的愚昧無知！象赫留金這樣愚昧無知、庸俗可笑的人，是無法指望他去追求真理、衛護正義的。

他正因為對自己所生活的那個社會、那個時代毫無認識，所以才會動輒說出“法律”這個字眼兒。

沙皇的反動高壓政策早就把法律扔進垃圾堆了，他卻把幻想中的法律當護身符一遍遍地念叨著。

他還說什麼“要是人人都這麼讓畜生亂咬一陣，那在這個世界上也沒個活頭了。

”以及“現在大家都平等啦。

”這分明是對沙皇統治下的社會最大的諷刺，可他說起來卻是認認真真的，這也恰恰活畫出了這個作首飾匠的小市民愚昧無知的麵貌。

那群圍觀者，哪個又比赫留金高明呢？一個也沒有。

可以這樣說，高壓需要走狗，走狗需要愚民，走狗和愚民同是高壓和皮鞭的產物，走狗和愚民又是互為存在條件的。

總之，畸形的人群來源於畸形的社會！麻木不仁和愚昧無知是社會改革的重大障礙，沒有一個傑出的作家不敏感於這一點的。

契科夫《變色龍》句子賞析“嗯！……葉爾德林,給我穿上大衣吧.……...

《變色龍》是契訶夫早期創作的一篇諷刺小說。

在這篇著名的小說裏，他以精湛的藝術手法，塑造了一個專橫跋扈、欺下媚上、看風使舵的沙皇專製製度走狗的典型形象，具有廣泛的藝術概括性。

小說的名字起得十分巧妙。

變色龍本是一種蜥蜴類的四腳爬蟲，能夠根據四周物體的顏色改變自己的膚色，以防其它動物的侵害。

作者在這裏是隻取其“變色”的特性，用以概括社會上的一種人。

小說的內容富有喜劇性。

一隻小狗咬了金銀匠的手指，巡官走來斷案。

在斷案過程中，他根據狗是或不是將軍家的這一基點而不斷改變自己的麵孔。

作者通過這樣一個滑稽的故事，把諷刺的利刃對準沙皇專製製度，有力地揭露了反動政權爪牙們的無恥和醜惡。

最突出的是奧楚蔑洛夫這一人物，從他對下屬、對百姓的語言中表現他的專橫跋扈、作威作福；從他與達官貴人有關的人，甚至狗的語言中暴露他的阿諛奉承、卑劣無恥；從他汙穢的謾罵隨口噴出來揭開他貌若威嚴公正裏麵的粗俗無聊。

同時，作者故意很少寫他的外貌神態，令人可以想象：此人在說出這一連串令人難以啟齒的語言時，竟然是臉不變色心不跳的常態，由此更突出了這一人物醜惡的嘴臉、卑劣的靈魂。

奧楚蔑洛夫在短短的幾分鍾內，經曆了五次變化。

善變是奧楚蔑洛夫的性格特征。

作品以善於適應周圍物體的顏色，很快地改變膚色的“變色龍”作比喻，起了畫龍點睛的作用。

如果狗主是普通百姓，那麼他嚴懲小狗，株連狗主，中飽私囊；如果狗主是將軍或將軍哥哥，那麼他奉承拍馬，邀賞請功，威嚇百姓。

他的諂媚權貴、欺壓百姓的反動本性是永遠不變的。

因此，當他不斷的自我否定時，他都那麼自然而迅速，不知人間還有羞恥事！“變色龍”——奧楚蔑洛夫已經成為一個代名詞。

人們經常用“變色龍”這個代名詞，來諷刺那些常常在相互對立的觀點間變來變去的反動階級代表人物。

對他們說來，毫無信義原則可言。

萬物皆備於我，一切為我所用。

他們這一夥不就是現實生活中的變色龍——奧楚蔑洛夫嗎？《變色龍》是契訶夫的許多短篇小說中膾炙人口的一篇。

它沒有風花雪月的景物描寫，也沒有曲折離奇的故事安排，作家在描述一個警官偶然審理一件人被狗咬的案情中，隻用寥寥幾筆，就極其簡練、鋒利地為我們勾勒出一個靈魂醜惡，麵目可憎的沙皇走狗——警官奧楚蔑洛夫的形象，寄寓著一個發人深思的主題。

《變色龍》使我了解十九世紀八十年代，俄國沙皇封建專製獨裁統治的黑暗。

理解以奧楚蔑洛夫為代表“變色龍”似的政府官員正是這種黑暗統治的產物。

契訶夫短篇小說精選優美句子賞析

《變色龍》“ 他哥哥來啦？是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎？”“哎呀，天！我還不知道呢！他是上這兒來住一陣就走嗎？”垂涎欲滴，極力抬高自己的身價，仿佛他與將軍是至親好友一般，不然他怎麼對將軍、將軍的哥哥這般清楚呢？其實，那個將軍知道奧楚蔑洛夫是老幾。

在將軍的眼裏，他恐怕連那個小獵狗也不如啊！在不知道是誰的狗的時候，奧楚蔑洛夫說：“這多半是條瘋狗”；有人說是將軍家的狗的時候，奧楚蔑洛夫說：“說不定這是條名貴的狗”。

巡警說這不是將軍家的狗時，奧楚蔑洛夫說：“將軍家裏都是些名貴的、純種的狗；這條狗呢，鬼才知道是什麼玩意兒！毛色既不好，模樣也不中看，完全是個下賤胚子”；巡警又說說不定這就是將軍家的狗時，他說：“你把這條狗帶到將軍家裏去，問問清楚。

就說這狗是我找著，派人送去的……狗是嬌貴的動物”；當廚師說不是將軍家的狗時，奧楚蔑洛夫說：“這是條野狗，弄死它算了”；廚師證實是將軍哥哥的狗時，他又說：“嗚嗚……嗚嗚……這壞蛋生氣了……好一條小狗……”。

《凡卡》聖誕節前夜，他沒躺下睡覺。

他等老板、老板娘和幾個夥計到教堂做禮拜去了，就從老板的立櫃裏拿出一小瓶墨水，一枝筆尖生了鏽的鋼筆，摩平一張揉皺了的白紙，寫起信來。

聖誕節前夜，凡卡沒躺下睡覺，是因為節日讓他思念唯一的親人爺爺，也是因為他還有一個心願──偷偷地給爺爺寫信，請求爺爺把他接回去。

一個“等……就”看出凡卡心情的迫切。

凡卡等所有人都不在了才敢寫，害怕被人發現，也暗示了凡卡學徒生活的艱辛。

“指望”是指生活的希望。

凡卡來大城市做學徒，本指望學會做鞋，有個一技之長，養家糊口，可來這裏做的事跟學做鞋沒有一點關係；本指望從此有吃有住，卻“餓得要命”，差點被打死，連狗都不如；本指望莫斯科這個大城市，活下去容易些，可是依然沒有窮人的活路……饑餓、孤獨、痛苦，徹底打碎了凡卡的夢想，所以他說“我的生活沒有指望了”。

文中幾次提到死，也是反映了凡卡極度痛苦的心情。

《三姐妹》奧爾加（擁抱兩個妹妹）軍樂奏得多麼歡快，多有朝氣啊，讓人真想活下去！……可是我們的痛苦，都會化成我們後代人的愉悅，幸福與和平會降臨到未來的人間…… 這種悲喜交集的戲劇情調是富於感染力的。

她們優雅地忍受著苦痛，對自己的不幸保持著一種讓人感到既甜美又苦澀的審美距離。

她們不再拒絕今天的磨難，她們更不放棄對於明天的希望，而我們讀者與觀眾，在與她們一起流淚和感奮的時候，在精神上似乎也與她們一起提升了。

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變色龍（契訶夫）練習題

你要的是文章分析嗎？暫作參考——《變色龍》藝術特色賞析契訶夫是19世紀末在世界上享有盛名的俄國短篇小說家，80年代中葉，他寫下許多詼諧幽默的小說，《變色龍》是其中較為著名的一篇。

《變色龍》的詼諧在於作者創設了一個“狗”的世界，人性即是狗性，而以真實的狗為紐帶巧妙銜接屬於“狗性”的人，是這篇文章裏人狗交相輝映、珠光四溢的絕妙一筆。

也是他將鋒芒指向人性的弱點朋友——殘酷、虛偽的旨意所在，所以顯得特別的尖酸刻薄。

作者為了暗示警官的本質，給警官加上個很特別的姓：奧楚蔑洛夫，俄語這個詞的本意是瘋癲的——這是與那條咬人的狗相比較而說的，如果說那條咬人的狗是本能的，具有純動物性的，也就是說，狗咬人是正常的事，不值得大驚小怪，而奧楚蔑洛夫的“瘋”就是對本不值得擺威風的咬人的狗拿腔捏勢。

他的癲在於隨著人們對狗的主人（是將軍，不是將軍）的幾次判斷，而相應地主觀武斷地對是非進行歪曲的審判。

在這裏咬人的狗到是一條健康的，履行“份內職責”的狗，而奧楚蔑洛夫卻成了一條瘋狗：是狗的王國裏一條有病的狗，是可以打入另冊、應該醫治的一條狗。

我們說《變色龍》呈現的是一個狗的世界，原因是作者把所有出場的人物都當狗去寫了。

文章開始寫葉爾德林緊緊地“尾隨”著奧楚蔑洛夫。

這是條竭力為主子效勞的，善於揣摩主子心態的狗，他為狗是不是將軍家的費盡腦汁、憂心忡忡，全力為警官的“決策”提供佐證，因為這“決策”決定著警官政治上的榮辱勝敗，也就決定著自己。

請看下麵的描述： “不對，這不是將軍家裏的狗……”巡警深思地說（黑體字為筆者所加）。

“將軍家裏沒有這樣的狗。

他家的狗，全是大獵狗。

” 在他認為“拿得準”後，見警官象是下了決心：得好好教訓一下養狗的人們的時候，他又怕這判斷失誤，而後殃及自己，端了那靠依附警官而得食的飯碗，於是否定了這個“拿得準”，把他的“不過也說不定就是將軍家的狗……”的“理由”說了出來。

從這些描寫中，可以看出葉爾德林又是一條內心矛盾仿徨，不知道該咬誰一口的走狗。

就是小人物赫溜金，乃至圍觀的群眾，作者也沒放鬆對其“狗性”的刻畫。

赫溜金作為被害人，在警官沒有出現前，很敏捷地“身子往前一探、撲倒在地下，抓住了狗的後腿”，簡直是位勇猛的戰士，神氣地伸起那麵勝利的旗幟的手指。

而當警官橫他麵前時，他隻是無休止的哀求解釋，原先猛犬般的神態蕩然殆盡，換為一幅與咬他的狗一樣可憐的神色，同樣象坐在中間的罪犯——狗一樣“眼睛露出悲苦和恐怖的神情”，隻是這悲苦是有理說不清的悲苦，這恐怖是有理說不得的恐怖。

乃至奴性地尊稱警官為“老人家”，甚而至於要站進自己對立麵的圍子：“我的兄弟就在當憲兵”，這意思說得明白極了：我們都是一家人。

所以赫溜金無非是條被統治階級排出統治圈的懦弱、可憐的狗，即是喪家狗。

按其性格的發展，如果他有朝一日躋身官場，他將立刻與奧楚蔑洛夫為伍。

我們再看圍觀的人們。

在警官沒接手這個案子前，人們“仿佛一下子從地下鑽了出來”。

而且有人喊：別放走它”這時的人們完全站在公證的立場上，站在受害者一邊對受害者傾一腔同情與關注。

然而，好景不長，當警官由痛罵狗到開始替狗辯護時，群眾中就相應地有人站出來“證明”赫溜金“把煙卷戳到狗的臉上……”，然後斷定赫留金是個“荒唐的家夥”，當狗被認定是將軍哥哥家的時候，那群人就朝赫溜金哈哈大笑。

”這時的人們對受害者的同情換成了對受害者的嘲笑，即對警官一夥的認同，這又有哪一點具備健康人的“人性”呢？他們是起哄咬人的隻揀弱者啃的群狗。

最為絕妙的，是作者將一條真真實實的狗“坐”在小說中，他“前腿劈開，渾身發抖”——“它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。

”從這些描述中，我們真真切切地感受到這是條與其它狗完全不一樣的真狗，作者所要我們同情的正是這條狗，隻有這條狗的悲苦和恐怖是自然而然地流露了的，它隻不過履行了自己的“天職”。

一句話，它最真實。

既不象警官先生那樣裝模作樣；也不象巡警那樣討好主子；沒有赫留金的哈巴和向上擠的模樣；也無圍觀者的隨波逐流。

它就是那樣坐在有病的群狗間，等待著一幅幅凶性惡相的狗群對自己的圍攻，是那樣的孤苦無援，又是那樣流露真情的恐怖，難道不值得我們同情嗎？契訶夫的早期小說是不問政治的，他隻是以批判者的眼光審視這個世界，所以他表達出的是這些生活中完全被扭曲了的人性，是對這種普遍存在的奴性心理進行揶揄和嘲諷。

這並沒有降低這篇文章的品位。

恰恰相反，這篇文章為世人所稱道，一方麵在於他狀狗寫人，相得益彰，另一方麵恐怕就在於他挖掘了人性的弱點。

十個細節描寫的片段,帶賞析200字左右賞析必須是細節賞析,不要太...

1. 場景細節描寫。

例如：（1）鋸木廠後邊的草地上，普魯士兵正在操練。

（都德《最後一課》）（2）我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌麵的海上駛向遠處。

（莫泊桑《我的叔叔於勒》）（3）在我們麵前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海裏鑽出來。

（莫泊桑《我的叔叔於勒》）以上句（1）對社會環境的描述，真實、簡單地交代自己的國土已被敵人占領。

在法蘭西綠草如茵的土地上，敵人在這裏操練和踐踏，大煞了這個法國東北部小鎮幽美的風景。

這個細節，向讀者揭示“最後一課”這場悲劇的社會根源，句（2）和句（3）景色描寫形成鮮明的對照，表現了菲利普夫婦在見到了於勒前後的不同心境，並用環境描寫進行烘托。

句（2）較明快，表現他們快活而驕傲的歡愉心情。

句（3）較灰暗，顯示了他們滿懷失望與沮喪的心情。

2. 服飾細節描寫。

例如：（1）穿的雖然是長衫，可是又髒又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

（魯迅《孔乙己》）（2）這藤野先生，據說穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領結；……他們的話大概是真的，我就親見他有一次上講堂沒有帶領結。

（魯迅《藤野先生》）以上句（1）描寫長衫又髒又破，長期不洗不補，既說明孔乙己很窮，隻有一件長衫，又說明他很懶，連洗補衣服都不肯動手。

不肯脫下這麼一件長衫，是惟恐失去他讀書人的身分。

這個服飾的細節描寫，揭示了孔乙己懶惰而又死愛麵子的特征，把孔乙己的社會地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。

句（2）是留級學生講關於藤野先生的掌故，一方麵表現藤野先生的生活儉樸，一方麵表現他的生活隨和、不拘小節、馬虎、不講究的性格特征。

3. 語言細節描寫。

例如：（1）母親也常常說：“隻要這個好心的於勒一回來，我們的情況就不同了。

他可真算得一個有辦法的人。

”《（莫泊桑《我的叔叔於勒》）》（2）母親於是很不痛快地說：“我怕傷胃，你隻給孩子們買幾個好了，可別多吃，吃多了要生病的。

”然後轉過身對著我，又說：“至於若瑟夫，他就用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。

”（莫泊桑《我的叔叔於勒》）以上句（1）表現菲利普夫婦聽說於勒在外邊發了財，因於勒的經濟地位而改變了對他的看法，把改變家庭拮據局麵的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日歸來。

充分表現了菲利普夫婦的自私、貪婪、庸俗、冷酷和唯利是圖的性格特征。

句（2）屬表現母親的冠冕堂皇之辭：在兩個女孩和女婿麵前，顯得既愛惜自己，又關心別人；既疼愛孩子，又注意教育實質卻是既顧及麵子，又節省開支。

虛偽、吝嗇的心理暴露無遺。

4. 動作細節描寫。

例如：（1）孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道：“不多了，我已經不多了。

”（魯迅《孔乙己》）（2）他不回答，……便排出九文大錢。

（魯迅《孔乙己》）（3）“……葉爾德林，幫我把大衣脫下來，……真要命，天這麼熱，看樣子多半要下雨了……”（契訶夫《變色龍》）（4）“哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風了，挺冷……。

”（契訶夫《變色龍》）以上句（1）(2)兩句中，“罩”這個動詞準確地描寫出孔乙己在自己不多的茴香豆中分給孩子們一人一顆，而孩子們吃完茴香豆後不肯離開的情況下迫不得已和無奈的動作，表現出他心地的善良。

“排”的動作活靈活現地揭示了孔乙己明明窮得要命卻還要擺闊的迂腐性格。

句（3）(4)中“軍大衣”是沙皇警犬的特殊標誌，是奧楚蔑洛夫身分的象征，是他裝腔作勢、用以嚇人的工具，“脫”大衣的動作表現的不是天氣熱，而是“判”錯了狗，急得渾身冒汗的膽怯心理。

“穿”大衣的動作表現的不是天氣冷，而是遮掩剛才辱罵將軍的心冷膽寒的心理。

一“脫”一“穿”的細節，勾勒出這個狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的醜態。

5. 心理細節描寫。

例如：（1）我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那裏，對你是多麼的依戀！（魏巍《我的老師》）（2）他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！（都德《最後一課》）句（1）抒發了對蔡老師至今仍懷有的思念，崇敬的思想感情，表現一個小學生內心對老師的感情激動到了極點，句（2）當小弗郎士聽到學校屋頂上鴿子咕咕的叫聲時，內心表現出對敵人禁教法語的卑劣行徑的輕蔑、憎恨和珍視祖國語言的深厚感情。

細節描寫種類繁多，不一一列舉。

文章中每一細節描寫都蘊含新意，發人深思，耐人尋味，我們閱讀時一定要認真揣摩其絕妙之處。

細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場麵描寫之中。

它是最生動、最有表現力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假醜惡和盤托出，讓讀者欣賞評價。

如課文《我的伯父魯迅先生》中的一段細節描寫： “他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗幹淨。

”這段描寫形象地體現了伯父和爸爸關心、熱愛勞動人民的美好品質。

扶、蹲、跪、夾、洗這一係列細小動作的描寫充分說明了伯父的細致、熱心。

“於細微處見真情”。

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5段細節描寫加賞析