囁?暁雲?
你用辛勤的汗水,澆灌我們這些祖國的花朵；你用大好的青春,來教育我們.你就是我們最敬愛的老師。追問
短一點好嗎
用“什麼”造句子
無論遇到什麼波折，我們也要堅持下去。
2.媽媽做會計工作非常認真，生怕出現什麼差錯。
3.你最心愛的東西是什麼？是真情。
4.別看聾啞人嘴上不說話，心裏什麼都明白。
5.不知什麼緣故，小紅今天的情緒很不好。
6.她隻是微微一笑，什麼話也沒有說。
7.無論做什麼工作，隻要對社會有貢獻，就有出息。
8.她神色慌張，好像遇到了什麼事。
9.一個乘客沒有按時上飛機，不知什麼緣故。
10.外出旅遊要注意安全，千萬不能出現什麼差錯。
11.犯罪分子無論隱藏在什麼地方也難逃法網。
12.他持久地站在那兒，什麼話都沒說。
13.你明明知道今天降溫，為什麼不多穿點衣服？14.一個人如果要想麵麵俱到，那他就什麼事都幹不好。
15.從一個人的眼睛裏很容易察覺出他在想什麼。
用是什麼也是什麼造句子
1、菲爾普斯的天賦和成績太驚人了，以至於很難讓人想象他也有不諳水性的時候2、智者懲前毖後，愚者重蹈覆轍3、當你闡述問題時能做到言簡意賅，就說明你的邏輯思維能力值得肯定。
4、不要灰心，應知塞翁失馬焉知非福，堅持到底，否極泰來。
5、當舷梯搭好的時候，暈機的我才真正放心了6、什麼叫“我的野蠻女友”？一個詞——剽悍7、有如鳳凰涅盤，即便千錘百煉的寶刀，也要經過淬火，才能鋒芒畢露8、繅絲是製絲過程的一個重要工序，百餘年來，技術的不斷改進，是繅絲工藝得以成熟的關鍵。
用是什麼也是什麼造句子
1，梔子花雖是平凡的花朵，但他的生命力十分頑強。
2，斯老師雖是相貌平平，但她的品德卻是多麼高尚。
3，白水寨裏雖是風景優美，但也有美中不足的地方。
3，小兔子雖是這麼想的，但是它卻拿人類沒有辦法。
4，我們吉爾尼斯雖是強國，但是對吉爾尼斯來說最重要的莫過於自保。
5，話雖是這樣說，但我還是隻能按照媽媽的規定五個星期玩兒五分鍾了 。
6，這種例子並不少見，但沒有比無處不在的錯誤消息更普遍的了。
7，它雖是長袖，但很薄，夏天穿的話並不會覺得熱。
8，你這樣，雖是為大家著想，但豈不是誤了自己前途。
9，忠言逆耳，雖是這樣，但我不知怎的還是不想接受。
10，我們根本不知道它到底要告訴我們什麼，但它看起來很可怕。
拓展資料句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或製止，表示某種感慨。
它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。
造句的方法一般有以下幾種：1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。
如用＂瞻仰＂造句，可以這樣造：＂我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。
＂因為＂瞻仰＂是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。
如用＂鴉雀無聲＂造句：＂教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
＂這就把＂鴉雀無聲＂寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。
如用＂光榮＂造句：＂講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
＂用＂光榮＂與＂可恥＂作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。
如用＂仿佛＂造句：＂今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。
＂5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
比如用＂盡管……可是……＂造句：＂盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。
＂ 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。
如用＂增添＂造句，可以先把＂增添＂組成＂增添設備＂、＂增添信心＂或＂增添力量＂，然後再造句就方便多了。
什麼什麼都什麼造句子
用似什麼如什麼造句：1、這個姑娘似玉如花。
2、往昔的記憶似雲如煙，似夢如幻，逐漸溜進了大腦的溝溝回回！3、清冷的寒冬白日，雪花似舞台上跳著曼妙舞步白衣少女，如朗朗晴空下飄動的蒲公英，輕輕地，一片片散落下來。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或製止，表示某種感慨。
它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。
造句的方法一般有以下幾種：1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。
如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。
”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。
如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。
如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。
如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。
”5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。
” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。
如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
用像什麼,像什麼,造句子
像像造句1、天上的白雲，像一隻小狗，又像一隻小貓。
2、飛機像天空中飛翔的鳥兒，潛艇像小河中歡快的魚兒。
3、那些金黃色的小麥，被風一吹，像洶湧的波濤，像黃金那樣耀眼。
4、寧靜的小城，像一張稚氣的臉，像一盞明亮的燈。
5、開學了，同學們紛紛來到校園，像天上的鳥兒一樣活潑，像花叢的蝴蝶一樣的歡樂，帶來了一片春光。
用得造句子
發現造句：1、媽媽發現天陰下來了，馬上把窗戶關了起來。
2、小孩的心靈是純潔的，他們發現春天來了花草長出來了，發現冬天來了動物冬眠了。
3、不是沒有美，而是我們缺少發現美的眼光。
4、我發現小趙不但學習成績好，還發現他思想品德也高尚，是我學習的榜樣。
5、我發現了快樂的奧秘。
6、小明在超市偷了麵包，馬上就被營業員發現了。
7、我發現了老奶奶是碰瓷的就迅速地跑掉了。
8、我發現，能在關鍵時候助你一臂之力的，都是沒什麼豪言壯語的。
9、哥倫布發現了新大陸，他喜出望外。
10、我發現在下雨前夕螞蟻們會團結協力搬家。
11、因為科學家們有了一次又一次新的發現，我們的科技水平才能逐步發展。
12、她一發現孩子發燒，馬上帶孩子去了醫院。
13、善於發現是一種愛好，善於發現是一種睿智，善於發現是一種能力。
14、他一發現不正常的情況，馬上跑去向老師彙報。
15、隻要留心觀察，你會發現生活中有許多有趣的現象。
16、小明發現了後山洞裏的一個小秘密。
17、他發現孩子沒吃飯，馬上去買了份盒飯。
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