旋木104593826
愛，在我們成長的道路上是必不可少的，在家裏有家人的關愛；在學校裏有老師同學的關愛；在社會上有熱心人的關愛還有陌生人的關愛，總之，我們隨時歲地的都有人們的關愛、人們的友愛。
在前不久的5.12大地震中，許多人民子弟兵投入到久救援的工作中，他們忘記自我專心的救人，一心隻有救人，絲毫不顧自己的安危，全身心的投入到救援的工作中。其中我最敬佩的人那就是——譚千秋老師，他對學生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛！譚千秋老師隻是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來的那一刹那間，譚老師迅速組織學生有秩序的逃離，正在譚老師要逃離的時候，他發現有四個孩子在慌張之下沒有逃離出去，於是譚老師就讓這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以逃離開，可是譚老師不放心這四位學生，於是他死死的護住講桌，以免他們受到傷害，那四個孩子是幸存了下來，可是譚千秋卻永久的離開了我們，譚千秋老師對學生的愛深深的超過了他對自己的愛，對家庭的愛，他的心裏隻想著孩子們的安全，譚千秋老師是偉大的，是值得我們尊敬的。
譚老師的妻子張關榮更是悲痛的要命，她用紙巾擦拭著譚千秋老師的遺體，“昨天還軟軟的，今天怎麼就變得這麼硬了？”張關榮忍著悲傷的眼淚痛心地說。張關榮小心翼翼地梳著譚千秋老師生前最愛的頭型，可是這一切仿佛過了好幾年。在地震發生的前一天晚上，譚千秋老師正在和他的妻子開開心心的談著話，可是就經過了短短的幾分鍾內，他們這對開心的家庭就被分隔陰陽兩間，從此在也見不到麵了，想到這裏張關榮不禁放聲大哭。
還有一位人民子弟兵，在發生地震的當晚就被派到一個重災區，他在一幢搖搖欲墜地居民樓前做救援工作，樓裏有許多的小孩子，他正在奮不顧身的搶救中，忽然有人上前強行將他拉開，拉到了一處十分安全的地方，可是這位人民子弟兵在途中多次請求再救一個就一個！可是沒有人理會，他絕望地說：“我求求你們了，就讓我再救一個，就一個我還能再救一個！”可是盡管他怎樣請求，都無濟於事。在他剛到安全區的時候，一陣餘震來了，搖搖欲墜的房屋立刻轟然倒塌，這位戰士哭了，他跪在居民樓前，每個人都為之動容。這就是陌生人對陌生人的愛，社會對陌生人的愛，這種愛值得讓我們尊敬，這種愛就是偉大的愛，這種愛讓我們肅然起敬！
愛就在身邊，社會處處都有愛，有陌生人的愛，家庭的愛是快樂的，是無私的！這種愛就是偉大的愛，這種愛讓我們值得尊敬，這種愛就是無私的愛，這種愛就是令我們肅然起敬的愛。身邊處處都有愛，隻要有困難的地方就有愛！
樓主、這樣可以不？？希望采納喔。謝謝
小學生手抄報上優美句子有哪些？
1、沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點白雪，河水則清明如玉。
在這樣一條河水裏旅行，望著水光山色，體會水手們在工作上與飲食上的勇敢處，使我在寂寞裏不由得不常作微笑！2、一江秋水，依舊是澄藍澈底。
兩岸的秋山，依舊在嫋娜迎人。
蒼江幾曲，就有九簇葦叢，幾彎村落，在那裏點綴。
你坐在輪船艙裏，隻須抬一抬頭，劈麵就有江岸烏桕樹的紅葉和去天不遠的青山向你招呼。
3、 海濤拍擊岩石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。
幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發出富有韻律的激濺的聲音，然後迸著泡沫，消失在沙石之間。
4、 太陽透過榆樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上。
夏末秋初的南風刮來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。
北滿的夏末秋初是漂亮的季節，這是全年最好的日子。
天氣不涼，也不頂熱，地裏還有些青色，人也不太忙。
5、我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裏茁壯成長。
6、我們走進教室，隻見窗口那裏不斷地滾進濃霧，教室裏簡直就像一個大蒸籠。
7、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
8、校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，鬆青雪白的冬天。
9、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏麵，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
10、在學校的中院有一個菱形的金魚池，裏麵有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裏追逐著、嬉戲著。
11、大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
12、起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
13、龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
14、峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
15、幽幽的深穀顯的駭人的清靜和陰冷。
怎樣寫綠色手抄報的句子
1、環境對人類來說既是天堂，又是地獄，人們睜大那貪夢的雙眼，恨不得將所有的財富占為己有。
人類破壞環境，就是在破壞自己，自己的生存環境，人類應該用眼睛證實一下，這奇特現象存在的事實，進而能不能改善我們的生態環境。
2、科技在發展，人類在進步，從無知走向已知，從蒙昧走向文明。
千百年的風雷激蕩，千百年的高歌猛進，千百年的滄桑，千百年的輝煌。
然而，千百年後，鬥轉星移，我們的家園又以何麵目展現在我們麵前呢？有誰願意看到一個遍體鱗傷、欲哭無淚的地球呢？3、你流連於山光水色，綠意蔥蘢的大自然中時，你是否想過有一天這一切的一切都將遠離我們而去，留給我們的隻是光禿一片。
朋友，相信我吧，這絕不是危言聳聽。
看：非洲大沙漠正以驚人的速度吞噬良田，人類麵臨生存危機；南極洲的冰層開始融化，若幹年後洪水滔天不再是神話，人類正把自己推向滅亡的深淵！4、我是那樣深刻地愛著我的母親河——長江，黃河，在我心中重千斤，可我隻能眼睜睜看著它們斷流，發洪水……我是那樣深刻地愛著人類善良的母親……地球。
她用那甘甜的乳汁哺育著大地生靈。
可是人類卻永不滿足，肆意追求，用他們特有的本領剝削著地球的肉體，狂妄的統治著地球。
從此，地球原本光滑的皮膚變得粗糙了；地球原本青春的容顏變得蒼老了；地球原本華麗的衣裳變得黯然失色了。
沒有什麼別的原因，這全都是人類偉大的傑作。
5、地球上指可數的野生動物資源大國，在想方設法保護他們的同時，也無可奈何地看著他們慘遭撲殺，踐踏，掠奪……人類在破壞環境時，也在破壞國家的保護動物，大熊貓。
素有“國寶“之稱等等命運同樣不佳，如果再破壞生態環境，這些世代賴以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩，株連九族的下場並不鮮見，是我們人類殘酷無情的破壞他們。
快樂心語手抄報的句子
愛，在我們成長的道路上是必不可少的，在家裏有家人的關愛；在學校裏有老師同學的關愛；在社會上有熱心人的關愛還有陌生人的關愛，總之，我們隨時歲地的都有人們的關愛、人們的友愛。
在前不久的5.12大地震中，許多人民子弟兵投入到久救援的工作中，他們忘記自我專心的救人，一心隻有救人，絲毫不顧自己的安危，全身心的投入到救援的工作中。
其中我最敬佩的人那就是——譚千秋老師，他對學生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛！譚千秋老師隻是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。
在地震來的那一刹那間，譚老師迅速組織學生有秩序的逃離，正在譚老師要逃離的時候，他發現有四個孩子在慌張之下沒有逃離出去，於是譚老師就讓這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以逃離開，可是譚老師不放心這四位學生，於是他死死的護住講桌，以免他們受到傷害，那四個孩子是幸存了下來，可是譚千秋卻永久的離開了我們，譚千秋老師對學生的愛深深的超過了他對自己的愛，對家庭的愛，他的心裏隻想著孩子們的安全，譚千秋老師是偉大的，是值得我們尊敬的。
譚老師的妻子張關榮更是悲痛的要命，她用紙巾擦拭著譚千秋老師的遺體，“昨天還軟軟的，今天怎麼就變得這麼硬了？”張關榮忍著悲傷的眼淚痛心地說。
張關榮小心翼翼地梳著譚千秋老師生前最愛的頭型，可是這一切仿佛過了好幾年。
在地震發生的前一天晚上，譚千秋老師正在和他的妻子開開心心的談著話，可是就經過了短短的幾分鍾內，他們這對開心的家庭就被分隔陰陽兩間，從此在也見不到麵了，想到這裏張關榮不禁放聲大哭。
還有一位人民子弟兵，在發生地震的當晚就被派到一個重災區，他在一幢搖搖欲墜地居民樓前做救援工作，樓裏有許多的小孩子，他正在奮不顧身的搶救中，忽然有人上前強行將他拉開，拉到了一處十分安全的地方，可是這位人民子弟兵在途中多次請求再救一個就一個！可是沒有人理會，他絕望地說：“我求求你們了，就讓我再救一個，就一個我還能再救一個！”可是盡管他怎樣請求，都無濟於事。
在他剛到安全區的時候，一陣餘震來了，搖搖欲墜的房屋立刻轟然倒塌，這位戰士哭了，他跪在居民樓前，每個人都為之動容。
這就是陌生人對陌生人的愛，社會對陌生人的愛，這種愛值得讓我們尊敬，這種愛就是偉大的愛，這種愛讓我們肅然起敬！ 愛就在身邊，社會處處都有愛，有陌生人的愛，家庭的愛是快樂的，是無私的！這種愛就是偉大的愛，這種愛讓我們值得尊敬，這種愛就是無私的愛，這種愛就是令我們肅然起敬的愛。
身邊處處都有愛，隻要有困難的地方就有愛！ 樓主、這樣可以不？？希望采納喔。
謝謝
用電安全手抄報的句子
手抄報 詩句的內容 欲窮千裏目，更上一層樓。
生當作人傑，死亦為鬼雄。
少壯不努力，老大徒傷悲！遙知不是雪，為有暗香來。
會當淩絕頂，一覽眾山小。
前不見古人，後不見來者。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
...
小學生手抄報嗯優美句子
小學生手抄報嗯優美句子；四月中的細雨.忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。
嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。
含羞的春陽隻輕輕的，從薄雲裏探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。
野桃花開得最早，淡淡的粉色在風雨裏擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。
——《二馬》王統照筆下景物描寫範例： 天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時季。
細沙的行人道上滿是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧草上。
幾樹梨花還點綴著嫩白的殘瓣。
北麵與西麵小山上全罩著淡藍色的衣校，小燕子來回在林中穿跳。
在這裏正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。
——《山雨》鄭振鐸筆下景物描寫範例： 沿路的景物真不壞，江南的仲夏，原是一副天上樂園的景色。
一路上沒有一塊荒土，都是綠的稻，綠的樹，綠的桑林。
偶然見些池塘，也都有粗大的荷葉與細小的菱葉浮泛在水麵。
—一《鳥》周立波筆下景物描寫範例： 太陽透過榆樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上。
夏末秋初的南風刮來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。
北滿的夏末秋初是漂亮的季節，這是全年最好的日子。
天氣不涼，也不頂熱，地裏還有些青色，人也不太忙。
——《暴風驟雨》沈從文筆下景物描寫範例： 沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點白雪，河水則清明如玉。
在這樣一條河水裏旅行，望著水光山色，體會水手們在工作上與飲食上的勇敢處，使我在寂寞裏不由得不常作微笑！——《湘行散記》鬱達夫筆下景物描寫範例： 一江秋水，依舊是澄藍澈底。
兩岸的秋山，依舊在嫋娜迎人。
蒼江幾曲，就有九簇葦叢，幾彎村落，在那裏點綴。
你坐在輪船艙裏，隻須抬一抬頭，劈麵就有江岸烏桕樹的紅葉和去天不遠的青山向你招呼。
——鬱達夫《煙影》秦牧筆下景物描寫範例： 海濤拍擊岩石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。
幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發出富有韻律的激濺的聲音，然後迸著泡沫，消失在沙石之間。
後麵一排浪花又緊接著追逐上來……——秦牧《黃金海岸》 郭沫若筆下景物描寫範例： 水流雖然比起上遊來已經從群山之中解放了，但依然相當湍激，因此頗有放縱不羈之概，河麵相當遼闊，每每有大小的洲嶼，戴著新生的雜木。
春夏雖然青翠，入了冬季便成為疏落的寒林。
水色，除夏季洪水期呈出紅色之外，是濃厚的天青。
遠近的灘聲不斷地唱和著。
——郭沫若《峨眉山下》...
讚美手抄報畫的好的話語
1。
如果隻是遇見，不能停留，不如不遇見。
If we can only encounter each other rather than stay with each other,then I wish we had never encountered. 2。
寧願笑著流淚，也不哭著說後悔。
心碎了，還需再補嗎？ I would like weeping with the smile rather than repenting with the cry,when my heart is broken ,is it needed to fix? 3。
沒有誰對不起誰，隻有誰不懂得珍惜誰。
No one indebted for others,while many people don't know how to cherish others. 4。
命裏有時鍾需有 命裏無時莫強求 You will have it if it belongs to you,whereas you don't kvetch for it if it doesn't appear in your life. 5。
當香煙愛上火柴時，就注定受到傷害 When a cigarette falls in love with a match,it is destined to be hurt. 6。
愛情…在指縫間承諾 指縫…。
在愛情下交纏。
Love ,promised between the fingers Finger rift,twisted in the love 7。
沒有人值得你流淚，值得讓你這麼做的人不會讓你哭泣。
No man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry. 8。
記住該記住的，忘記該忘記的。
改變能改變的，接受不能改變的。
Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten.Alter what is changeable, and accept what is unchangeable....
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