一、給下麵的句子加上適當的標點符號。

1、推開門一看，嗬！ 好在的雪呀！ 山川、 河流、 樹木、 房屋…… 全都罩上了一層厚厚的白雪 ，萬裏江山變成了粉妝玉砌的世界。

2、‘‘不！ 不！ 你誤會了！“ 他解釋著:“ 我不是殘疾人 ,我是給別人送拐杖的.” 說著， 他踢踢腿給老奶奶看， 車上的人都笑了 。

3、圖書館裏的書真多《 梅林童話》、《 上下五千年》、《 十萬個為什麼》 我都喜歡看 。

4、她帶走了落葉、 紙屑 、塵土和果皮， 留下了清新的空氣與潔淨的大地。 啊 ！這不是王阿姨嗎？ 她是我原來的鄰居 。

5、他臉色蒼白， 艱難地說 ：“水 ，水。” 說著就昏過去了。

6、他大聲地說：“ 快離開我 ，咱們兩個不能都犧牲， 要記住下功夫革命 ！”

7、大家就豐女老師的手指， 齊聲輕輕地念了起來：“ 我們，是 ，中國人， 我們 ，愛， 自己的， 祖國。”

8、往前沒走多遠， 就聽到小麗叫 ：“快來呀 ，姐夫 ！”我跑到跟前 ，扒開草叢一看， 是個不大的水泡子。 水麵上波光粼粼 ，仔細一看， 挨挨擠擠地都是魚 。我不禁叫起來：“ 啊 ，這麼多魚！” 連忙脫掉鞋襪 ，跳進膝蓋深的水裏逮起來 。

9、散會了， 大家想想我是孩子， 應該照顧 ，就把糖呀、 蜜餞呀、 橘子呀 ……拿過來給我說：“ 帶回去吃吧 。”我連連擺手說：“ 不要， 不要， 我家裏有， 可是爸爸卻好像沒聽見我的話似的。” 不客氣地拿出塑料袋 ，把糖果一把把地裝進去 。邊裝邊說 ：不拿白， 不拿 。”

10、倏而， 騰空而起， 猛然， 俯衝而下。

11、漓江的水真靜啊！ 靜得讓你感覺不到它在流動； 漓江的水真清啊！ 清得可以看見江底的沙石 ；漓江的水真綠啊 ！綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠 ……

12、明星演唱會時間 “2004年11月2日”。

13、他來到老師身旁， 問：“ 老師， 淩雲壯誌的 ‘淩 ’字是什麼意思 ？”

14、公園裏開著許多花有牡丹、 芍藥、 紫丁香等 。好看極了 ！

15、那個小男孩兒在數星星 “1 、2、 3……” 數到100 。

16、菜市場的蔬菜可真多呀有西紅柿 、茄子、 芹菜 、辣椒 、黃瓜、 真是數也數不清 。

17、李強是我們班的學習委員她學習刻苦 ，一絲不苟。

18、“林海 ，這篇課文向我們介紹了什麼你聽懂了嗎？” 老師問我。

19、我有一本 《漢語成語小詞典》它是我學習語文的好助手 。

20、那天臨走的時候伯父送我兩本書 ，一本 《表》， 一本是 《小約翰 》。

21、哥哥還不滿足地說為什麼它這麼直， 長得這麼大。

22、 “外邊亮得很。” 蚯蚓一邊說一邊往外鑽，“ 我來幫你鬆一鬆土 ，你好鑽出來。”

23、小螞蟻喊道：“ 喜鵲你好！ 燕子， 杜鵑 ，黃鸝他們都到哪兒去了？”

24、小馬說：“ 有條河擋住了， 過， 過不去 。”“那條河不是很淺嗎 ？”媽媽說 。

給句子加標點

1.給下列句子加標點。

（1）孫臏胸有成竹地說：“你就照我的主意辦吧。

” （2）清晨，推開窗戶。

好大的霧呀！ （3）張華疑惑地看著王江說：“你會做這道題？” （4）鉛筆、橡皮、尺子、練習本是屬於文具一類的。

（5）為了學習寫作，他認真閱讀了《作文導報》上登載的《和小學生談作文》 （6）春天，桃花、杏花、梨花，都趕著趟兒開放了。

（7）書架上擺了書，有《上下五千年》《十萬個為什麼》《世界童話選》等。

（8）我跑過去氣喘籲籲地喊：“軍官同誌，等一等……” （9）詹天佑順著山勢，設計一種人字形線路。

（10）他們從早晨到中午，從中午到黃昏，前進，前進……終於翻過了第一座大雪山——夾金山。

2.給下麵的一段話加標點。

（1）天上的雲，真是姿態萬千，變化無常。

它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空。

（2）鯨的種類很多，總的來說，可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。

（3）在全區運動會上，小猛又得了個人全能冠軍。

他是天生身體棒嗎？不是，他的優點是刻苦鍛煉。

夏天，他不怕炎熱；冬天，他不畏嚴寒。

大家都說，小猛的成績是用汗水換來的呀！ （4）我在雨中呆呆地站著，是悔恨嗎？不知道。

好像我跟前站著一個人，在指著我的鼻子說：“你說話不算話，不是個好孩子……” （5）上個星期，爸爸從北京出差回來。

晚上，我們圍住爸爸，叫他講新聞。

他笑嗬嗬地說：“告訴你們一個特大新聞。

” “什麼新聞？”我們興趣十足地問。

“咱們又要搬家了！” 我聽了這個新聞，帶著留戀的神情問：“爸爸，咱們在這住下去多好啊？” “你想可能嗎？”爸爸說，“孩子，記住：你是一個石油工人的後代！” 又要搬家了！ 這一次搬到什麼地方呢？是荒漠的原野，還是偏僻的山穀？ 3.改正下列句中用錯的標點。

（1）秋天裏，藍色的雛菊在岸邊開放，溪中的流水照亮她們的影子。

（2）同學們，知道這書是怎麼來的嗎？是在黨中央**的關懷下印出來的！ （3）被稱為《書迷》的王明介紹我看兩本書。

“格林童話選”和“**的故事”。

（4）我有一個天真活潑、聰明好學的小弟弟。

（5）動物園裏有猴子、大象、狗熊、河馬、金錢豹、長頸鹿——大約有上百種動物。

4.給下列句子加上不同標點，使它們表示不同意思。

（1）我們隊得了冠軍？ 我們隊得了冠軍！ 我們隊得了冠軍。

（2）你幫助他不幫助？ 你幫助，他不幫助。

你幫助他？不幫助！ （3）昨天的足球比賽，申花隊打敗了國安隊，得了冠軍。

昨天的足球比賽，申花隊打敗了，國安隊得了冠軍。

（4）下雨，天留客。

天留，我不留。

下雨天，留客？天留，我不留。

（5）我表揚他，也表揚你，怎麼樣？ 我表揚，他也表揚。

你怎麼樣？打字不易，如滿意，望采納。

給句子加標點

一.給下麵的句子加標點使它們的意思不同（每個2句）： 1.明明對李想說：＂她要轉學了 .＂ 明明對李想說，她要轉學了 . 2.他說的對，你說的錯了. 他說的，對你說的錯了. 二.按要求寫句子： 1.寫一個表現母愛的句子，用上＂凝聚＂這個詞。

每次穿上媽媽為我織的這件藍色的毛衣，總是想：它凝聚著母親對我多少的關愛，多少的期望啊！ 2.寫一個描寫戰爭的句子，用上＂驚心動魄＂這個詞. 大家都知道那是一場決定性的戰鬥，於是在戰火紛飛中，在刀光劍影中，一切都是那麼驚心動魄。

3.臨近畢業，同學們一定有許多話要對教師說，請給某一位教師寫一句贈言，最好能體現老師所教學科的特點. 曆史老師：雖然我們三年的相處即將過去，但曆史會永遠存在，我會記得你的諄諄教導，謝謝您！ 三.把下列詩句補充完整. 1.接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅 2.春風又綠江南岸， 明月何時照我還.

我回答：給句子加標點並作答。

（題見下）

(1)中國女排打敗了俄羅斯女排得了冠軍. 改為中國女排打敗了，俄羅斯女排得了冠軍. （俄羅斯是冠軍）中國女排打敗了俄羅斯女排，得了冠軍. （中國是冠軍）(2)你同意我不同意.你同意，我不同意.你同意我不同意？（詢問）你同意我？不同意。

你同意我不？同意。

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