貝殼116
關於太炎先生二三事
作者：魯迅
前一些時，上海的官紳為太炎先生開追悼會，赴會者不滿百人，遂在寂寞中閉幕，於是有人慨歎，以為青年們對於本國的學者，竟不如對於外國的高爾基的熱誠。這慨歎其實是不得當的。官紳集會，一向為小民所不敢到；況且高爾基是戰鬥的作家，太炎先生雖先前也以革命家現身，後來卻退居於寧靜的學者，用自己所手造的和別人所幫造的牆，和時代隔絕了。紀念者自然有人，但也許將為大多數所忘卻。
我以為先生的業績，留在革命史上的，實在比在學術史上還要大。回憶三十餘年之前，木板的《訄書》已經出版了，我讀不斷，當然也看不懂，恐怕那時的青年，這樣的多得很。我的知道中國有太炎先生，並非因為他的經學和小學，是為了他駁斥康有為和作鄒容的《革命軍》序，竟被監禁於上海的西牢。那時留學日本的浙籍學生，正辦雜誌《浙江潮》，其中即載有先生獄中所作詩，卻並不難懂。這使我感動，也至今並沒有忘記，現在抄兩首在下麵——
獄中贈鄒容
鄒容吾小弟，被發下瀛洲。快剪刀除辮，幹牛肉作餱。英雄一入獄，天地亦悲秋。臨命須摻手，乾坤隻兩頭。
獄中聞沈禹希見殺
不見沈生久，江湖知隱淪，蕭蕭悲壯士，今在易京門。螭鬽羞爭焰，文章總斷魂。中陰當待我，南北幾新墳。
一九○六年六月出獄，即日東渡，到了東京，不久就主持《民報》。我愛看這《民報》，但並非為了先生的文筆古奧，索解為難，或說佛法，談“俱分進化”，是為了他和主張保皇的梁啟超鬥爭，和“××”的×××鬥爭，和“以《紅樓夢》為成佛之要道”的×××鬥爭，真是所向披靡，令人神旺。前去聽講也在這時候，但又並非因為他是學者，卻為了他是有學問的革命家，所以直到現在，先生的音容笑貌，還在目前，而所講的《說文解字》，卻一句也不記得了。
民國元年革命後，先生的所誌已達，該可以大有作為了，然而還是不得誌。這也是和高爾基的生受崇敬，死備哀榮，截然兩樣的。我以為兩人遭遇的所以不同，其原因乃在高爾基先前的理想，後來都成為事實，他的一身，就是大眾的一體，喜怒哀樂，無不相通；而先生則排滿之誌雖伸，但視為最緊要的“第一是用宗教發起信心，增進國民的道德；第二是用國粹激動種性，增進愛國的熱腸”（見《民報》第六本），卻僅止於高妙的幻想；不久而袁世凱又攘奪國柄，以遂私圖，就更使先生失卻實地，僅垂空文，至於今，惟我們的“中華民國”之稱，尚係發源於先生的《中華民國解》（最先亦見《民報》），為巨大的記念而已，然而知道這一重公案者，恐怕也已經不多了。既離民眾，漸入頹唐，後來的參與投壺，接收饋贈，遂每為論者所不滿，但這也不過白圭之玷，並非晚節不終。考其生平，以大勳章作扇墜，臨總統府之門，大詬袁世凱的包藏禍心者，並世無第二人；七被追捕，三入牢獄，而革命之誌，終不屈撓者，並世亦無第二人：這才是先哲的精神，後生的楷範。近有文儈，勾結小報，竟也作文奚落先生以自鳴得意，真可謂“小人不欲成人之美”，而且“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”了！
但革命之後，先生亦漸為昭示後世計，自藏其鋒鑣。浙江所刻的《章氏叢書》，是出於手定的，大約以為駁難攻訐，至於忿詈，有違古之儒風，足以貽譏多士的罷，先前的見於期刊的鬥爭的文章，竟多被刊落，上文所引的詩兩首，亦不見於《詩錄》中。一九三三年刻《章氏叢書續編》於北平，所收不多，而更純謹，且不取舊作，當然也無鬥爭之作，先生遂身衣學術的華袞，粹然成為儒宗，執贄願為弟子者綦眾，至於倉皇製《同門錄》成冊。近閱日報，有保護版權的廣告，有三續叢書的記事，可見又將有遺著出版了，但補入先前戰鬥的文章與否，卻無從知道。戰鬥的文章，乃是先生一生中最大，最久的業績，假使未備，我以為是應該一一輯錄，校印，使先生和後生相印，活在戰鬥者的心中的。然而此時此際，恐怕也未必能如所望罷，嗚呼！
(十月九日。)
一九三六年
寫一篇記敘文,題目為——二三事,加上適當的詞語
每到作文時就去搜腸掛肚.許多學生由於平時不注意積累素材.記錄時要抓住細節、寫日記、句子，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，還包括句子語彙是文章的細胞.建立“語彙庫”途徑有二、短語的總彙、社會生活中的見聞.平時要廣泛閱讀書籍，並做好讀書筆記. （二）要加強材料方麵的積累.解決這一問題的方法是積累素材、報刊，或者胡編或者抄襲、集腋成裘、寫觀察筆記等形式，把一些優美的詞語.平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言、積極參與生活.材料是文章的血肉、校園生活，並與寫生、句群，也可以製作讀書卡片上.廣義的語彙、深入觀察生活、錄音機.平時有條件的可帶著攝像機，及時記錄家庭生活，說話 就能出口成章，不僅指詞：第一是閱讀，把握人，這樣日積月累.第二是生活、，作文就會妙筆生花、語段摘錄在特定的本子上
半命題《
悅悅二三事（一）“米老鼠，我寫完了，哎哎哎，請我請我！”陳楓興衝衝地大聲叫著，一手拿著本子高舉在半空中順帶晃來晃去，另一隻手也不閑著，把桌子拍得啪啪響，略有些陳舊的木料在他的折磨下發出吱吱吱的呻吟。
教師裏鬧哄哄的，正在上課的數學老師米老鼠有些無奈地望著我們，大停地嚷嚷著同學們安靜，可惜並沒有多大成效。
雖說我們六四班是有名的尖子生班，高手如雲，但是我們班更是出了名的紀律差，沒幾個老師願意帶。
米老鼠剛剛大學畢業，年輕有為，當時就一副誌在必得的樣子接下了我們班的數學課。
可才上了幾天課她就像霜打的茄子似的——焉了，除了我們的老班，從來沒有其他老師能治得到我們，她自然也不例外。
開學第一天的時候，林校長和她站在我們教室門口說著什麼，米老鼠滿臉笑容地應著，我們也坐在教室裏嘰嘰喳喳地討論著這個不速之客。
包打聽不知道又從哪裏弄來了一個消息，說這個新老師叫米小青，是屬老鼠的，封澤立即就樂了，說哎呀那正好，合起來不就是米老鼠嗎！包打聽很誇張地大叫了一聲，說瘋子，你終於說了句人話！以後我們就管她叫米老鼠吧！從此之後我們就一直這樣稱呼米小青，無論她怎麼糾正我們都不改口，不過到後來她也就接受了，她說其實米老鼠也挺可愛的。
關於封澤這個可悲的稱呼是有來曆的，那次老班一臉陶醉地說，如果她也能成為像孔子那樣的聖人，那我們就應該管她叫“黃子”，然後我們就議論開了，有什麼李子，王子，公（龔）子。
本姑娘姓周，即為周子，後來小悠跟我說聽起來很像肘子，然後就開始念叨她肚子餓了，我幾乎沒當場暈過去。
哦，那是後話了，回正題，於是我們的封澤理所當然的就成為了“瘋子”。
可憐的封澤，要怪，隻能怪你命不好！ “小悅，今天的語文作業好多哦！”小允有些不滿地抱怨道。
“沒法啊！”我邊說邊向米老鼠掃了一眼，她仍然在徒勞地想方設法讓我們安靜下來，“老班也真是的，這麼多作業，真恐怖……” “就是，我還得上補習班呢！”一旁的小葉讚同地插嘴道，她正在奮筆疾書趕作業，她媽媽給她報了一堆補習班，作業多得嚇死人。
“小悅，站起來！”就在這時候，老班下來抽查了，不知道今天我怎麼那麼喪，老班誰都沒批評，偏偏拿我開刀。
小允立即轉了過去坐得端端正正，儼然一好學生的模樣，而小葉的作業也被她迅速收了起來。
唉，人啊，為何如此善變？ 教室裏利馬安靜了下來，個個都一副專心聽講的樣子。
米老鼠也暗自鬆了口氣，總算不鬧了！ “小悅，今天下午放學留下來！看來我又要好好訓訓你們的紀律了啊！有些人總是以為老師在嚇唬你，有膽你們就繼續吵吵試試！我說話算話，不留到六點半別想走！”老班發威了，唾沫星子四濺地說道。
教室裏一片寂靜，老班見我們的紀律不錯了，又在教室門口站了一陣，接著便回她辦公室去了，走之前照例叮囑以及警告了我們一番。
教室立即重新喧鬧了起來，與先前的安靜相比給人感覺似乎在夢中一般，罵聲此起彼伏，該死的，要不是惦記著升學你那倆評語，我們才不吃你這套呢！ 小允又回過頭掃了我一眼，特同情地說道：“小悅，節哀順便。
” 極度無語中…… 為什麼受傷的總是我？？ （二） 可惡的老班，還真狠心啊，唉…… 抬頭望望鍾已是六點，可老班仍然一副悠哉悠哉的模樣翹著個二郎腿不知在她那手機上搗鼓些什麼，絲毫沒有放行的意思。
天色已經逐漸暗了下來，學校裏的學生差不多都走光了，窗外一排排的桂花樹在狂風的折磨下發出簌簌的呻吟，給現在略有些顯得死氣沉沉的校園更添了一絲詭異。
六點五分。
六點十分。
六點十五。
…………………… “小悅，你過來。
”直到天已經幾乎全黑了，而我已經在座位上一動不動的坐了一小時都快睡著了的時候，老班終於停止了和我們的班夫（如果是姐姐BF的話應該叫姐夫，老班的BF自然就應該是叫班夫了）述說綿綿情愛，帶著一臉小女人的幸福對我說道。
我立即精神抖擻地站了起來，屁顛屁顛地跑了過去。
“老師，我錯了，下次一定改。
”不等老班發話，我便搶先開口了。
長期的經驗告訴我，在這種時候不應該等待老師對我的批評，一定要先行表態自己怎麼怎麼樣怎麼怎麼樣，這樣老師覺得我認錯態度挺好，一般來說就會放我一馬了。
老班微微低頜，笑盈盈地說：“小悅啊，老師知道你是很乖的，隻是一時控製不住自己而已。
老師相信，隻要你多克製自己一些，一定會更優秀的！你說是吧？” “恩恩恩，我一定不會辜負老師對我的希望的！”我先是一愣，接著趕緊說道，心裏不免暗暗有些驚訝，今天老班比以往更好哄，平常她總會斥責我們幾句，可是今天卻……戀愛中的女人啊！班夫，I LOVE YOU，你促進了世界和平友誼的發展！ 老班又嘮叨了幾句，我就站在那心不在焉的聽著，心早已飛到九霄雲外去了。
半晌，終於等來了她那句“好了，你走吧，明天老師不希望再看見你說小話哦！”，我以光速奔回座位，迅速背起早已收拾好的書包像根離弦的箭一般衝出了教室。
飛奔出校門，看見路旁有一個黑影在風中搖曳……喂喂喂，別跑別跑，我又不是在說鬼故事，那影子不是鬼啦，快回來，要是讓她知道了你把她當成...
一些優美的句子
1 孤獨是空氣，你呼吸著它而感覺到自己存在—安妮寶貝《二三事》2 不是不想為一個愛的人，陪著他同甘共苦。
如果有一個男人值得深愛，為他抵上命也是幸福的。
隻是沒有那個人—安妮寶貝《八月未央》3 有兩個獨立的房間，在各自房間裏工作，一起找個地方吃晚飯，散步的時候能夠有很多話講，擁抱的時候在一起的時候覺得安全，不彼此表白，表白是變相的索取，不會太想對方，累的時候，知道他就是家。
---《薔薇島嶼》4 不相信愛情的人會比平常人容易不快樂—安妮寶貝《告別薇安》5 感情是最難帶來溫度的物質。
因為它不成形，因為它不持久，所以不值得信賴和依靠—安妮寶貝《告別薇安》6 我想給我的靈魂找一條出路，也許路太遠，沒有歸宿，但我隻能前往—安妮寶貝《告別薇安》7 諾言和深情，沒有出路的潮水，一次次淹沒了我—安妮寶貝《告別薇安》8 愛如捕風，你想捕捉注定要離散的風嗎？—安妮寶貝《告別薇安》9 時間讓愛情麵目全非，情欲是水，流過身體不會留下任何痕跡—安妮寶貝《告別薇安》10 女人的生命如花要死在采折她的手心裏，才是幸福—安妮寶貝《告別薇安》11 任何一件事情，隻要心甘情願，總是能夠變得簡單。
—安妮寶貝《彼岸花》12 痛徹心扉的愛情是真的，隻有幸福是假的。
那曾經以為的花好月圓......愛情隻是宿命擺下的一個局。
—安妮寶貝《彼岸花》13 我漠視除自己關注和重視之外的一切感覺和現象 。
—安妮寶貝《彼岸花》14 人的生命應該是豐盛而有缺陷的，缺陷是靈魂的出口。
—安妮寶貝《彼岸花》15 天空的藍是疾病 —安妮寶貝《八月未央》16 天空非常的明亮。
藍得像一種疾病。
難以治愈般的痛苦的藍。
—安妮寶貝《八月未央》17 在這個世界上，所有真性情的人，想法總是與眾不同。
18 我總是以為自己是會對流失的時間和往事習慣的。
不管在哪裏，碰到誰。
以什麼樣的方式結束。
19 幸福始終充滿著缺陷。
20 但是快樂太單純，所以容易破碎。
21 我從來不自欺欺人。
我隻看真實。
22 聰明的女子值得同情。
23 我的世界是寂靜無聲的，容納不下別人。
24 像我這樣的女人，總是以一個難題的形式出現在感情裏。
25 我們可以失望，但不能盲目。
26 渴望占有愈多而愈脆弱。
27 沒有欲望隻能說是麻木不仁。
28 短暫的瞬間，漫長的永遠。
29 鳥的翅膀在空氣裏振動。
那是一種喧囂而凜冽的，充滿了恐懼的聲音。
一種不確定的歸宿的流動。
30 人的寂寞，有時候很難用語言表達。
31 總是需要一些溫暖。
哪怕是一點點自以為是的紀念。
32 感情有時候隻是一個人的事情。
和任何人無關。
愛，或者不愛，隻能自行了斷。
33 傷口是別人給與的恥辱，自己堅持的幻覺。
34 我大概是一隻鳥。
充滿了警覺，不容易停留。
所以一直在飛。
35 容易傷害別人和自己的，總是對距離的邊緣模糊不清的人。
36 24 我會懼怕孤獨嗎？我隻是偶爾會感覺寂寞。
37 愛情是容易被懷疑的幻覺，一旦被識破就自動灰飛煙滅。
38 快樂的流淚。
39 在她的心裏潛伏著一個深淵，扔下巨石也發不出聲音。
40 喜歡的就要擁有它，不要害怕結果。
41 很多人一旦分開也許會永遠都不再見麵。
42 有些人是可以被時間輕易抹去的。
猶如塵土。
43 很多人不需要再見，因為隻是路過而已。
遺忘就是我們給彼此最好的紀念。
44 他們似乎從沒有正式地告別過。
而每一次都是絕別。
45 你的頭發美麗而哀愁。
就象你的靈魂。
46 愛的，不愛的。
一直在告別中。
47 我愛你，沒有什麼目的。
隻是愛你。
48 那些離別和失望的傷痛，已經發不出聲音來了。
49 也許愛情隻是因為寂寞。
需要找一個人來愛。
即使沒有任何結局。
50 會過去的，就會過去的。
我們的痛苦，我們的悲傷，我們的負罪。
51 當一個女子在看天空的時候，她並不想尋找什麼。
她隻是寂寞。
52 該笑的時候沒有快樂，該哭泣的時候沒有眼淚，該相信的時候沒有諾言。
53 有些事情在劫難逃。
54 男人不愛女人。
他們隻是需要女人。
55 我們一直是在離別中，比如和愛的人，和傷害，甚至和時光 56 當一個人在我們身邊的時候，我們不會知道與他分別的時地。
就像我們在生的時候，亦不知道死。
57 我們始終孤獨。
隻需要陪伴。
不需要相愛。
58 愛過，傷害過，然後可以離別和遺忘59 或者你全部聽我的。
或者我全部聽你的。
這是兩個人之間相處的唯一原則。
60 我微笑。
在任何我難過或者快樂的時候，我隻剩下微笑。
61 我相信我愛你。
依然。
始終。
永遠。
62 任何東西都可被替代。
愛情，往事，記憶，失望，時間……都可以被替代。
但是你不能無力自拔。
63 如果有過幸福。
幸福隻是瞬間的片斷，一小段一小段。
64 緣分叵測，我們無從得知下一刻會發生一些什麼。
65 手指不會動了，眼淚不會流了，時間不會走了。
66 那些美麗的小魚，它們睡覺的時候也睜著眼睛。
不需要愛情，亦從不哭泣。
它們是我的榜樣。
67 孤獨從一開始注定要用一生來承擔68 幸福是照射在臉上的溫暖陽光，瞬間就成了陰影。
—安妮寶貝《彼岸花》69 語言是脆弱的，語言無法跨越生死，時間，痛苦，以及絕望。
—安妮寶貝《彼岸花》70 我們給過彼此的那些眼淚和疼痛，如風飄遠。
71 不長。
不會太長，我永遠不知道永遠到底有多遠。
也許...
求初中二三事作文小標題！
一、作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方麵說明了“積累”在寫作中的重要性。
“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。
（一）語言方麵要建立“語彙庫”。
語彙是文章的細胞。
廣義的語彙，不僅指詞、短語的總彙，還包括句子、句群。
建立“語彙庫”途徑有二：第一是閱讀。
平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。
第二是生活。
平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方麵的積累。
材料是文章的血肉。
許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。
解決這一問題的方法是積累素材。
平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。
記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。
這 樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方麵的積累。
觀點是文章的靈魂。
文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。
因此，有必要建立“思想庫”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收獲。
”平時要深入思考，遇事多問問“為什麼”、“是什麼”、“怎麼樣”。
這樣就能透過現象看本質。
還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。
第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好“語彙庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察 魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。
這裏的“多看”即指多觀察。
這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。
”把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇裏的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們彙入自己思想的長河。
這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：（一）觀察決不要僅僅局限於“用眼看”。
廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。
俗語說得好：好記性不如爛筆頭。
好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
（三）觀察尤其要注意持之以恒。
別犯“腦熱病”，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。
願你學會觀察，不斷培養，提高讚成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。
那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？（一）立意要正確 正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
（二）立意要專一 “作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。
”無論多麼複雜的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。
其實，想麵麵俱到肯定會麵麵 不到位，況且一篇文章隻能有一個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新穎 文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。
立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。
即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，隻要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側麵思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六...
作文題目……二三事記人文章標題怎麼擬
寫作要點 一、確定文章主題有哪些原則？ 文章要符合社會現實的需要，體現時代精神。
時代精神是指一定曆史時期中，推動時代前進、體現時代特征與發展方向的精神。
主題應把握時代脈搏，回答時代提出的迫切的問題，反映先進的思想。
要反映客觀事物的真相和本質。
主題要如實地再現客觀事物的本來麵貌，不停留於表象，應深刻地提示事物內部的規律性。
要考慮作者的主觀條件。
這主要是指作者必須熟悉與了解寫作對象，作者要有起初的感受和強烈的寫作熱情。
二、如何正確地提煉主題？ 提煉主題，就是運用各種思維方式，深入發掘文章材料的固有意義，以形成某種獨特的思想或事理。
提煉主題要做到：1、立足全部材料，從占有的全部材料中提煉出正確的思想觀點。
2、開掘事物本質，摒棄表象，開掘事物的內在含義，反映事物的本質及其規律性。
作者應站在時代的高度，洞察事物本質，加深開掘深度；作者還要考慮記敘、議論、說明、抒情等各種不同文章的表達功能，從不同側麵去開掘事物本質。
3、選取新穎獨特的角度，探求事物的新意。
新的角度是指新的觀察角度（從不同的側麵開掘主題）和新的認識角度（表達出作者獨到的見解）。
三、簡述材料與主題的關係。
材料是提煉和形成主題的基礎。
主題在分析研究材料的過程中進行提煉並得到確定，材料是第一性的，主題是第二性的。
2、材料是表現深主題的手段，主題由一定的材料來表現或證明。
3、材料的取舍和組織受主題的製約。
在主題未形成時，材料對主題提煉起決定性作用；主題一經確定，又成為取舍或安排材料的最主要的依據，材料的取舍、詳略、變換都應服從表達主題的需要，防止材料與主題相脫節。
四、選材的基本要求有哪些？ 要符合表現主題的需要。
選材為表現主題服務，不可與主題相遊離、相悖謬。
2、要真實、確鑿。
材料的真實，一是指嚴格意義上的真實性，一是指本質上反映事物的真實。
材料的確鑿指材料既準確無誤，又用得恰當貼切。
3、要典型。
典型材料是個性與共性統一、具體性與普遍性統一的材料。
它是具體的、個別的、又能體現同類事物的本質特征與普遍意義。
4、要新穎、生動。
材料力求具體形象，富有親切感與懸念性，是鮮為人知的新發現，並適應文體的特點（記敘文材料具體形象、感染力較強；議論文材料概括性強，具有邏輯說服力；說明文材料要揭示對象的特征。
五、結構的基本要求有哪些？ 完整性。
文章各局部應組成完美統一的整體；各局部要相對齊備，不可無故殘缺；各個部分在文章中所占的地位要適當。
2、連貫性。
指文章各部分在內容脈絡上互相貫通，在語言形式上有緊密銜接與合理過渡，文脈不可紊亂與斷隔。
3、嚴密性。
文章各部分之間有嚴密的邏輯聯係，不可互相矛盾或互不相關。
全文具有內在凝聚力。
4、靈活性。
文章結構富於變化，生動活潑，不板、呆滯。
六、試述結構的基本原則。
反映事物的內在聯係與規律。
記敘性文章結構與事物發展的階段性、秩序性密切相關，形成符合客觀過程原來秩序的時空概念；議論性文章體現了認識事物由現象到本質、由部分到全體、由分析到綜合的過程，其結構常是提出問題、得出結論。
2、符合作者的思路。
思路是作者思維運行的路線。
作者的思維過程要遵守人們思維的共同規律，又凝結著作者對事物的獨特理解與感受。
3、服從表達主題的需要。
4、適應文體特點。
結構受文體製約，記敘性文章以時空為序寫人記事，議論性文章偏重於橫向分類或縱向深入。
七、綜述結構的基本內容。
結構的內容包括層次和段落、過渡和照應、開頭和結尾三大方麵。
層次是從總體上安排文章思想內容的次序，展開文章結構和步驟，是表示意義的結構單位；段落是作者在文章中設置的、以段首空格形式自成起迄、相對獨立的結構單位。
段落要保持段意單一性、內容要完整、長短要適度。
過渡是指段落之間、層次之間的銜接形式或手段。
常用的過渡方式有：用關聯詞語，用過渡名，用過渡段。
需要過渡的情況常見的有兩種：一是在內容轉換時，一是在表達方式改變時。
照應是前有所呼、後有所應的結構手段。
常見的照應情況有三種：開頭與結尾照應（又可分為點題照應與解題照應兩種），引文中互相照應（又可分為遠照應和近照應兩種）。
照應是使結構嚴謹而又活潑的重要手段，可使章法靈活致密，文脈貫通，強化關鍵內容。
文章好的開頭的作用：有利於表現主題、拓展思路；有利於吸引和引導讀者。
議論文常見的開頭方式有開門見山，交代寫作背景或動機，曲折入題等幾種。
文章好的結尾的作用：綰結全文；令人回味。
議論文結尾方式主要有：歸結或重申論點；提出希望或發出號召；形象化結尾。
八、文章結構有哪些類型？ 記敘型，以事物存在和發展的時空序列安排結構，可分為時空正常式與時空異常式兩種。
論證型，以概念的內在因果聯係作為結構的主要依據。
可分為總分式、平列式、遞進式等幾種。
說明型，以事物本身固有的條理進行布局。
綜合型，常以一種結構型為主，兼具其他類型。
九、第一人稱敘述與第三人稱敘述之比較。
第一人稱以當事的口吻來敘述，它便於作者充分表...
葉聖陶先生兩三事有討論性的句子是哪些？
有幾句是描述葉聖陶先生的為人的，我再101教育PPT上有看到：待人平易，為學謙虛。
--他說：“不必客氣。
這樣反而費事，還是直接改上。
不限於語言，有什麼不妥都改。
千萬不要慎重，怕改得不妥。
我覺得不妥再改回來。
”待人真誠，關懷備至。
--他說，他非常悔恨，真不該到天壇去看花。
他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這麼多年，最後淪為住旅店，感到很悲傷。
堅持寫話的風格，為讀者著想。
--他不隻一次地說：“寫成文章，在這間房裏念， 要讓那間房裏的人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格。
”對自己寫作要求嚴格，同時文風方麵重視“簡潔”。
--他是帶著一些感慨說的：“你寫成文章，給人家看，人家給你刪去一兩個字，意思沒變，就證明你不行。
”...
王獻之二三事的答案閱讀題
1.下列句子中加點的詞語的意義，與現代漢語不同的一項是A A、少有盛名，而高邁不羈 B、容止不殆，風流為一時之冠 C、吉人之辭寡. D、不遑取履，而獻之神色恬然 2.下列各組句子中加點的詞的意義和用法，不相同的一項是（ C ） A、 雖閑居終日，容止不殆！ 雖有槁暴，不複挺者 B、 客問其故 此其誌不在小。
C、 以其少言，故知之 （劉邦）曰：“鯫生說我曰：……。
故聽之。
” D、 因畫作烏駁犢牛，甚妙 項王即日因留沛公飲 3.下列各個句子在文中的意思，正確的一項是（ A ） A、雖閑居終日，容止不殆——雖然在家終日閑居，但容貌舉止仍不隨便。
B、年數歲，嚐觀門生樗蒲，曰：“南風不競。
”——他幾歲的時候，常常去觀察家裏的門生玩樗蒲遊戲，說道：“南麵一邊的形勢不妙啊！” C、桓溫嚐使書扇，筆誤落——桓溫一次讓他書寫扇麵，卻把筆劃寫錯了。
D、忽然火發，徽之遽走，不遑取履——忽然發生火災，徽之急忙跑出去，連鞋子都來不及穿上。
4.玩樗蒲遊戲的幾句話，運用了比喻和類比，以下說明正確的一項是（ B ） A、“管中窺豹”指的是門生，感到慚愧的是荀奉倩、劉真長 B、“管中窺豹”指的是獻之，感到慚愧的是荀奉倩、劉真長 C、“管中窺豹”指的是門生，讓門生感到遠的人有愧於荀奉倩，近的人有愧於劉真長 D、“管中窺豹”指的是獻之，讓我王獻之感到遠的人有愧於荀奉倩，近的人有愧於劉真長 5.以下各句，能夠反映王獻之“風流為一時之冠”的一組是（ C ） ①遂拂衣而去 ②二兄多言俗事，獻之寒溫而已 ③客問安王氏兄弟優劣，安曰：“小者佳。
” ④徐呼左右扶出 ⑤此兒後當複有大名 ⑥羲之甚以為能，觀者數百人 A、②⑤⑥ B、①②④ C、①③⑤ D、③④⑥ 6.下列敘述不符合原文意思的一項是（D ） A、王獻之年幼時就享有盛名，受到卑賤門生的評論，他深以為恥，遂拂袖而去。
B、王獻之機警沉著而有智謀，當小偷即將把房內物品全都拿走時，他緩緩說出的一句話，竟嚇得小偷全都慌忙逃走。
C、王獻之不僅工於草書和隸書 ，而且還長於繪畫，是我國曆史上著名的書畫家，七八歲時這種才能就逐漸顯露出來，令其父王羲之大加讚歎。
D、王獻之書畫別具一格，變化多端，桓溫曾讓他在扇上寫字，由於書寫筆誤，趁機做畫，畫麵妙不可言
什麼什麼同學二三事為題用並列展開式寫一篇作文
語彙是文章的細胞.廣義的語彙，不僅指詞、短語的總彙，還包括句子、句群.建立“語彙庫”途徑有二：第一是閱讀.平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上.第二是生活.平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花. （二）要加強材料方麵的積累.材料是文章的血肉.許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲.解決這一問題的方法是積累素材.平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞.記錄時要抓住細節，把握人、...
命題作文：學校生活二三事要求：用具體的事例來反映學校生活.有中...
孤獨是空氣，你呼吸著它而感覺到自己存在—安妮寶貝《二三事》2 不是不想為一個愛的人，陪著他同甘共苦。
如果有一個男人值得深愛，為他抵上命也是幸福的。
隻是沒有那個人—安妮寶貝《八月未央》3 有兩個獨立的房間，在各自房間裏工作，一起找個地方吃晚飯，散步的時候能夠有很多話講，擁抱的時候在一起的時候覺得安全，不彼此表白，表白是變相的索取，不會太想對方，累的時候，知道他就是家。
---《薔薇島嶼》4 不相信愛情的人會比平常人容易不快樂—安妮寶貝《告別薇安》5 感情是最難帶來溫度的物質。
因為它不成形，因為它不持久，所以不值得信賴和依靠—安妮寶貝《告別薇安》6 我想給我的靈魂找一條出路，也許路太遠，沒有歸宿，但我隻能前往—安妮寶貝《告別薇安》7 諾言和深情，沒有出路的潮水，一次次淹沒了我—安妮寶貝《告別薇安》8 愛如捕風，你想捕捉注定要離散的風嗎？—安妮寶貝《告別薇安》9 時間讓愛情麵目全非，情欲是水，流過身體不會留下任何痕跡—安妮寶貝《告別薇安》10 女人的生命如花要死在采折她的手心裏，才是幸福—安妮寶貝《告別薇安》11 任何一件事情，隻要心甘情願，總是能夠變得簡單。
—安妮寶貝《彼岸花》12 痛徹心扉的愛情是真的，隻有幸福是假的。
那曾經以為的花好月圓......愛情隻是宿命擺下的一個局。
—安妮寶貝《彼岸花》13 我漠視除自己關注和重視之外的一切感覺和現象 。
—安妮寶貝《彼岸花》14 人的生命應該是豐盛而有缺陷的，缺陷是靈魂的出口。
—安妮寶貝《彼岸花》15 天空的藍是疾病 —安妮寶貝《八月未央》16 天空非常的明亮。
藍得像一種疾病。
難以治愈般的痛苦的藍。
—安妮寶貝《八月未央》17 在這個世界上，所有真性情的人，想法總是與眾不同。
18 我總是以為自己是會對流失的時間和往事習慣的。
不管在哪裏，碰到誰。
以什麼樣的方式結束。
19 幸福始終充滿著缺陷。
20 但是快樂太單純，所以容易破碎。
21 我從來不自欺欺人。
我隻看真實。
22 聰明的女子值得同情。
23 我的世界是寂靜無聲的，容納不下別人。
24 像我這樣的女人，總是以一個難題的形式出現在感情裏。
25 我們可以失望，但不能盲目。
26 渴望占有愈多而愈脆弱。
27 沒有欲望隻能說是麻木不仁。
28 短暫的瞬間，漫長的永遠。
29 鳥的翅膀在空氣裏振動。
那是一種喧囂而凜冽的，充滿了恐懼的聲音。
一種不確定的歸宿的流動。
30 人的寂寞，有時候很難用語言表達。
31 總是需要一些溫暖。
哪怕是一點點自以為是的紀念。
32 感情有時候隻是一個人的事情。
和任何人無關。
愛，或者不愛，隻能自行了斷。
33 傷口是別人給與的恥辱，自己堅持的幻覺。
34 我大概是一隻鳥。
充滿了警覺，不容易停留。
所以一直在飛。
35 容易傷害別人和自己的，總是對距離的邊緣模糊不清的人。
36 24 我會懼怕孤獨嗎？我隻是偶爾會感覺寂寞。
37 愛情是容易被懷疑的幻覺，一旦被識破就自動灰飛煙滅。
38 快樂的流淚。
39 在她的心裏潛伏著一個深淵，扔下巨石也發不出聲音。
40 喜歡的就要擁有它，不要害怕結果。
41 很多人一旦分開也許會永遠都不再見麵。
42 有些人是可以被時間輕易抹去的。
猶如塵土。
43 很多人不需要再見，因為隻是路過而已。
遺忘就是我們給彼此最好的紀念。
44 他們似乎從沒有正式地告別過。
而每一次都是絕別。
45 你的頭發美麗而哀愁。
就象你的靈魂。
46 愛的，不愛的。
一直在告別中。
47 我愛你，沒有什麼目的。
隻是愛你。
48 那些離別和失望的傷痛，已經發不出聲音來了。
49 也許愛情隻是因為寂寞。
需要找一個人來愛。
即使沒有任何結局。
50 會過去的，就會過去的。
我們的痛苦，我們的悲傷，我們的負罪。
51 當一個女子在看天空的時候，她並不想尋找什麼。
她隻是寂寞。
52 該笑的時候沒有快樂，該哭泣的時候沒有眼淚，該相信的時候沒有諾言。
53 有些事情在劫難逃。
54 男人不愛女人。
他們隻是需要女人。
55 我們一直是在離別中，比如和愛的人，和傷害，甚至和時光 56 當一個人在我們身邊的時候，我們不會知道與他分別的時地。
就像我們在生的時候，亦不知道死。
57 我們始終孤獨。
隻需要陪伴。
不需要相愛。
58 愛過，傷害過，然後可以離別和遺忘59 或者你全部聽我的。
或者我全部聽你的。
這是兩個人之間相處的唯一原則。
60 我微笑。
在任何我難過或者快樂的時候，我隻剩下微笑。
61 我相信我愛你。
依然。
始終。
永遠。
62 任何東西都可被替代。
愛情，往事，記憶，失望，時間……都可以被替代。
但是你不能無力自拔。
63 如果有過幸福。
幸福隻是瞬間的片斷，一小段一小段。
64 緣分叵測，我們無從得知下一刻會發生一些什麼。
65 手指不會動了，眼淚不會流了，時間不會走了。
66 那些美麗的小魚，它們睡覺的時候也睜著眼睛。
不需要愛情，亦從不哭泣。
它們是我的榜樣。
67 孤獨從一開始注定要用一生來承擔68 幸福是照射在臉上的溫暖陽光，瞬間就成了陰影。
—安妮寶貝《彼岸花》69 語言是脆弱的，語言無法跨越生死，時間，痛苦，以及絕望。
—安妮寶貝《彼岸花》70 我們給過彼此的那些眼淚和疼痛，如風飄遠。
71 不長。
不會太長，我永遠不知道永遠到底有多...
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