我想安靜的講完這個段子
大巧若拙，大辯若訥。
解 釋 若：似。拙：笨拙。訥：語言遲鈍，不善於講話。 真正聰明的人表麵好像笨拙，不自炫耀。 真正有口才的人表麵上好像嘴很笨。表示善辯的人發言持重，不露鋒芒。
出 處 先秦·李耳《老子》：“大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。”
用 法 主謂式；作定語、分句；指不暴露自己
示 例 馬南邨《燕山夜話·藝術的魅力》：“真正的大畫家，卻是～，獨創新麵貌。
近義詞 大智若愚,大巧若拙，大辯若訥
反義詞 不可一世、愚不可及
話題作文巧與拙怎麼寫
勤奮是優點，若太過勤奮伴隨盲目，則令人可悲。
有先賢曰：“勤能補拙。
”實則“勤能補巧，非能補拙。
”天資高者略加施力自然功效高於常人，李白“五歲誦六甲，十歲觀百家”；杜甫“七齡即思壯，開口詠鳳凰”；曹植七步成章，甘羅十二拜相……這些人無不天賦過人，用對了方向，勤奮便成了成功的助推器。
相反，那些某些方麵天資低者如果不找對方向，即便再勤奮努力也未必有所成就，被北大錄取的偏才羅家倫、張充和、葉曼文學素養都很高，卻對數學一竅不通，如果命令他們將革命幹勁和對文學的深深熱忱投入到研究歌德巴赫猜想上，想必不僅不會有什麼突破，中國近代還會少了三位文學大師。
話題作文巧與拙怎麼寫？！ 有知道嗎,高分！
話題作文很好入手，這個題目也很簡單啊，首先抓住“拙”和“巧”之間的矛盾和聯係，以“大巧若拙”作為切入點，用“這種拙到底是真的拙還是其實是巧”進行論述，可以對應很多種類的文章，比如神雕俠侶之中提到過的“大巧不工”這類的情況，還有“弄巧成拙”這種方麵也可以入手來評述社會問題等。
巧詐不如拙誠重點詞句
樂羊②為魏將以攻中山。
【樂羊作為魏國的將軍（以：個人認為解作憑借，憑借將軍的身份）攻打中山】其子在中山【的、他的兒子在中山】，中山之君烹其子而遺③之羹。
【中山的君王烹煮了他的兒子並且給他肉湯】樂羊坐於幕下而啜之④【樂羊坐在帳幕下喝...1995...
拙能勝巧作文
我嘛，水汪汪的大眼睛一眨一眨的，烏黑油亮的長發梳成了一個柔順的馬尾辮。
不要看我長得文文靜靜，不瞞你們說，我很“調皮”，經常會惹出些小麻煩，有時真搞出“惡作劇”，令自己哭笑不得。
有這麼一次，我到楊田奶奶家去遊玩。
在奶奶家，我又是扔枕頭，又是用枕頭捂住小妹妹的頭，甚至還把喂雞的食槽扔進了水溝裏，可玩瘋了！下午，大人們都出去幹活，小妹妹也去上補習班，家裏隻有我一個人。
我的淘氣癮又上來了，拿起地上的石子就朝奶奶家的老母雞扔去，沒想到“精確”擊中了它的頭部，老母雞立刻躺在地上，似乎已經死了。
我想起奶奶平時多麼疼愛它，不禁被自己的“失手”嚇了一大跳，打了個寒顫，禍闖了！不管了，三十六計—走為上計，溜呀！於是，我迅速把冰箱洗劫一空。
沒想到，奶奶比我還快，我剛要出門，奶奶就回來了。
“孩子，你這是幹什麼？大白天的，拿一這麼大的挎包幹嘛？別讓人家以為你是小偷！”奶奶疑惑地問。
“沒……沒什麼！我我隻是鬧鬧著玩的……”我支支吾吾地說，同時使勁用身體擋住老母雞的軀體。
“鬧著玩的？”奶奶疑惑地問。
“這……這……”“讓開！”奶奶厲聲吼道。
我無奈地搖了搖頭，隻好讓到一邊去，果然不出我所料，奶奶一看見躺在地上的雞，嚷道：“這雞怎麼了？是不是你幹的？”我默默地搖了搖頭。
奶奶趕緊抱起雞，朝獸醫站奔去，一邊跑，一邊嘟噥道：“哎呀，我的心肝寶貝呀……”奶奶走了，因為著急門都沒有關，我乘機背上挎包，想到了繼續逃跑，可剛跑到門口，我又轉念一想，犯了錯誤要勇敢的去麵對，勇於承認錯誤，不能逃避呀！正當我逃跑的念想開始動搖時，我想到了小時候的列寧，他雖然打碎了花瓶，但他主動承認了錯誤，他的姑媽沒有責怪他，反而誇小列寧是個誠實的好孩子。
為什麼小列寧能主動承認錯誤，而我就不能呢？於是，我下定決心，主動承認錯誤，勇敢麵對，待在奶奶家等待暴風雨的到來。
一個小時後，奶奶回來後，我慚愧地說：“對不起，奶奶，雞是我打死的……”“什麼對不起呀，真的是你幹得呀！”我膽怯地低下了頭，等待著奶奶的懲罰，可奶奶卻滿臉推笑地說：“小寶貝，我還要感謝你呐，如果不是你這樣，我的一窩雞恐怕都完了！”說著遞給我一個又大又紅的蘋果。
“做為獎勵，今天晚上帶你上飯館！”奶奶笑吟吟地說。
我是丈二和尚，摸不著頭腦……原來，奶奶到獸醫站後請獸醫給雞做了全身檢查，發現雞已患了瘟疫，獸醫告訴奶奶雞瘟幸虧及時發現，否則後果非常嚴重，不僅是奶奶家的雞，全村全鎮的雞都可能傳染上啊。
這時我心想：當時的選擇可真對，如果我逃跑了，還享受不到這種待遇呢！看來，誠實的待遇真的很好呀！我傻乎乎地笑了笑。
這件弄拙成巧的事，回想起來還真有趣。
我不僅沒受到懲罰，還領悟到了做人的道理：人一生總會犯錯誤，犯了錯誤不要逃避，要勇敢地去麵對，誠實是最重要的
形容書法墨香的句子
1、如清風出袖，明月入懷。
2、無聲之音，無形之相。
3、學術經論，皆由心起，其心不正，所動悉邪。
柳公權曰：心正則筆正。
4、故書也者，心學也；寫字者，寫誌也。
5、書肇於自然。
6、書尚清而厚，清厚要必本於心行。
不然，書雖幸免薄濁，亦但為他人寫照而已。
7、人貌有好醜，而君子小人之態，不可掩也，言有辯訥，而君子小人之氣，不可欺也。
書有工拙，而君子小人之心，不可亂也。
8、立品之人，筆墨外自有一種正大光明之概。
9、凡人各殊氣血，異筋骨。
心有疏密，手有巧拙，書之好醜，在於心手。
10、一點成一字之規，一字乃終篇之準。
11、引筆奮力，若鴻鵠高飛，邈邈翩翩。
12、古人論書雲：一須人品高，二須師法古，是書之法，學者習之，故當熟之於手，必先修諸德以熟之於身。
德而熟之於身，書之於手，如是而為書焉。
13、夫書者，英傑之餘事，文章之急務也。
雖其為道，賢不肖皆可學，然賢能之常多，不肖者能之常少也，豈以不肖者能之而賢者遽棄之不事哉！14、字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生。
15、書畫清高，首重人品，品節既優，不但人人重其筆墨，更欽仰其人。
16、體象卓然，殊今異古。
落落珠玉，飄飄纓組。
【勤能補拙】勤能補拙,這個道理的名言名句或成語。
大巧若拙，大辯若訥。
解 釋 若：似。
拙：笨拙。
訥：語言遲鈍，不善於講話。
真正聰明的人表麵好像笨拙，不自炫耀。
真正有口才的人表麵上好像嘴很笨。
表示善辯的人發言持重，不露鋒芒。
出 處 先秦·李耳《老子》：“大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。
”用 法 主謂式；作定語、分句；指不暴露自己示 例 馬南邨《燕山夜話·藝術的魅力》：“真正的大畫家，卻是~，獨創新麵貌。
近義詞 大智若愚，大巧若拙，大辯若訥反義詞 不可一世、愚不可及
拙能勝巧的例子
其實這些例子很多的，比如說曾國藩就是很好的例子，你可以在網上搜索到這方麵的案例。
曾國藩認識到自己天性鈍拙，於是就充分發揮自己鈍拙的長處。
他一生做事從來不繞彎子，也不走捷徑。
總是按照最笨拙、最踏實的方式行事。
他奉行“涓滴積累，水滴石穿”的原則，其實際效果則是大氣厚重以穩操必勝之券。
他一生還兼容並蓄，尤其喜愛諸子之書，老子的簡約博大，莊子的心靈自由，墨子的苦力雄心，法家的坐言力行都為其所用。
所以，曾國藩與眾不同的“笨拙”成就了“踏實、渾厚、務實、勤勉、堅毅的優良稟性，實事求是的人生態度和淳厚的生活作風使他的思維方式保持運動、積極、求真務實的狀態，他在已知和未知世界的麵前是謙恭而誠實的，他不去預設什麼，更不去妄測什麼，也不去禁止什麼，隻是有一說一，不摻水分，他的理想主義和現實主義是相互交融而不是相互衝突的，他隻會從實踐中去汲取他所需要的營養和力量。
由此看來，他確實是中國近代曆史人物中以拙勝巧的典範。
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