豈獨木工也哉
這的確是個優秀的木匠.
在我們身邊,也不乏這樣的“一道縫隙”:母親一句柔和寬慰的話語,教師對學生的循循善誘.這些都讓我們的生活更加和諧,讓我們更加幸福快樂.
沒有一絲空隙是可怕的:三國時代的孔明與周瑜的故事為人所熟知.周瑜忍受不了諸葛亮比自已聰明這一事實,屢次設計想羞辱算計他,結果很悲慘,被活活氣死.
這個故事很簡單,本來如果周瑜承認現實,給自己留有空隙,兩大謀臣攜手合作,曹操要想輕鬆奪取蜀、吳兩國恐大不易,換句話說:周瑜的固執,害了自己,害了
國家.著實可怕.
再來看曆史上著名的“退避三舍”的故事.
晉文公重耳流亡外地,其間拜訪了各國諸侯,可是由於他無權無勢,無人肯真心幫助他,最後逃亡到秦國,秦王用隆重的禮節招待了他,還把自己的小女兒嫁給了
他,並且幫助他回到了晉國,登上王位.當時重耳十分激動,他對天發誓:“倘二軍交戰,我必令軍隊避後三舍.”不久,兩國果真交戰,晉文公果真命令軍隊退後
三舍(折合九十裏),而秦國的軍隊仍窮追不已.這時,所有的晉軍將士們再也抑製不住胸中的怒火,拚搶著衝鋒殺敵,把秦軍打得潰不成軍,成得臣因此自刎.
晉文公履行了承諾.他留下了一條長九十裏的縫隙,可成得臣不幹,他硬要生生地堵著這條縫隙,非要拚出個你死我活才算數.著實可怕.
在和別人交往相處時,摩擦與隔閡是不可避免的,關鍵是如何對待.那位木匠幹得妙:將他們統統扔進那道縫隙,隨著擠壓與翻湧,總有一天這道逢會愈合,會消失.而追求“完美”的人,終會“開裂”或“拱起”.
馮小剛說過:“做人要厚道.”我想,這決非僅僅是個玩笑.“厚道”不就是給自己給別人留一條縫隙嗎?
人生,全在這條縫隙裏了.(例子典型,分析到位.說服力強.)
生命的空隙
生命如同一張弓,我們踩踏著它們,奔往各自的彼岸.但也別忘記,給你的弓弦放鬆一下,否則它會斷裂的.
朋友是生命中不可缺少的一章.我們都企盼著擁有真摯的友情.但我們常常也會忽略朋友間的玄妙.擁有朋友,並不是說永生相伴,時刻相依,我們也需要給朋友空
間.他有他的生活,他也有自己的思想.如果我們始終將朋友禁錮在自己身旁,那麼終有一天朋友也會悄然離開,留下一個伶俜的你.難道忘記了三國時關雲長千裏
走單騎,尋到了劉皇叔,但在他的背後是曹操對英雄的尊重,給雲長留下了一道縫隙,同時也為自己在華容道上留下了一道生命縫!
情愛亦為生命中絢麗的一節.品讀那“盈盈一水間,脈脈不得語.”的淒苦,那是怎樣一個“悲”字!但它美,美得撕心裂肺,每得蕩氣回腸.縱然它沒有纏綿的過
程,縱然它要相隔千裏,但這段情卻如麻一般,剪不斷,理還亂.設想如果沒有銀河那一道縫隙,沒有縫隙的阻擋,那相思之情又怎會流傳至今?正所謂“兩情若是
久長時,又豈在朝朝暮暮”.給情愛一道縫隙,讓它在縫隙中滋長!
親人是生命中最真摯的一頁.在共同的血液裏,我們走過多少個春夏秋冬,我們一起看過多少次的日升日落,花開花謝.我們常常在一起,以至我們之間彼此過於熟
悉,連紮針的縫隙都未曾留下.於是衝突擁擠也時常在我們和親人之間發生.或許你的一句話刺痛了親人的傷口,或許你的一句話道出了親人的難堪甚至隱私.你也
許並非有意,但你們實在太了解,因此在我們交流親情的時候,別忘了也給親情留下一道縫隙.給親人們留下他們自己的空間,讓他們在其中享受一下獨處的自由,
欣賞一下沒有你的風景.
張愛玲說:“生命是襲華美的袍,裏麵爬滿了虱子.”多麼的悲涼與無奈.可正是這生命之縫中的虱子,給了生命別樣的滋味.雖然有些苦,但決不平淡.
生命,並非填塞得很滿才叫充實,有時那叫凝滯,生命需要一道縫隙,讓沸騰的血液暢流無阻!
(多個角度構架文章,條理清晰)
找出分論點:
生命的空隙
生命如同一張弓,我們踩踏著它們,奔往各自的彼岸.但也別忘記,給你的弓弦放鬆一下,否則它會斷裂的. 朋友是生命中不可缺少的一章.我們都企盼著擁有真摯的友情.但我們常常也會忽略朋友間的玄妙.擁有朋友,並不是說永生相伴,時刻相依,我們也需要給朋友空間.他有他的生活,他也有自己的思想.如果我們始終將朋友禁錮在自己身旁,那麼終有一天朋友也會悄然離開,留下一個伶俜的你.難道忘記了三國時關雲長千裏走單騎,尋到了劉皇叔,但在他的背後是曹操對英雄的尊重,給雲長留下了一道縫隙,同時也為自己在華容道上留下了一道生命縫! 情愛亦為生命中絢麗的一節.品讀那盈盈一水間,脈脈不得語.的淒苦,那是怎樣一個悲字!但它美,美得撕心裂肺,每得蕩氣回腸.縱然它沒有纏綿的過程,縱然它要相隔千裏,但這段情卻如麻一般,剪不斷,理還亂.設想如果沒有銀河那一道縫隙,沒有縫隙的阻擋,那相思之情又怎會流傳至今?正所謂兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮.給情愛一道縫隙,讓它在縫隙中滋長! 親人是生命中最真摯的一頁.在共同的血液裏,我們走過多少個春夏秋冬,我們一起看過多少次的日升日落,花開花謝.我們常常在一起,以至我們之間彼此過於熟悉,連紮針的縫隙都未曾留下.於是衝突擁擠也時常在我們和親人之間發生.或許你的一句話刺痛了親人的傷口,或許你的一句話道出了親人的難堪甚至隱私.你也許並非有意,但你們實在太了解,因此在我們交流親情的時候,別忘了也給親情留下一道縫隙.給親人們留下他們自己的空間,讓他們在其中享受一下獨處的自由,欣賞一下沒有你的風景. 張愛玲說:生命是襲華美的袍,裏麵爬滿了虱子.多麼的悲涼與無奈.可正是這生命之縫中的虱子,給了生命別樣的滋味.雖然有些苦,但決不平淡. 生命,並非填塞得很滿才叫充實,有時那叫凝滯,生命需要一道縫隙,讓沸騰的血液暢流無阻!
求描寫石縫間堅強的生命的語句
它們有的隻是三兩片長長的細瘦的薄葉.它們就在一簇一簇瘦葉下又自己生長出根須.卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。
它們因山風的凶狂而不能長成高高的軀幹,它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片,它們的莖顯得堅韌而蒼老,它們的葉因枯萎而失去光澤;隻有它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條,似那柔中有剛的藤蔓,深埋在石縫間狹隘的間隙裏還生長著參天的鬆柏,雄偉蒼勁,巍峨挺拔。
它們的軀幹就是這樣頑強地從石縫間生長出來,扭曲地、旋轉地,每一寸樹衣上都結著傷疤。
伸展開了繁茂的枝幹,團簇著永不凋落的針葉。
它們聳立在懸崖斷壁上,聳立在高山峻嶺的峰巔,隻有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你述說,它們的生長是一次多麼艱苦的拚搏。
那粗如巨蟒,細如草蛇的樹根,盤根錯節,從一個石縫間紮進去,又從另一個石縫間鑽出來,於是沿著無情的青石,它們延伸過去,像犀利的鷹爪抓住了它棲身的岩石。
有時,一株鬆柏,它的根須竟要爬滿半壁山崖,似把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住
生命的空隙作文
很多的時候,我們需要給自己留下一點空隙,就像兩車之間的安全距離——一點緩衝的餘地,可以隨時調整自己,進退有據。
生活的空間,須借清理挪減而留出;心靈的空間,則經思考開悟而擴展。
打橋牌時,我們手中所握有的這副牌不論好壞,都要把它打到淋漓盡致;人生亦然,重要的不是發生了什麼事,而是我們處理的方法和態度。
假如我們轉身麵向陽光,就不可能陷身在陰影裏。
當我們拿花送給別人時,首先聞到花香的是我們自己;當我閃抓起泥巴想拋向別人時,首先弄髒也是我們自己的手。
一句溫暖的話,就像往別人的身上灑香水,自己也會沾到兩三滴。
因此,要時時心存好意,腳走好路,身行好事。
光明使我們看見許多東西,也使我們看不見許多東西。
假如沒有黑夜,我們便看不到閃亮的星辰。
因此,即使是曾經一度使我們難以承受的痛苦磨難,也不會是完全沒有價值的。
它可使我們的意誌更堅定,思想、人格更成熟。
因此,當困難與挫折到來,應平靜地麵對、樂觀的處理。
不要在人我事非中彼此磨擦。
有些話語稱起來不重,但稍一不慎,便會重重地壓到別人心上;同時,也要訓練自己,不要輕易被別人的話紮傷。
你不能決定生命的長度,但你可以擴展它的寬度;你不能改變天生的容貌,但你可以時時展現笑容;你不能企望控製他人,但你可以好好掌握自己;你不能全然預知明天,但你可以充分利用今天;你不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。
在生活中,一定要讓自己豁達些,因為豁達的自己才不至於鑽牛角尖,也才能樂觀進取。
還要開朗些,因為開朗的自己才有可能把快樂帶給別人,讓生活中的氣氛顯得更加愉悅。
心裏如要常常保持快樂,就必須不把人與人之間的瑣事當成是非;有些人常常在煩惱,就是因為別人一句無心的話,他卻有意地接受,並堆積在心中。
一個人的快樂,不是因為他擁有的多,而是因為他計較得少。
多是負擔,是另一種失去;少非不足,是另一種有餘;舍棄也不一定是失去,而是另一種更寬闊的擁有。
美好的生活應該是時時擁有一顆輕鬆自在的心,不管外在世界如何變化,自己都能有一片清靜的天地。
清靜不在熱鬧繁雜中,更不在一顆所求太多的心中,放下掛礙、開闊心胸,心裏自然清靜無憂。
喜悅能讓心靈保持明亮,並且充塞著一種確實而永恒的寧靜。
我們的心念意境,如能時常保持清明開朗,則展現於周遭的環境,都是美好而良善的。
生命的空隙閱讀答案
感慨生命脆弱短暫的句子1、生命是如此的脆弱,一個不經意思間它就把你悄悄帶走了,你卻一點反應都沒有。
2、生老病死,飛來橫禍,已經讓許多不該走的生命離開了人間,我們為何還要自己拿自己的生命開刀?人人都應該珍惜自己脆弱的生命,讓她過好每一天,過好這一生。
3、在這裏,影子深有同感,我深深地感受到生命的脆弱,與病魔的鬥爭也是舉步艱難,一個讓人生不如死的難受與煎熬,就在你的不經意間,或許就在下一秒,你就到盡頭了。
你連想得來不及想就這樣離開。
4、在這裏,影子真是感慨萬千啊!說不出感動,倒不出的悲傷。
5、生命,是一首唱不完的歌;生命,是一首寫不完的詩;生命,是一幅描不完的畫;生命,是一道流不盡的河;生命,是屬於你自己的,同樣也是屬於和你有關的人的!6、生命,總是要到了無法挽回的時候,才知道我們都沒有權利自己結束自己的生命!因為,從娘胎肚子裏出來的那一刻起,我們的生命就不隻是屬於自己的。
雖然常常掛在嘴邊的是:"我的生命,由我自己主宰"。
但,我們永遠沒有權利扼殺自己的生命讓生育我們的人來悲痛,讓需要我們來照顧的人失去關愛......7、人生本就短暫,生命本就脆弱,為何自己還要如此地不珍惜?8、"天有不測風雲,人有旦夕禍福"。
這一句老話至今都是智理明言,說得一點都不假。
正如病痛與折磨說來說來,你根本就沒得想,它已經把你打壓了,讓你無力反擊。
9、生活就如同平靜地水麵一樣,隨風漂泊,自由自在,可在這平靜的背後卻還有波濤洶浪,它會在不經意間讓你承受所有的痛與苦,沒有路可以選擇,一切都逃避不了,隻能選擇承受,品味煎熬。
10、一個人的痛苦,隻由一個人去承受,生命又怎麼會有生存的意義?一個人的困難,若無人能及時扶助,要走出泥潭談何容易?一個人的世界,很大卻隻有一個角,怎麼轉也轉不出外麵的精彩;一個人的路,縱使不怕孤獨,也無法走到盡頭;一個人的死,是一種真正的解脫,卻留給身邊很多人永遠的沉思和傷痛!--走出緊鎖的心門,誰的世界也不再隻有孤寞和無助相伴!相信這世界,總會有關愛你的人會給你伸出雙溫暖的手!
以給生命留些空隙為題寫一篇800字的作文
豈獨木工也哉 這的確是個優秀的木匠. 在我們身邊,也不乏這樣的“一道縫隙”:母親一句柔和寬慰的話語,教師對學生的循循善誘.這些都讓我們的生活更加和諧,讓我們更加幸福快樂.沒有一絲空隙是可怕的:三國時代的孔明與周瑜的故事為人所熟知.周瑜忍受不了諸葛亮比自已聰明這一事實,屢次設計想羞辱算計他,結果很悲慘,被活活氣死.這個故事很簡單,本來如果周瑜承認現實,給自己留有空隙,兩大謀臣攜手合作,曹操要想輕鬆奪取蜀、吳兩國恐大不易,換句話說:周瑜的固執,害了自己,害了國家.著實可怕. 再來看曆史上著名的“退避三舍”的故事.晉文公重耳流亡外地,其間拜訪了各國諸侯,可是由於他無權無勢,無人肯真心幫助他,最後逃亡到秦國,秦王用隆重的禮節招待了他,還把自己的小女兒嫁給了他,並且幫助他回到了晉國,登上王位.當時重耳十分激動,他對天發誓:“倘二軍交戰,我必令軍隊避後三舍.”不久,兩國果真交戰,晉文公果真命令軍隊退後三舍(折合九十裏),而秦國的軍隊仍窮追不已.這時,所有的晉軍將士們再也抑製不住胸中的怒火,拚搶著衝鋒殺敵,把秦軍打得潰不成軍,成得臣因此自刎. 晉文公履行了承諾.他留下了一條長九十裏的縫隙,可成得臣不幹,他硬要生生地堵著這條縫隙,非要拚出個你死我活才算數.著實可怕. 在和別人交往相處時,摩擦與隔閡是不可避免的,關鍵是如何對待.那位木匠幹得妙:將他們統統扔進那道縫隙,隨著擠壓與翻湧,總有一天這道逢會愈合,會消失.而追求“完美”的人,終會“開裂”或“拱起”. 馮小剛說過:“做人要厚道.”我想,這決非僅僅是個玩笑.“厚道”不就是給自己給別人留一條縫隙嗎? 人生,全在這條縫隙裏了.(例子典型,分析到位.說服力強.)生命的空隙 生命如同一張弓,我們踩踏著它們,奔往各自的彼岸.但也別忘記,給你的弓弦放鬆一下,否則它會斷裂的.朋友是生命中不可缺少的一章.我們都企盼著擁有真摯的友情.但我們常常也會忽略朋友間的玄妙.擁有朋友,並不是說永生相伴,時刻相依,我們也需要給朋友空間.他有他的生活,他也有自己的思想.如果我們始終將朋友禁錮在自己身旁,那麼終有一天朋友也會悄然離開,留下一個伶俜的你.難道忘記了三國時關雲長千裏走單騎,尋到了劉皇叔,但在他的背後是曹操對英雄的尊重,給雲長留下了一道縫隙,同時也為自己在華容道上留下了一道生命縫!情愛亦為生命中絢麗的一節.品讀那“盈盈一水間,脈脈不得語.”的淒苦,那是怎樣一個“悲”字!但它美,美得撕心裂肺,每得蕩氣回腸.縱然它沒有纏綿的過程,縱然它要相隔千裏,但這段情卻如麻一般,剪不斷,理還亂.設想如果沒有銀河那一道縫隙,沒有縫隙的阻擋,那相思之情又怎會流傳至今?正所謂“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”.給情愛一道縫隙,讓它在縫隙中滋長!親人是生命中最真摯的一頁.在共同的血液裏,我們走過多少個春夏秋冬,我們一起看過多少次的日升日落,花開花謝.我們常常在一起,以至我們之間彼此過於熟悉,連紮針的縫隙都未曾留下.於是衝突擁擠也時常在我們和親人之間發生.或許你的一句話刺痛了親人的傷口,或許你的一句話道出了親人的難堪甚至隱私.你也許並非有意,但你們實在太了解,因此在我們交流親情的時候,別忘了也給親情留下一道縫隙.給親人們留下他們自己的空間,讓他們在其中享受一下獨處的自由,欣賞一下沒有你的風景. 張愛玲說:“生命是襲華美的袍,裏麵爬滿了虱子.”多麼的悲涼與無奈.可正是這生命之縫中的虱子,給了生命別樣的滋味.雖然有些苦,但決不平淡. 生命,並非填塞得很滿才叫充實,有時那叫凝滯,生命需要一道縫隙,讓沸騰的血液暢流無阻! (多個角度構架文章,條理清晰) 找出分論點:
有關生命的名言和優美句子
關於生命的名言 生命短暫,切不可蝟瑣偏狹。
生命,那是自然會給人類去雕琢的寶石。
——諾貝爾 生命不等於是呼吸,生命是活動。
——盧梭 生命是一條艱險的狹穀,隻有勇敢的人才能通過。
——米歇潘 一個偉大的靈魂,會強化思想和生命。
——愛默生 世界上隻有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。
——羅曼·羅蘭 我們隻有獻出生命,才能得到生命。
——泰戈爾 內容充實的生命就是長久的生命。
我們要以行為而不是以時間來衡量生命。
——小塞涅卡 如能善於利用,生命乃悠長。
——塞涅卡 生命是母親塑造出來的,是上帝賦予我們每個人的.在我看來生命是無法衡量的! 生命是單程路,不論你怎樣轉變抹用,都不會走回頭,你一旦明白和接受這一點。
人生就簡單得多了。
在我們所具有的一切缺點中,最為粗魯的乃是輕視我們的存在。
生命是真實的,生命是誠摯的,墳墓並不是他的終結點。
有生命,那裏便有希望。
每一朵花,隻能開一次,隻能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命。
親愛的朋友,所有的理論都是灰色的,而寶貴的生命之樹常青。
我們的生命是天賦的,我們惟有獻出生命,才能得到生命。
生命的意義是在於活得充實,而不是在於活得長久。
人生不是一支短短的蠟燭,而是一支由我們暫時拿著的火炬,我們一定要把它燃得旺盛。
世間之活動,缺點雖多,但仍是美好的。
人生不售來回票,一旦動身,絕不能複返。
在我們了解什麼是生命之前,我們已將它消磨了一半。
生命短暫,切不可蝟瑣偏狹。
生命,那是自然會給人類去雕琢的寶石。
——諾貝爾 生命不等於是呼吸,生命是活動。
——盧梭 生命是一條艱險的狹穀,隻有勇敢的人才能通過。
——米歇潘 一個偉大的靈魂,會強化思想和生命。
——愛默生 世界上隻有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。
——羅曼·羅蘭 我們隻有獻出生命,才能得到生命。
——泰戈爾 內容充實的生命就是長久的生命。
我們要以行為而不是以時間來衡量生命。
——小塞涅卡 如能善於利用,生命乃悠長。
——塞涅卡 生命,那是自然會給人類去雕琢的寶石。
——諾貝爾生命是一條艱險的狹穀,隻有勇敢的人才能通過。
——米歇潘一個偉大的靈魂,會強化思想和生命。
——愛默生世界上隻有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。
——羅曼·羅蘭我們隻有獻出生命,才能得到生命。
——泰戈爾內容充實的生命就是長久的生命。
我們要以行為而不是以時間來衡量生命。
——小塞涅卡如能善於利用,生命乃悠長。
——塞涅卡生命在閃耀中現出絢爛,在平凡中現出真實。
——伯 克壽命的縮短與思想的虛耗成正比。
——達爾文珍惜生命就要珍惜今天。
——諺 語誰能以深刻的內容充實每個瞬間,誰就是在無限地延長自己的生命。
——庫爾茨我們的生命隻有一次,但我們如能正確地運用它,一次足矣。
——英國諺語生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善於度過。
——呂凱特-- 在我心目中,生命不僅是肉體的東西,精神東西也是有生命的,是更需要珍惜的,生命並不在於長短,行屍走肉地延長生命,不如有真摯追求、哪怕是短暫的生命
1.根據語段內容和句式,在下麵的橫線上仿寫一個句子.精神是一種無...
1. 雲霞映著落日,天邊酡紅如醉,襯托著漸深的暮色,晚風帶著秋日的涼意,隨著暮色層林浸染,片片落葉隨風飄舞,一種說不出的淒楚之美,在我心中油然升起。
夕陽的影子投在樓前草地上,撒下了一路淡淡的餘輝。
2. 又見夕陽,夕陽好美,它紅紅的臉映紅了半邊天,它大大的眼睛,放射光茫。
將世界籠罩在它的溫暖之中,將黑暗的角落照亮。
3. 夕陽與寒冬抗衡,陽光所及之處,冰雪晶瑩的釋放光彩與太陽交相輝映。
總和太陽合不來的風趁機與寒冬結盟,肆虐著呼嘯而來,揚長而去。
樹木失去了太陽的庇護,瑟瑟的發抖,隻能在風襲來那陣,發滿腹牢騷。
動物們識趣地躲進窩裏貓冬,任憑冷熱兩個極端延續著鋒芒相對。
空氣也失去自由,被迫聽命於寒冷,寒冬離間了太陽與萬物的友誼,讓它們彼此相望而不可企及。
4. 那魔術似的光輝燦爛、誘人而無私,在美的光輝的沐浴裏,寒冷心裏的隔閡在悄悄地消融。
天際,清泉般傾瀉的流霞為夕陽抒情,人們在驚豔中牽起思緒,靜默的流連。
此時,黑夜抓住了機會,在青山遲疑的一刹那,一把把夕陽拽進穀底,一切,浸入寧靜。
5. 每當白日依山盡,夕陽餘輝便透過朵朵雲層,像萬道金光,如霞光萬丈,把天空白雲染得紅彤彤,把大地山河映得金燦燦,仿佛整個世界在那一瞬間都變得金碧輝煌,熱情奔放起來。
6. 夕陽已漸漸走遠,要下的山的那一邊,我伸開雙臂,想要擁抱夕陽,我向著太陽下山的方向奔跑,想要留住它的光亮,可夕陽還是離我越來越遠,是我的眼睛所看不到它的地方。
7. 夕陽和晚霞是成熟了的朝陽和朝霞,是對下一個黎明的鋪墊,是對下一個黎明的企盼,是太陽暫時告別大千世界的既簡短又經典的象形話語。
8. 這時,正是夕陽西下的時分,草原上籠罩起金色的寂靜,遠處山巒披上晚霞的彩衣,那天邊牛乳般潔白的雲朵,也變得火帶一般鮮紅。
草浪子息了,牧歸的牛羊群從遠方草原走來,隻有那些夜間也不回返的駱駝群,還在柳林附近的湖邊上遊蕩著。
9. 雲霞的形狀也一會兒一個樣。
有時像團團棉花,有時像江麵上的波浪,它們變化得是那樣的自然,那樣的迅速,那樣的瑰奇。
10. 夕陽旁邊的雲霞色彩變化極多,一會兒百合色,一會兒金黃色,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半紅,隻要你一眨眼,它又變成了紫檀色了,真是色彩繽紛,變幻無窮。
11. 我登上了五層樓頂,極目眺望,看到夕陽已經懸掛在半空中了,就像玉盤一般。
它照在人的臉上,人的臉就仿佛鍍上一層金;它照在水麵上,河水就浮光躍金,似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發光;它照在綠樹上,綠樹就好像搽上了一層油,顯得更加翠綠了。
12. 當秋日的夕陽緩慢的在我家樓前那片矮矮的山坡上一步一步退去時,眼前的整個世界都漫步在夕陽下了。
朵朵漂流著的雲彩此刻停歇了,欲和我一起把這秋日的夕陽占盡!被夕陽映襯下的西部邊陲小城——阿克蘇也彰顯著另類的魅惑,這一層鍍金的鑲刻把美麗富饒的阿克蘇呈現的韻味十足……13. 夕陽西下,落日的餘輝射向那點瑣碎的烏雲上,如同灰姑娘穿上了漂亮的水晶鞋,整片天空霎時明亮了起來,讓人心曠神怡。
一塊塊火燒雲層次分明,顏色由西向東逐漸變淡。
那些支離破碎的雲朵似乎是地圖中幾個被塗上鮮豔顏色的島嶼,又好像在蔚藍的大海上金色或紅色的浪花在翻滾跳躍,又好像少女金色卷發,飄逸高貴,讓人嘖嘖稱奇。
14. 當天邊那一輪夕陽,慢慢消褪失去耀眼光芒的時候,它會變得通紅通紅猶似殘陽如血,在空中留下“紅彤彤的臉龐”,頓時天邊彩霞飛揚。
夕陽,映照出朵朵絢麗的霞光,深情地俯瞰大地,浩渺的天空中夕陽晚霞顯得那麼美好,又是那樣的親切,激情熱烈地擁抱著人們。
15. 在秋日的夕陽下,那零落的秋葉,搖曳的蘆葦,清涼的晚風,南飛的歸雁,無不在告訴人們寒秋已來臨。
那滿目的衰草枯葉,一片金黃,晃晃之中,又是這般柔和、恬靜,沒有一絲漣漪,一息咽嗚。
天空彩霞片片,遠山蒼茫,倦鳥歸飛。
這一切都渲染出了一種祥和的淒美。
而且,一直淋漓到遠山之外。
16. 當漫長的寒冷冰封著天空、大地,夕陽也如裹著薄冰一般,看來光亮卻絲毫不能撼動寒冬的地位。
冷與暖的較量反複上演,萬物成了觀眾,看它們無聲的表演。
冬日的夕陽絲毫不減以往的活躍,它在天空遊移,試圖尋找能用熱度穿透的寒冬的漏洞,然而,寒冬僅以冰冷的姿態高舉著無比堅固的盾,令太陽屢屢不能得逞。
17. 夕陽雖然沒有朝陽熾烈,但比朝陽矜持,沒有朝陽鮮亮,但比朝陽紅火;晚霞雖然沒有朝霞燦爛,但比朝霞濃豔,沒有朝霞明快,但比朝霞凝重。
18. 晌午時分,我和朋友一道,信步走進了靜謐的山穀。
芍藥花競相開放,一片片玫紅色的花瓣,在綠葉的映襯下,組成漫山的工筆畫,讓人目眩神迷。
而遠處的山在這時是透明清澈的藍,隨著陽光折射出夢幻的顏色,慢慢地升騰,與雲與晚霞融為一體。
19. 太陽,在走過了輝煌的路程後,漸漸西沉下去,依然,留下黃昏那靜靜的美麗,留下一種坦然寧靜的莊嚴。
每天蹣跚的腳步,總會伴著我,在日落黃昏的時候,我懷著平靜、從容、瀟灑的心態走向夕陽。
20. 伴著夕陽漸漸西沉,橘紅色的光映紅了一切,那黃色的錦雞兒花,在此...
描寫人物語言的句子(說字在中間)
你們對當初的抉擇,後悔嗎?”我突兀地問。
“沒有!在這塊流淌著多少代軍人碧血的熱土上,我們找到了施展才幹,實現價值的場所。
”他們會意地笑著,回答我。
她看見奶奶站起來,雙手抓著鍋蓋向上揭。
吃力地揭了幾次,才稍稍揭開一條縫。
一股濃煙從灶口衝出來,差點熏著奶奶的臉。
奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉,又搖搖頭,自言自語地說:“老了,不中用囉!”他50多歲了。
戴著一副高度近視眼鏡。
他戰戰兢兢取下眼鏡,用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。
“嗯嗯……”他剛要講話,忽然想起了什麼,手忙腳亂地在盤子裏找了找,又匆匆往口袋裏掏了掏,掏出了一盒火柴,這才放心地又“嗯嗯”兩聲,站直身子,用特別響亮的聲音說:“現在開始看老師做實驗!”她大發脾氣道:“你一個女孩子,不是我看輕你,用秤稱一稱能有幾兩重!”“這這這……”他突然江郎才盡,心慌意亂,舌根子發短了。
他用鼻孔哼一聲,說:“你是吹糖人兒的出身,口氣怪大的。
” 我是剛玩的,給個最佳答案吧!上麵的,小心我舉報你!!!“怎麼可能呢?”我自信十足的說“我一定考到第一名!”“孩子,”爸爸拍拍我的肩,說“你要相信自己,如果連你自己都不相信自己,那還有誰會相信你呢?”“這是怎麼回事呢?”他摸了摸頭皮,“啊,原來是這樣啊!”1.老爺爺大聲的叫道:“謝謝你。
”2.母親說:“孩子,我是愛你的!就在那拐角的一刻,我還在默默的望著你.請不要怪我把你拋棄了,那是迫不得已的!孩子我隻想對你說一聲對不起,但我還是一直愛著你的!是永遠愛著你的!”1.上體育課時,小張不小心摔了,鮮血直流。
同學們都無所事事,愣在那裏!同學天好說:“快送醫務室呀!流血過多,對生命有危險的,大家快!把他送到醫務室!”2.“怎麼可能!”媽媽焦急的說,“今天早上還好好的,怎麼到學校就發燒了呢?
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