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在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。 —— 孟德斯鳩
人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。 —— 劉備
不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博。 —— 張衡
土扶可城牆，積德為厚地。 —— 李白
行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
入於汙泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。 —— **
一個人最傷心的事情無過於良心的死滅。 —— 郭沫若
害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。 —— 斯賓諾莎
應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。 —— 德謨克利特
感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。 —— 凱洛夫
沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。 —— 羅曼·羅蘭
理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。 —— 高爾基
共產主義不僅表現在田地裏和汗水橫流的工廠，它也表現在家庭裏、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關係上。 —— 馬雅可夫斯基
有德行的人之所以有德行，隻不過受到的誘惑不足而已；這不是因為他們生活單調刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。 —— 鄧肯
人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。 —— 列夫·托爾斯泰
人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。 —— 契訶夫
良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。 —— 馬克思
守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。 —— 克雷洛夫
精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。 —— 黑格爾
把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。 —— 貝多芬
如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅
【關於職業素養的勵誌短語】作業幫
01.生涯即人生、生涯即競爭，生涯規劃就是個人一生的競爭策略規劃。
02.生涯要規劃，更要經營，起點是自己，終點也是自己，沒有人能代勞。
03.生涯規劃就是規劃人生的遠景，彩繪生命的藍圖，發揮自己的才能，寫出人生的劇本。
04.生涯規劃包括如何成長、學習、謀生及生活，是一連串思考、選擇、計劃、打拚、發展的終生曆程。
05.生涯規劃的目的，在於掌握住現在。
看得見未來；促進自我暸解、自我定位、自我發展及自我實現。
06.成功的人生，需要自己去經營，別再說了，莫再等了，現在就為自己的人生做好規劃，為人生點亮一盞明燈，贏在人生起跑點上。
07.人生是一趟旅行，隻賣是單程票，不賣回程票。
08.時間就是生命，人生何其短暫，請珍惜有限歲月，活出自己，活出生命。
09.人生之路要自己走，要過怎樣的人生，完全是自己的選擇，隻有自己才能賦予生命最佳的詮釋。
10.人生像演員，不同的場合，不同的階段，扮演不同的角色，重要的是，無論演什麼，就要像什麼。
11.人生的願望，在於：成為自己的老板，掌握自己的命運，主宰自己的時間，創造自己的快樂，追求自己的幸福。
12.人生的標的，在於：感覺被欣賞，人格被尊重，成就被肯定，生而能盡歡，死而能無憾。
13.生活的目的，在於：活得實在，活得自在，活出健康，活出品味，活出快樂，活出豪氣，活出尊嚴。
14.人生最重的事，不是您現在站在何處，而是您今後要朝那個方向，隻要方向對，找到路，就不怕路遠。
15.成功的人生，勝於成功的事業，一味追求事業的贏家，最後可能變成人生的輸家。
16.佛前的燈，不必刻意去點，最重要的是，點亮自己的心燈，知道自己的起跑點及目的地，想出最適合自己的方式，按部就班跑向目的地。
17.人的一生，是一連串決定交織而成的過程，其精華在於自己如何選擇。
生命的最高境界，就是選對舞台，盡情揮灑才華，走出自己的路。
18.人生成功的定義，要自己去找尋；人生快樂的感覺，要自己去詮釋；千萬不要迷失在別人的看法中。
19.價值觀，就是我們對事物好與壞、對與錯的看法，我們覺得好的、對的、重要的、應該的，都代表了我們的價值觀，因人而異，係於一念之間。
20.在對人、對事方麵，如果能盡量選擇朝愉的方向去想，就會愈來愈感到愉快。
21.一個人隻要想法願意改變，事情就有轉機，改變的意念會愈強，勝算就愈大，成功的機會，遠留給擁抱變化、渴望改變的人。
22.人生是計劃的過程，計劃的主人是自己，計劃做得具體，執行做得確實，勝算必然屬於自己。
23.積極的人，充滿樂觀，展現活力，總是知道自己的方向，要的是什麼？更清楚地知道，自己該如何去做。
24.人在高潮時，千萬不可得意忘形，否則驕兵必敗；人處低潮時，千萬不可灰心喪誌，否則鬱卒自滅。
25.一個人如果心態開放，保持好奇，破除成見，不斷進修，求新求變，將會使視野開闊，擁有創意人生。
26.快不快樂在自己，快樂從心起，自己求，要學習。
27.當一個人感到很知足，心不煩，身不疲，無所求，心能安的時候，快樂就在其中。
28.當一個人感到吃得下，玩得動，睡得好，沒牽掛，很滿足的時候，幸福就在其中。
29.快樂的源泉在於：知足、無求。
盡責、無怨、寬容、感恩、舍得、放下、忘記。
30.生涯規劃的步驟是：先覺知、有意願、量己力、衡外情、訂目標、找策略、重實踐、善反省、再調整、重出發的循環曆程。
31.生涯規劃的前提在於：主角是自己，願意改變自己，要量力適性，參考家人意見，有求好心，有企圖心，有行動決心。
32.一個人就算飽學之士，如果不能暸解自己，掌握自己，就稱不上是個有智慧的人。
33.知己是生涯規劃的起點，唯有充分了解自己，生涯規劃才能做到量力適性，人生才能過得如自己所想。
34.要暸解自己，就要勤於自我生涯對話，認清我是誰？我是怎樣的一個人？我有那些生涯資產及戰力？我要到那裏去？我要如何達到目的？35.目標代表個人的願景，是心中的羅盤，人生因有目標，才會執著去追求，才會有成功的希望。
36.人生有夢，築夢踏實，將自己的夢想，以階段性的小目標，落實在具體的計劃中，然後身體力行，積極實踐，就是生涯規劃最具體的表現。
37.人生是連續的過程，珍視過程，就是鍾愛自己；渴望、信心及行動是圓夢三部曲。
38.人生以40歲為分水嶺，前20年，為人作嫁，工作以量為中心；後20年，為己多活，工作要以質為中心。
39.人生幸福三訣：一、不要拿自己的錯誤懲罰自己﹔二、不要拿自己的錯誤懲罰別人﹔三、不要拿別人的錯誤懲罰自己。
40.人生雖有終點，生命卻是無涯，生活可以隨便，生命卻要認真，怎樣安排此生，是自己的責任。
41.圓滿人生的八大領域是：婚姻美滿、家庭和樂、道德修養、終身學習、事業發展、身體健康、理財得法、善緣廣結。
42.全方位的生涯規劃，至少包括四個領域：繽紛生活路、快樂工作路、豐富學習路、職涯成功路。
43.繽紛生活路包括：美滿婚姻、和樂家庭、健康生活、休閑生活、人際關係、時間管理、消費理財等。
44.快樂工作路包括：善盡職責，紓解壓力、精益求精、工作豐富、尋找樂趣、追求創新等。
45.豐富學習路包括：修身養性、自我進...
關於道德修養方麵的名言警句 有哪些？
1、因為道德是做人的根本。
根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
——陶行知 2、遵照道德準則生活就是幸福的生活。
——亞裏士多德 3、愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨於高尚，使他愈來愈能了解並愛好真正美麗的東西，從對於美麗東西的知覺中體驗到快樂，並且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。
——凱洛夫 4、愛勞動是共產主義道德主要成分之一。
但隻有在工人階級獲得勝利以後，人類生活不可缺少的條件--勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。
——加裏寧 5、愛人吧！對人的愛是你道德的核心！應當這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強大無比！做一個真正的人，這就是說要為你周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美；讓你生活中接觸的每一個人從你那兒，從你的心靈深處得到一點最美好的東西。
——蘇霍姆林斯基 6、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。
這是我的經驗之談。
在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。
——貝多芬 7、不守時間就是沒有道德。
——蒙森 8、道德不是良心的可卑的機謀，而是鬥爭和艱難，激情和痛苦。
——托馬斯·曼 9、道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻望遠填補不了道德的缺陷。
——但丁 10、道德當身，不以物惑。
——（春秋）管仲 11、道德的損害是良心的完全麻痹。
——芥川龍之介 12、道德的最大秘密就是愛；或者說，就是逾越我們自己的本性，而溶於旁人的思想、行為或人格中存在的美。
——雪萊 13、道德對人的約束，要根據他所屬社會階層的不同而有所變化。
陽光照耀各地情況不同，於是產生了我們讚歎不止的四季。
同樣，道德也使社會義務與每人的等級地位相吻合。
士兵犯的小過失，如果出在將軍身上，就是重大罪行。
反之亦然。
一個收獲莊稼的農家姑娘，一個日賺十五個蘇發女工，一個零售小商人的女兒，一個年輕的布爾喬亞女子，一個富商大戶人家的女孩，一個貴族之家的年輕女繼承人，一個德埃斯特家族的女兒，要遵守的戒律是各不相同的。
——巴爾紮克 14、道德方麵的偉大，就在於對朋友始終不渝的愛，對敵人不可磨滅的恨。
——萊辛 15、道德和才藝是遠勝於富貴的資產，墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產蕩毀，可是道德和才藝，卻可以使一個凡人成為不配的神明。
——莎士比亞 16、道德活動既受政府長官支配，又受良心的製約。
——洛克 17、道德教育成功的“秘訣”在於，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。
——蘇霍姆林斯基 18、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。
……人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。
由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。
——蘇霍姆林斯基 19、道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。
這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定。
兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足於身體生長需要的基礎上產生的。
進一步鞏固和發展這一要素，則有待於學校教育。
教師對兒童也應當具有父子般的愛，並把學校融化於大家庭之中。
——裴斯泰洛齊 20、道德美……包含兩個互相區別的因素，就是正義與慈愛。
——庫申 21、道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削製。
——列寧 22、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
——赫爾巴特 23、道德是一種獲得——如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。
——馬克吐溫 24、道德是永存的，而財富每天在更換主人。
——普盧塔克 25、道德是真理之花。
——雨果 26、道德是自由的保衛者。
——斯米茨 27、道德衰亡，誠亡國滅種之根基。
——章炳麟 28、道德心的功能是叫人區別好壞，讓人們隨心所欲地挑選一樣來做。
可是從這裏他可以得到些什麼好處呢？他不斷地挑選，而十有八九他倒寧可挑選壞的。
世界上不應該有什麼壞事情；沒有了道德心，就不會再有什麼壞事情。
然而人是那麼一種不懂道德的動物，他們沒法看到：應是因為有了道德心，他們才落到生物的最底層去。
誰具有了它，誰就墮落。
——馬克吐溫 29、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。
——誇美紐斯 30、道德應當成為科學的指路明燈。
——布夫勒 31、道德中最大的秘密就是愛。
——雪萊 32、道德準則，隻有當它們被學生自己去追求、獲得和親自體驗過的時候，隻有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。
——蘇霍姆林斯基 33、對父母和同誌，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。
不懂得什麼是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。
——蘇霍姆林斯基 34、對於道德的實踐來說，最好的觀眾就是人們自己的良心。
——西塞羅 35、...
財務經理應具備的職業素質和能力概括性的句子
（一）分析判斷能力 企業財務的一個重要職能就是控製風險，進行風險收益的權衡。
財務總監要具備對風險敏銳的政治嗅覺和分析判斷能力，將企業的風險控製在一定的範圍中。
對外，財務總監應具備對整個宏觀國民經濟的發展趨勢以及市場環境變化的分析判斷能力，根據市場上的財務機會和財務風險為企業提出財務決策建議。
對內，財務總監應具備會計政策的職業判斷能力，應當從企業各種財務活動中，找出存在的問題並提出解決方案。
（二）溝通協調能力 財務總監的工作決定了他得與企業的每一個人打交道，而且要經常與企業外部的股東，債權人等利益相關者進行交流、溝通、協調、因此財務總監需要具備良好的人際溝通能力，協調好各利益集團間的利益關係。
1.協調與政府部門關係的能力。
主要是妥善處理好與財政、稅務部門關係的能力。
財務總監應主動與政府職能部門溝通，以了解政府在宏觀經濟政策方麵的動態，使企業把握政策上的優惠，針對不利企業生存及發展的政策做出應對策略。
2.協調與所有者關係的能力。
財務總監的目標是實現股東財富最大化，但企業是屬於股東的，企業的理財活動受到所有者投資計劃的製約，所有者是否接受改變投資計劃建議取決於他對財務總監的信任程度。
3.協調與債權人關係的能力。
企業進行投資，資本來源往往需進行外部融資，能否取得債務性資本，關係到企業的發展。
財務總監要具備協調好與債權人間關係的能力，保持自己的信用等級，與其建立良好的合作夥伴關係。
4.協調與內部各部門間關係的能力。
財務總監在日常工作中要協調好與會計、采購、生產、銷售部門間的關係，有效地與別人進行交流與溝通，減少彼此之間的分歧，從而獲得別人和其他部門的支持，這直接關係到其職能的有效發揮。
（三）組織領導能力 1.組織能力。
組織能力是財務總監的重要才能之一，作為企業財務部門的最高首腦，為了獲得理想的社會效益和經濟效益，對被管理者實行有效管理和控製的能力。
它包括兩層含義：一是管理。
即熟悉各種組織形式，並善於運用組織的力量協調各方麵的人力、物力、財力，使其達到動態上的平衡，從而獲得最佳的社會效益和經濟效益；二是控製。
即采取有效的控製手段，使被管理者按照領導者的意圖，沿著指定的方向發展運動，達到預期的效果。
2.改革創新能力。
財務總監是企業變革的主要推動者，要能夠從表麵的“平靜”中及時發現新情況、新問題，從中探索新路子，總結新經驗，提出新設想、新方案。
在整個財務領域，財務人員很注重創新，認為創新能創造更多的價值，從整個企業來說，在改革創新中求發展使得企業更具活力和生命力。
3.團隊組建能力。
財務總監作為企業的高級管理者，應具備培養企業員工集體榮譽感的能力。
財務總監應具有團隊精神，把下屬組織成為一個有較強凝聚力和戰鬥力的團體，實現團體目標的決策，並領導他們完成既定任務和企業最高決策層所要求的工作。
財務總監應從企業整體戰略出發，公正地組織、協調財務與生產、市場營銷等部門的各種關係，形成合力，實現內部會計控製的有效管理。
4.實施內部控製能力。
財務總監應承擔起企業內部規範體係的建立工作，把最敏感的資金籌集、運用、投放、退出等幾個關鍵環節和崗位控製住。
在工作中要進行財務監督和檢查，發現偏離，找出原因，及時采取有效措施，都需要財務總監具備較高的組織控製能力，隻有這樣，整個企業才能有條不紊的高效而運行。
（四）參與決策的能力 1.決策能力。
決策能力來源於淵博的知識和豐富的實踐，是由其個人素養、文化素養、所掌握的社會與自然科學知識等各種綜合技能以及直接和間接經驗有機結合而成的。
主要表現在三個方麵；調查分析預測未來的能力；發現問題提出目標的能力；判斷能力。
財務總監會經常參與企業的各種決策活動，其主要職責是當好參謀，為最高決策層的決策提供建議和資金、財務方麵的支持。
財務總監具備決策能力有雙重意義，一方麵是對具體財務管理工作的體現，另一方麵是幫助總經理及董事會進行經營管理的要求。
2.表達能力。
表達能力是財務總監的一項重要能力，也是一項基本功。
尤其是財務總監在反駁總經理的決策時，更需要超強的表達能力去遊說董事會成員，以使董事會支持自己的決策。
在一些國際CFO峰會上，那些口才流利的多是外國企業的CFO而中國的CFO多沉默寡言。
無論是語言表達能力還是書麵表達能力，這兩個方麵對於財務總監來說，缺一不可。
（五）使用人及培養人的能力 財務總監作為企業的一位部門負責人，要有效地培養和使用骨幹，“人盡其才，才盡其用”，借助於骨幹的力量，變成自己的手的延伸、腿的延伸、耳的延伸以及腦的延伸，使每一個人的智慧和才能變成集體的智慧和才能，從而帶動整個財務工作的順利開展。
同時，要適當分權，讓下屬分管部分工作，使他們“各盡其能、各司其職”，能夠采取有效控製手段，對他們的行為方向和行為效果實行“遙控”，使自己從繁瑣的零碎的具體事務中解脫出來，集中精力考慮和做好全局性的戰略決策方麵的工作。
（六）學習能力 當今是一個信息爆炸的時...
如何提升自身的職業素養32
一、職業能力和職業素養的作用 當我們踏進大學校園的時候，我們每個大學生都應該進 行自己的職業生涯規劃，在進行職業生涯規劃時都應該把握 好所願與所能的關係。
所願是我們想做的工作，想獲得的職 位。
所能是我們現在擁有的技術、能力、素質、實踐經驗等。
大學生的就業理想往往是美好的，但依靠現在的職業能力和職業素質卻可能暫時實現不了美好的願望，因此，大學生很有必要在校學習期間了解職業生涯所需要具備的職業能力、職業素質，有針對性地加強培養，日積月累，以便將 來更好更快適應職業的需要，最終獲取職場的成功。
職業能力不是一成不變的，會在實踐的基礎上得到發展 和提高，大學期間的學習以及將來長期從事某一專業勞動， 能促使人的職業能力向高度專業化發展。
而職業素養具有十分重要的意義。
從個人的角度來看， 適者生存，個人缺乏良好的職業素養，就很難取得突出的工 作業績，更談不上建功立業；從企業角度來看，唯有集中具 備較高職業素養的人員才能實現求得生存與發展的目的，他們可以幫助企業節省成本，提高效率，從而提高企業在市場 的競爭力；從國家的角度看，國民職業素養的高低直接影響 著國家經濟的發展，是社會穩定的前提。
正因如此，“職業 素養教育”才顯得尤為重要。
二、大學生的現狀及存在的問題大學生存在的問題就是職業規劃意識不強。
是否具有職 業規劃意識，職業定位是否準確、職業能力是否得到提高， 對於大學生的職業選擇、生涯發展至關重要。
但是，目前很 多大學生往往將職業生涯規劃簡單的等同於職業選擇。
由問卷調查顯示，有近四成的大學生對自己目前的職業 生涯規劃現狀還是滿意的。
但是，當把這種規劃分解後，他 3 們的選擇就沒有這麼樂觀了：僅有12%的人了解自己的個性、 興趣和能力；18%的人清楚自己職業發展麵臨的優勢和劣勢； 清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業是什麼的人隻占 16%。
這種現象說明，大學生對自己及環境缺乏客觀的分析及評 價，造成對自己職業生涯規劃判斷上前後矛盾，表明大學生 對什麼是職業生涯規劃還不十分清楚，對自身的職業生涯發 展潛力的認識比較模糊。
三、我自身存在的問題 從上學到現在，已經有17年了。
有人曾經問起我，你上學是為了什麼？我很是茫然，無言以對。
我也時常問起我 自己，上學難道就是為了找到好工作？直到現在我還是很茫 然，對於自己畢業後究竟幹什麼，還是如同張二的和尚摸不 著頭腦。
因此，如何擺脫這種困境就顯得尤為重要。
對於我自己的缺點我很是了解，性格內向的我導致我不善於與別人交往，我時常努力的改變我自己，盡量讓自己變 得活波些，積極的參加學校的社團活動、體育比賽。
在課堂 上，盡量積極的發言。
因為我懂得一點，在現在社會單憑一 個人的實力是很難幹成一件事，許多都是與同學合作才能完 成。
如同NBA 上的籃球比賽，沒有協作能力你就會被淘汰， 所以你隻有改變你自己與其他人合作起來，你才能更好的適 應這個社會。
此外，我以前經常說的一句話就是“幹什麼都沒意思”， 從我的口頭禪就能看出我對生活的態度是消極的。
這是我最 大的缺點，也是我最致命的缺點。
有一句名言：態度決定一 切。
不錯，這句話在我身上得到驗證。
要想畢業後做點有意 義的事，還得在大學生活中以積極的心態對待每一位人以及 每一件事，腳踏實際的，一步一個腳印。
隻有這樣我們才能 在生活中的每一件小事中得到鍛煉、提高。
如此這樣，職業 能力和職業素養的提高就顯得不是那難了。
四、如何提高自身的職業能力與職業素養：1、能力的自我培養 大學生在大學應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學生在大學期間就應注重能力的自我培養。
大學生自我培養 能力的途徑主要有： 積累知識 知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。
離開知識的積 累，能力就成了“無源之水”，而知識的積累要靠勤奮的學 習來實現。
大學生在校期間，既要掌握已學書本上的知識和 技能，也要掌握學習的方法，學會學習，養成自學的習慣， 樹立終身學習的意識。
2.勤於實踐 善於學習是培養能力的基礎，實踐是培養和提高能力的重要途徑，是檢驗學生是否學到知識的標準。
因此大學生在 校期間，既要主動積極參加各種校園文化活動，又要勇於參 與一些社會實踐活動；既要認真參加社會調查活動，又要熱 心各種公益活動，既要積極參與校內外相結合的科學研究、 科技協作、科技服務活動，參加以校內建設或社會生產建設為主要內容的生產勞動，又要熱忱參加教育實習活功，參加 學校舉辦的各種類型的學習班、講學班，擔任家庭教師等。
3.發展興趣興趣包括直接興趣和間接興趣。
直接興趣是事物本身引 起的興趣。
間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結 果發生的興趣，人的意誌在其中起著積極的促進作用。
大學 生應該重點培養對學習的間接興趣，以提高自身能力為目標 鼓勵自己學習。
4.超越自我 作為一名大學生，應當注意發展自己的優勢能力，但任何優勢能力是不夠的，大學生必須對已經具備的能力有所拓 展，不管其發展程度如何，這是他們今後生存的需要，也是 發展的需要。
5.身心素質培養 身體素質和...
關於工作的5句名言
1、[格言] 工作要做得出色； 家庭要細心愛護； 財富要取之有道； 言行要表現品位； 消費要知所節製； 時間要合理安排； 閱讀要養成習慣； 好的嗜好要培養； 公益活動要參與； 永續發展要支持。
2、[格言] 電視中的許多場景決不是真實的生活。
在現實生活中，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視裏演的那樣天天泡在咖啡館裏。
3、[格言] 善待你所厭惡的人，因為說不定哪一天你就會為這樣的一個人工作。
4、[格言] 一切有成效的工作都是以某種誠信為先決條件。
5、[格言] 每個企業家都有自己的特色和風格，但他們還有共同的特征，那就是：有正確的判斷力，有決心，敢於創新，勤奮工作。
6、[名言警句] 世上最艱難的工作是什麼？思想。
凡是值得思想的事情，沒有不是人思考過的；我們必須做的隻是試圖重新加以思考而已。
——歌德 7、[名言警句] 聰明在於勤奮，天才在於積累。
——華羅庚 8、[名言警句] 聰明在於學習，天才在於積累。
——華羅庚 9、[名言警句] 三朋四友，吃喝玩樂，這叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不談工作，不談學習，不談政治，隻談個人之間私利私憤的事，這叫做“群居終日，言不乃義”。
——謝覺哉 10、[名言警句] 教師的人格就是教育工作者的一切，隻有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基 11、[名言警句] 真正的笑，就是對生活樂觀，對工作快樂，對事業興奮。
——愛因斯坦 12、[名言警句] 科學的靈感，決不是坐等可以等來的。
如果說，科學上的發展有什麼偶然的機遇的話，那麼這種 “偶然的機遇”隻能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
——華羅庚 13、[名言警句] 應當仔細地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。
——羅曼·羅蘭 14、[名言警句] 獨立思考能力，對於從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。
在曆史上，任何科學上的重大發明創造，都是由於發明者充分發揮了這種獨創精神。
——華羅庚 15、[名言警句] 凡事都要腳踏實地地去工作，不馳於空想，不鶩於虛聲，惟以求真的態度作踏實的工夫。
以此態度求學，則真理可明，以此態度作事，則功業可就。
——李大釗 16、[名言警句] 成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。
——愛因斯坦 17、[名言警句] 理性一手拿著自己的原理，一手拿著根據那個原理研究出來和實驗，奔赴自然。
——康德 18、[名言警句] 創業不像讀書，一天可以過好多年，創業必須一步一個腳印走。
——周晉峰 19、[名言警句] 采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。
——羅隱 20、[名言警句] 人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。
——徐瑋 21、[名言警句] 誰不會休息，誰就不會工作。
——列寧 22、[名言警句] 隻有經過長時間完成其發展的艱苦工作，並長期埋頭沉浸於其中的任務，方可望有所成就。
——黑格爾 23、[名言警句] 搞科學工作需要人的全部生命，八小時工作製是行不通的。
——朱冼 24、[名言警句] 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。
要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。
人越有天才，他麵臨的任務也越複雜，越重要。
——阿·斯米爾諾夫 25、[名言警句] 天才是由於對事業的熱愛感而發展起來的，簡直可以說，天才就其本質而論作者：隻不過是對事業、對工作過程的熱愛而已。
——高爾基 26、[名言警句] 完成工作的方法是愛惜每一分鍾。
——達爾文 27、[名言警句] 未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現實吧！——車爾尼雪夫斯基 28、[名言警句] 每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，一個人一次隻能著手解決一項有限的目標。
——貝弗裏奇 29、[名言警句] 弓弦不能老繃緊了不放，人是個軟弱的東西，沒一點適當的鬆散，是支持不住的。
——塞萬提斯 30、[名言警句] 見麵少敘寒暄話，多把藝術談幾聲。
——華羅庚 31、[名言警句] 變更工作內容便是最好的休息。
——柯南道爾 32、[名言警句] 騰不出時間娛樂的人，早晚會被迫騰出時間生病。
——沃納梅克 33、[名言警句] 我不能說我珍重這些榮譽，而且我承認它很有價值，不過我卻從來不曾為追求這些榮譽而工作。
——法拉第
經典語句、好句子
七堇年： 《大地之燈》 因為是血肉相連的親人，所以許多話反而成了禁忌。
交流是恥辱，親近是羞恥，惟有通過相互苛求和中傷來表達對彼此的愛，才是理所當然，這是多麼可悲的事實。
《北方》： 人與大地皆有著淡定樸素的容顏，昭示著千百年的平凡曆史。
如果我們不想對人事失望，惟一的方法就是不要對它寄予任何希望。
...這不是絕望，這是生存下去的惟一途徑，亦是獲取幸福感的前提。
《花朵之藍》： 這就是成長嗎？像一頁頁翻書的感覺。
靠近，隻是因為害怕孤獨。
再見。
我知道，若沒有離別，成長也就無所附麗。
《春別》： 如果眼淚滴落了，那麼我的忍耐就將被驚醒。
青春的意義決不在於這煉獄般的高三，卻一定需要這煉獄般的高三來鍛造並借此加以最深刻的闡釋。
《大地之燈》後記《被窩是青春的墳墓》： 一個人要舉重若輕並且誠懇無欺地麵對自己的過去是一件多麼困難的事。
《冰是睡著的水》： 秋天的北方有著鋪天蓋地的藍色蒼穹，像歐洲電影的片尾字幕一樣漫長漫長地從眼前流過去。
旋律親切得仿佛是時光。
搖曳的手風琴和微笑的打擊節奏。
不插電的記憶。
《薄奠》： 表達——如果一定要有的話——也無論如何不能失去一件平靜與含蓄的外衣。
偶爾嘮叨一下這樣無謂的懷念，都是我們曾經做過的事。
隻是你先於我好早之前，就把它靜靜地放在不再輕易拿得出來的沉默裏了。
而我直到現在，都還常常念念不忘地把它帶出來悄悄去和寂寞散一下步。
隻有記憶成了身外之物，我們才可以在這陵園一樣的人間，走得遠些。
曾經以為極其盛大的青春的構成，其實不過是一些形式上細微到一旦掉進時光的河床就再也找不到的碎片。
生命隻是一把尺子，...青春在這樣一把尺子上占據的隻是一段短暫的跨度，一成不變地被幾個細密的標識所代表。
而我們觀瞻它的角度，已然像日晷般記錄了我們與它的漸行漸遠。
我想，因為這生命的慷慨，我們必須尊嚴地過下去。
就如同生命本身，尊重我們的存在。
《燈下夜禱》： 在我們曾經或過來的生命中，我們是否原原本本堅持了那些年少純淨的初衷，而在我們剩下的生命中，它又是否能夠被繼續地堅持下去，我們又是否還在為曾經的執念行走在路上？ 《流景閑草》： 光線被阻隔在頂部弧度柔美的窗子外麵，隻在脫漆而粗糙的舊木地板上切下一溜狹長的暖色。
感情用力過度，亦充滿裂痕。
青春的奢侈，便在於能夠有足夠清澈的心情，用七百多個夜晚去寫一封言不由衷的信，給一個並不屬於將來的人。
那些曾經無處安放，滿得快要溢出生命的青春，曾經給與予我們多麼美好而奢侈的方式，修飾人生的平凡和落寞。
假如一個人的夢想無法實現，那麼僅有一個姿勢也是好的。
比如擺一個飛翔的姿勢，或者在睡前說句祝福在夢中能見到大海的話。
《我不能悲傷地坐在你身旁》： 總以為物品可以代替想念和諾言，讓我們在彼此的生命深處永久停留下去。
那些愉快，最終因為過於短暫而在回想起來的時候變得傷感；而那些傷感，卻會因為叫人刻骨銘心而變成了回憶中的快活體驗。
一切已經混合成深冬時節玻璃窗上的模糊氤氳的霧霜一樣語焉不詳的懷念，輕輕抹開一塊來，才可以清晰看見所有曾經叫人動容得不堪重負的人事。
那時從來不曾悲傷地坐在我身邊的你。
那是從來不曾快樂地坐在你身邊的我——可悲的是，在曲終人散之後，我才恍悟，原來再也不能有你坐在身邊，才識真正的不快樂。
《藍顏》： 心裏有個人放在那裏，是件收藏，如此才填充了生命的空白。
太陽尚遠，但必有太陽。
《幻聽》： 我們是相互交錯的經緯，被歲月織成錦緞，與虛無的結局絲絲入扣。
書裏說，“生命中許多事情，沉重婉轉至不可說”，我便這樣徹頭徹尾地相信，拍案而起，驚怯，無路可退，相信著以自我淩虐的姿勢掙紮的人中我並不孤單。
《幻世》 其實人應當活得更麻木一些，如此方能感知到多一些的感官之愉。
這一切，我都是明白的。
但，我在年輕時代，或許還將會延綿一生，因著性情深處與生俱來的悲劇色彩，遙遙無期地沉浸在哀傷的生命底色之中。
這種底色總是在接近流產的臨界點艱難地孕育著希望，堅持，以及一切引誘我繼續活下去的幻覺…… 在我所有的旅行當中，稻城是最荒涼的一段旅途，可悲的是，它最貼近人生。
人生如路。
須在荒涼中走出繁華的風景來。
《故城》： 我們總在不斷的記住忘記我們的人，而被我們忘記的人卻也在紀念著我們。
我們應該把生命浪費得更有意義些。
我們恰恰是因為在乎太多，所以總是有無法釋懷。
上帝讓我們習慣某些東西，就是用它來代替幸福。
但我們竟然，一不小心就習慣了生命本質的空虛。
不要把別人想象得對你很忠誠。
我想去相信某個人，非常想。
而且一直這麼相信著。
人總是會分開，為著我們不可妥協的前途，和所謂的明媚希望。
隻能冷暖自知，再自知，再自知，自知到靈魂的深處去孑然獨立，在這漫長的路途中一直跑下去，跑向無謂的投奔。
生命原是這樣一場沉迷的遊戲，每個人自知。
因為總有離別。
《昨天》： 我們在電影裏看著別人替我們過著夢裏的人生，看著他們替我們愛，替我們死，動容之時流下眼淚——擦幹之後...
