1. 名+名

文化教育 良師益友 工人農民 報刊書籍 報紙雜誌 老師同學

2. 動+動

調查研究 關心支持 團結互助 齊心協力

3. 形+形

光輝燦爛 真誠忠實 莊嚴肅穆 萬紫千紅 風和日麗 雄偉壯麗

4. 代+代

我和他 這樣那樣 這裏那裏 他和她

這是並列短語麼（句子中）

並列短語有兩個或兩個以上的名詞、動詞後形容詞組合而成，詞與詞之間是並列關係，中間常用頓號或“和、及、又、與、並”等連詞 1.類型： 1）名+名， 文化教育 今天或明天 2）動+動， 調查研究 願意並實行 3）形+形， 光輝燦爛 莊嚴肅穆 萬紫千紅 風和日麗 4）代+代， 我和他 這樣那樣 5）數量+數量， 四麵八方 千秋萬代 半斤八兩（名詞短語） 2.並列短語一般前後可以互換位置，如：工廠、農村，我、你、他。

但有些並列短語是不能前後顛倒位置的，因為它有一定次序。

時間順序：春、夏、秋、冬 大小順序：省、市、縣 年齡順序：老、中、青 邏輯順序：繼承和發展 接近文學和愛好文學 語言習慣：男女老少 金銀銅鐵 油鹽醬醋 3.並列短語一般要求詞性相同，但個別也有不同。

如：姐姐和我 勤勞、勇敢、不怕苦偏正短語由兩部分組成，前一部分修飾或限製後一部分，後一部分是整個短語的核心，一般把前一部分叫做修飾語，把後一部分叫做中心語。

定語和狀語都是修飾語，體詞性偏正短語中的修飾語叫定語，謂詞性偏正短語中的修飾語叫狀語。

例如：我的老師、一位顧客、偉大的人民、世外桃源；小心觀察、更加堅決、突然發現、非常壯觀、相當迅速、非常堅強、完全相信、恭敬地鞠躬等 前偏後正：“偏”修飾、限製“正”。

良爺 （1）定語+中心詞（名、代），如：（祖國）大地 （一朵）茶花 （前進）的步伐 （2）狀語+中心詞（動、形），如：[很]好看 [獨立]思考 [慢慢]地走 “的”是定語的標誌；“地”＂得＂是狀語的標誌。

就是說＂的＂後跟的是名詞，“地”後跟的是動詞，“得”後跟的是形容詞。

現在很多人把這三個字統一用“的”，意思表述不會受影響，但從語法上講這是不正確的。

如果在“偏”和“正”中加“的”或“地”，如果通順便是偏正短語。

（大多數） 如黑色跑車，中間加“的”，便是黑色的跑車，說明黑色跑車就是偏正短語.動賓短語又稱“述賓短語”，語法學術語，由動詞與後麵受動詞支配的成分組合而成，受動詞支配的成分是賓語。

短語的前一個成分由動詞充當，起支配作用；後一個成分受動詞支配，表示動作行為所涉及到的人或事物，常用名詞、代詞等充當，叫賓語。

動賓短語在漢語裏使用頻率很高，賓語和動詞之間的關係也多種多樣（詳見“賓語”條）。

動賓短語可以由動詞和名詞構成，如“寫字”、“玩球”；可以由動詞和代詞構成，如“找誰”、“是什麼”；也可以由動詞和動詞構成，如“喜歡遊泳”、“學習開車”；還可以由動詞和形容詞組成，如“保持安靜”、“愛熱鬧”。

有的動賓短語的賓語由某些短語充當，從而呈現出一定的複雜性，如“喜歡一見麵就開兩句玩笑的人”，“來了一個雙手提滿了東西的小夥子”。

動詞後麵帶有雙賓語的語言單位也屬於動賓短語（詳見“雙賓語”條）。

有些形容詞在一定條件下也帶上了賓語，如“活躍市場”、“豐富詞彙”等，這可以看作是形容詞的活用，即形容詞臨時活用為動詞。

根據動賓短語的語法特點，它可以歸入動詞性短語，並具有動詞性短語的功用。

動詞+賓語， 賓語是回答動詞“誰”、“什麼”的。

如：消滅敵人、放下包袱、丟下它、發展生產、進行鬥爭、騙取信任、恢複平靜、愛熱鬧、有幽默感、像珍珠、下決心、敬畏生命、熱愛工作等後補短語後補短語由動詞、形容詞和他們後麵起補充作用的短語叫後補短語。

後麵起補充作用的成分叫補語。

如：寫得〈好〉 - 美麗〈極了〉 洗得〈幹淨〉打量 休息主謂短語語法學術語，指由陳述與被陳述的兩部分組成的短語。

主謂短語屬於動詞性短語。

在短語中，被陳述的部分叫主語，一般由名詞、名詞性短語、代詞等充當；陳述的部分叫謂語，一般由動詞、形容詞、動詞性短語、形容詞性短語充當。

如“會議結束”，“他教數學”，“我國的土地十分遼闊”，“陽光明媚” 。

主謂短語可以在句子中充當主語、謂語、賓語、定語、補語，有的主謂短語還可以充當狀語。

如“菊花開放是在秋天”（充當主語），“年輕人精力充沛”（充當謂語），“大家看到白菜大豐收”（充當賓語），“這是人人關心的問題”（充當定語），“屋裏亂得什麼也聽不見”（充當補語），“老尼姑兩眼通紅地說”（充當狀語）。

陳述與被陳述的關係。

名詞（代詞）+動詞/形容詞主語可以回答謂語“誰”、“什麼”；謂語可以回答主語“怎麼樣”如：覺悟提高、思想解放、陽光燦爛、心情舒暢、道理通俗易懂、我們學習、鬥誌昂揚、意誌堅定特殊主謂短語：名詞做謂語。

如：今天星期三、明天國慶節、他中等身材、你是中學生由表示陳述和被陳述關係的兩個成分組成，表示被陳述對象的是主語，用來陳述的是謂語。

包含主謂短語、偏正短語和並列短語的一句話

1.並列短語： 文化教育 今天或明天 調查研究 願意並實行 光輝燦爛 莊嚴肅穆 萬紫千紅 風和日麗 我和他 這樣那樣 四麵八方 千秋萬代 半斤八兩 男女老少 金銀銅鐵2.偏正：（祖國）大地 （一朵）茶花 （前進）的步伐我的老師、一位顧客、偉大的人民、世外桃源小心觀察、更加堅決、突然發現、非常壯觀、相當迅速、非常堅強、完全相信、恭敬地鞠躬3.動賓寫字 打球 找誰 幹什麼 玩遊戲 去公園 學開車 喜歡遊泳 保持安靜 愛熱鬧 踢毽子 寫作業 4.主謂賓短語？很少見啊！通常主謂賓都全了還不是句子的，大概就是標題，還有什麼就不知道了.罪犯凍屍 5.如果是主謂短語的話：覺悟提高、思想解放、陽光燦爛、心情舒暢、道理通俗易懂、我們學習、鬥誌昂揚

語文語法,句子結構

1、詞類：有實詞與虛詞兩大類。

（1）實詞：表示實在的意義，能夠作短語或句子的成分能夠獨立成句。

虛詞：一般不表示實在的意義，不作短語或句子的成分（隻有副詞例外），它們的基本用途是表示語法關係。

A、名詞：表示人和事物名稱的詞。

表示人的名稱，如同誌、作家；表示具體事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科學；表示時間名稱，上午、夏天；表示處所名稱：上海、中國；表示方位名稱：上、下（簡稱方位詞） 名詞的語法特點：①表示人稱的名詞，可以在後頭加“們”表示多數②方位詞常用在其他名詞後頭，組成表示處所、範圍或時間的方位短語③名詞一般不受副詞修飾。

B、動詞：是表示動作行為、發展變化、心理活動等意義的詞。

表示動作、行為：坐、聽；表示存現、消失或發展變化：有、發生；表示心理活動：愛、恨；表示使令：叫、讓；表示可能、意願（能願動詞）：能、會；表示趨向（趨向動詞）：來、去；表示判斷（判斷詞）：是。

動詞的語法特點：①動詞一般受副詞“不”的修飾。

②動詞後麵可以帶“著、了、過”，表示動態。

③一部分動詞可以重疊，表示時間短暫或嚐試的意思。

④判斷詞“是”主要是聯結句子的主語和賓語。

⑤能願動詞後麵不能跟名詞，能願動詞可以和後麵的動詞一起作謂語中心語，也可以單獨作謂語中心語。

⑥趨向動詞可以單獨作謂語中心語，也可以在謂語中心語後麵作補語。

C、形容詞：是表示事物的形狀、性質、狀態的詞。

表示事物形狀的：高、矮；表示事物性質的：漂亮、結實；表示事物狀態的：快、慢； 形容詞的語法特點：①一部分形容詞可以用重疊形式來加強語義。

②大多數形容詞可以受副詞“很”修飾。

D、數詞：是表示數目的詞。

表確數（表示分數，整數和倍數）；表概數：幾、許多；表序數：第一、老三；數詞的語法特點：①數目增加，可以用分數表示，也可以用倍數表示②數目減少，隻能用分數，不能用倍數。

E、量詞：是表示事物和動作、行為單位的詞。

表示事物單位的量詞叫數量詞。

表示動作、行為單位的量詞叫動量詞。

表示事物單位的：個、隻；表示動作、行為單位的：次、回，有時也借用某些名詞來表示，如：腳、年； 量詞的語法特點：①量詞經常和數詞連用，組成數量短語，也稱為數量啟數量詞。

②表示物量的數量詞常用在名詞的前麵。

③表示動量的數量詞數量詞常用在動詞的後麵。

F、代詞：起代替或指示作用的詞。

代詞分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞三類。

代詞的語法特點：①第二人稱的敬稱“您”不用於複數，如果需要表示複數，就用“您幾位”“您諸位”②第三人稱複數代詞“他們”可專指男性，也可兼指男性和女性，“她們”則專指女性③注意“我們”和“咱們”用法的區別。

“我們”指說話人，有時也可以包括聽話人；“咱們”一定包括說話人和聽話人④指示代詞“那”用於遠指，“這”用於近指⑤代詞用得不恰當，指代不明，可造成病句。

G、副詞：一般用在動詞、形容詞前邊，表示行為、動作或性質、狀態的程度、範圍、時間、頻率、情勢、語氣等。

表示範圍：都、全；表示語氣：可、倒；表示否定：不、沒；表示時間：剛、恰好；表示程度：很、極；表示情勢：仿佛、漸漸。

副詞的語法特點：①副詞主要用來修飾、限製動詞或形容詞，在動詞、形容詞前麵作狀語。

②副詞有時用在形容詞後麵，補充說明程度、結果，作補語。

③副詞不能修飾名詞、代詞。

H、連詞：是用來連接詞、短語或句子的詞。

一般連詞：和、與、並、或、及；關聯詞：主要用來連接複句中的分句或句群中的句子。

不但 而且、雖然 但是。

語法特點：①一般連詞的前後兩部分可以調換而基本意思不變。

②關聯詞的主要在複句中進行運用。

I、介詞：介詞經常用在名詞、代詞等的前麵，和這些詞合起來，表示動作、行為、性狀的起止、方向、處所、時間、對象、方式、原因、目的、比較等。

常用介詞及其用法（順口溜） 自、從、以、當、為、按照， 由於、對於、為了、到 和、跟、把、比、在、關於 除了、同、對、向、往、朝…… 用在名詞、代詞前，組成介賓短語後，修飾、補充“動”“形”要記牢。

J、助詞：是附著在實詞、短語或句子上麵，起輔助作用的詞。

助詞可分三類：結構助詞、動態助詞、語氣助詞。

結構助詞：的、得；動態助詞：著、了、過；語氣助詞：的、了、嗎、吧、呢等。

K、歎詞：表示感歎、呼喚、應答等聲音的詞。

如啊、嗯等。

語法特點：一般獨立成句，用逗號或感歎號隔開。

L、擬聲詞：是摹擬人或事物的聲音的詞。

語法特點：在句子中相當於一個形容詞。

（2）、詞類的辨別： ①區分名詞和非名詞，名詞前不能加“不”和“很”。

②區分形容詞和動詞，形容詞可以用“很”來修飾，動詞前不能加“很”（表示心理活動的動詞除外）③區分形容詞和副詞，形容詞能修飾名詞，前麵能加“很”；副詞不能修飾名詞，前麵不能加“很”。

④區分連詞和介詞，前後能互換的是連詞，前後不能互換的是介詞。

⑤區分動詞和介詞，作謂語中心語的隻能是動詞，組成介賓短語修飾、補充動詞、形容詞的是介詞。

⑥區分語氣助詞和歎詞，語氣助詞一般...

每個分別舉出10個短語！並列短語：偏正短語：主謂短語：動賓短語：...

一\並列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，彼此地位平等.1.類型：1）名+名，文化教育 今天或明天2）動+動，調查研究 願意並實行3）形+形，光輝燦爛 莊嚴肅穆 萬紫千紅 風和日麗4）代+代，我和他 這樣那樣5）數量+數量，四麵八方 千秋萬代 半斤八兩（名詞短語）2.並列短語一般前後可以互換位置，如：工廠、農村，我、你、他.但有些並列短語是不能前後顛倒位置的，因為它有一定次序.時間順序：春、夏、秋、冬大小順序：省、市、縣年齡順序：老、中、青邏輯順序：繼承和發展 接近文學和愛好文學語言習慣：男女老少 金銀銅鐵 油鹽醬醋3.並列短語一般要求詞性相同，但個別也有不同.如：姐姐和我 勤勞、勇敢、不怕苦 二、偏正短語：一、定語和中心詞（語）組成的短語叫定中短語.如：我的書 祖國的花朵 人民子弟兵.二、狀語跟中心詞（語）構成的短語叫狀中短語.如：用力打 認真讀書 勤奮工作 高興地回家了 不歡而散.三、中心詞（語）跟補語構成的短詞叫動補短語（也叫述補短語）.如：打得好 樂得跳了起來 跑下山坡 喝了二兩.三、主謂短語：兩個詞之間是陳述和被陳述的關係，這種短語叫主謂短語.（用 表示主語，表示謂語） 例如：養分多 舉止穩重 天氣好 主謂短語：構成短語間存在從屬或交差關係3.風箏多了 4.色香味俱全 5.河水開裂 6.麥苗返青 9.蝴蝶飛 狐假虎威 景色迷人 大樹將傾四、動賓短語是由兩部分組成，前一部分舉出某種動作行為，是整個短語的核心，叫述語：後一部分是受這種動作或行為影響、支配的對象，叫賓語.動詞+賓語，賓語是回答動詞“誰”、“什麼”的.如：消滅敵人、放下包袱、丟下它、發展生產、進行鬥爭、騙取信任、恢複平靜、愛熱鬧、下決心、有幽默感、像珍珠 五、補充短語1、動補短語動+補，動補短語中的補語不能回答動詞“誰”、“什麼”.如：看清楚、去一趟、拿起來、印在腦子裏2、形補短語 形+補，以形容詞為中心時它的後麵隻有補語，因為形容詞不能帶賓語.結構助詞“得”是補語的標誌，如：跑得快、走得急、機靈得很、密得不透氣

所有的並列連詞都能連接並列的名詞或短語或句子嗎？

1並列短語2主謂短語3動賓短語4偏正短語5動補短語 給你舉個例子一下你可以參考一、並列短語：1. 名+名文化教育 今天或明天 良師益友 工人農民 報刊書籍 報紙雜誌 老師同學 （名詞短語） 2. 動+動調查研究 關心支持 願意並實行 團結互助 團結和諧 齊心協力（動詞短語） 3. 形+形光輝燦爛 真誠忠實 莊嚴肅穆 萬紫千紅 風和日麗 雄偉壯麗（形容詞短語） 4. 代+代我和他 這樣那樣 這裏那裏 他和她（名詞短語） 5. 數量+數量二、主謂短語：精力充沛、心情愉快、聲音響亮、月光皎潔、老師講課、露珠晶瑩、大家唱歌、我們回去、XXX起立、XXX坐下、覺悟提高、思想解放、陽光燦爛、道理通俗易懂、我們學習、鬥誌昂揚、意誌堅定、身心愉悅、工作繁忙、今天星期三、明天國慶節、他中等身材、你是中學生 三、動賓短語：討論問題、追求真理、熱愛生命、攀登頂峰、喜歡遊泳、學習開車、歌唱祖國、學習知識、關心集體、包羅萬象、顧全大局、愛護公物、暗度陳倉、傲睨一切、飽經霜雪、飽經憂患、抱成一團、逼上梁山、穩操勝券 四、偏正短語：粉紅的荷花、嚴肅處理、完全相信、非常激動、遼闊的草原、美麗的朝霞 、我的故鄉、世外桃源、後起之秀、層出不窮、趁火搶劫、趁水和泥、瞠目而視、乘熱打鐵、乘勝逐北、赤子之心、鶉衣百結、蠢蠢欲動、從長計議、從惡如崩、從諫如流 五、動補短語：讀兩遍、飛進來、走在前麵、安靜得很、拿出來、住一年、快得很、轟動一時、恍如隔世、荒淫無度、悔之晚矣、嫉惡如仇、堅韌不拔、堅貞不渝、見勢不妙、緘口不言、驚惶失措、精美絕倫

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