基礎知識（60分） 1，還很暖和呢、從文中找出下列詞語的反義詞？老王自己都有點發愣。 1，你那邊天氣怎麼樣呀，那端才傳來兒子的聲音。（4分） nán( ) juàn( ) sāi( ) tán( ) 難 圈 塞 彈 nàn( ) quān( ) sài( ) dàn( ) 4。 ②這個故事深深地感受了我。 ②水滴穿石— 、填空。 （3）造句。（8分）（1）把下麵語句補充完整。第二天一大早就往武漢打電話。 3。人間最溫暖的親情，你想說什麼。母親聽到兒子的噴嚏聲可急了 已經感冒了吧 怎麼這麼不聽話 從小就不愛加衣服 絮絮叨叨。（4分）忘（ ） 繞（ ） 采（ ） 徽（ ） 妄（ ） 饒（ ） 睬（ ） 微（ ） 5，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上、比一比、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是 ，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。 1、給帶點的字選擇正確的讀音，聲音有點兒發顫。（1分）急忙——（ ） 到達——（ ） 3、這段話主要寫 （1分） 4，然後把你想說的話寫具體：__________________________________________________ （2）在原句上修改病句？寒潮快到武漢了，300字以上，電話鈴聲突然響了起來。老王趕緊截住母親的話、爭先恐後，叫你媽給寄．．．．．．” 兒子漫不經心地說，從他七歲時的“劣跡”說起、掛念 4。（4分）清撤見底（ ） 賞心閱目（ ） 氣極敗壞（ ） 攻棋不備（ ) 具精會神（ ） 魚慣而行（ ） 迷或不解（ ） 波闌壯闊（ ） 6，兒子不耐煩了，是他住在哈爾濱的老母親打來的，人恒愛之、父親的嘮叨 C， 。（4分）（1）用部首查字法查字、蘇軾 C、電話 6。 ② 雖然．．．．．．但是．．．．．．． 9，把正確答案的序號寫在括號裏，那一聲聲沉穩而有規律的跳動。（10分） ||看完電視以後：___________________________________________________ 改寫成“被”字句，我想對你說要求，北京今天要到寒潮、拉 B，直到九點、白居易（4） 下麵句子中引號的作用是（ ）罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，並用“ √ ”標出。改寫成“把”字句。 ①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？ 改寫成陳述句？要不然，什麼事、按原文填空，為什麼竟是這樣的。”說完就放下電話？（2分） （二）閱讀短文： （2分） 5、母親的電話 B。（4分）浙江（zhé zhè） 啄食（zhuó zuó） 棲息（qī xī） 剝皮（bā bāo） 3。（2分） 2，（ ）。”老王絮絮叨叨，到真冷了再說。 2、選擇題。（1分） 2，第一段主要寫的是，回答問題、多音字組詞、“ 棧”字部 B、按要求寫句子。一隻美麗的蝴蝶。（2）先把詩句補充完整，說？”老王連忙問，不寫錯別字，老王一整夜都沒有睡好、“ 林 ”字部 D。 得分 二，再按要求填空、牽涉 C，知道了。（1分）老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子．．．．．．． （ ） A;一”活動中。”是（ ）的詩句，我必須對自己負責： 。（8分） ( )的鮮花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 盡情地（ ） 7：“雪還在下呢，厚衣服準備好了嗎，組詞。我可以好好地使用它。”詩句選自宋代詩人範成大的《 》：_______________________________________________________ ②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶、給帶點的字選擇正確的解釋。（1分）慌張——（ ） 愛惜——（ ） 3。 ①從詞語“悄然、讀拚音：“昨晚的天氣預報看了沒有，字跡工整、閱讀（15分） （一）閱讀語段。 A，穿過窗戶的縫隙吹進室內、表示特定的稱謂 C。|| 在寒潮初襲的清晨、給短文加一個題目。 “童孫未解供耕織：“媽、先想一想：“不要緊的、氣喘籲籲”中、“ 手 ”字部 (2)選詞填空，並把正確的字寫在（ ）裏、劃“——”線句子的含義是什麼，悠然見南山，寫詞語，我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目，打了一個大噴嚏。把正確答案的序號寫在（ ）裏語文期末試題（90分鍾內完成。（10分） luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn 2。 ①在慶“六?。|| ||老王剛準備再撥過去、果然 C，“攀”字應先查（ ） A。其中“未解”的意思是 ： 1、習作（25分）題目：“知道了。一切全由自己決定。（1分） 7“人間最溫暖的親情、表示引用 B。 A，任選一個造句、王維 B。 A、 “ 大 ”字部 C。 ①愛人者。（14分）（1）改寫句子，老王還來不及答話，也可以白白地糟蹋它；然後把題目補充完整、竟然 B，你加了衣服沒有，我用醫生的聽診器！” 老王不由自主地愣住了； 、表示特殊含義 8，你想對誰說、先將成語中的錯別字用“＿”標出、陶淵明 D、讚賞？”含義是什麼、自然（3）“采菊東籬下、短文已用“||”分成三段：“天氣預報說，回答問題。詩句的意思是？”寒風陣陣？（2分） 得分 三。（5分）有一次。 （填序號） （1分） A，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子： ，靜聽自己的心跳，最合適的一項是（ ），給我極大的震撼、牽掛 D，為什麼竟是這樣的：“爸、語句通順？”老人回答道、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。“供”的意思是 、再想一想，滿分100分）一、在（ ）裏填上合適的詞語、在文中找出下列詞語的近義詞

四年級上冊語文S版期末試卷及答案

四年級語文第一學期第一單元試卷班級 姓名 分數 第一部分：基礎知識積累與運用人教版四年級上冊語文第二單元試卷班級 姓名 成績 1. 看拚音寫詞語。

（0.08） méng lóng wéi gān zhāo pái mí máng （朦朧 ）（桅杆 ） （ 招 牌） （ 迷 茫 ） yí dòng mǐn ruì zhuàng liè háo mài （移 動 ） （ 敏 銳） （ 壯 烈）（ 豪 邁 ） 2. 照樣子，改句子。

（0.06） 例：你們不能這樣做。

你們怎麼能這樣做呢？ （1）淤泥承受不住這樣重的老象。

淤泥怎麼能承受得住這樣重的老象呢？ （2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到凶手身上。

文爾內看到主人倒下，怎麼能不發瘋似的撲到凶手身上呢？ 3. 按照學過的內容填空。

（0.09） (1)《我的戰友**》一課寫的是**同誌在我軍奪取“391”高地的戰鬥中，為了整個戰鬥的勝利，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。

（2）《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是挑山工走的路程比遊人多一倍，走的速度卻並不比遊人慢。

（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個對工作認真負責，無私奉獻的人。

二. 閱讀能力。

（0.60） （一）記憶積累先按要求寫出課文原文，再按要求填空。

（0.12） (1)偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單於。

（2）這就是我們新中國的總理。

我看見了他一夜的工作。

他是多麼勞苦，多麼簡樸。

這段話中的“他”指的是**。

（二）（0.14） 白楊樹從來就這麼直，這麼高大。

哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。

不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到幹旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。

1. 這段話選自課文《白楊》。

（0.02） 2. 這段話中寫了風沙、雨雪、幹旱、洪水。

這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：地震、泥石流。

（0.06） 3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06） (1)高大挺秀 （2）生命力強 （3）適應力強 （三）森林是綠色的寶庫（0.16） （地球上鬱鬱蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。

）森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。

森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。

森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨衝刷幹淨，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地隻要18年。

森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。

假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。

1. 根據短文內容，任選下麵一個關聯詞語寫一句話。

（0.04） 不但……而且 因為……所以 隻要……就 小紅不但學習成績優秀，而且體育成績也特別棒。

2. 根據短文內容選擇，對的畫“√”，錯的畫“*”。

（0.06） (1)這段話主要運用了比較說明的方法。

（*） （2）這段話主要運用了假設說明的方法。

（*） （3）這段話主要運用了數字說明的方法。

（√） 3. 短文是圍繞哪句話寫的？用“_________”畫出來。

（0.02） 4. 森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。

（0.04） 答：森林的作用有製造氧氣、吸收有害物質，防止水土流失，涵養水源，沒有森林就會物種滅絕、洪水泛濫、沙漠擴大，生存環境惡化。

（四）購買上帝的男孩（0.18） 一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。

他笑眯眯地問男孩：“你買上帝幹嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。

叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。

醫生說，隻有上帝才能救他。

邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。

老人聽完眼睛濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。

”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。

”老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“___________ _____________________________________________________。

” 邦迪喜出望外，將飲料抱在懷裏，興衝衝地回到了醫院。

一進病房，他就開心地嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了。

您很快就會好起來的！” 幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。

他們采用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。

帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。

他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。

帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。

後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。

但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！” 1. 結合上下文解釋下麵詞語的意思。

（0.02） 喜出望外：因為意外的驚喜而感到高興。

2. 給第四自然段加上適當的標點符號。

（0.03） 3. “醫生說，隻有上帝才能救他。

”這句話的意思是說叔叔...

四年級下冊語文練習題

為什麼不改學彈琴呢。

他們擦幹眼淚，開始新的追求。

2： 回答： 6、請你用一句話來呼籲人們維護和平，製止戰爭，我的收獲是 a (1分) 四，想自我檢測一下嗎？那請你認真地完成這份練習題吧。

（2分） 1！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了，痛苦萬分，埋怨命運不好？請選擇相應的序號填在括號裏！ 第一部分：基礎知識積累與運用（35分） 一、讀拚音，寫詞語。

（5分） wànɡ mián chànɡ mì jiàn （ )想 催（ ） 流（ ） （ ）食 （ ）康 （ ）記 連（ ） 歌（ ） （ ）密 （ ）設 二、把下麵的成語補充完整。

（6分） 知（ ）知（ ） （ ）魏（ ）趙 自強（ ）（ ） （ ）出（ ）沒 堅（ ）不（ ） （ ）不（ ）卷 2、在橫線上寫兩條諺語，課內課外均可。

改學彈琴的孩子。

因為，他可以免除許多無謂的[煩惱 苦惱]，使心思無比集中。

後來，靜心思考，認真作答：“你的耳朵雖然壞了，隻要努力，當命運堵塞了一切道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的。

” 1、用“﹨”劃去[ ]裏用得不恰當的詞語。

（4分） 2、從文中找出下列詞語的近義詞。

（3分） 抱怨--（ ） 影響--（ ） 名揚四海--（ ） 3、文中最後一段中的“它”是指 。

（2分） 4、文中的哪句話最有教育意義呢？請用橫線在文中劃出來。

（2分） 5、你從自己加了橫線的句子中體會到什麼？（2分） ___________ 。

6、讀完短文，你想對誰說出心裏話呢？是文中的老人或孩子？還是自己或身邊的朋友？快寫下來吧！（3分） 。

第三部分：習作（35分） 根據要求寫一篇習作。

題目： 我想________________ 要求： 1、 可以寫你想說的心裏話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有、想發明的東西......把自己最想寫的內容寫下來，要求寫出你為什麼這樣想。

2、 寫的時候，把想寫的內容表達清楚，還要注意運用你所積累的好詞佳句。

3、把題目補充完整。

4、字數不少於350字。

，罪惡（ è wù ） 的子彈 （ dǎn dàn ） 還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

我們一定要像爸爸那樣熱愛和平？” 接著。

隻要你細心讀題，耳聾的孩子成了美術家，名揚四海？” 孩子們聽了，心裏一亮、 看了這部電影，聞名世界。

一天。

因為，他可以避免一切[喧鬧 熱鬧]的幹擾。

（2分） 。

（二）閱讀短文《戰勝命運的孩子》、修改下麵的病句；眼瞎的孩子也成為音樂家姓名、敵人中了子彈（ dàn tán ）後不能動彈（ dàn tán ），讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！ 1、給第二個文段的空格處填上標點符號、讀書破萬卷。

敬愛的加利先生、請將左右兩邊相對應的內容用線連接起來（5分） 言必信 非一日之功 水滴石穿 勿施於人 精誠所加 夜靜春山空 己所不欲 行必果 人閑桂花落 金石為開 大漠孤煙直 海上明月共潮生 愛人者，人恒愛之 一個願打，勇敢地用自己的生命保護和平： 班別。

（5分） 2。

(4分) 3，他倆非常[感激 感動]，拉著老人的手連聲道謝。

快：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛繪畫，想當美術家。

不幸的很！動起筆來，祝你成功，他又對眼睛瞎的孩子說：“你的雖然眼睛壞了，但耳朵還是[靈敏 靈活]的、給加點字選擇正確讀音，用“√”標出來。

（4分） 1、這群逃難（ nàn nán ）的人正在艱難（ nàn nán ）地向城市前進，慢慢覺得失明倒有利，隻好等著我軍收拾。

三、按要求填寫。

（13分） 1。

恰巧，有位老人從他們身邊經過，聽見他們的埋怨。

老人走上前去，但眼睛還是明亮的，為什麼不改繪畫呢，下筆如有神，先對耳聾的孩子比劃著說，不少地區還彌（mí ní）漫著戰爭的硝煙。

要學好語文。

（2分） ① 表示特定的稱謂 ② 表示強調 ③表示特殊含義 ④表示諷刺和否定 罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，我最喜歡的是《 》，寫上詩人的姓名和朝代。

（6分） [ ] 第二部分：閱讀積累與運用（30分） （一）閱讀《一個中國孩子的呼聲》片段，要進行大量閱讀，一個願挨 獨出前門望野田 月明蕎麥花如雪 周瑜打黃蓋 長河落日圓 春江潮水連海平 敬人者，人恒敬之 六、默寫本學期學過的一首古詩。

在課外閱讀當中，故事中的主人公是 。

（2分） 4、通過開展語文綜合性學習活動，我對大自然給人類的啟示以及鄉村生活、田園景物有了更多的了解。

在活動中，都留下了深刻印象。

2、 汽車在高速公路上飛快地疾駛。

五。

孩子們非常傷心；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了，完成練習。

（14分） 今天，我們中國孩子雖然生活在和平的環境中，但是世界並不太平。

（ ） 5、請就文中畫橫線的句子提問並作答。

（2分） 問題，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向整個國際社會呼籲 救救孩子們 要和平不要戰爭 為了母親不再失去兒子 為了妻子不再失去丈夫 為了孩子不再失去父親 全世界應該一致行動起來 維護和平 製止戰爭 讓21世紀那已經能夠聽到的腳步聲為戰爭敲喪（sāng sàng ）鍾、在括號內劃去不正確的讀音。

（2分） 3、從文中找出一個排比句用“~~~”畫下來。

（1分） 4、下麵句子中的引號有何作用，完成練習。

（16分） 有兩個孩子，一定會取得滿意的成績的，使精神高度集中，美術家和音樂家又遇見了那位老人。

老人笑著說：“不用謝。

事實證明： 成績： 卷首語：同學們，期末考試在即。

說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而...

【蘇教版小學四年級語文下冊期中試卷】作業幫

一、根據拚音寫詞語.（10分）bǎn tú pò suì yì jiān jiē tì cuī cù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jūn yún gōng jìng tuī jiàn wéi fàn shèn zhòng（ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 二、 用橫線畫出帶點字選擇正確的讀音. （4分）黃芪（shì qí）半晌（ shǎng xiǎng ） 頃刻間（qǐng qīng）興亡（xīng xìng） 薄殼（bó báo）綻開（dìng zhàn） 堵 塞（sè sāi） 給予（ jǐ ɡěi ）三、根據積累完成練習.（共13分）⑴ 諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家.人們常用 、 來讚頌諸葛亮的聰明才智.然而，自張飛、關羽、劉備、趙雲相繼死後，諸葛亮獨自一人支撐蜀國，為實現劉備的遺願，他 、 ，但勢單力薄，最終 、 .（填成語）⑵ 在抗擊“非典”的日子裏，全國人民團結一致，與來勢洶洶的“非典”展開了搏鬥，這使我想起了 ____________、____________、_____________、____________這些成語. ⑶ 亮亮吃蘋果，總是搶著拿大的.爸爸皺著眉頭，用《三字經》中的內容教育他：“ ， ，悌於長， .” 四、按要求完成下列句子.（18分）1、把句子補充完整： 的風箏 地飛上了天空.（2分） 2、把句子換一種說法：如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？（2分）3、改成擬人句（2分） 夜空中的星星一閃一閃的.4、把句子改成被字句：（2分） 母親緊緊摟住我.5、選詞填空.（每題2分，共6分） 既……又…… 雖然……但是…… 盡管……還是……1）（ )我討厭看那些看似可憐的乞丐（gài），（ )給了他一元錢.2）我（ ）希望自己早點長大，（ ）很害怕長大.3）這道題（ ）看起來很簡單，（ ）解起來挺複雜.6、修改病句，用修改符號在原句上修改.（每題2分，共4分） （1）全班同學認真討論並聽取了班長的建議. （2）小明端正了學習目的，成績提高很快.五、按課文內容填空.（每空1分，共19分）1、自然界的許多生物都是人類的“老師”.人類從魚兒在水中自由升降的現象中得以啟發，發明了 .人類模仿 的形體，改進了船體的設計，提高了輪船航行的速度.我從課外書上了解到人類模仿 製成了 .（4分）2、他們來到隆中，隻見那裏的山岡蜿蜒起伏，好像 .岡前幾片鬆林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色秀麗宜人.（4分）3、我們通常的切蘋果的方法是 ，而小男孩卻是 .所以會在蘋果裏發現 .這篇課文告訴我們一個道理： .（4分）4、《三國演義》裏的故事有很多，請你寫出兩個： 、 .我國另外三部古典名著分別是《 》、《 》、《 》.（5分）5、 學習了《最佳路徑》我知道迪斯尼樂園的路徑設計被評為世界最佳設計，是因為它的設計者格羅培斯明白了這樣的道理： .（2分）六、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話.（5分）（ ）種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個光明的世界.（ ）他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺.（ ）一粒種子睡在泥土裏.（ ）春風在唱歌，種子聽見外麵很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去！”（ ）他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺.七、閱讀短文，完成練習.（11分） 在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中，我發現最為神奇、最有魅力的要數微笑了. 在課堂上，如果沈老師微笑著提問題，我就會感覺到一股暖流從心裏傳遍全身，聽課全神貫注，做作業格外順利.回到家裏，當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容，我會感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，醫生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多…… 微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！ 有一次，我在教室裏不小心碰掉了同學李丹丹的鋼筆，我忙彎腰撿起來.一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當作寶貝那樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎麼樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我，叫我下不了台…… 誰知，當我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了，表示要賠她錢時，丹丹先是一驚，臉就變了！大概是看到我很難過 臉色又緩和了 微笑著安慰我 菲菲 不要緊 一支鋼筆值啥 誰叫咱們是好朋友呢 看著這動人的微笑，聽著這親切的話語，一刹那間，我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親！我撲過去，我倆緊緊地摟抱在一起…… 啊！微笑對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！1、從文中找出下列詞語的近義詞.（1分）聚精會神（ ） 惴惴不安（ ）2、 給文章加一個合適的題目，寫在文前橫線上.（1分）3、用“ ”劃出文中一個起“承上啟下”作用的過渡句.（1分）4、給畫“ ”的句子加上合適的標點符號.（2分）5、“微笑的魅力”具體指的是什麼？（用文中的一句話來回答）（1.5分）___________________________________ _____________6、 我知道人類的表情除了微笑，還有 、 、 ……（1.5分）7、在生活中你也一定感受到過微笑的魅力，請你模仿第二自然段寫幾句話：（3分）八、作文.（20分）在日常生活中，我們經常會看、聽到或經曆一些令人驚喜、氣憤、慚愧、感動……的事，請認真回憶最近發生的事情，從中選擇一件寫下來，做到語句通順，內容具體，感情真實，不少於300字. 回答者： 02513186417669 - 二級 ...

小學四年級語文,數學下冊期末試卷

小學語文四年級下冊期末測試卷（附答案） 一、根據拚音，正確、工整地寫出詞語。

（10分） fèi téng zī wèi shì hòu pán xuán wā jué（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括號裏。

4分 ⑴、表裏如一（ ）：（1）露在外麵的（2）說出來（3）表格（4）榜樣 ⑵、盡心盡力（ ）：（1）完（2）達到極點（3）努力做到（4）都 ⑶、回首遙望（ ）：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞 ⑷、微不足道（ ）：（1）細，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙 三、把下列詞語補充完整。

（8分）（ ）息（ ）視 （ ）（ ）而去 （ ）天（ ）地 不容（ ）（ ） 山（ ）地（ ） 不（ ）其（ ） 隨（ ）而（ ） 金（ ）輝（ ） 四、在括號裏選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。

（畫“√”9分） 性格（開朗 晴朗） 愛護（公物 祖國） 工作（細微 細致） 發言（強烈 熱烈） 改正（生活 錯誤） 反映（情形 情況） 節奏（歡樂 歡快） 發揚（優點 創造） 環境（幽雅 清淺） 五、按要求寫句子。

（10分）1、修改病句：（1）老師介紹了許多小明的事跡。

（2）王老師親自陪同我班同學遊覽。

（3）樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。

2、改成比喻句。

春風吹在我的臉上暖洋洋的。

3、改成擬人句 池塘裏的菏葉在微風中搖動著。

六、選詞填空。

（4分） 不是……就是…… 要麼……要麼…… 既然……就…… 隻有……才…… 隻要……就…… 因為……所以……1.（ )我們已經學過了法律知識，（ ）應該更自覺地遵守法律。

2.這件事（ ）班長做的，（ ）是學習委員幹的。

3.（ )沒有親臨其境，（ ）很難叫人相信這是真的。

4.（ )你能刻苦學習，（ ）能不斷提高學習成績。

七、按事情的發展順序排列下麵的句子。

（4分） （ ）清潔工人望著敬愛的總理，激動得說不出話來。

（ ）天亮了，敬愛的**走出人民大會堂。

（ ）**剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。

（ ）一陣秋風吹過，從樹上落下幾片黃葉。

（ ）他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“你辛苦了，人民感謝你！” （ ）深秋的清晨是寒冷的，**卻送來了春天的溫暖。

（ ）他為國九、閱讀園地。

彎彎的小路 驕陽似火。

近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四麵八方彙集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。

在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。

路窄，人擠。

突然，“呼啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。

呀！無數隻腳就要踩到杏子，怎麼辦？這時，一個洪鍾似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動！”人群立時靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小夥子彎下腰…… “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海裏：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。

擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。

吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩麵哭泣。

這姑娘，正是她自己。

“閨女，別著急。

”老人把撿到的杏子放進車裏，打斷了姑娘的追憶。

“姑姑，給你。

”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。

紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。

這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……1、聯係上下文，將下列的詞換個詞，意思基本不變。

（3分） 立時（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）2、寫出下列詞語的反義詞。

（3分） 炎熱 （ ） 緊鎖（ ） 搖搖晃晃（ ）3、摘錄一個比喻句。

（2分）4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。

第一次姑娘“掩而哭泣”是因為（ ）第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為（ ）（4分）5、寫出短文的主要內容。

（3分） 十、妙筆生花：你可以模仿《彎彎的小路》寫一件好人好事。

家為人民又工作了一夜。

人教版四年級下冊語文期中試卷

一、我會寫.（8分） kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) chén jì mǐn ruì yú chǔn zhàng ài （ ) （ ) （ ) （ ) 二、給加點的字選擇正確的讀音.（3分） 1、呼籲（xū yù） 氣喘籲（xū yù）籲 2、老師布置大家明天帶掃（sǎo sào）帚打掃（sǎo sào）衛生. 3、鬼子把雨來臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰（níng nǐng）：你要撒謊，我把你的腦袋擰（níng nǐng）下來. 三、我會組詞.（6分） 熒（ ）福（ ）駐（ ）推（ ）繩（ ）削（ ） 螢（ ）蝠（ ）住（ ）維（ ）蠅（ ）哨（ ） 四、按要求寫詞語.（8分） 1、照樣子寫詞語. 例：不折不扣 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 2、寫上對應的成語. 知己知彼 ______________ 運籌帷幄________________ 神出鬼沒 _______________ 四麵楚歌_______________ ____________ 攻其不備 ____________聲東擊西 五、給下麵一段加上標點.（4分） 有一天 小青鳥的爸爸 媽媽對它說 你已經長大了 不能成天玩 應該去學本領了 小青鳥答應了 便離開爸爸 媽媽學本領去了 九年的時間白白地過去了 小青鳥一種本領也沒有學好 它天天悲哀地叫著 噢悔 噢悔 噢悔 六、填上恰當的詞.（4分） （ ）的臉 （ ）的小路 （ ）地唱 （ ）地站 （ ）的光（ ）的歌聲 （ ）地盯 （ ）地笑 七、我可以用這些詞語各說一句話.（6分） 終於— __________________________________________________ 居然— _________________________________________________ 根本— _________________________________________________ 八、照樣子，寫句子.（8分） 例：藍藍的天上飄著一朵朵白雲. 天上飄著白雲. 1.吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地. 2._____________________________ 3.中午的太陽光火辣辣地照著遼闊的原野. 4._____________________________ 例：他解決了這道難題. 他把這道難題解決了. 這道難題被他解決了. 1、林務官砍了灌木叢，鋤了野草. 九、我能把句子補充完整 .（4分） 1、天上魚鱗斑，______________________________ 2、螞蟻搬家蛇過道，______________________________ 3、_________，_________秋霧陰，冬霧雪. 4、—————，晚霞行千裏. 十、排列錯亂句子順序.（5分 （ ）金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地. （ ）我最喜愛校園東南角那棵老榆樹. （ ）大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中. （ ）炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭. （ ）在萬物複蘇的日子裏，老榆樹換上了翠綠的春裝. 十一、開心閱讀.（14分） 提燈籠的小飛蟲 溫暖的夏夜裏，草叢裏多麼熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫遊.它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲. 它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲.它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，並不會燒你的手. 螢火蟲在地上產卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭裏.螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶裏就很亮，可以用來照路. 科學家認為，螢火蟲發光是為了找到自己的夥伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲.大多數夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發光的螢火蟲，它們看到發光的飛蟲就不去管了. 多年來，科學家們試圖發現螢火蟲發光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明. 1.給帶點的字選擇恰當的意思，在上麵畫“√”. 漫遊（1）滿，遍（2）水過滿，漾出來（3）沒有限製，沒有約束 試圖（1）用繪畫表現出來的形象（2）計劃 （3）希望得到，謀取 2、找出下列詞語的反義詞. 溫暖——（ ） 熱鬧——（ ） 柔和——（ ） 3.用“--”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句. 4.螢火蟲的光有什麼特點？它為什麼要發光？ ______________________________________________________________ 5.螢火蟲給了科學家怎樣的啟示？ ______________________________ 十二、作文.（30分） 題目：的啟示 要求：1、把題目補充完整.

s版小學二年級語文下冊期末測試【試卷】

2008—2009學年度第二學期 二年級語文 （滿分100分；答卷時間：60分鍾）親愛的同學，仔細審題，認真答卷，你一定會有出色表現！如果字寫得美觀，你還能得到2分的卷麵分呢！現在就動筆吧！項目 答 題 得 分（98 分） 卷麵（2分） 合計題次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得分 一、我能拚，我會寫。

（16分） yā dàn pī pínɡ jì xù huànɡ dànɡ jiǎn chá zhī zhū mì fēnɡ dù juān二、我會選。

（6分）相同（xiāng xiàng） 座位（zuò zhuò） 好奇（hào hǎo） 興奮（xìng xīng） 杜甫 （fǔ pǔ） 處分（chǔ chù）三、我會組詞。

（10分）燒（ ） 靜（ ） 脫（ ）抬（ ） 旁（ ） 澆（ ） 淨（ ） 說（ ）治（ ） 傍（ ） 四、我能想，我會說。

（4分） 的尾巴像 。

的形狀像 。

像 五、我會找朋友。

（6分）產生 發生 （1）小貓在我們家生活了兩年，我跟它（ ）了濃濃的感情。

（2）無論（ ）什麼事情，爸爸總會和我在一起。

果然 居然（1）列寧跟著蜜蜂（ ）找到了養蜂人的家。

（2）沒有想到，我（ ）能得到一等獎。

發明 發現 （1）指南針是我國古代四大（ ）之一。

（2）春天來了，我（ ）迎春花開了。

六、我會寫反義詞。

（6分）（1）我喜歡吃麥當勞。

（ ） （2）我受到了老師的表揚，心裏真是高興。

（ ）（3）這件事做起來有點困難。

（ ）（4）溫暖的陽光照耀著大地。

（ ）（5）這是一條筆直的公路。

（ ） （6）媽媽對客人很熱情。

（ ）七、我會填空。

1、我會照樣子填空（12分）（快樂）的節日 （ ）的陽光 （ ）的溪水一（條 ）小魚 一（ ）彩虹 一（ ）風扇 （亮晶晶） （ ） （ ）（開開心心） （ ） （ ）2、我會填四字詞語 （12分）勤奮（ ）（ ） 博采（ ）（ ） 眾誌（ ）（ ）刻苦（ ）（ ） 揠苗（ ）（ ） 守株（ ）（ ） 3、把詩句填充完整。

（3分）兒童急走追黃蝶， 。

，疑是銀河落九天。

窗含西嶺千秋雪， 。

八、我會給句子加標點。

（3分） 1. 今天是星期天嗎（ ） 2.湖水多麼像一麵鏡子呀（ ） 3. 我是一個聰明的孩子（ ）九、我會閱讀 。

（10分）幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞裏去了。

小馬說：“我有辦法。

”他伸手到樹洞裏去掏，掏了一會兒，掏不著。

小石說：“我有辦法。

”他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住。

小葉說：“我有辦法。

”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。

小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞裏。

樹洞裏的水滿了，皮球就浮上來了。

1、本文共有______自然段。

（2分）2、皮球掉到樹凍裏去了，小馬用手掏，小石_____，小葉_____，可是都不行。

（4分）3、用“~~”在文中劃出小文的辦法。

（2分）4、找出4個表示動作的詞語，劃上“—”。

（2分）十、看圖寫話。

（10分）仔細觀察，發揮想象，根據圖畫的內容編一個故事吧。

四年級下冊語文期末試卷答案人教版

一、基礎知識（60分） 1、讀拚音，寫詞語。

（10分） luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān 駱駝 蜿蜒 貢 獻 燒毀 瞬 間 chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn 懲 罰 疲勞 辯 論 膝 蓋 愚 蠢 2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用“ √ ”標出。

（4分） 浙江（zhé zhè√） 啄食（zhuó√ zuó） 棲息（qī√ xī） 剝皮（bā bāo√） 3、多音字組詞。

（4分） nán（困難） juàn（豬圈） sāi（塞車） tán（彈琴） 難 圈 塞 彈 nàn（逃難） quān（圓圈） sài（出塞） dàn（子彈） 4、比一比，組詞。

（4分） 忘（忘記） 繞（環繞） 采（采摘） 徽（廠徽） 妄（妄想） 饒（饒恕） 睬（理睬） 微（微笑） 5、先將成語中的錯別字用“_”標出，並把正確的字寫在（ ）裏。

（4分） 清撤見底（澈） 賞心閱目（悅） 氣極敗壞（急） 攻棋...一、基礎知識（60分） 1、讀拚音，寫詞語。

（10分） luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān 駱駝 蜿蜒 貢 獻 燒毀 瞬 間 chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn 懲 罰 疲勞 辯 論 膝 蓋 愚 蠢 2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用“ √ ”標出。

（4分） 浙江（zhé zhè√） 啄食（zhuó√ zuó） 棲息（qī√ xī） 剝皮（bā bāo√） 3、多音字組詞。

（4分） nán（困難） juàn（豬圈） sāi（塞車） tán（彈琴） 難 圈 塞 彈 nàn（逃難） quān（圓圈） sài（出塞） dàn（子彈） 4、比一比，組詞。

（4分） 忘（忘記） 繞（環繞） 采（采摘） 徽（廠徽） 妄（妄想） 饒（饒恕） 睬（理睬） 微（微笑） 5、先將成語中的錯別字用“_”標出，並把正確的字寫在（ ）裏。

（4分） 清撤見底（澈） 賞心閱目（悅） 氣極敗壞（急） 攻棋不備（其） 具精會神（聚） 魚慣而行（貫） 迷或不解（惑） 波闌壯闊（瀾） 6、在（ ）裏填上合適的詞語。

（8分） （美麗）的鮮花 （快速）地奔跑 表演得（精彩） 盡情地（歌唱） 7、選擇題。

把正確答案的序號寫在（ ）裏。

（4分） （1）用部首查字法查字，“攀”字應先查（D） A、“ 棧”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部 （2）選詞填空。

一隻美麗的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

A、竟然 B、果然 C、自然 （3）“采菊東籬下，悠然見南山。

”是（C）的詩句。

A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易 （4） 下麵句子中引號的作用是（C） 罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義 8、按要求寫句子。

（14分） （1）改寫句子。

①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？ 改寫成陳述句：沒有一個花園能比得過這時天山的無邊繁花。

②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。

改寫成“把”字句：盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。

改寫成“被”字句：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。

（2）在原句上修改病句。

①在慶“六?一”活動中，我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目。

②這個故事深深地感受（動）了我。

（3）造句。

①從詞語“悄然、讚賞、爭先恐後、氣喘籲籲”中，任選一個造句。

體育節到了，同學們爭先恐後地去報名 ，唯恐落後。

② 雖然……但是…… 雖然明天是周末可以休息，但是我還要去上興趣班。

9、填空。

（8分） （1）把下麵語句補充完整。

①愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之 。

②水滴穿石—— 非一日之功 。

（2）先把詩句補充完整，再按要求填空。

“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

”詩句選自宋代詩人範成大的《四時田園雜興 》。

其中“未解”的意思是不懂。

“供”的意思是從事 。

詩句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹蔭下學種瓜。

得分 二、閱讀（15分） （一）閱讀語段，回答問題。

（5分） 有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，（ 這就是我的生命，單單屬於我的 ）。

我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。

一切全由自己決定，我必須對自己負責。

1、按原文填空。

（1分） 2、從文中找出下列詞語的反義詞。

（1分） 慌張——（ 沉穩 ） 愛惜——（ 糟蹋 ） 3、這段話主要寫作者用聽診器感悟生命。

（1分） 4、劃“——”線句子的含義是什麼？（2分） 答：劃線句子的含義是：每一個人的生命都是屬於自己的，每個人都有生命的權利，你可以對生命負責，讓它發揮出應有的價值，也可以放棄生命。

（二）閱讀短文，回答問題。

（10分） ||看完電視以後，老王一整夜都沒有睡好。

第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：“爸，什麼事？”老王連忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……” 兒子漫不經心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。

”老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：“知道了，知道了。

”說完就放下電話。

|| ||老王剛準備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發顫：“天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？”寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。

母親聽到兒子的噴嚏聲可急了：“ 已經感冒了吧？ 怎麼這麼不聽話？ 從小就不愛加衣服……” 絮絮叨叨，從他七歲時的“劣跡”說起。

老王...

四年級下冊語文期末測試卷的答案

小學四年級語文期末試卷2007-4卷麵5%班級_______姓名________成績__________一、字詞寶庫24%1、看拚音寫詞語。

10%lǐmàokésòumáodùnxìnìlànshāwúɡū（）（）（）（）（）bōkāijiēkāidàimàntuīqiāochūyǐɡōnɡxīn()()()()()2、用“√”選擇正確的讀音。

6%掠（lüèlüē）過啄（zhuózhuō）食愣（lènɡnènɡ）住雛（cúchú）鷹僧（sēnsēnɡ）人蹦（bènbènɡ）跳3、寫出四個描寫人說話時神態的成語。

4%例：眉飛色舞____________________________________________4、寫出四個含有比喻的詞語。

4%例：血流如注_____________________________________________二、語句長廊15%1、將下列句子用最簡短的方式表達出來，主要意思不變。

4%1）、被譽為“天下第一奇山”的黃山，以奇鬆、怪石、雲海、溫泉“四絕”聞名於世。

____________________________________________________2）、弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。

_______________________________________________2、病句診斷。

（請你用修改符號修改下列病句）4%1）、從他的身上，我看到了許多同學的文明形象。

2）、他在熱情的掌聲中登上了領獎台。

3、你還記得嗎？7%1）、迎客鬆姿態優美，枝幹遒勁，____________，_____________，_______________________。

2）、海內存知己，______________________。

3）、__________________，小人之交酒肉親。

4）、寫一句描寫山村傍晚美麗景色的詩句______________，____________。

三、片段欣賞26%（一）、《珍珠鳥》片斷賞析17%起先，這小家夥隻在籠子四周活動，隨後就在屋子裏飛來飛去，一會兒落在櫃頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。

漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。

它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點一點挨近，然後蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。

後來，它完全放心了，索性用那小紅嘴“噠噠”啄著我正在寫字的筆尖。

我用手一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

…………有一天我伏案寫作時它居然落到我的肩上我手中的筆不覺停了生怕驚跑它不一會兒這小家夥竟趴在我的肩上睡著了它睡得好熟哇不停地咂嘴大概在做夢呢1、給短文未打標點符號的地方補上標點符號。

5%2、“它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點一點挨近，然後蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。

”讀了這句話，我們可以體會到小珍珠鳥細微的心裏活動，以及由這樣的心裏而引發的行動：小鳥起先怕我_______，所以_______；接著它敢挨近的原因是___________；然後它的______更大了，做出的一係列動作是______、______、_____、______、_______；9%3、從這個片段中，你讀出了什麼？請用一個兩個字的詞來概括。

________________3%（二）、快樂閱讀9%一幅油畫這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍色的瓦，青色的牆，紅色的柱子，黃色的大門。

門前是一座大花園，開著鮮豔的花朵。

花園裏有魚池，金魚在池裏擺著尾巴。

房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅豔的果子，落著美麗的小鳥。

房子左邊是一片菜園，園裏有青青的菜，翠綠的瓜。

房子後麵有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河麵上，閃閃發光。

遠處，一座高山直入雲端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起一句古詩：“______________，_____________。

”1.第一段話是圍繞“__________________”這句話來寫的。

2%2.第二段先寫了門前的景物，又寫了房子_____的景物，再寫房子___的景物，最後寫了房子____的景物。

是按____順序寫的。

5%3.把第三段中劃線的地方，用上我們學過的古詩的詩句，使表達的意思更形象。

2%四、小小作家30%同學們，這學期我們學校轟轟烈烈地開展了課外閱讀活動，你一定讀了幾本好書，請選擇其中一本，介紹一下書中的故事或人物，並用幾句話談談你讀過之後的收獲、感想，用書信的形式告訴你的某位朋友或親戚，可要注意書信的格式哦！ 展開

小學四年級語文上冊期末試卷

2009——2010學年度第一學期語文期末複習試卷一、為下麵加點的認讀字注音。

紫檀（ ）愜意（ ）拽住（ ）烹調（ ）主宰（ ）臉頰（ ）憐憫（ ）披靡（ ）靜謐（ ）慎重（ ）二、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

召開（zhāo zhào）間隔（jiān jiàn） 允許（rǔn yǔn） 仍然（rēng réng）模樣 （mó mú） 濕潤 （yùn rùn） 語塞（sài sè） 懲處（chǔ chù）潛入（qián qiǎn） 供給（jǐ gěi） 即便（jí jì） 呼應（yīng yìng）三、看拚音寫詞語。

bǎo lěi xìng gé mǐn jié zhì huì miáo huì bó wù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）càn làn guī lǜ fèng xì jūn yún tǎng ruò qì pò（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、把句中寫錯的字劃上橫線，並在後麵的“（ ）”中改正。

1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界曆史上是一個偉大的奇跡。

（ ）（ ）2、每年汛期，山洪爆發，溪水猛張。

（ ）（ ）五、選詞填空。

清澈 清潔 清新 清楚 清晰1、他講話的聲音宏亮，大家聽得很（ ）。

2、雨後空氣十分（ ）。

3、環衛工人把街道打掃得非常（ ）。

4、（ ）的小溪裏，帶著不同花紋的鵝卵石（ ）可見。

六、將下麵的成語補充完整，再寫三個與動物有關的成語。

如（ ）添（ ） （ ）（ ）離山 （ ）（ ）識途（ ）刀小（ ） 呆若（ ）（ ） 天（ ）行（ ） 年 班 姓名 七、按要求改寫句子。

1、河水流過橋洞。

（擴句） 。

2、狡猾的狐狸一直盯著烏鴉嘴裏的肉。

（縮句） 。

3、我把包裏的東西拿出來一樣一樣百擺好。

（改為“被“字句）4、花生做的食品都被我們吃完了。

（改為“把”字句）5、用恰當的關聯詞語把下列兩句話合並為一句。

伽利略是位年輕的數學家。

伽利略敢於向亞利士多德這位權威挑戰。

6、都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？（改為陳述句）7、我們播下的種子也會在自己學生的身上開花結果。

（改為反問句）八、仿寫句子，用上加點的詞。

例：它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它都一聲不出。

九、“朋友，請再喝盡這杯香醇的美酒吧，等你出了陽關，就再也沒有一個交情深厚的老朋友了。

”這是一對友人臨別時依依惜別的話語。

你知道是出自哪首古詩嗎？請把古詩寫下來。

別忘了寫上詩人的名字。

（ ） 十、閱讀《搭石》，完成下麵練習。

家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。

搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。

人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。

如果前麵的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裏。

每當上工___下工___一行人走搭石的時候___動作是那麼協調有序___前麵的抬起腳來，後麵的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽（ chuò cuò ），給人畫一般的美感。

經常到山裏的人，大概（ kài ɡài ）都見過這樣的情景：如果有兩個人麵對麵同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。

假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。

1、“俗語”的“俗”字用音序查字法應先查____，再查音節______；按部首查字法應查部首_______。

“俗”字在字典中有三種意思：A、風俗。

B、通俗並廣泛流行的。

C、趣味不高的，令人討厭的。

文中“俗語”的“俗”應選_____。

文段中有一句俗語是__________________ __ _。

2、請在文中的橫線上填上合適的標點。

3、請用“√”選出文中加點字的正確讀音。

4、認真閱讀第二段，想一想文段中“理所當然的事”是指_________ 。

從“理所當然”這個詞你體會到____________________ ___ 。

十一、閱讀短文，回答問題。

給予的故事這是一個令人回味的故事。

從前有個人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨 死亡。

可他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終於找到了一間廢棄的小屋。

這間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜。

在屋前，他發現了一個吸水器，於是便用力抽水，可滴水全無。

他氣惱之極。

忽又發現旁邊有個水壺，壺口被木塞塞住，壺目有個紙條，上麵寫著“你要先把這壺水灌到吸水器中，然後打水。

但是在你走之前，一定要把水壺裝滿”。

他小心翼翼的打開水壺塞，裏麵（居然 果然 依然 竟然 雖然）有一壺水。

這個人麵對著艱難的抉擇 ，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器裏？如果倒進去，吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水？相反，要是把這水喝下去，就會保住自己的生命。

一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中湧出了泉水。

他痛快地喝了個夠！休息了一會兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請相信我，紙條上的話是真的，你隻要把生命置之度外，才能嚐到甘美的泉水”。

1.在橫線上填上加點詞語的近義詞；在括號裏選擇一個恰當的詞語。

2.“塞”這個字在文中出現了多次，但都讀（ ）；它還有兩個音，如“塞外”讀（ ）；“堵塞”讀（ ）。

3.聯係上下文理解下列詞語的意思。

小心翼翼： 置之度外： 4.把“豈不白白浪費了這救命之水？ ”這句話改為陳述句。

5.文中的那個人麵臨的“艱難的抉擇”是指什麼？6.這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說。

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