咖啡泡飯007
綠樹成蔭
花團錦簇
書聲琅琅
鴉雀無聲
高樓林立
寬敞明亮
琴聲悠揚
歌聲嘹亮
林蔭小道
形容校園環境優美的詞語
寬敞明亮 【解釋】寬大開闊，光線充足。
【出處】學校的每間教室都很寬敞明亮。
綠樹成蔭 【解釋】形容樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光。
【例句】城市裏到處鮮花勝開，綠樹成蔭，市中心有許多高樓大廈，街道上車輛川流不息。
書聲琅琅 【解釋】琅琅：金石相擊的聲音、響亮的讀書聲音等。
書聲琅琅：形容讀書聲音響亮。
【出處】宋·李昭玘《上眉揚先生》：“每相過者，論先生德義，誦先生文章，堂上琅琅，終日不絕。
”人聲鼎沸 【解釋】形容人聲喧鬧。
【出處】明·馮夢龍《醒世恒言》卷十：“一日午後，劉方在店中收拾，隻聽得人聲鼎沸。
”生機勃勃 【解釋】意思是形容生命力旺盛的樣子。
勃勃：旺盛的樣子。
生機：富有生命力的。
【出處】張天民《創業》：“油田一片生機勃勃，繁忙興旺的景象。
”春色滿園 【解釋】春日的景色充滿家園。
形容生機勃勃、繁榮興旺的氣象。
【出處】這句話出自南宋詩人葉紹翁的《遊園不值》。
熙熙攘攘【解釋】形容人來人往，非常熱鬧擁擠。
【出處】《史記·貨殖列傳》：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。
”錯落有致【解釋】錯落：參差不齊。
致：情趣。
形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。
【出處】清·張集馨《道鹹宦海見聞錄》：“遍山皆青皮古鬆，不下數百株，太湖石亦高低錯落有致，異鳥飛翔，哢音木杪，真蓬萊仙境也。
”別具一格【解釋】比喻另有一種獨特的風格（風味）。
【出處】清·呂留良《與施愚山書》：“詠見贈詩，風力又別具一格。
”...
校園的優美句子
1.在秋高氣爽、雨後天晴的時候，樹葉沙沙作響，把校門映襯得更加典雅樸素。
2.陽春三月，是我們校園最美麗的季節。
和煦的春風送來醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥唱起《春之聲》，楊柳舞動著腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭……整個校園春意盎然。
你看，那幾個小同學放開了歌喉和小鳥一起唱起了迎春曲；那綠色如茵的草地上，幾個同學正在排練剛學的舞蹈……同學們陶醉在這春色之中，得到了美的享受。
3.這個季節，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節，總與校園的槐花有關。
有人說，那一串串的槐花是戀人留下的風鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。
也許，槐花的意義還不僅僅如此。
對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時間4.陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。
天也是暗沉沉的，像古老的住宅裏纏滿著蛛絲網的屋頂。
那堆在天上的灰白色的雲片，就像屋頂上剝落的白粉。
5.周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼溫馨而美麗。
深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，隻見花兒凋謝了，樹葉幹枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹幹上，昔日綠茸茸的草地如今隻是一片枯黃。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上。
操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都願意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那琅琅的讀書聲，常常吸引著操場外麵的行人。
仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥鬱的水杉枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
校園裏開始熱鬧起來，又恢複了往日的歡聲笑語。
前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜；而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、布置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。
校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，鬆青雪白的冬天。
學校是教書育人的地方，我們就像是一隻隻小鳥，在這片天空下飛翔；我們也像是一朵朵小花，在這片花園裏開放；我們也像是一隻隻小魚，在這片海洋裏翱翔。
一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。
仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥鬱的水杉枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
校園的春天，更加生機勃勃。
蒙蒙的細雨下個不停，把整個校園都滋潤了，校園裏的小樹，小草、小花們都在 貪婪地吮吸著春天的甘露，到處都是一片生機勃勃的景像！具體就是這些了 希望可以幫到你 望采納。
描寫環境的優美語句
西邊天際出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。
太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。
紅色向四下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。
天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。
“好雨知時節”，在這群芳鬥妍時悄然發生。
那妖豔欲滴的牡丹，在春雨的滋潤下，越發顯出國色天香，傾國傾城的美貌。
花瓣上滾動著一顆顆露珠，裹著它那誘人的色彩，悄然無聲的滴落，帶著餘香鑽進草叢。
小草兒也傲立起頭，冒出針尖似的小腦袋，如剛出生的小孩子，在春雨的滋潤下，透著可愛的綠，新生的綠，在雨水的擁抱中茁壯成長。
草間上那一點靈動的色彩，似明珠，如翡翠，鑲嵌在單純的綿綢上。
鳥兒低飛，在春雨瀟瀟下時，在樹梢婉轉地唱。
鳥語花香，風光無限好！ 煙雨蒙蒙，炊煙縷縷。
山鎮被春雨籠罩著，山也朦朧，花也俊俏，如詩如畫，若虛若實，讓人如癡如醉。
編輯本段典型例句 ★ 疲倦的月亮躲進了雲層休息，隻留下幾顆星星像是在放哨。
★ 一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
★ 月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一隻被擦亮的銅盤。
★ 圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。
★ 明淨似的圓月，已經被遠方藍藍的高山托上天空。
★ 月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
★ 夜，靜極了，玉盤似的滿月在雲中穿行，淡淡的月光灑向大地。
★ 一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。
★ 滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
★ 夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。
★ 月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。
她那銀盤似的臉，透過 柳梢，留下溫和的笑容。
★ 月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鑽進樹葉子裏藏起來。
★ 月亮像飽經風霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
★ 月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進雲間，一會兒又撩開麵紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。
編輯本段優美造句 ★ 月亮是那麼明亮，把大地照得一片雪青，樹木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的。
★ 門外西邊的林梢，掛著的上弦月已經變成一片金色的西瓜，不再是一條彎彎的眉毛。
★ 清晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。
★ 一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍色的天空中。
★ 夜空掛滿了星星，月亮像一隻釣魚的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長河裏。
★ 月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。
★ 一鉤新月從遠處的林子裏升了起來，它那樣白淨，就像剛煉過的銀子似的。
★ 一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來。
★ 一彎新月升起來了，像隻玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。
★ 一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我送來一片情思。
★ 一彎新月高高掛在墨藍色的天空，清澈如水的光輝普照著大地。
★ 新月如一隻金色的小舟泊在疏疏的枝丫間。
★ 半個月亮斜掛在一棵槐樹尖兒上，好像一瓣橘子。
★ 月亮小得像一隻發卡，彎得使人心醉。
★ 一彎朦朧的月亮正林蟬翼般透明的雲裏鑽出來，閃著銀色的清輝。
★ 夜空中的一彎銀鉤，灑下無限清輝。
★ 月牙兒彎彎的，像姑娘們笑得甜甜的嘴。
★ 月牙兒下邊，柳梢上麵，有一對星好像微笑的仙女的眼，逗著那歪歪的月牙兒和輕擺的柳枝。
編輯本段造句詞法 彎彎的月牙兒猶如一隻銀亮的小船。
窗外彎彎的月牙兒，像開放在幽藍的夜空中的菊花瓣。
那彎彎的月牙兒在薄雲裏穿梭，像梭魚似的，活潑可愛。
月牙兒像姑娘的眉毛，彎彎地掛在純淨的空中。
月亮升起來了，紅暈暈的，活像誰從東方地平線上挑起個大紅燈籠。
月亮升上來了，像是剛剛脫水而出的玉輪冰盤，不染纖塵。
月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。
一輪圓月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲兒羽毛般的輕雲，美妙極了。
初升的月亮掛在山頂上空，雖然像雲朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。
編輯本段環境欣賞 月亮出海了。
在騰空的一瞬間，它仿佛猛地一跳，渾身披滿水花，讓多情的大海把它衝洗得分外明麗和潔淨。
一縷清柔的月光透過窗子，灑在了窗台上，窗台宛若鍍了銀。
月光，像一匹銀色的柔紗，從窗口垂落下來。
月光穿過樹陰，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。
十五的圓月像一隻雪球，鑲嵌在墨藍墨藍的夜空上，顯得格外皎潔。
冷月高掛枝梢，寒風把光禿禿的樹枝，吹得呼呼直叫。
初冬的月亮，又清又冷，從西麵瀉下冰一樣的銀輝。
月亮最後升到冷清清的天空，白晃晃一片晶瑩。
月亮從樹林邊上升起來了，放出冷冷的光輝，照得積雪的田野分外白，越發使人感到寒冷。
萬點繁星如同撒在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦燦銀輝。
夜幕降臨，幽藍幽藍的天空中點綴著無數的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀請人們到廣闊的太空中去遨遊。
沒有月亮，繁星像是大荷葉上的露珠似的閃爍著. 海上生明月
描寫學校優美環境的詞語
1、走進校園，鋪展在我們麵前的是一個大天井。
中間是一個大花壇。
裏麵的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園裏處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。
早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。
小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。
課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮豔的花兒。
2、往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好像一個個威武的士兵一樣。
嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。
這是畢業時學生為了感謝老師辛勤的培育栽的。
同時鼓勵我們好好學習。
3、操場北邊離地麵五十厘米高的地方有一座升旗台，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。
旗台上有一個不足一米高的基座，而旗台後則是一個精美的希望之星雕塑。
它是由銀白色的石頭雕成的，雕著兩位少先隊員，前麵站著一位女少先隊員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉睛地凝視著東方，左手捧著一本書，仿佛在激烈我們，好好學習；女少先隊員後麵是一位男少先隊員，他仍然右手向東方伸去，眼睛望著東方左手拿著一個足球，讓我們強身健體。
少先隊員下麵有一個彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，仔細觀察，它是一把能打開知慧寶庫的大門的金鑰匙。
4、當春天像一位美麗的仙女，經過我們學校，冰雪融化了，樹木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。
春天，把學校變成了一幅美麗的水彩畫。
5、我們的校園是迷人的，是充滿快樂的，多姿多彩的校園作文。
一走進校園的大門，一隻展翅欲飛的小白鴿展現在我們的眼前。
小白鴿溫柔、祥和、素潔，象征著和平；小白鴿展翅欲飛，飛向藍藍的天空，象征著無邊的學海比天還要闊……小白鴿具有靈性，在它那小小的身體裏蘊藏著廣大的胸懷。
6、最寬大的應該數足球場了，它非常大，全校同學都坐在上南也不覺得擁擠，足球場兩旁有兩個球門。
足球場很綠，很幹淨，我們坐在球場的周圍一點也不髒，遠遠望去，好像一條綠色的大毛毯，同學們在足球場上踢球，心情很愉快，都喜歡這個足球場。
7、站在台階上向前看，操場的正中央有一棵高大的柏樹，少說也有五六米高，嫩綠的葉子，挺拔的樹幹顯的十分精神。
不管碰到怎樣的困難都屹立在那裏。
給我們學習樹立的好榜樣。
8、一進校園，一股清機關報空氣迎麵撲來，陽光透過雲縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺我業到了動物園，動物園內孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。
9、我來到假山，假山下麵是水池，微風吹來，水麵泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾隻小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。
10、春天，萬物複蘇，小草從土地裏伸出小腦袋，怡心園裏也朝氣蓬勃。
廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠遠望去，像少女羞紅了的臉。
桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。
近看，有些花兒還沒綻開，隻露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。
湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。
園內，鬆樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個英勇的戰士在保衛美麗的花朵。
11、每當第一縷陽光射進校園時，我們便高高興興地來到校園，一進校園，迎麵而來的是一排排樹木，瞧！這兒有梧桐，那兒有鬆柏，操場上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻給校園。
我覺得校園像一個美麗的植物園。
12、我們是早晨的陽光，朝氣蓬勃。
而我們的“家”也像陽光一樣溫暖。
瞧！課間時，同學們都會出去放鬆自己，操場上也會隨著同學們的到來沸騰了起來：有的同學像燕子一樣，在皮筋上跳躍；有的同學如同猛虎，在操場上踢足球；也有的同學會圍在一起談論有趣的話題。
總之，清脆的笑聲會響徹校園上空。
在你有困難的時候，老師和同學們都會毫不猶豫地向你伸出援助之手。
老師會像慈母般地照顧你，同學們則會像兄弟姐妹般地幫助你，使你快樂地生活在這個大家庭中。
13、沿著通向學校的勞動路，我來到了靜謐的校門前。
早晨，太陽光照在校園裏，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衛兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上麵。
門柱中間，有一塊大理石，上麵刻著“餘姚市陽明小學”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。
14、夏天，樹上的知了不停的叫，草兒輕請地低下了頭，但是樹上的樹葉長得很茂盛，正好給草兒遮陽。
太陽卻不留情，毒辣的暴曬。
學校放假了，我們依依不舍地離開了校園，也離開了狠毒的太陽。
15、冬天，我去學校玩，校園裏靜悄悄的。
大門口的鐵門有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹，稍向校門方向傾斜，好象在給我們鞠躬。
鐵樹旁邊是宣傳欄，上麵寫著各種消息。
南麵是球台和燈光球場，東麵有一棵大榕樹，大榕樹很大，要十一個小朋友手拉手才圍得住，當冬風吹的時候，葉子都枯光了。
教學大樓前麵有十二棵鬆柏，都穿著綠裝，迎著寒冷的冬天，像衛士一樣，英姿颯颯地守衛著學校。
16、...
描寫校園的優美句子
1、操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都願意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那琅琅的讀書聲，常常吸引著操場外麵的行人。
2、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上。
3、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，隻見花兒凋謝了，樹葉幹枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹幹上，昔日綠茸茸的草地如今隻是一片枯黃。
4、天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
5、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏麵，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
6、校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻了出來；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。
7、校園，我的書籍城堡。
是你，讓我懂得了“好”與“壞”！我的生命中不能沒有你。
你，是我的力量之源。
8、校園裏開始熱鬧起來，又恢複了往日的歡聲笑語。
前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜；而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、布置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。
9、校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，鬆青雪白的冬天。
10、學校是教書育人的地方，我們就像是一隻隻小鳥，在這片天空下飛翔；我們也像是一朵朵小花，在這片花園裏開放；我們也像是一隻隻小魚，在這片海洋裏翱翔。
11、一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。
12、仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥鬱的水杉枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
13、校園裏的每天早晨，晨練後的同學們湧進教室，琅琅而讀，那一本本的書就是一朵朵不會凋謝的花兒，鮮豔香馥。
同學們則像一群永遠不知疲倦的小蜜蜂，叮在花朵上，整天遨遊在鮮花的海洋裏，如饑似渴地吸取百花的精髓和蜜露。
14、校園裏的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。
然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。
校園裏的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
15、校園裏開始熱鬧起來，又恢複了往日的歡聲笑語。
前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜；而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、布置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。
環境描寫的優美句子
關於描寫環境的優美句子春天來了，萬物複蘇，柳樹抽出了她那柔嫩而纖弱的枝條。
今天又下起了毛毛細雨，飄飄灑灑的，玄武湖畔一排排柳樹隱沒在茫茫的細雨之中，漸漸地消失在霧裏。
遠遠地就看到一排垂柳，條條柳絲剛剛返青，綠影婆娑在微風的吹拂下像一層綠紗籠罩在柳樹後的梅花，美極了。
秋光疊疊複重重，潛度偷移三徑中秋天，沒有春天五彩斑斕的鮮花，沒有夏天茂盛異常的綠樹，沒有冬天紛紛揚揚的雪花，但秋天有果實累累的果樹，給人們帶來豐收的喜悅，到處都是瓜果遍地！春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田裏的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鑽出來放時透青了；河道裏平靜的水，從冬天的素淨中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
萬裏晴空，陽光燦爛。
春姑娘曬得都眯縫起眼睛來了。
那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。
隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。
無邊無際的平原平坦、廣闊，像一個碩大無比的墨綠色的大翡翠圓盤，蒼茫浩渺，氣魄攝人。
一片連綿不斷的平原，在天空下伸展，沒有山丘，像風平浪靜的日子裏的海一樣平靜。
那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千裏的淮河平原。
高原的氣候，真叫人無從捉摸。
忽而喜，忽而怒；忽而風滿天，忽而平靜得紋絲不動。
高原上的春天短得像兔子的尾巴，一閃便不見了。
綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發光的銀項鏈。
雨後的草原，野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了！一片遼闊的大草原，大得無邊無際，微風扶著泥土散發出的芳香，把一大片一大片莊稼吹得如漣波蕩漾。
夜幕籠罩著草原，一盤圓月從魚鱗般的雲隙中閃出，草原上彌漫起朦朧的月光，像是升騰起來的一片淡淡的銀霧。
草原多麼像海啊！隻是比海寂靜；草原多麼像一幅沒有框子的畫，廣漠得望不到邊際
寫出描寫校園優美環境的四字詞語
書聲琅琅 【拚音】： shū shēng láng láng 【解釋】： 形容讀書聲音響亮。
【出處】： 宋·李昭玘《上眉揚先生》：“每相過者，論先生德義，誦先生文章，堂上琅琅，終日不絕。
” 【舉例造句】： 明季有書生獨行叢莽間，聞書聲琅琅，怪曠野那得有是。
★清·紀昀《閱微草堂筆記》卷三窗明幾淨 【拚音】： chuāng míng jī jìng 【解釋】： 幾：小桌。
形容房間幹淨明亮。
【出處】： 宋·蘇轍《寄範文景仁》詩：“欣然為我解東閣，明窗淨幾舒華茵。
” 【舉例造句】： 窗明幾淨，是一間雅潔的書房。
★華而實《漢衣冠·序幕》花團錦簇 【拚音】： huā tuán jǐn cù 【解釋】： 錦：有文彩的絲織品；簇：叢聚。
形容五彩繽紛，十分鮮豔多彩的景象。
也形容文章辭藻華麗。
【出處】： 宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十七：“自餘是什麼親擬，將有限身心向無限中用，……。
若無恁麼事，饒你攢花簇錦，亦無用處。
” 【舉例造句】： 上下人等打扮的花團錦簇。
★清·曹雪芹《紅樓夢》第五十三回井然有序 【拚音】： jǐng rán yǒu xù 【解釋】： 井然：整齊不亂的樣子。
序：次序。
整整齊齊，次序分明，條理清楚。
【出處】： 清·王夫之《夕堂永日緒論外編》：“以製產、重農、救荒分三事……井然有序。
” 【舉例造句】： 我們的校容要井然有序，秩然有序。
★陶行知《育才兩周歲之前夜》人傑地靈 【拚音】： rén jié dì líng 【解釋】： 傑：傑出；靈：好。
指有傑出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。
【出處】： 唐·王勃《滕王閣序》：“人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。
” 【舉例造句】： 實在襄陽的人傑地靈，恐怕比它的山水形勝更值得人讚美。
★聞一多《孟浩然》...
關於我的校園的優美句子
周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼溫馨而美麗。
深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，隻見花兒凋謝了，樹葉幹枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹幹上，昔日綠茸茸的草地如今隻是一片枯黃。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上。
操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都願意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那琅琅的讀書聲，常常吸引著操場外麵的行人。
仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥鬱的水杉枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。
...
描寫校園美麗的句子。
周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼溫馨而美麗。
深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，隻見花兒凋謝了，樹葉幹枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹幹上，昔日綠茸茸的草地如今隻是一片枯黃。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上。
操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都願意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那琅琅的讀書聲，常常吸引著操場外麵的行人。
仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥鬱的水杉枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
校園裏開始熱鬧起來，又恢複了往日的歡聲笑語。
前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜；而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、布置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。
校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，鬆青雪白的冬天。
學校是教書育人的地方，我們就像是一隻隻小鳥，在這片天空下飛翔；我們也像是一朵朵小花，在這片花園裏開放；我們也像是一隻隻小魚，在這片海洋裏翱翔。
一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。
仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥鬱的水杉枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
校園的春天，更加生機勃勃。
蒙蒙的細雨下個不停，把整個校園都滋潤了，校園裏的小樹，小草、小花們都在 貪婪地吮吸著春天的甘露，到處都是一片生機勃勃的景像。
一進大門，就來到了中學部。
中學部的草地一大塊一大塊的，還種著高高的棕椰，差不多有三四層樓那麼高。
中學部的屋頂是橘子色的，在陽光下熠熠發光。
中學部很靜，中學的哥哥姐姐們都在抓緊時間學習。
看完安靜的中學部，就來到熱鬧的足球場。
足球場上時不時傳來歡呼聲。
同學們看到最關鍵的一球射門了！突然齊聲喊道：“球進了！”大家興奮得手舞足蹈。
參觀完熱鬧的足球場，登上階梯，來到了小學部。
小學部的樓房五顏六色，有橘子紅的、淺藍的、淺綠的、淡黃的……美麗極了，來到了小學部，就像來到了一個美妙的童話世界。
這裏的草地上盛開著牽牛花，它每天迎著太陽它就吹起了小喇叭；野朱槿像一個吃了辣椒紅了臉的小姑娘；三角梅也綻開了美麗的笑容；爬山虎順著牆爬，整個牆都被占滿了，上麵一大片綠色，時而點綴著紫色的牽牛花，真可謂：“萬綠叢中點點紅”。
天高雲淡，秋風瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了黃色的地毯。
原來那些嬌豔的花兒們也無精打采了，一個個垂頭喪氣。
而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點著我們的校園。
在這美不勝收的校園裏，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識的營養。
我愛我們的校園，我要在這美麗的校園裏放飛我的夢想。
描寫校園優美的句子
參考：1.一進校門，首先映入眼簾的是一根旗杆，上麵飄揚著鮮豔的五星紅旗。
國旗的左右兩邊分別是花池，花池裏麵栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。
2.我愛校園，愛它美好的一切，它守護著我們的健康；它見證著我們的成長。
當我們長成一個懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那麼美的校園，一個灌輸著愛的天地……3.春風吹進了校園，校園裏的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鑽出來，一場春雨過後，小草偷偷地從土裏探出頭來，校園裏像鋪了一層綠色的地毯，五顏六色的迎春花迎著春風在校園裏綻放。
燕子帶著春的信息從南方飛回來了，在校園裏“嘰嘰喳喳”地叫著，校園裏到處是一片春意盎然的景象。
4.我們的校園，是一個和諧的校園，他的和諧不僅展現於此，而且還展現出同學與同學之間的友誼，和老師對我們的關愛。
5.我們可愛的校園裏，有一個荷花池。
如果沒有它，校園定會失去一半的美。
走過打通，走下幾層台階就來到了美麗的荷花池。
他是橢圓形的，長約6米，寬約4米。
陽光照上去閃閃發亮，像一塊碧綠發光的寶石。
在這裏看完它，你定會分不清是天上還是在人間！6.走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。
7.誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。
看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。
因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩。
”...
轉載請注明出處句子大全網 » 描寫學校優美環境的詞語
