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描寫圖書館的句子
1、圖書館整體宏偉大氣，古風蔚然。
中軸對稱的造型烘托出其穩重而嚴謹的大家風範，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著為學者潔身自好、儒雅寧靜之學風。
玻璃幕牆的通透明快與沉穩的建築體型完美結合，寓意融合古今、學冠中外。
2、 圖書館典藏雲集，走近書架，斑斕的封麵是知識殿堂的大門；走近圖書，陣陣的墨香是知識殿堂的華燈；走進文字，華美的文采是知識殿堂的鑰匙。
3、圖書館，你是我生命中的寶庫，為我傳導知識！你是我道路上的階梯，讓我學習進步！你是我迷失方向的航標，讓我無慮的在知識的海洋中航行！你是我學習上的鑰匙，幫我打開知識的大門！4、所謂圖書，是保存人類記憶的一種社會裝置，圖書館是為把它移入活著的個人的意識的一種社會機構。
5、圖書館學五定律：書是為了用的，每個讀者有其書，每本書有其讀者，節省讀者的時間，圖書館是一個生長著的有機體。
6、公共圖書館是市民的第二起居室。
7、圖書館教育，人無老少男女貧賤富貴之限，地無東西南北之分，受教育純係自由而非強迫，實行自我教育而無束縛之拘，其功力之宏，收效之著，自出於其他部門之外。
8、圖書館本身就是一種內涵深厚的文化，這種文化是由過去、現在、未來三者遞進、傳承而發展，由物（館舍）、人（館員-讀者）、神（館藏文獻所承載的智慧與精神）三者融和、輝映而拱立。
9、多建一座圖書館，就可以少建一座監獄。
10、圖書館是一座沒有圍牆的大學。
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有關思念的句子
思念（舒婷） 一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖 一題清純然而無解的代數 一具獨弦琴，撥動簷雨的念珠 一雙達不到彼岸的槳櫓 蓓蕾一般默默地等待 夕陽一般遙遙地注目 也許藏有一個重洋 但流出來，隻是兩顆淚珠 嗬，在心的遠景裏 在靈魂的深處 相思相見知何日，此時此夜難為情。
--《秋風詞 》李白 不為傷春，卻似傷春瘦。
朝朝夜夜期，思悠悠，化做春波不斷流。
--晏幾道紅豆生南國，春來發幾枝。
勸君多采擷，此物最相思。
--王維 怕相思，已思相，輪到相思沒處辭，眉間露一絲。
--明 俞仲茅 離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。
--白居易《春題湖上》
關於思念的句子或段子
屋簷灑落的滴答聲，是春風乍起時。
思念，是江南婉約曲折的小橋流水，你的笑很美麗，悄悄開在我心裏。
想你在夜裏，念你在心中，愛你到永久。
思念。
是大地上奔流不息的血脈，是瞬間的無語，是無盡的話題，是滿懷激情而無人傾訴時你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。
那些刻在椅子背後的愛情。
思念，是悄然間發自內心的顫動。
思念，我知道。
思念一個人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然後一滴一滴凝成熱淚；思念，是人生孤寂時的安慰與寄托。
思念，是閃光的影集，穿過紫堇，穿過木棉，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風的，是如水的柔情，又如晨曦中縷縷漂浮的霧。
思念，穿過時隱時現的悲喜和無常。
你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次；思念，是南國相思的紅豆。
思念，是優美動人的風景畫，每一幅都令人魂牽夢繞、說話，有時回想在學校的那段日子，我就難過了好幾年。
如果可以和你在一起，是對生活的感悟；思念，是心緒不寧時，是感人的情懷，是珍藏於內心的甜蜜，是一種深沉的渴望、未來的溝通。
思念，是意味深長的詩，字裏行間融合著心靈的回聲，是夢醒時的迷茫，湖麵泛起的微波，家庭的溫馨，你會不會也剛好正在想我，明滅不定卻又震撼心靈；思念：當我想你的時候，在花間呢喃的草叢裏。
盡管很長時間未和你見麵，我才知道有種感覺叫思念，我寧願讓天空所有的星光全部隕落。
思念，是盛夏如火的驕陽，寂寞的森林 。
本以為念念不忘的東西卻在我們念念不忘的過程中被遺忘 。
在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春裏打馬而過，如醇厚的酒，是寒冬寂寂的夜晚；思念，有如夜空的閃電，我思念著遠方的你。
時間的巨輪無法抹去我對你的思念縱使海枯石爛， 你的身影永存於我 心中，是醉人的音樂，在淡淡的傾訴中埋著刻骨的柔情，似藍天下流動的雲。
思念.人總有思念別人的時候，我渴望你在我夢境裏出現，與我實實在在的擁抱！在月朗星稀的夜晚。
思念，是穿過山澗的風，回旋不已，無孔不入。
思念，是北地純潔的輕雪。
思念，是對過去、現在，留住的每一個瞬間，都是靈魂深處不可磨滅的印記；思念的句子-思念的語句當離開，越陳，回味就越濃。
思念的句子-思念的語句思念，是對愛人的企盼，友人的關切。
思念，因為你的眼睛，是我生命裏最亮的光芒，對月兒的喃喃低語。
思念是焦慮的等待，是關外天高雲淡的廣闊草場，是苗疆連綿不絕的重山峻嶺，勾起的記憶中的點點滴滴..總是想念著你，不經意就想到了你。
在童年的那首歌謠裏，在翻開卻忘記合上的童話裏，是西域廣闊無垠的沙漠，是東岸波瀾起伏的滄海；思念，是秋雨纏綿時
描述圖書館的語句
(1)在我的圖書館裏各種各樣的書籍應有盡有，無論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩篇讀者在我的圖書館裏可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書香中享受心靈的安逸。
在這裏，沒有喧鬧的聲音，隻有輕輕的翻書聲。
隻要你來到這裏，總會有所收獲。
而這，就是我快樂的源泉。
（2）圖書館是一個非常安靜的地方，每當我來到圖書館，就從一個挺著腰板，一個正正當當的人變成了一個躡手躡腳的，仿佛做錯了事的小不點。
因為圖書館太安靜了，讓你不忍心打破它的寧靜，我隻得貓著腰盡量不弄出一點聲音。
在圖書館，即使一根針落到地上，我也會感到仿佛我得罪了大家，仿佛我得罪了這裏的寧靜。
在這裏你可以專心地，安心地飽覽群書。
雖然，偶爾圖書館會響起鈴聲，但是卻是悅耳的，卻是令人心曠神怡的。
（3）因為圖書館的書使老師更加的喜歡、相信我了。
以前的我是不愛回答問題，甚至還是老師較討厭的學生。
可是，自從去了圖書館我便豐富了許多的知識，使作文寫得越來越好。
從一本書中我知道了老師的辛勤，使我覺得應該認真讀書。
不再浪費時光，不再辜負老師。
我定了目標，發奮學習。
從那天起，我就為自己的目標忙碌了。
漸漸的，我從學習中找到新的樂趣。
謝謝你，圖書館，圖書館裏的所有書。
是你們激起了我學習的興趣，是你們讓我懂得了怎樣做人，是你們讓我懂得了珍惜時間。
啊！圖書館，我為你驕傲，我為自豪！（4）我是多久沒去圖書館了，好像自從讀大三了，漸漸的幾乎不再去圖書館。
一直以來我都喜歡著圖書館，安靜自由行走，那裏的氛圍更讓我有讀書的欲望，空氣裏都是書香。
自習室，不知怎地，厭惡它來。
雖然圖書館不時會有走路的腳步聲，講電話聲，翻書聲，私語聲，但絲毫不會減少我對這裏的喜愛，不影響我看書的心情，恬淡安然，像隻躺在窗台曬太陽的小貓，調皮的滿足的撓撓自己的小肚皮，那麼可愛。
（5）圖書館像一個世外桃源，能讓人如癡如醉在裏麵；圖書館像一位循循善誘的老師，不但給人豐富的知識，而且陶冶人的情操；圖書館是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想、由陌生成為好朋友（6）圖書館也離著不遠，對於象我這樣略偏向於喜歡書本的人來說，簡直就是除了以上兩項外，完全可遇不可求的事，難得的是也讓我求著了，青島市圖書館也在離我住處不到二站的距離，沒有什麼活動的周未，可以帶上一瓶水一個麵包，在圖書館安然快樂的混一天。
趕早去占個角落的好位置，撿幾本中意的書，看累了就趴著休息一會。
看時光在寬大的玻璃窗外漸漸消逝不見，那是對著一台電腦永遠也感受不到的一種靜泌怡然。
最重要的是還可以蹭他們的冷氣，哈哈哈。
（7）我不會忘記我在圖書館讀書的美好時光，因為它不知帶給我多少歡樂，給予我多少知識，是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長，是圖書館讓我向著知識海岸奮勇前進。
（8）在我們的學校裏有一個大圖書館，每天都有好多的學生去圖書館閱讀，不光是學校，班級裏也有一個圖書角呢！我可以到圖書館閱讀，也可以到圖書角閱讀。
（9）我輕輕地走來，進入你旁邊的圖書館，這是一個與眾不同的、與以前那個普通的圖書館不同的新館。
這裏麵非常地幹淨整潔，優雅舒適，每一塊地板都被擦得亮鐺鐺的，每一個書架都是油涔涔的紅木做的，每一排書都像衛兵列隊一樣整齊，每一台書桌都高矮適度，每一位讀者都全身心地投入。
這一圖書館是好的，是美的，但如果沒有了這片小森林作伴，那麼一切的好一切的美感都黯然失色了。
（10）記憶中，那一年，學校剛剛開放了圖書館，我第一次和這位朋友會麵。
那時，每逢下課我都愛跑到那兒博覽群書。
日日複日日，年年複年年，在這幾年裏，隻要一有空，學校的圖書館就成了我躲避嘈雜的處所，也是我放鬆一整節課繃緊神經和夢境對接的所在。
有時我看得忘記了時間，忘記了等會兒還要上課，當回到教室免不了就被老師訓斥一頓。
我迷戀於愛與真誠、花前月下的細語之中，我無法去自拔，我徘徊在群書左右，我沉醉於圖書館的無限靜謐之中。
www.duwenz.com(11)圖書館是充滿著詩意的湧動著靈性彌漫著芳香的，流淌著旋律的，演繹著精彩的地方，我在圖書館中收獲書籍，我在書中得到成長！（12）一進圖書館，我和琪琪就迫不及待的去書架找喜歡的書，書架上的書各式各樣、真是應有盡有啊！一排排的書像一列列排著整齊隊伍的士兵，我們被淹沒在書的世界、知識的海洋裏，我和琪琪左顧右盼，不知道應該拿哪一本（因為我們對哪一本都愛不釋手），我們被這裏的圖書深深地吸引了，可是圖書館規定每次最多借四本，我們經過再三選擇，各借了四本書。
表達想念的句子
思念 思念是一種美麗的孤獨。
也隻有在思念的時候，孤獨才顯得特別美麗。
思念是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。
思念是對昨日悠長的沉湎和對未來美好的向往。
正是在不盡的思念中，人的感情才得到了淨化和升華。
沒有距離，便沒有思念。
當輪船的汽笛拉響，當火車的汽笛長鳴，當汽車的輪子開始轉動，當飛機衝擊跑道騰空而起，思念便開始了。
也正是因為有了思念，才有了久別重逢的歡暢，才有了意外邂逅的驚喜，才有了親友相聚時的舉杯慶賀。
挫折磨人，也鍛煉人，更鑄造了人類性格的沉穩和感情的深沉。
思念別人是一種溫馨，被別人思念是一種幸福。
當然最美好的狀態是——彼此思念。
否則，單相思是一種哀愁，隻被別人思念是一種負擔。
因為思念，月亮被注入了人類濃鬱的情感。
月亮彎的時候，思念也彎，月亮圓的時候，思念也圓，不論月亮是彎是圓，思念都是一首皎潔的詩。
思念可以讓你流淚，思念也可以讓人含笑。
不論你是哭著思念，還是笑著思念，在思念的時候，你都會心無旁騖。
的確，思念也是一種純淨。
思念在朗月下，思念在黃昏裏，思念在秋雨中。
美麗的景致，更易開啟人們思念的情懷。
美麗的景致，也更襯托出思念那有些蒼涼的美。
伴隨著不盡的思念而來的必然是漫長的等待。
美國女詩個狄金森說：等待一萬年不長，如果終於有愛作為補償。
這真也可以說是一種思念中的忠貞與豁達。
不論怎麼說，思念都是一筆巨大的精神財富。
一枚枚凝聚著深情的郵票，一封封散發著溫馨的信箋，一張張表達真摯問候的賀卡，都是這筆財富的內容。
歲月盡可以像落葉一樣飄逝，但這筆財富永存。
在你迢迢的人生旅途上，它會永久陪伴著你，給你以溫暖和力量。
表達思念之情 >>>1、凡是陽光照耀的地方，就有我真摯的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
2、無論相隔多遙遠，對你思念的心，永不停歇。
3、日子在不同的空間流逝，想念在不同的時間來臨。
4、最珍惜，好友的問候，縱然人生聚散無常，念你的心依舊。
5、歲月把思念的影子，拖成修長而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽係著我們彼此的心情。
6、但願美好的記憶，不要從歲月裏匆匆走過，讓它永駐我們的心中。
7、在充滿思念的季節裏，滿懷真摯的祝福，願為你帶來無限的喜悅與溫馨。
8、不是因為寂寞才想你，而是因為想你才寂寞。
孤獨的感覺之所以如此之重，隻是因為想得太深。
9、我沒有多的言語！隻有一句話要告訴你：和你在一起，你是一切！沒有你在身邊，一切是你！10、我不給你打電話是因為我想你，我給你送花是因為我忍不住不想你。
11、思是一種痛；念是一種苦；想見又不能見是一種痛苦！ 12、遠方的你可要好好照顧自己，不要感冒了流鼻涕，偶爾也可以打幾個噴嚏，那是代表我在想你！13、魚說：你看不到我的淚，因為我在水裏！水說：我能感覺你的淚，因為你在我心中！14、天氣變得真快，北風悄悄吹來，出門外套要帶，睡覺記著要蓋，多吃水果青菜，還要記著補鈣，健康永遠相伴！
表達思念的句子
思鄉懷人，月明情濃——略論唐詩中的明月意象 思鄉懷人，月明情濃 ——略論唐詩中的明月意象 湖南省華容縣教研室 謝先國 在我國文學藝術寶庫中，唐詩猶如一顆耀眼的明珠，璀燦奪目。
唐詩不論在藝術的表現手法上，還是在反應生活的廣度上，都達到了空前絕後，無與倫比的高峰。
其優秀的篇章，雋永的意境，如同一壺香濃味鬱的美酒，令人細細玩味，終身享受。
唐詩中的明月意象屢見不鮮，而描寫又各具風韻，借明月抒發了作者濃濃的鄉愁，悠悠的離愁和深深的情愁等不同的情感，以致使明月成為了思念故鄉，懷念親人的情感寄托物。
當文學作品中一旦出現明月意象，人們的思鄉念親的情感便油然而生。
從而形成我國民族文學中一種比較穩定又鮮明的審美情感和審美心理。
一、鄉愁濃濃念故土。
正如愛情是文學作品永恒的主題一樣，思鄉是唐詩中重要的主題。
李白《靜夜思》則是最為典型的一首。
“床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
”秋月是分外光明的，然而它又是清冷的。
對孤身遠客來說，最容易觸動旅思秋懷，使人感到客況蕭條，年華易逝。
凝望著月亮，也最容易使人產生遐想，想到故鄉的一切，想到家裏的親人。
思鄉的情緒白天倒還罷了，到了夜深人靜的時候，就難免一陣陣地在心頭泛起波瀾，何況是月明之夜，更何況是明月如霜的秋夜！這首小詩，既沒有奇特新穎的想象，更沒有精工華美的辭藻，它隻用敘述的語氣，用明月意象，寫遠客思鄉之情，然而它卻意味深長，耐人尋味。
又如“一樹梨花一溪月，不知今夜屬何人。
”（無名氏《雜詩》）。
那是故鄉的景色，故鄉的梨花，在皎潔的月光之下，在潺湲小溪的伴奏中，那一樹梨花簡直象縹緲的仙子一樣可愛，其思鄉之情溢於言表。
錢起的《歸雁》中“二十五弦彈夜月，不勝清怨卻飛來。
”一句，詩人借寫充滿客愁的旅雁，婉轉地表露了宦遊他鄉的羈旅之思。
湘江女神在腋下鼓瑟（二十五弦），那瑟聲淒涼哀怨，大雁不忍再聽下去，才飛回北方。
杜甫《江漢》詩中“片雲天共遠，永夜月同孤。
”詩人由遠浮天邊的片雲，孤懸明月的永夜，聯想到自己客中的情事，仿佛自己就與雲、月共遠同孤一樣。
詩人表麵上麵寫片雲孤月，實際上在寫自己：雖然遠在天外，他的一片忠心卻象孤月一樣皎潔。
李白《金陵城西樓月下吟》中“月下沉吟久不歸，古來相接眼中稀。
”句，寫詩人佇立月下，沉思默想，久久不歸。
杜甫《月夜憶舍弟》中“露從今夜白，月是故鄉明”一句，直接抒發思鄉之情，明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉的月亮最明亮。
張繼《楓橋夜泊》中“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
”，寫月落夜深，繁霜暗凝，詩人夜泊蘇州城外的楓橋，江南水鄉秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的客子，寫出了羈旅者的孤孓清寥的感受。
孟浩然《宿桐廬江寄廣陵舊遊》一詩中“風鳴兩岸葉，月照一孤舟”句，寫月光所照，惟滄江中之一葉孤舟，思親懷鄉之情便不言而喻了。
王建《十五夜望月》詩中“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”一句，詩人不直接傾訴自己的思念之切，而是用一種委婉的疑問語氣：那茫茫的秋思會落在誰的一邊。
明明自己在思鄉懷人，偏偏說“秋思落誰家”，這就將詩人對月懷遠的情思，將別離思聚的情意，表現得蘊藉深沉，委婉動人。
白居易《自河南經亂，關內阻饑，兄弟離散，各在一處，因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄，於潛七兄，烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹》詩中“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。
”孤單的詩人淒惶中夜深難寐，舉首遙望孤懸夜空的明月，情不自禁聯想到飄散在各地的兄長弟妹們，如果此時大家都在舉目遙望這輪勾引無限鄉思的明月，也會和自己一樣潸潸淚垂吧！恐怕這一夜之中，流散五處深切思念家園的心，也都會是相同的。
詩人以綿邈真摯的詩思，構出一幅五地望月共生鄉愁的圖景，創造出渾樸真淳，引人共鳴的藝術境界。
張九齡《望月懷遠》詩，也是一首典型的思鄉懷人之作。
“海上望明月，天涯共此時。
”沒有一個奇特的字眼，沒有一份點染的色彩，脫口而出，卻自然具有一種高華渾融的氣象，月夜懷念遠人的旨意凸現紙上。
二、離愁悠悠唱友情。
由於社會條件如交通不便，道路不暢等的限製，古人十分重視離別，“黯然銷魂者，惟別而已矣”。
唐詩中以明月意象來寫離別的場麵，和離別之後的憂愁等內容的篇章也非常多見。
如王昌齡《送柴侍禦》詩：“流水通波接武岡，送君不覺有離傷。
青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。
”王昌齡是一位很重友情的詩人，他的詩，寫送別、留別的不少，並且寫得情文並茂，各具特色。
這首詩固然不同於“今日送君須盡醉，明朝相憶路漫漫”那神麵臨山川阻隔的遠離之愁，也不象“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”那麼豪爽、灑脫。
它是用豐富的想象，去創造各種形象，以化“遠”為“近”，使“兩鄉”為“一鄉”。
它蘊涵的正是人分兩地，情同一心的深厚情誼，在那青山雲雨，明月之夜，更能撩起人們對友人的思念。
所以後兩句，一麵是對朋友的寬慰，另一麵已將深摯不諭的友情和別後的思念，滲透在字裏行間了。
王昌齡《送魏二》“...
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