橫看成嶺沒雙峰
這恰恰是看了英文單詞思維漢語的結果！讀懂英文，需要直接用英文讀懂英文，不是借助任何漢語來讀懂英文。那不是讀懂英文，而是想懂中文！想懂的既然是中文，難道有希望讀懂英文嗎？哈哈！
讀書遇到看不懂的句子
英語閱讀也都是為了得分，先看問題和選項，與問題有關的文段句子一定聯係上下文仔細分析。
閱讀一共就用40多分鍾，我覺得其他部分的大意明白就好了，其實單詞背好了很重要，你很勤奮很聰明，認真一點把全部精力集中起來，真正讀進去，沒有問題！加油！成功！
我是怎麼了,簡單的一句話就是讀不懂,曆史書上的句子我都有時不知...
最先抓住的還是自己的語文書，書上有好多古文解析都是可以運用到平時的閱讀文章上的。
如果你是即將高考的學生，那就先把120個實詞穩固，再通過課外閱讀和課內閱讀掌握虛詞。
另外，章句結構（被動句，判斷句，狀語後置，賓語前置）都應當從課本中得到啟發。
另外，多讀，多看也是有好處的，但是那應當是在有一定基礎之上，才可完成。
就像學習英語，上來就讀名著，收獲未必比捧著“英語900句”找語感強。
古文是中華文化的精華，雖然我們很少用它了，但是我們不可遺忘它。
學會了古文，看24史基本上就沒有問題了。
不求人人都會“甲骨文”《離騷》，《易經》《尚書》這些難於理解的東西，但是像《唐傳奇》，宋代散文，《戰國策》，《孟子》，《論語》還是要讀的。
在高中階段打下古文的基礎就顯得尤為重要了。
除了看語文書，我推薦你看《古文觀止》，這是一本好書，幾乎涵蓋了高中階段要求的全部知識點。
既快捷，又簡而易得。
另外，學習古文，對作文也有幫助。
一通則百通嗎！ 學好語文，興趣更是關鍵/應當多和老師交流。
當然，將自己的疑惑貼在網上，也是一個很好的辦法，然由於我們沒有深接觸，網友的意見不一定就是最合適你的意見。
畢竟老師知道你的真正需要。
你提到曆史，其實語文和曆史是不分家的。
當你翻開文學史，同時看到的是中國的曆史。
要想學好曆史，除了刻苦去熟記概念，最重要的還是理清一個一個脈絡，把曆史事件放到一個大時代中去討論，分析其意義。
我學現代史比較艱苦，但那段日子是我難以忘懷的。
因為每當上曆史課，就能看到一個苦難的中國如何走向了今天。
學習曆史，無疑對每一個國人都是一種激勵。
加油！千裏之行，始於足下！
...我看得懂裏麵的單詞但怎麼讀都讀不懂這個句子是什麼意思,我是...
我記得這是一個調查裏麵的調查的是 麵對麵的嬰兒車 還是用 嬰兒背對著父母的嬰兒車 有利於嬰兒的成長.上麵這句話就是闡述了 父母使用麵對麵的嬰兒車時，更像與他們的孩子在交談，而此時孩子的心跳更接近他們睡覺時的心跳，這就表明，在這種情況下，孩子感覺到放鬆和安全.twice隻是一個比較.雙倍於，更加as 就如，就像twice as合起來，表示更像，更接近，更如
讀看不懂的語言
As did的前麵應該還有一句話，比如說誰誰怎麼怎麼樣了，As did表示that man和前麵那個人一樣.這裏用the home應該是特指某個被作者稱作home的地方，既不是that man's home，也不是my home，這句話如果隻用home反而會產生歧義，bring him to home似乎更多的表達帶他回到他家的意思.
我不懂的英文語句。
1.我想見到公司的高層（被公司高層接見），可是做不到2.童話能夠幫助提高孩子們的想象力.3.蒸汽機的發明給人類的生活帶來了極大的變化.4.他跑出了房子，並且再也沒有回來了.5.莎莉最近有新詩作品發表.6.有時候，有些問題對於某些學生來說答案非常明了，可是對於另一類學生來說他們卻不是那麼明白.7.你能在隔壁發現許多商鋪.8.大湯姆已經在學校讀了幾年書了，可他對於老師和書本教給他的知識卻知之甚少.9.他無法抗拒大海對他的吸引，於是他最終成為了一名水手.10.她就是那個叫蘇珊的女孩.順便說一句，這是你的家庭作業吧？
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