尛靈厷主
成長,一個美妙而漫長的旅途,這個旅途,我們的行囊中,必然需要許多許多的東西,但是,除了這些行囊中的東西外,還有一樣更重要的,那就是目標.
愛迪生的這句話大家一定都聽過吧,“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗”,可是很少有人知道,這句“名言”其實是斷章取義,愛迪生的原話還有這麼一句,“但這百分之一的靈感比這百分之九十九的血汗更重要”.這樣,完整的哲理就可以充分證明目標的重要性.一個人的努力固然重要,但是,沒有目標的努力隻是徒勞,這靈感,便是一個奮鬥的目標,而這血汗,就是向這目標奮進時的付出,沒有目標,我們去為什麼付出,沒有目標,我們的付出又會有什麼結果,沒有目標,不就是把一切的付出拋入永不複返的急流嗎?這樣,我們又如何有進步,如何成長哪?
有關成才的名言名句
讀一書，增一智。
不吃飯則饑，不讀書則愚。
不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
樹不修，長不直；人不學，沒知識。
用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。
寶劍不磨要生鏽；人不學習要落後。
茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹。
造燭求明，讀書求理。
糧食補身體，書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
（緬甸諺語） 書籍備而不讀如廢紙。
（英國諺語） 積累知識，勝過積蓄金銀。
（歐洲諺語） 謙虛是學習的朋友 泰山不是壘的，學問不是吹的。
天不言自高，地不語自厚。
水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
不實心不成事，不虛心不知事。
不自是者博聞，不自滿者受益。
虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常誇己之長。
自讚就是自輕。
自滿是智慧的盡頭。
如果有了胡子就算學識淵博，那麼，山羊也可以講課了。
成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者後退的滑梯。
吹噓自己有知識的人，等於在宣揚自己的無知。
言過其實，終無大用。
知識愈淺，自信愈深。
訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
寬闊的河平靜，博學的人謙虛。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
山不厭高，水不厭深。
驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來自淺薄，狂妄出於無知。
驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
說大話的人像爆竹，響一聲就完了。
鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
虛心使人進步，驕傲使人落後。
虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
強中更有強中手，莫向人前自誇口。
滿足現在的成就，就窒息了未來。
喜歡吹噓的人猶如一麵大鼓，響聲大腹中空。
人唯虛，始能知人。
滿招損，謙受益。
滿必溢，驕必敗。
知識貯藏在謙虛的大海中。
（朝鮮諺語） 學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。
（蒙古諺語） 懂得自己無知，說明已有收獲。
（拉丁美洲諺語） 學問學問，不懂就問 刀鈍石上磨，人笨人前學。
以人為師能進步。
試試並非受罪，問問並不吃虧。
善於發問的人，知識豐富。
不聽指點，多繞彎彎。
不懂裝懂，永世飯桶。
智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
不能則學，不知則問，恥於問人，決無長進。
學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
手指有長有短，知識有高有低。
學無前後，達者為師。
邊學邊問，才有學問。
若要精，人前聽。
隻要是有益的話，小孩的話也要聽。
要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。
老薑辣味大，老人經驗多。
請教別人不折本，舌頭打個滾。
怕問路，要迷路。
嘴勤不走冤枉路。
書籍備而不讀如廢紙。
（英國諺語） 不問的人永遠和愚昧在一起。
（東非諺語） 耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
（非洲諺語） 世上無難事，隻要肯登攀 一分耕耘，一分收獲。
一藝之成，當盡畢生之力。
一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。
針越用越明，腦越用越靈。
學在苦中求，藝在勤中練。
不怕學問淺，就怕誌氣短。
才華是血汗的結晶。
才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
上如階盡管費力，卻一步比一步高。
不經過琢磨，寶石也不會發光。
心專才能繡得花，心靜才能織得麻。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
日日行，不怕千萬裏；時時學，不怕千萬卷。
多練多乖，不練就呆。
隻有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
困難是人的教科書。
汗水和豐收是忠實的夥伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。
學習如鑽探石油，鑽得愈深，愈能找到知識的精髓。
先學爬，然後學走。
心堅石也穿。
好記性不如爛筆頭。
勤勉是成功之母。
好高騖遠的一無所得，埋頭苦幹的獲得知識。
百藝通，不如一藝精。
同時趕兩隻兔，一隻也捉不到。
一回生，二回熟，三回過來當師傅。
學如逆水行舟，不進則退。
學習如趕路，不能慢一步。
學問之根苦，學問之果甜。
學問勤中得，富裕儉中來。
注意力是智慧的門戶。
要得驚人藝，須下苦功夫。
隻要功夫深，鐵杵磨成繡花針。
拳不離手，曲不離口。
常說口裏順，常做手不笨。
最淡的墨水，也勝過最強的記性。
搓繩不能鬆勁，前進不能停頓。
瞄準還不是射中，起跑還不算到達。
沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。
（南斯拉夫諺語） 誰遊樂無度，誰沒空學習。
（法國諺語） 誰要懂得多，就要睡得少。
（亞美尼亞諺語） 知識好象砂石下麵的泉水，越掘得深泉水越清。
（丹麥諺語） 知識需要反複探索，土地需要辛勤耕耘。
（尼泊爾諺語） 學如駕車登山，不進就退。
（日本諺語） 書讀百遍，其義自見 讀了懂不了，用處也不大。
一竅通，百竅通 心裏沒有眼，有眼也無用。
仔細考慮一天，勝過蠻幹十天。
吃別人嚼過的饃沒有味道。
盡信書，莫如無書。
燈不撥不亮，理不辯不明。
沒有意誌的人，一切都感到困難；沒有頭腦的人，一切都感到簡單。
學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。
聞而不審，不若無聞。
讀書不知義，...
有關自我成才目標的 作文
受思想支配的。
在各種各樣的思想中，對行動起長久作用的是人生目標。
一個人對未來生活的向往和追求，與國家的需要，人民的需要，社會發展的需要結合在一起，是高尚的人生目標，它是推動人們積極進取的強勁的思想動力。
一株葡萄藤，如果沒有支架，隻能匍匐在地，最後不得不和它寶貴的果實一同腐爛掉。
一個人，如果沒有正確的人生目標，就沒有了精神支柱，就會目光短淺，迷失方向，得過且過，不求上進。
可見，人生目標對一個人的成才與發展是何等的重要。
那麼作為一名高中生，應該如何確立自己的人生目標？ 首先，要確立一個成才目標。
何為成才？愛因斯坦說：“一個人對社會的價值取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
”這就是說，一個人活著，不能僅想著向社會索取，使社會有更多的物質消耗和損失，更重要是對社會的奉獻。
高爾基說得好，“給”永遠比“拿”快樂。
同樣，當有人問起微軟全球副總裁李開複的人生目標時，他是這樣回答的：“人生隻有一次，我認為最重要的就是要有最大的影響力，能夠幫助自己，幫助家庭，幫助國家，幫助世界，幫助後人，能夠讓他們的日子過得好，更有效率，能夠為他們帶來幸福和快樂。
”這樣的人生目標就是成才目標。
它會成為你人生的燈塔。
如果有的人把刻苦學習，作為不過是獵取金錢與名利的代名詞，這樣的目標定得越高，到頭來就摔得越重。
隻有確立成才的目標，才會指引你去努力克服困難，戰勝挫折，有信心朝著自己的目標奮進。
在中國革命遭受重大挫折的危急關頭，**、**、賀龍等發動了南昌起義；**領導了秋收起義；張太雷、蘇兆征，葉挺等發動了廣州起義。
這是因為他們樹立了拯救國家和人民命運的人生目標，才有了這樣非凡的行動。
正確的人生目標，又是人的精神支柱。
當困難來臨時，因為有了正確的人生目標，就能激發起奮鬥的勇氣和巨大的力量，去戰勝困難並征服挫折。
老一輩革命家王若飛身在獄中，仍然堅持天天做體操，他說：“敵人就是下一刻鍾殺我，我這一刻鍾還要愛護身體，我活在世上，不為敵人活著，是為我們的事業活著。
”他有了這樣的人生目標，就讓他有了如此坦然的心態和非凡的勇氣，也成就了他的英雄美名。
描寫目標的句子
1、要達成偉大的成就，最重要的秘訣在於確定你的目標，然後開始幹，采取行動，朝著目標前進。
——博恩·崔西 2、相信就是強大。
懷疑隻會抑製能力，而信仰卻是力量。
——弗烈德利克·羅伯森 3、有了長遠的目標，才不會因為暫時的挫折而沮喪。
——查爾斯·C·諾布爾 4、為時代的偉大的目標服務，才是不朽的。
5、錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。
歸去來兮。
——華羅庚 6、家不隻是房子，更重要的是人。
——有時候你會想方設法的離開他，有時候你卻要不顧一切地回歸他的懷抱。
7、將無法實現之事付諸實現正是非凡毅力的真正的標誌。
——茨威格 8、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。
——愛因斯坦 9、每走一步都走向一個終於要達到的目標，這並不夠，應該每下就是一個目標，每一步都自有價值。
——歌德 10、人生最終的價值在於覺醒和思考的能力，而不隻在於生存。
——亞裏士多德 11、偉大的目標構成偉大的心靈。
12、當人們感到自己沒有能力獲得巨大的成功時，他們會鄙視偉大的目標。
——沃維納格 13、行動也許不一定會帶來快樂；但是沒有行動就決沒有快樂。
——本傑明·狄斯拉理 14、強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。
——華特·貝基霍 15、生活裏沒有奇跡，大部分的時候奇跡是你自己創造的。
16、一個人絕對不可在遇到危險的威脅時，背過身去試圖逃避。
若是這樣做；隻會使危險加倍。
但是如果立刻麵對它豪不退縮，危險便會減半。
決不要逃避任何事物，決不！——溫斯頓·邱吉爾 17、我一向憎惡為自己的溫飽打算的人。
人是高於溫飽的。
——高爾基 18、作為一個人，要是不經曆過人世上的悲歡離合，不跟生活打過交手仗，就不可能懂得人生的意義。
——楊朔 19、瞄準天空的人總比瞄準樹梢的人要射得高。
20、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。
沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。
——查士德斐爾爵士 21、成名的藝術家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
——貝多芬 22、要有自信，然後全力以赴--假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功……——威爾遜 23、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。
——愛默生 24、價值產生信心，信心產生熱忱，而熱忱則征服世界。
——華特·H·柯亭姆 25、自信是向成功邁出的第一步。
——愛因斯坦 26、不要命令你的孩子絕對服從你，因為絕對服從的都是沒有生命的，落葉不會逆風而飛。
27、人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。
為何如此？因為他們隻能讀它一次。
——保羅 28、信念，你拿它沒辦法，但是沒有它你什麼也做不成。
——撒姆爾·巴特勒 29、感到自己在這個世界上是件多餘的裝飾品，那是很難堪的。
活著而又沒有目標是可怕的。
——契訶夫 30、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
我們的恐懼總較我們的危險較多。
鼓勵青年人成長成才的名句
01、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
02、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
03、莫找借口失敗，隻找理由成功。
（不為失敗找理由，要為成功找方法） 04、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
05、世上沒有絕望的處境，隻有對處境絕望的人。
06、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。
學習會使你永遠立於不敗之地。
07、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
08、人之所以能，是相信能。
09、一個有信念者所開發出的力量，大於99個隻有興趣者。
10、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
11、人生偉業的建立 ，不在能知，乃在能行。
12、任何的限製，都是從自己的內心開始的。
13、含淚播種的人一定能含笑收獲。
14、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
15、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
16、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
17、不要等待機會，而要創造機會。
18、如果寒暄隻是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什麼不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。
19、昨晚多幾分鍾的準備，今天少幾小時的麻煩。
20、做對的事情比把事情做對重要。
21、人格的完善是本，財富的確立是末。
22、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。
23、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
24、沒有天生的信心，隻有不斷培養的信心。
25、隻有一條路不能選擇——那就是放棄的路；隻有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
26、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
27、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
28、失敗是什麼？沒有什麼，隻是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，隻剩下一條路，那就是成功的路。
29、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！ 30、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
31、任何業績的質變都來自於量變的積累。
32、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
當代大學生的成才目標是什麼
●事常與人違，事總在人為。
●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
●駕馭命運的舵是奮鬥。
不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
●如果懼怕前麵跌宕的山岩，生命就永遠隻能是死水一潭。
●懦弱的人隻會裹足不前，莽撞的人隻能引為燒身，隻有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它隻是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一隻腳能夠再往上登。
●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的衝刺。
●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
●隻有登上山頂，才能看到那邊的風光。
●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶湧，船隻也航行。
●隻有創造，才是真正的享受，隻有拚搏，才是充實的生活。
●敢於向黑暗宣戰的人，心裏必須充滿光明。
●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。
如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
●隻會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
●對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
●奮鬥者在汗水彙集的江河裏，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
●忙於采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
●誌在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
●如果圓規的兩隻腳都動，永遠也畫不出一個圓。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身後。
●不管多麼險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
●隻要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮鬥和希望之歌。
●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。
你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢...... ●機會隻對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧. ●隻會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印. ●生命力的意義在於拚搏，因為世界本身就是一個競技場. ●海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石. ●榕樹因為紮根於深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是穀穗. ●驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天.這兩者都是成才的大忌. ●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材. ●經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑. ●生活的激流已經湧現到萬丈峭壁，隻要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布. ●向前吧，蕩起生命之舟，不必依 戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵. ●盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢. ●如果把才華比作劍，那麼勤奮就是磨刀石. ●經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄. ●山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌. ●瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
●通過雲端的道路，隻親吻攀登者的足跡。
●彩雲飄在空中，自然得意洋洋，但最多隻能換取幾聲讚美；唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中，才能給世界創造芳菲。
●教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
●桂冠上的飄帶，不是用天才纖維撚製而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
●沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人塗抹上去的。
●沙漠裏的腳印很快就消逝了。
一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
●你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
●如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
●蝴蝶如要在百花園裏得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
●螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。
●拒絕嚴峻的冶煉，礦石並不比被發掘前更有價值。
●要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的衝刷。
●行路人，用足音代替歎息吧！ ●假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
●耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
●隻有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
●美麗的藍圖，落在懶漢手裏，也不過是一頁廢紙。
●一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
●努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
●竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
●希望，隻有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
●沉湎於希望的人和守株待兔的樵夫沒有什麼兩樣。
●沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
●奮鬥的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。
●站在巨人的肩上是為了超過...
形容目標的句子有哪些？
堅強不是結果，是朝某個目標努力的過程！ ——朝田詩乃《刀劍神域2》沒有目標，哪來的勁頭？ ——車爾尼雷夫斯基《序幕》成名的藝術家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
——貝多芬沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行。
——康德感到自己在這個世界上是件多餘的裝飾品，那是很難堪的。
活著而又沒有目標是可怕的。
——契訶夫將無法實現之事付諸實現正是非凡毅力的真正的標誌。
——茨威格《人類群星閃耀時》如果認準一個目標，那麼就遇事要忍，出手要狠，善後要穩。
——李宗吾《厚黑學》人生如同故事。
重要的並不在有多長，而是在有多好。
——塞涅卡偉大的精力隻是為了偉大的目的而產生的。
——斯大林...
有關目標的句子
理解詞語在文中的含義 聯係上下文選擇恰當的義項；辨析同義詞、近義詞在語言運用中的差異；分析詞語在文中的隱含內容；準確把握指示代詞的含義；把握詞語概括的內容。
每個詞語都有其最基本的意義，但在具體的文章中間，在特定的語境之中，往往有的詞語的內涵或外延被臨時放大，被賦予了同文章主題思想、或者作者思想感情、或詞語大意密切相關的特定含義。
理解、領悟這些“濃縮精華”的詞語，“剖析”其概括的具體內容，至為關鍵的一點就是須從整體上去認知，把這個詞語放在相對較為寬泛的語言背景中去分析，有意識地結合上下文進行積極的思考，才有可能最大限度地破解它所概括的內容。
理解文中重要的句子 理解句子的基本意思：在閱讀中，采取整體聯係分析，從多角度入手。
輔以對句子成分的分析提煉，化大為小，化繁為簡，通過細密的疏理，挖掘出其中的基本意思；掌握句子的特定含義：有的記敘文以含蓄取勝，有的語意委婉間接，在理解上就不能孤立地、靜止地去解析這些語句，而應從更寬廣的層麵上，從不同的角度切入，作綜合的、全麵的、深刻的思考，才能真正把握這些語句的真諦，才能對這個語句所在的語段或文章形成正確的認識 和理解；掌握句子的深層含義：記敘文中一些抽象深奧的句子，是對全文重點表達對象的抽象概括、凝煉升華，對這些的內容的合理闡發，實質上就是對相關內容的概括總結，解答時，既要考慮表達的流暢通達，更要注重內容的完整全麵。
我的大學成才目標作文 一千字
我的大學生活感悟。
入學不久，輔導員張革老師讓我們每人寫一份大學生活目標規劃，正是這份規劃引發了我對未來的思考。
“我的未來應該什麼樣？我希望過一種怎樣的生活？我如何去實現自己的目標”？在那段時間裏，感性的認識和理性的思考不時衝擊著我的思緒。
最終，我設定了一個詳細又具體的五年目標，為成為一名優秀的醫生做好了心理上的準備。
然而，真正進入醫學殿堂後，才發現人類對很多疾病尚無能為力。
假期，在家鄉醫院進行社會實踐時，一個癌症患者離去引發的其家屬撕心裂肺的悲痛...
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