我們這一個月可以吃最便宜的菜。她跟家裏說起了我，父母都要求見一見。我做好了充分的心理準備，還是被他們家嚇了一跳。她家住的是那種特別高檔的複式房子，裝修非常豪華。她媽媽說因為她是獨女，希望結婚後也住在一起。她爸爸一直都皺著眉，看著我破舊的牛仔褲和舊襯衫。我覺得這個貧富的對比太像電影或者小說裏的鏡頭了，實在讓人無法接受。我無法忘記她爸爸跟我說的一句話：我家楠楠從小沒吃過一點苦，沒受過一點委屈，這是我們父母的本分。小夥子，你能做到嗎？我沒有答，我知道我做不到。同時我也知道了她為了跟我在一起，犧牲有多大。不住好房子不住宿舍，跟著我擠小平房，好衣服不穿，長年穿運動服。過去有那家飯店新開張，她爸爸一定開車帶全家去吃，現在她跟著我吃水煮白菜。她把生活費省下來，幫我交學費。這一切就是我所能給她的，一個貧窮的愛人所能給她的，就這麼多，卻要求她無休止地付出，從時間到物質。她說：愛你就不覺得苦。但是我心痛啊，是真的心痛，好象整個人都要被撕裂一樣的痛。我的出身我不能選擇，但是她為什麼要選擇我，選擇這樣沉重的擔子。

結果她家裏是不同意的。她媽媽還問她與我同居是不是我使了什麼卑鄙的手段。我不能不說，她父母也真是一番苦心，表麵上不拆散我們，實際上卻不斷鼓勵她出國留學。她還高高興興地跟我說：咱們一起申請吧，我們到國外去念書。我笑了，說好啊。我沒告訴她，我弟弟高考失利了，要複讀一年，我妹妹正上高三。我找了更多的工作，說服她各自搬回宿舍住，故意一天天地疏遠她，又不讓她覺察。因為她的個性就是那麼明朗活潑的，也有點粗心，根本不知道我其實已經有了分手的念頭。

我強迫她背單詞，我們在一起的時間大部分都是在學英語，她說我覺得你好象對我沒那麼好了，我說沒有，讓你好好學習才是對你好，你不是要出去留學嗎？一直等到她考完GRE，我幫她發簡曆，發資料，寫申請，忙得比她自己還上心。她開始越來越猶豫，

小學四年級下數學第一、二單元測試答案

小學數學四年級單元形成性評價測試卷（第一、二單元，50分鍾完卷）學校 班級 姓名 學號 等第 一、口算（共16分）28+44= 64÷2= 13*3= 40*3=56÷4= 18*4= 13*4= 40*30=50÷10= 450÷90= 52÷4= 120÷30=26*3= 84÷7= 52÷13= 120÷40=二、填一填（每小題2分，共14分）1.120分=（ ）時 8時=（ ）分 240秒=（ ）分2.線段有（ ）個端點。

把線段的一端無限延長，就得到一條（ ）；把線段的兩端無限延長，就得到一條（ ）。

其中（ ）是有線限長的，（ ）和（ ）是無限長的。

3.經過一點可以畫（ ）條直線，經過兩點可以畫（ ）條直線。

4.角的兩條邊都是（ ）線，角的大小與邊（ ）有關，與邊（ ）無關。

5.鍾麵上9時整，時針和分針所夾的角是（ ）度，這個角是（ ）角。

鍾麵上（ ）時整，時針和分針所成的角是平角，平角是（ ）度。

6.1周角=（ ）平角=（ ）直角。

7.小於（ ）度的角是銳角，鈍角一定比（ ）度大而比（ ）度小，360度的角是（ ）角。

三、選擇正確答案的序號填在括號裏（每小題1分，共5分）1.一條（ ）長12厘米。

A.直線 B.射線 C.線段2.圖上A、B兩點間的距離是指連結這兩個點（ ）的長度。

A.直線 B.線段 C.曲線3.鍾麵上分針走1小時，形成的角是（ ）。

A.周角 B.平角 C.直角4.下麵幾個度數的角中，（ ）不能用三角尺上的角拚出來。

A.180° B.50° C.150°5.下麵的圖形中，沒有鈍角的是（ ）。

A. B. C. 四、用豎式計算，並驗算（共18分）97÷30 174÷29 430÷86336÷60 336÷62 336÷66五、下麵的計算如果有錯，請改正過來（4分）六、量一量（每空1分，共8分）1.量出下麵每個角的度數。

2.量出下麵圖形中每個角的度數。

∠1=（ )° ∠2=（ )°∠3=（ )°∠1+∠2+∠3=（ )°六、畫一畫（6分）1.用量角器分別25°、80°和135°的角。

2.用三角尺分別畫出75°、120°、和105°的角。

（在圖中表示出是哪幾個度數的角拚成的。

）七、解決問題（共29分）1.240名少先隊員排成方陣參加廣播操比賽。

如果每行站48人，一共要站成幾行？（5分）2.去年在某自然保護區越冬的黑天鵝有24隻，白天鵝有192隻。

白天鵝的隻數是黑天鵝的多少倍？（6分）3.媽媽買了4箱蘋果，第箱14千克，一共用去112元。

平均每千克蘋果多少元？4.大橋小學去年四個季度用水情況如下表。

（6分）季度一二三四用水量（噸）189204351156(1)這所小學去年平均每個季度用水多少噸？(2)這所小學去年平均每月用水多少噸？(3)自己再提出一個問題，並解答出來。

5.(6分)小強從家到學校，如果每分鍾走72米，要走13分。

(1)小強家到學校一共有多少米？(2)如果要用9分走完，平均每分應走多少米？思考題右圖中∠1=50°，求∠2和∠3的度數。

四年級語文第二單元的試卷及答案 人教版

不知道你要的是哪裏的版本，我這裏有人教版的，希望對你有用。

第二單元達標測試答案一、器重 奔馳 疲憊 捶背 僵硬 維持 迷惑不解 骨瘦如柴 善良三、迷惑不解 夢寐以求 將心比心 走街串巷 狼吞虎咽 疲憊不堪四、nàn jū jì zhòng juàn pù五、1、不但……而且…… 2、無論……都…… 3、如果……就……六、1、奔馳汽車被庫伯先生派人來開走了。

2、傑克遜大叔把年輕人留在莊園裏。

3、略 4、考試結束了，他首先（或第一個）走出教室。

5、教導使我受益。

七、（1） 己所不欲 （2）愛人者敬人者 （3）金石為開 （4）言必信 八、（一）1、（：“）（，）（，）（？”） 2、這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

4、年老 俯 凶惡（二） 1、確切 勝利 持續 將近 2、隻要……就……3、熱淚盈眶 激動不已 持續不斷 經久不息 鼓舞人心……4、表達了患有“恐低綜合症”的小孩對那個男孩的鼓勵。

他當時可能在想：他多傷心啊，我要安慰他，鼓勵他。

5、是給九個手挽著手走向終點的身體或智力有缺陷的孩子們的。

因為人們對他們所表現出來的同情和愛心由衷的讚歎，他們盡管身體或智力有缺陷，但心靈是完美的，意誌是堅強的。

金3練四年級下冊語文階段測試（2）答案

小學四年級語文期末試卷 卷麵5% 班級_______ 姓名________ 成績__________ 一 字詞寶庫24% 1、看拚音寫詞語。

10% lǐ mào ké sòu máo dùn xì nì làn shā wú ɡū （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） bō kāi jiē kāi dài màn tuī qiāo chū yǐɡōnɡ xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用“√”選擇正確的讀音。

6% 掠（lüè lüē）過 啄（zhuó zhuō）食 愣（lènɡ nènɡ）住 雛（cú chú）鷹 僧（sēn sēnɡ）人 蹦（bèn bènɡ）跳 3、寫出四個描寫人說話時神態的成語。

4% 例：眉飛色舞 ___________ ____________ ___________ __________ 4、寫出四個含有比喻的詞語。

4% 例：血流如注 ___________ ____________ ___________ ___________ 二、 語句長廊15% 1、將下列句子用最簡短的方式表達出來，主要意思不變。

4% 1）、被譽為“天下第一奇山”的黃山，以奇鬆、怪石、雲海、溫泉“四絕”聞名於世。

____________________________________________________ 2）、弧線是一座以老羚羊的亡作橋墩的生命橋。

_______________________________________________ 2、病句診斷。

（請你用修改符號修改下列病句）4% 1）、從他的身上，我看到了許多同學的文明形象。

2）、他在熱情的掌聲中登上了領獎台。

3、你還記得嗎？7% 1）、迎客鬆姿態優美，枝幹遒勁，____________，_____________， _______________________。

2）、海內存知己，______________________。

3）、__________________，小人之交酒肉親。

4）、寫一句描寫山村傍晚美麗景色的詩句 ______________，____________。

三、片段欣賞26% （一）、《珍珠鳥》片斷賞析17% 起先，這小家夥隻在籠子四周活動，隨後就在屋子裏飛來飛去，一會兒落在櫃頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。

漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。

它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點一點挨近，然後蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。

後來，它完全放心了，索性用那小紅嘴“噠噠”啄著我正在寫字的筆尖。

我用手一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

………… 有一天 我伏案寫作時 它居然落到我的肩上 我手中的筆不覺停了 生怕驚跑它 不一會兒 這小家夥竟趴在我的肩上睡著了它睡得好熟哇 不停地咂嘴 大概在做夢呢 1、給短文未打標點符號的地方補上標點符號。

5% 2、“它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點一點挨近，然後蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。

”讀了這句話，我們可以體會到小珍珠鳥細微的心裏活動，以及由這樣的心裏而引發的行動：小鳥起先怕我_______，所以_______；接著它敢挨近的原因是___________；然後它的______更大了，做出的一係列動作是______、______、_____、______、_______；9% 3、從這個片段中，你讀出了什麼？請用一個兩個字的詞來概括。

________________3% （二）、快樂閱讀 9% 一幅油畫 這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍色的瓦，青色的牆，紅色的柱子，黃色的大門。

門前是一座大花園，開著鮮豔的花朵。

花園裏有魚池，金魚在池裏擺著尾巴。

房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅豔的果子，落著美麗的小鳥。

房子左邊是一片菜園，園裏有青青的菜，翠綠的瓜。

房子後麵有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河麵上，閃閃發光。

遠處，一座高山直入雲端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起一句古詩“______________ ，_____________ 。

” 1.第一段話是圍繞“__________________”這句話來寫的。

2% 2.第二段先寫了門前的景物，又寫了房子 _____的景物，再寫房子___的景物，最後寫了房子____的景物。

是按____順序寫的。

5% 3.把第三段中劃線的地方，用上我們學過的古詩的詩句，使表達的意思更形象。

2% 四、小小作家30% 同學們，這學期我們學校轟轟烈烈地開展了課外閱讀活動，你一定讀了幾本好書，請選擇其中一本，介紹一下書中的故事或人物，並用幾句話談談你讀過之後的收獲、感想，用書信的形式告訴你的某位朋友或親戚，可要注意書信的格式哦！

四年級下冊期中測試卷（二）答案

huái yí chóng dié wājué yǐn bié chùdòng qǐyuán ( )( )( )( )( )( ) dì zhǐ qīng xié kuāng chǎng bā tǔ là yuè yí xīn ( )( )( ) ( )( )( ) jūn yún jiē chù shāng hén zhù zhái （ )（ )（ ) （ ) 一、 形近字組詞. 渾（ ）疑（ ）占（ ）勻（ ）毫（ ） 揮（ ）凝（ ）古（ ）句（ ）豪（ ） 二、 填空. 不可思（ ） （ ）遇而安 （ ）人注意 枉費心（ ） （ ）如煙海 （ ）臥不安 2、我會按照花開的先後順序填寫花名. 梅花→（ ）→（ ）→薔薇→石榴→（ ）→ 梔子 →丹桂→（ ）→芙蓉→（ ）→（ ） 四、聯係詞義選擇下麵詞語中帶點字正確的解釋，在括號裏打 “v”.(2分) 1、風號浪吼（①大聲哭 ②喊叫 ③記號 ④名稱） 2、議論紛紛（①分析；判斷 ②文章 ③按照 ④說） 3、月光如水（ ①依照 ②像，相似 ③及，比得上 ④如果） 4、昂首東望（①高 ② 情緒高 ③仰，高抬 ④貴） 五、根據課文內容填空. 1、《題西林壁》作者是 ，全詩是 ， ， ， . 2、《遊山西村》作者是 ，後兩句詩句的意思是： 六、修改病句. 1、花壇裏有許多美麗好看的花. 2、全班同學基本上都完成作業了. 七、 擇恰當的關聯詞填空，使下麵的句子通順. 既然……就…… 即使……也…… 隻要……就…… 不僅……還…… 雖然……但是…… 因為……所以…… 爸爸（ ）技術高明，（ ）積極若幹.再難的活兒，（ ）一到爸爸的手裏，（ ）化難不易.（ ）是別人不願幹的活兒，他（ ）從不推辭.他覺得做難度大的活兒，（ ）人累一點，（ ）能提高自己的技術. 八、 課外閱讀 四季的美 春天最美是黎明.東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的雲. 夏天最美是夜晚.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無數的螢火蟲翩翩飛舞，即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一兩隻螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人. 秋天最美是黃昏.夕陽偎依著西山，感人的是點點歸鴉急匆匆地朝窠裏飛去.成群結隊的大雁，在高空中比翼齊飛，更是叫人感動.夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴聲聽起來叫人心曠神怡. 冬天最美是早晨. 落雪的早晨當然美 就是在遍地鋪滿銀霜的早晨 在無雪無霜寒冷的清晨 也要升起熊熊的炭火 手捧著暖和的火盆穿過廊下時 那心情和這寒冷的早晨是多麼和諧啊 （1）、寫出加點詞的近義詞.（2） 偎依——（ ） 暖和——（ ） （2）、給最後一個自然段加上標點符號.（3） (3)、這篇短文是按（ ）順序敘述的. （2） (4)、短文中，作者所描寫的美麗的景物有：春天的（ ），夏天的（ ）， 秋天的（ ），冬天的（ ）. （4） (5)、短文中描繪了很多迷人的情景，請你選擇其中一個情景，用自己的話，加上自己合理的想象給大家介紹一下.

人教版小學語文四年級上冊第二單元測驗卷

huái yí chóng dié wājué yǐn bié chùdòng qǐyuán ( )( )( )( )( )( ) dì zhǐ qīng xié kuāng chǎng bā tǔ là yuè yí xīn ( )( )( ) ( )( )( ) jūn yún jiē chù shāng hén zhù zhái （ )（ )（ ) （ ) 一、 形近字組詞。

渾（ ）疑（ ）占（ ）勻（ ）毫（ ） 揮（ ）凝（ ）古（ ）句（ ）豪（ ） 二、 填空。

不可思（ ） （ ）遇而安 （ ）人注意 枉費心（ ） （ ）如煙海 （ ）臥不安 2、我會按照花開的先後順序填寫花名。

梅花→（ ）→（ ）→薔薇→石榴→（ ）→ 梔子 →丹桂→（ ）→芙蓉→（ ）→（ ） 四、聯係詞義選擇下麵詞語中帶點字正確的解釋，在括號裏打 “v”。

(2分) 1、風號浪吼（①大聲哭 ②喊叫 ③記號 ④名稱） 2、議論紛紛（①分析；判斷 ②文章 ③按照 ④說） 3、月光如水（ ①依照 ②像，相似 ③及，比得上 ④如果） 4、昂首東望（①高 ② 情緒高 ③仰，高抬 ④貴） 五、根據課文內容填空。

1、《題西林壁》作者是 ，全詩是 ， ， ， 。

2、《遊山西村》作者是 ，後兩句詩句的意思是： 六、修改病句。

1、花壇裏有許多美麗好看的花。

2、全班同學基本上都完成作業了。

七、 擇恰當的關聯詞填空，使下麵的句子通順。

既然……就…… 即使……也…… 隻要……就…… 不僅……還…… 雖然……但是…… 因為……所以…… 爸爸（ ）技術高明，（ ）積極若幹。

再難的活兒，（ ）一到爸爸的手裏，（ ）化難不易。

（ ）是別人不願幹的活兒，他（ ）從不推辭。

他覺得做難度大的活兒，（ ）人累一點，（ ）能提高自己的技術。

八、 課外閱讀 四季的美 春天最美是黎明。

東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的雲。

夏天最美是夜晚。

明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無數的螢火蟲翩翩飛舞，即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一兩隻螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。

秋天最美是黃昏。

夕陽偎依著西山，感人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠裏飛去。

成群結隊的大雁，在高空中比翼齊飛，更是叫人感動。

夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴聲聽起來叫人心曠神怡。

冬天最美是早晨。

落雪的早晨當然美 就是在遍地鋪滿銀霜的早晨 在無雪無霜寒冷的清晨 也要升起熊熊的炭火 手捧著暖和的火盆穿過廊下時 那心情和這寒冷的早晨是多麼和諧啊 （1）、寫出加點詞的近義詞。

（2） 偎依——（ ） 暖和——（ ） （2）、給最後一個自然段加上標點符號。

（3） (3)、這篇短文是按（ ）順序敘述的。

（2） (4)、短文中，作者所描寫的美麗的景物有：春天的（ ），夏天的（ ）， 秋天的（ ），冬天的（ ）。

（4） (5)、短文中描繪了很多迷人的情景，請你選擇其中一個情景，用自己的話，加上自己合理的想象給大家介紹一下。

四年級上期中測試卷

永寧鄉明德小學2011—2012學年度上學期四年級期中水平測試試卷語文（考試時間：120分鍾 滿分：100分）一、看拚音，寫詞語.（8分）Mào mì jìn zhí yù bèi níng jiē（ ） （ ） （ ） （ ）Zhī shé huā luò lì shēng hē chì （ ） （ ）二、給帶點的字選擇正確的讀音，在括號裏畫“√”.（4分） 開辟 （ pì bì ） 供養（gōng gòng ） 淨角 （ jiǎo jué ） 縫隙 （xī xì）侍候（shì cì） 嫩莖（jīng jìng） 號叫（háo hào） 的確 （ de dí）三、圈出錯別字，再訂正.（6分）逢 隙（ ） 洋 益（ ） 複 蓋（ ） 鈞 勻（ ） 隱 壁（ ） 龍 罩（ ） 疑 視（ ） 搏 霧（ ） 燦 攔（ ） 代 木（ ） 橫慣江麵（ ） 豪不可惜（ ）四、選詞填空.（9分）突然 果然 居然 仍然1.鳥的天堂時（ ）沒有一隻鳥.2.他來得很（ ）.3.老師生病了，但（ ）堅持給我們上課.4.我真沒想到他（ ）會做出這樣的事情來.不僅……而且…… 任憑……也…… 非……不可…… 因為……所以…… 雖然……但是…… 如果……就……1、我們（ ）不努力學習，長大了（ ）不能擔負起建設祖國的重任.2、李老師（ ）生病了，（ ）她還堅持到校給我們上課.3、（ ）陳小強特別關心集體，（ ）被同學們推選為中隊長.4、鬆樹的生命力很強，它（ ）能生長在肥沃的土地上，（ ）能生長在懸崖上的石縫裏.5、王老師生病了，（ ）大夥怎麼勸她，她（ ）不肯休息.五、想一想，選一選.（5分）生：A.生育；B.生長；C.生存、活（跟“死”相對）D.產生、發生；E.生疏；F.果實沒有成熟.1.麵對敵人的威逼，他無所畏懼，因為他早已把生死置之度外.（ ）2.凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂.（ ）3.袋鼠媽媽快要生小袋鼠了，整天懶洋洋的.（ ）4.爸爸這西瓜買得真不好，太生了，一點也不甜.（ ）5.後來，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急了.（ ）六、照樣子，改寫句子.（4分）1.例：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在平台上叫.改寫：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在平台上彈琴.每天傍晚，老牛都在河邊走來走去.改寫： 2.例：貓有時候很乖.改寫：貓有時候很乖.它會找個暖和的地方，成天睡大覺 ，無憂無慮，什麼事也不過問. 母雞非常疼愛小雞.改寫： 七、根據課文做題.（4分）在這半個學期裏，我們一起欣賞了被稱為（ ）的錢塘江大潮|、（ ）的雅魯藏布大峽穀、（ ）的大榕樹，以及（ ）的火燒雲；我們一起認識了一隻（ ）的白鵝、走路（ ）的公鵝、一隻（ ）的老貓、一隻（ ）的小貓.八、按課文內容填空.（10分）1.接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子（ ），也（ ），也（ ），很（ ）很（ ）地蹲著.（2.5分）2.榕樹正在（ ）的時期，好像把它的全部生命力（ ）給我們看.那麼多的綠葉，一簇（ ）在另一簇上麵，不留一點兒（ ）.那翠綠的顏色，明亮地（ ）著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動.（2.5分）3.蟋蟀蓋房子時，用前足（ ），用鉗子（ ），用後足（ ），用後腿上的兩排鋸（ ）.（2分）4.從前，一個村子裏有座漂亮的花園.那裏，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 .村裏的孩子都喜歡到那裏玩.（2分）5.要想對某個事物有全麵、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：“當局者迷，旁觀者清”.蘇軾《題西林壁》中的兩句詩“ ” 就包含了這個道理.（1分） 九、閱讀短文，完成文後練習.（總25分）（一）課內閱讀（總15分）鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲嗬斥.它的舊主人告訴我：養鵝等於養狗，它也能看守門戶.後來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞於狗的狂吠.鵝的步態，更是傲慢.大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇裏的淨角出場.它常傲然地站著，看見有人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口.1.這兩個自然段主要從鵝的（ ）和（ ）兩方麵寫出鵝的高傲.（2分）2.造句.（1分）大模大樣： 3.用“ ”畫出具體描寫鵝能看守門戶的句子，用“ ”畫出描寫鵝步態的句子.（2分） 4.“凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞於狗的狂吠.”如果鵝也會說話，你猜猜，它會說什麼？（寫成20字以上）（6分）5.這樣傲慢的鵝，你喜歡嗎？請談談你的見解.（4分）（二）課外閱讀（總10分）螞蟻的力量螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌.它們在原野、荒灘上搬運食物，不辭辛苦，建設家園.想不到小小的生靈，竟生活得如此滋潤，生活得如此有秩序、有意義.尤其令人震驚的是它們災難時行為.當野火燒起來的時候，眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速流動，逃離火海.假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族極有可能全軍覆沒.世界上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神.“千裏之堤，潰於蟻穴”，這是微小的生命的威嚴和挑戰.1.照樣子，寫詞語.（2分）和和睦睦 忙忙碌碌 2.仿照短文中畫線的句子造句.（1分 ）不是……而是…… 3.野火燒起來的時候，螞蟻是如何逃生的？請你用“ ”把文中的句子畫出來.（1分）4.摘錄文中一句諺語： 從這句話能看出 .（2分） 5.讀了這篇文章，有什麼想說的？聯係你在生活所看到的...

蘇教版四年級語文上冊練習與測試

二. 比一比，組詞語瑪（ ）滔（ ）卉（ ）涓（ ）嗎（ ）稻（ ）奔（ ）捐（ ）拔（ ）狹（ ）姿（ ）愧（ ）撥（ ）峽（ ）資（ ）槐（ ）三. 擴句和縮句：擴句：列車開動了。

縮句：星期天，學校舉行一年一度的秋季田徑運動會。

四. 給下麵句子加上合適的標點：許多珍貴的林木和花卉生長在人跡罕至的地方 各種野生動物攀援穿梭其間 真不愧 植物類型博物館 和 動物王國 的美譽五. 把下列詞語按順序重新排列成通順的句子，寫出來1. 像青鬆一樣 在 哨兵 山崖上 屹立2. 爸爸 在 黃沙 的 工地上 彌漫 戰鬥 一直六. 閱讀短文，按要求回答問題：

小學四年級語文下冊單元測試試卷二答案

答案一、zhàn kuì jīn dān shǔ shòu二、尊嚴 器重 許配 喉嚨 迷惑 僵硬三、維護 唯一 奔馳 池塘 屬於 叮囑四、1.列﹙例﹚ 2. 弛﹙馳﹚ 3. 報﹙抱﹚4. 錘﹙捶﹚ 5. 得﹙德﹚五、嚴厲 疲乏 鼓舞 寬恕六、生疏 陳舊 凶惡 批評七、1.居然 2.果然 3.顯然八、取信 守信 自信 誠信九、1.隻要……就…… 2.無論……都……3.如果……就…… 4.因為……所以……5.即使……也…… 6.不但……而且……

四年級二單元過關測試卷答案

一、組詞忙碌 桅杆 手絹綠色 幹脆 捐款養育 疏忽 威脅盲目 蔬菜 親戚二、換成語。

日月如梭 淚如雨下 車水馬龍三、完成練習。

1.灰暗 溫暖 喜歡 快樂 感動2.等我好了，等我長大了，我把我的腿給你好不好。

這句話體現出明明是個富有愛心的女孩。

她接受了別人的愛心，也傳遞著愛心。

四、完成練習。

1.都畫去第二個。

2.(1)指真正的太陽（2）明明的笑臉（3）明明真誠的愛心，美好的心靈。

3.本課圍繞關鍵字“番茄太陽”，敘述了作者與盲童明明之間的一段交往，表達了作者對美好生活的向往，表達了人與人之間的互相關愛

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