小學語文改寫句子

四、1、既然就。

2、盡管可是。

3、盡管可是。

五、1、星星躲在厚厚雲層裏，眨了眨眼睛。（星星躲在厚厚雲層裏捉迷藏。）改擬人句包含人可做的動作，事即可。

比如：小鳥在樹上。改：小鳥在樹上唱歌。（因為唱歌是人才會的），2、我祝福姑娘。（我是主語，祝福謂語，姑娘賓語），比如我高興地吃著媽媽送給我的蛋糕。改：我吃著蛋糕。（我是主語，吃著是謂語，蛋糕是賓語），3、她坦然地回答，我給了她誠實、信任。

小學語文句子練習題及答案

小學語文二年級上冊總複習之排列句子順序班級：姓名：給下麵的句子排排隊1、（）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。

（）突然從泥土裏鑽出一條又細又長的蟲。

（）爸爸說蚯蚓能鬆土是益蟲，我們要保護它。

（）我和爸爸正在菜園裏拔草。

（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

2、（）過了幾天，綠色的小芽從土裏鑽出來了。

（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。

（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。

（）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。

（）每天放學後，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

3、（）一天，小明來我家玩。

（）他看了看我的幾樣小玩具。

（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。

（）就拿起筆畫起來。

4、（）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。

（）熊以為他是個死人，就走開了。

（）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。

（）伸長鼻子聞他的臉。

（）他等熊走開了，連忙爬起來。

5、（）正遊得高興時，忽然一個浪頭打來。

（）我很高興：總算嚐到海水的味道了。

（）爸爸帶我到淺海處遊泳。

（）我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。

（）原來，海水的味道又苦又澀。

6、（）鬆鼠勸他好好搞衛生。

（）他說：“哦，我是要辦大事業的。

”（）狗熊身上髒得發臭，房間亂七八糟。

（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什麼大事業。

7、（）這時梨已穩穩當當地到了我手中，幸好沒人看見。

（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。

（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。

（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。

（）拿著梨，心裏老覺得丟了什麼，對了，是誠實。

8、（）山穀裏有一條小溪，溪水慢慢地流著。

（）這裏的空氣多麼新鮮！這裏的風景多麼美麗！]（）藍藍的天空飄著一片片白雲。

（）不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

（）這是什麼地方？這是我可愛的家鄉。

9、（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲。

”（）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”（）那隻小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什麼呀？真好吃！”（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子裏，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

（）老黃鸝把小蟲塞到一隻小黃鸝的嘴裏。

（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。

10、（）老師講課以後，讓大家做四道數學題。

（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續寫下去。

（）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。

（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。

11、（）小明走在半路上，忽然發現一個小朋友在雨中直哭。

（）剛要出門，天下起了大雨。

（）小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

（）小明媽媽讓小明上街買醬油。

（）媽媽連忙遞給小明一把傘。

（）小朋友高興地笑了。

12、（）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學校。

（）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。

（）我要把時間補回來，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

（）起床後，我就先到陽台上去早讀。

（）進了教室後，我立即打掃衛生，因為我是今天的值日生。

沒找到答案，應該很簡單吧，你自己做做看他隻是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心.（把兩句話改寫成一句話）2.誰能否定改革開放給祖國帶來的翻天覆地的變化呢？（改為陳述句）3.天空撒滿了星星.（擴句）他不隻是在向孩子們介紹白楊樹，也在表白著自己的心。

2、誰都不能否定改革開放給祖國帶來的翻天覆地的變化。

3、深邃的天空撒滿了一顆顆閃亮的星星六年級語文題目懸賞分：5 - 離問題結束還有 14 天 23 小時一、按下列詞語的不同意思寫句子。

1、驕傲（指不謙虛）剛考了個100分，就驕傲起來了。

_______________________ （指很自豪）我為偉大的祖國驕傲_______________________ 2、溫和（氣候不冷不熱）昆明氣候溫和，四季如春_____________________ （使人感到親切）我們的老師脾氣很溫和。

_____________________ 3、耽擱（停留）_在路上耽擱了一陣，來遲了。

________________________ （耽誤）_事情很多，耽擱了治療，現在病情加重了。

________________________ 4、新鮮（〈空氣〉經常流通，不含雜類氣體） _鄉下空氣新鮮________________________ （沒有變質，也沒有經過醃製、幹製等） _自家的菜園裏的蔬菜很新鮮________________________ 二、把句子改成反問句。

1、這個故事使我感動得流淚。

__這個故事我感動得能不流淚嗎？_________________ 2坡度這麼大，火車爬不上去。

__坡度這麼大，難道火車能爬上去嗎？_________________ 3、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。

__我們能辜負老師對我們的殷切希望嗎？_________________ 三、把下列句子改為轉述句。

1、劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。

” ___劉萍告訴老師這次的中隊會由她來主持。

_____________________________ 2、藺相...

小學語文句子練習題和答案

縮句： 1、受驚嚇的刺蝟在鎮外的葡萄園裏像個刺球緊緊地縮成一團答案刺蝟縮成一團。

2、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。

答案桑娜補帆。

3、我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍是革命的隊伍答案共產黨和八路軍、新四軍是隊伍。

4、這樣氣魄雄偉的工程是一個偉大的奇跡。

答案工程是奇跡。

轉述：趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國。

” 答案趙王告訴藺相如說，要藺相如帶著寶玉到秦國。

或：趙王要藺相如帶著寶玉到秦國。

2. 劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。

”答案劉萍告訴老師，這次的中隊會由她來主持。

3. 武鬆道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”答案武鬆道，這可奇怪了！酒家如何不肯賣酒給他吃？4. 藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？” 答案藺相如說，秦王他都不怕，不會怕廉將軍。

改病句：1、九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。

答案（搭配不當：主幹成績是班級，去掉＂一個班級＂） 2、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。

答案（搭配不當：去掉＂不再＂或＂不＂，或將＂不再＂改為＂繼續＂）3、由於運用了科學的複習方法，他的學習效率有了很大改進。

答案（搭配不當：效率與改進不當，將效率改為提高）4、今年將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵。

答案（搭配不當：在＂今年＂後加＂的閱兵＂或將＂是＂改為＂舉行＂）...

急用！！小學語文句子！！！！！！！！！

一、仿寫句子。

1.例：飛機在空中靈活地做著各種動作：時而盤旋上升，時而俯衝下降，時而翻著跟頭，時而側身飛行。

一路沿著溪流而上，溪流_時而圍著石頭嬉戲，時而在岸邊徘徊，時而戲弄著落葉，時而追逐著花瓣。

2.例：金錢可以買到東西，但不一定能買到智慧。

玩遊戲可以消磨時間，但不一定能學到東西。

二、下麵的句子各用了什麼修辭手法，選擇正確的答案填空。

比喻擬人誇張排比反問設問1.表演這把傘子打開來，就連成一片雲。

（比喻）三、按要求改寫句子。

1.老師關懷我們成長。

（改為比喻句）老師像園丁培育花朵一樣關心著我們成長。

2.白樺樹在狂風的吹動下不住“嘩嘩”地響。

（改為擬人句）白樺樹在狂風的吹動下不住搖晃著雙臂。

四、修改下麵的病句。

1.言行不一致的人，是一種極壞的作風。

言行不一致是一種極壞的作風。

2.機警的敵人就是不肯進入我軍的包圍圈。

膽小的敵人就是不肯進入我軍的包圍圈。

3.她的聲音真好聽，像蚊子叫似的。

她的聲音真好聽，像百靈鳥叫在唱歌。

4.我們要積極響應“人人動手，綠化祖國”。

我們要積極響應“人人動手，綠化祖國”的號召。

五、隨意補寫或續寫句子。

1.置身在這花的世界裏，____真讓人陶醉。

_____2.心中忽生一念：_去上海看看世博園多好，明天就去訂票_________3.________我一定要參加_______北京2008年奧運。

小學語文六年級句子練習題,句子加答案,要難一點的o,親！！！！...

原句這正是他那熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節的真實寫照。

（縮句）答案他寫照原句那壺口瀑布的百丈雲煙，不正是與洪水搏鬥，殺出生路的大禹精神嗎？（改為陳述句）答案那壺口瀑布的百丈雲煙，正是與洪水搏鬥，殺出生路的大禹精神。

原句延安的軍民完全被這部作品偉大的氣魄感染了。

（改為“把”字句）答案這部作品偉大的氣魄把延安的居民完全感染了。

原句我們學校開展了“手拉手，獻愛心”。

（修改病句）答案我們學校開展了“手拉手，獻愛心”的活動。

原句北京的春天是個美麗的地方。

（修改病句）答案春天的北京是個美麗的地方。

原句母親在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。

（縮句）答案母親注意著動靜。

原句難道這世上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）答案這世上糟糕的詩夠多了。

原句我謹慎地把握住我生活的小船。

（改為“把”字句）答案我把我生活中的小船謹慎地把握住。

原句當我再拿出那首詩時，不得不承認父親是對的。

（改為陳述句）答案當我再拿出那首詩時，必須承認父親是對的。

原句我用最漂亮的花體字把詩認認真真地謄寫了一遍。

（縮句）答案我把詩謄寫了一遍。

原句山海關很威武。

（改為感歎句）答案山海關真威武啊！有幫助請采納謝謝

小學語文句子排序題（越多越好,答案寫在最後）

小學語文句子排序練習題附答案 1（ )（ )碧溪河從村前流過。

（）村後是一望無際的桑園。

（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉的小村莊。

（）河裏一群小魚在水中遊來遊去，水麵上不時濺起朵朵水花。

（）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。

2（ )（ )一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

（）花園裏四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

（）它緊靠短牆，由一排橫、兩排豎的籬笆和這麵短牆圍起來。

（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆裏，構成了一個個圖案。

（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！3（ )（ )地上的水越來越多。

（）雨落在對麵的屋頂的瓦片上。

（）像一層薄煙罩在屋頂上。

（）漸漸地連成了一條線。

（）濺起一朵朵水花。

（）雨水順著房簷流下來。

（）彙合成一條條小溪。

（）開始像斷了線的珠子。

4（ )（ )王紅同學真值得我們學習。

（）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

（）就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。

（）天突然下起雨來。

（）啊！那是三年級（4）班的王紅。

（）下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。

（）原來，她是冒雨去降國旗的。

（）紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。

5（ )（ )我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

（）忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

（）淺紅色的浮標漂在水麵上。

（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”6（ )（ )他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這裏，這裏是馬克思的座位。

”（）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這裏來讀書。

”（）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。

（）一天清早，倫敦大英博物館裏，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。

7（ )（ )我連忙站起來讓老爺爺坐。

（）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

（）星期日，我坐汽車去奶奶家。

（）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子。

”（）上車後，我找到一個座位。

（）我說：“不用謝，這是我應該做的。

”8（ )（ )我說了聲：“謝謝奶奶。

”就把壓歲錢交給爸爸，留著給我交學費。

（）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了。

”（）奶奶樂嗬嗬地從懷裏掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。

（）屋子裏充滿了歡聲笑語。

（）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。

9（ )（ )小臉蛋鼓鼓的，像嘴裏含著裏兩個核桃。

（）身上穿著大翻領西裝和藍色直筒褲。

（）我的“小頑童”真逗人喜愛。

（）腳穿一雙特大號皮鞋。

（）眉毛下兩隻眼睛，仿佛在轉動。

（）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。

10（ )（ )找到字典“部首目錄”那頁。

從2畫中找到“訁”，看看後麵的頁碼。

（）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

（）再數一數除去部首還有6畫。

（）我翻到有“訁”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據頁碼就可以查到“誠”字。

（）我先確定“誠”的部首是“訁”，共2畫。

11（ )（ )金蘋第一個跳。

（）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

（）今天體育課是練習跳“山羊”。

（）然後深吸一口氣，快步向前跑去。

（）隻見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。

12（ )（ )我問爸爸為什麼倒著貼。

（）春節到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上。

（）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”（）爸爸說：“你自己想想是什麼意思？”（）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”13（ )（ )然後，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

（）她把每一隻碗和盤子的裏裏外外都洗得幹幹淨淨。

（）先洗筷子，再洗碗和盤子。

（）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池裏。

（）最後，她把碗和盤子裏的水控幹，放進碗櫥裏。

14（ )（ )當時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。

（）原來他也在一旁暗暗地認字啊！（）媽媽教了幾遍以後，要我從卡片裏找出“伯”字來。

（）記得我小時侯，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

（）我還沒找到，弟弟已經伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。

15（ )（ )作文果然有了進步。

（）自己不動腦子，作文簡直是七拚八湊。

（）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

（）此後，我就試著用自己的話寫真實的故事。

（）老師在我的作文後麵批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事。

”答案：1(2-4-1-3-5) 2(6-1-5-2-3-4) 3(7-1-2-5-6-3-8-4) 4(8-1-4-3-6-2-7-5) 5(2-4-1-3-5) 6(2-4-3-5-1) 7(4-3-1-5-2-6) 8(4-5-3-1-2) 9(4-5-1-6-3-2) 10(3-1-4-5-2) 11(2-5-1-4-3) 12(2-1-4-3-5) 13(2-4-3-1-5) 14(2-5-3-1-4...

六年級上冊語文句子練習

小學六年級上冊語文句子訓練試題一、寫出句子的含義： 1、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

德高望重的意思：這裏把（）比喻為（），不但寫出了橋的（），而且也突出了它（）的品質，充分表達了作者（）。

2、然而這淒涼並不同普通的淒涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

淒涼是因為：甜蜜是因為： 3、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。

你體會到： 4、“我也不知道，大概是昨天。

唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。

他們那麼小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。

桑娜沉默了是因為 5、“哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。

” 第一個“我們” 第二個“我們” 你體會： 6、“有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。

我也常常忘記她是聾子，隻看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節奏。

她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……” 為什麼說“我的琴聲能給她帶來快樂和幸福”？為什麼說“她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……”？7、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經曆，我先前單知道它在水果店裏出賣罷了。

素：如許：單：這句話的含義： 8、他們不知道一些事，閏土在海邊時.他們都和我一樣隻看見院子裏高牆上的四角的天空。

這句話的含義：魯迅原名（）（）人。

**對他的評價：中國近現代最偉大的（）、（）和（），魯迅的精神被稱為中華（）。

他的作品：《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小說（）9、伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。

”這句話表麵實際上是透出魯迅先生的性格特點。

10、“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”“四周黑洞洞的”本意是：這裏的意思是： “碰壁”本意是：這裏的意思是： 11、這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那麼嚴肅。

他沒有回答我，隻把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地歎了一口氣。

這裏的兩個“清清楚楚”強調了（）；他“（）”，手“（）”，“（）”等表情、動作的描寫，說明魯迅先生看到了（），他無法控製對它的（）而（）。

伯父魯迅可能想到（），（）。

伯父由這位車夫又想到了（），（），而這都是社會製度不合理造成的。

伯父知道根源所在，然而又（），因而臉色變得嚴肅。

這句話表現了魯迅先生（）。

二、縮句：1、這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路於線。

2、海邊的沙地裏種著一望無際的碧綠的西瓜。

3、童年的往事多得像天上的繁星。

4、細密的草莖組成了茂盛的森林。

5、守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。

三、擴句：1、大家接待客人。

2、桑娜補破帆。

3、太陽照射著樹林。

4、蜜蜂采蜜。

5、目光追隨著小蟲。

四、改寫句子：改為第三人稱轉述句：1、老師對我說：“萍萍身體不好，你要多關心她。

”2、楚王聽了，隻好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。

” 3、晏子拱了拱手，說：“我最不中用，所以派到這兒來了。

” 4、爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法再美些。

” 5、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。

”改為第一人稱敘述句：6、小青石對小黑石說，它討厭過這樣安靜的生活。

7、小紅對媽媽說她要買本故事書。

8、一位台灣同胞說他是中國人，他愛中國。

9、小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。

10、老師對明明爸爸說，明明學習進步比較快，他很高興。

改為雙重否定：1楚王隻好吩咐手下打開城門，迎接晏子。

2我們得保證那東西完好無損。

3紅四團的戰士必須搶在敵人前麵趕到瀘定橋。

4星期天，我們必須去看排球賽5學校裏隻給每人發一張票，這真叫人為難改為反問句：1、在陽光下，大片青鬆的邊沿閃動著白樺的銀裙，像海邊的浪花。

2、看，海邊上還泛著白色的浪花。

3、人與山的關係日益密切，使我們感到親切、舒服。

4、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。

5、這個膽瓶容不下你這樣龐大的整個身體。

改為陳述句：1、看到那數不盡的青鬆白樺，誰能不向四麵八方望一望呢？2、哪條法律規定巴迪一定要成為詩人？ 3、學習如登山，需要有踏實苦幹和堅持不懈的精神，才能登上高峰。

這不是十分清楚的道理嗎？修改病句：1、六一節那天，我踏著輕鬆的步伐，興奮的心情來到學校。

2、全班同學都到了，隻有王鋼沒來。

3、昨天傍晚下了一夜大雨。

4、因為他有很大進步，但是老師表揚了他。

5、《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。

小學語文修改病句練習題及答案 01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。

02、已經把連長交給我的任務順利實行了。

03、經過教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認識。

04、同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。

05、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。

06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

07、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理...

小學語文練習題

小學畢業升學選拔試卷（基礎知識）把詞語補充完整。

目不（）（）（）（）而出燈火（）（）（）（）可辨心不（）（）人聲（）（）生機（）（）（）（）不通一無（）（）形影（）（）（）（）不倦（）（）堂皇（）（）夜遊（）（）了當痛快（）（）（）（）吞棗（）（）領先風卷（）（）難以（）（）天方（）（）淺滋（）（）（）（）不斷轉（）為（）名（）實（）（）爭（）鬥弄（）成（）出（）入（）（）奉（）違東（）西（）南（）北（）夢（）以（）粉（）玉（）馬（）停（）（）前（）後（）（）欲滴（）（）四射遊手（）（）（）（）大雪（）（）不撓煙花（）（）（）（）旁觀恍恍（）（）（）（）難當（）（）不安淚如（）（）燭光（）（）（）（）玉立不即不（）不偏不（）不理不（）步履（）（）寒風（）（）（）（）怒吼心驚（）（）（）（）大雪（）（）三丈寒冬（）（）全然（）（）揮汗（）（）光彩（）（）光芒（）（）（）（）年華綠蔭（）（）綠草（）（）（）（）欲滴遊手（）（）（）（）不窮為非（）（）（）（）不法（）（）莫展（）（）忘食百折（）（）專心（）（）靜思（）（）（）（）惚惚（）（）玉立小心（）（）（）（）神往（）（）而觀不由（）（）（）（）常開盡人（）（）（）（）葉茂（）波（）浪（）流（）背（）手（）觀（）花（）亂失（）落（）（）（）難當無地（）（）不屑（）（）（）（）交集（）（）不住（）（）沉重燭光（）（）（）（）相告洶湧（）（）心（）肉（）（）（）不安杳無（）（）淚如（）（）遊覽（）（）（）（）可辨層層（）（）（）（）上升情不（）（）（）（）雄偉氣勢（）（）（）（）子孫燈火（）（）揮手（）（）（）（）之鄉虎（）虎（）堅持（）（）（）（）纏身一（）二（）（）（）無邊積（）成（）轉（）為（）（）存（）亡弄（）成（）爭（）恐（）口（）心（）大（）小（）陽（）陰（）龍（）虎（）（）（）無成互相（）（）（）（）天成精美（）（）大（）小（）五彩（）（）（）（）未脫（）（）忘返（）（）欲試（）（）如生重（）響（）（）（）人心（）耳（）聾（）（）斑白氣喘（）（）自（）自（）月（）星（）（）（）中外（）天（）地（）（）不懼（）（）九天全神（）（）（）（）以待（）（）八方（）（）心脾（）（）身手（）（）無聲聚（）會（）（）飛（）舞（）（）處之（）不在（）人聲（）（）（）（）不決（）（）猶豫（）（）輕快二、數字成語。

一（）兩（）三（）四（）五（）六（）七（）八（）九（）十（）千（）萬（）二、把諺語補充完整。

1、（），一個好漢三個幫。

2、（），學海無涯苦作舟。

3、小蔥拌豆腐--------4、騎驢看唱本--------5、外甥打燈籠--------6、新娘做花轎--------三、補充普通句子。

1、運動員跑得真快啊，（）2、潮水氣勢磅礴地向江邊湧來，（）四、根據要求寫。

寫一句珍惜時間的名言。

（）表示心情愉快的詞語：（）（）（）（）描寫春天的詞語：（）（）（）五、照樣子，寫詞語。

1、自生自滅（）（）（）（）2、千恩萬謝（）（）（）（）3、橙黃（）（）（）（）4、蘋果綠（）（）（）（）六、辨析句子的修辭手法填在括號內。

1、夜色中的泰山就像一堵高大的牆，頂天而立。

（）2、母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又忙碌起來。

（）3、書是人類進步的階梯嗎？答案是肯定的。

（）4、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

（）5、難道你們這樣做，就對了嗎？（）6、這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。

（）沙沙的腳步聲，聽起來像一曲悠悠的小令。

（）8、月亮躲在雲層裏，偷看我練琴。

（）9、那雨像竹簾，等待著你去揭開，去尋找心目中的佳境。

（）10、難道你不知道這樣做嗎？（）七、把字擴詞再填入句子中。

視在泰山腳下，我（）整座泰山，它仿佛是一個巨人穩穩矗立在大地上。

爬到半山腰，向下（），山間雲霧繚繞。

終於登上了日觀峰，太陽升起來了，我（）著眼前美麗的景象，我陶醉了。

深1、對於這個問題，我們要進行（）地調查、研究，找到解決的方法。

2、他們倆之間的友情是非常（）的。

3、父愛不同於細膩溫柔的母愛，父愛是（）的。

激 “誌遠艦”和“吉野艦”雙方（）的戰鬥場麵，通過老師充滿（）的朗讀，（）了我們的感情，同學們都（）地說：“鄧世昌的精神將永遠（）我們前進。

”堅決堅定堅強好壞不分，是非不明，是立場不（）的表現。

我們對壞人壞事要作（）的鬥爭。

八、解釋帶線詞的意思：1、夜深了。

（）2、這口井很深。

（）3、這本書太深了，我看不懂。

（）4、這件衣服顏色太深了。

（）九、解釋古文意思。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到...

小學五年級語文修改病句答案！！！！

1、大家聽取並討論了校長的報告。

2、“六一”終於到來，我們真高興。

3、下課了，同學們一窩蜂似的走出教室.4、隨著改革開放的不斷深入，人民生活水平不斷提高起來。

5、大家要明確學習目的和端正學習態度。

6、我估計這道題錯了。

7、在老師的幫助下，他終於改正了錯誤。

8、陳爺爺經常回憶過去的事。

9、星期天，我們在參加學校運動會。

10、今天的比賽，我保正打出水平來。

11、王紅知道自己錯了，心情很愧疚。

12、我們要認真學習化學。

13、公園裏開著五顏六色的花。

14、這一天的活動是多麼有趣啊！15、經過學習，群眾的覺悟普遍提高了。

16、爸爸經常笑嘻嘻的臉上現出嚴肅的神色。

17、嘩啦啦的大雨下了一夜。

18、大家都講衛生，我們的健康就有保證了。

19、下雨了，五顏六色的傘成了一道風景線。

20、萬裏長城和故宮博物院是中外遊客向往的古跡。

21、我上完四年級了，還有一年就要畢業了。

22、通過這此活動我們更加團結了。

23、在熱情的掌聲中他第一次登上了講台。

24、我們要不斷地改正自己的缺點，爭取更大的進步。

25、他在回憶過去的事26、在小組討論會上，他第一個發言。

27、我們聽了並且討論了張海迪的報告。

28、他一定要發揚優點，改正缺點。

29、這個地方綠化以後，風景將更優美了。

30、他說出了自己的心裏話。

31、《小火櫃》和《中國少年報》是我最喜歡讀的書和報紙。

32、今年，東村的棉花、糧食等經濟作物都獲得了大豐收。

33、我在文具店裏賣了鉛筆、橡皮、筆記本等文具。

34、大掃除開始了，少先隊員搶著幹重活，讓其他同學幹輕活。

35、指南針是我國古代的四大發明之一。

36、我們兩個班約定“六一”慶祝活動在自己教室裏舉行。

37、我知道一些有關長江、黃河、東湖這三條河流的知識。

38、戰士的英勇頑強、奮不顧身的優秀品質值得我們學習。

39、我認真地複習書本。

40、我對打乒乓球是很感興趣的。

41、他是我們班成績最優秀的學生。

42、《憶江南》這首詩的作者是白居易。

43、李梅和王強參加了這此奧林匹克數學競賽。

44、劉軍天天跟張明打球。

45、我們從小要養成講衛生、懂禮貌的好習慣。

46 、李老師是一位辛勤的園丁。

47、菜市場真豐富：有黃瓜、西紅柿、菠菜……48 、我斷定他是李剛的爸爸。

49、參加這此活動的有幹部、工人，還有學生呢。

50、南京長江大橋是我國自行設計製造的橋梁.51、爸爸經常笑嘻嘻的臉上顯出嚴肅的神色。

52、平靜的湖麵上，有一艘船迎著微風向對岸駛來。

53、《水滸傳》是四大古典小說之一。

54、今天刮了一天的風。

55、全班同學的意見基本相同。

56、威尼斯是世界聞名的水上城市。

57、藍天上飄著幾朵潔白的白雲。

58、我的語文成績較好的，是因為我對語文特別感興趣。

59、我喜歡打藍球和踢足球。

60、老師不但關心我的學習，而且關心我的健康。

61、我把老師布置的所有的作業都完成了。

62、參加文藝晚會的有全體師生。

63、在聯歡會上，李藝演唱了動聽的歌曲。

64、他提的意見就算不完全正確，我們也要虛心聽取。

65、任何困難都嚇不倒我們。

66、小剛和小明把教室裏的課桌修好了。

67、因為他平時刻苦學習，所以成績很優異。

68、萬裏無雲的天空，藍得像一塊藍玻璃。

69、下雨了，我立刻把鄰居曬的被子收起來。

70、哪怕是一點火星也點不起大火。

71、我國是世界上人口最多的國家。

72、聽了這個故事，我們不約而同地笑起來。

73、這篇作文的層次很清晰，語言都很通順。

74、老師經常鼓勵我們要為四化刻苦學習。

75、我們看到了綠油油的田野，聽到了小河嘩嘩的流水聲。

76、火紅的太陽從東方冉冉升起。

這麼多，打了我好久的時間啊，本來還想把分析過程都寫上去的，但是是在太多了，將就一下算了吧！高考完以後就沒改過病句了，哎，真是懷念啊！順便在這裏為我那些正在讀高四的同學送上一份祝福吧！

五年級（上）語文專項訓練一的答案

| 試卷 >> 蘇教版五年級試卷 >> 五年級上冊語文期中試卷熱五年級上冊語文期中試卷五年級上冊語文期中試卷同學們，秋天是收獲的季節，半學期的耕耘，你的收獲大嗎？認真答卷，審清題目，細心答題，再注意書寫工整，相信你會取得一個滿意的成績的。

一識字、寫字。

14分1、看拚音寫詞語。

（請改成拚音）10分鍛煉鞭策垃圾介紹迫不及待（鍛煉）（鞭策）（垃圾）（介紹）（迫不及待）妥帖嗚咽協調寬恕凶相畢露（妥貼）（嗚咽）（協調）（寬恕）（凶相畢露）2、畫去括號中不正確的讀音。

2分（1）村子裏小溪（xī）縱橫，叢林中鳥棲（qī ）蟲居。

（2）《高爾基的信》給（ jǐ）予我們一個啟示：給（gěi ），永遠比拿愉快。

3用橫線畫出句中的錯別字，並在括號中改正。

2分（1）國慶節後，學校要舉行一次朗頌比（以賽）（2）休息了一假，同學們又從新回到了美麗的校。

（暑園）二、閱讀、積累。

17分1、畫出一組中不是同類的詞。

1.5分（1）熱氣騰騰波光粼粼翩翩起舞怒氣衝衝（2）鍥而不舍持之以恒夜以繼日孜孜不倦（3）門庭若市萬人空巷座無虛席車水馬龍2、將括號裏能跟後邊搭配的詞用橫線畫出來。

（2分）（保護）環境（提高）水平（改變）戰術明確）態度 3、擇合適的成語填空。

2.5分（1）張小明定的計劃（自相矛盾），漏洞百出，大家都反對。

（2）長跑比賽即將來臨，為了班級榮譽，同學們都積極鍛煉，沒有人敢（畫蛇添足）。

（3）**平時說話口若懸河，可一到關鍵時刻，卻（張口結舌），說不出來。

（4）小明這篇文章的結尾有著（畫龍點睛）的作用，毫無（濫竽充數）之嫌。

4、把下列的諺語或歇後語補充完整。

（3分）要練驚人藝， _________________。

台上三分鍾， ___________________。

豬八戒照鏡子——______________ 十五個吊桶打水——_______________ 請再寫兩條諺語：（1）__________________________________ (2)________________________________5、要求改寫句子，一定要看清要求。

（4分）（1）鳥在枝頭唧唧直叫。

（改成擬人句）（2）時間快速地流逝著。

（改成比喻句）_______________________________________ _________（3）讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）____________________________________________________________（4）爸爸媽媽經常嚴厲地斥責法布爾。

爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。

（用上關聯詞）6、病句練習。

（在原句上修改）4分（1）隻要我們都講衛生，健康和疾病就有了保證。

（2）我想起了過去的往事。

（3）我們要運用和理解學過的詞語。

（4）大雨嘩嘩地下著，淋得像落湯雞一樣。

三、關注生活，活用語文。

（3分）1、如果你班上有同學不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？1分_______________________________________________________________2、無數的工廠把汙水排進大運河，致使它汙染嚴重。

請為大運河寫一則公益用語。

1分_______________________________________________________________3、寒假中，光明小學的同學為遠在貧困山區的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區的孩子最需要的。

這真是______________________________________ 。

（填一句歇後語）1分四、把下麵的句子用序號整理成一段通順的話。

（3分）（3 ）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心願，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

（ 6）夕陽收起了最後一縷霞光。

（ 2 ）湖裏的睡蓮就張開花瓣，麵對太陽升起的地方等待著。

（ 4 ）中午，太陽火辣辣的，湖裏的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

（ 5 ）湖裏的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

（ 1 ）東方剛露出晨曦。

五、結合課文內容填空。

（15.5分）1、也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往_祖國的萬裏海疆_______________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往__澳門_______、___香港______；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_寶島台灣_________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_太平洋________、____印度洋____、_大西洋________……請寫一句**爺爺的名言：__________________________________________________________________2未出殼的蟬尾使勁地_抖動著_________，___伸著_______。

蟬兒把它已經出殼的上半身__騰空向後仰去______________，又__敏捷地_________向前撲來，再用前腳抓住蟬殼_用力一抽_______，__又白又嫩___________的蟬尾就出來。

整個動作配合得____自然協調___________。

3《推敲》一文中，唐代的賈島想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得“_鳥宿池邊樹_________________，___僧_推月下門______________”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“_敲____”字更恰當些。

理由是_______________________________________________________________________________________________4、《讀書莫放“攔路虎”》一文中，“攔路虎”原是...

六年級畢業考試語文試題及答案？

六年級畢業考試語文試卷及答案教師寄語：親愛的同學們，小學的學習生活已經接近尾聲，我們有了許多收獲，願你在這張試卷上，盡情展示自己。

詞句總動員——我來練一練（48分）（一）拚音（7分）1.我能按字母表的順序，重新排列並規範地寫在四線三格內（3分） Z D F H W L 2.這些詞語我會寫（4分） qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng （ ) （ ) （ ) （ )（二）查字典，按要求填空。

（3分） “出其不意”中的“意”用音序查字法應先查音序__，再查章節___；用部首查字法應先查部首__，再查__畫，“意”的解釋有①意思；②心願，願望；③意料，料想。

在“出其不意”中應選__。

“詞不達意”應選（）（三）我會選擇。

（5分）1、老師鼓勵我們要敢於（）A、胡思亂想 B、異想天開 C、想入非非 D、冥思苦想2、下麵哪個故事不是三國故事（）A、赤壁之戰 B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪3、如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是水，尊嚴就是___；如果生命是鷹，尊嚴就是___。

（）A、烈焰飛騰 B、燃燒羽毛 C、燃燒飛翔 D、狂風勇猛 4、___是數九寒天，爺爺___堅持鍛煉（）A、如果……就…… B、因為……所以…… C、即使……也…… D、不但……而且……5、“我以日始出時去人近”中的“去”的意思是（）A、過去不 B、除掉 C、離 D在動詞後，表示持續（四）成語是一座豐富的文化寶庫，我能活學活用。

（9分）1、補充成語（2分）溫文爾（）司空見（）餘音繚（）（）而不舍2、在教學樓快要倒塌的___的時刻，譚千秋老師迅速地把幾個孩子摟在懷裏，幾個孩子___，而譚千秋老師卻永遠地走了。

（2分）3、即將進入中學，我想用“______、______”等成語來描述我的心情。

4、我還積累了描寫人的口才的成語______；來自寓言故事的成語______描寫同學友情的成語_____；（3分）（五）按要求改寫句子。

（7分） 1、李曉玲對王紅說：“我要像你一樣熱愛集體。

”（改轉述句）2、他舍己為人的精神值得我們學習。

（改反問句）3、我高興得坐立不安。

（用修改符號修改病句）4、我們學校是全區人數最多的學校。

（必為雙重否定句）5、這地方太小，怎麼容得下幾個班的同學活動呢？（改為誇張句） 6、寬容如春兩，滋潤人的心田，（仿寫句子）寬容如__，__________。

寬容如__，__________。

（六）我積累了很多知識，能按要求填寫。

（14分）1、“卜算子”是詞牌名，我還知道的詞牌名有____、____等。

2、即將離開母校，離開老師和同學，在離別之際，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“__________，__________。

”（2分）3、《猴王出世》選自《》，它是我國四大名著之一，作者是____。

4、在小學階段的語文學習中，我認識了許多偉大的人物，如：寧死不屈的李大釗， ____的**，____的居裏夫人。

（2分） 5、過去的日子如 _____ ，被微風____了，如_____，被初陽 _____了。

這個句子選自現代著名作家____的《》。

（3分） 6、我的座右銘是__________，因為__________（2分） 7、《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句是_______，_______。

（2分）（七）交流平台（3分）請你從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現象”中任選一題，談談自己的想法，字數在50個字左右。

閱讀訓練營――我來賽賽（22分）（一）“她想給自己暖和一下……”人們說。

誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、這段話選自我們學過的課文《_________________ 》，作者是丹麥作家。

這位作家被稱為“_________________ ” 我還讀過他的、等作品。

（2分）2、 “誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西”這句話中她曾經看到的美好的幻象有_______________、_______________ 、_______________ 、_______________ 。

（2分）3、文中有兩個幸福，這兩個幸福意思一樣嗎？說說你的理解。

（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）_______有一天，我從學校裏跑出來，流著淚，很傷心地走回家裏。

媽媽抱著弟弟，站在門口。

弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。

但是我淌（tāng tǎng）著淚的臉，使得媽媽很驚奇。

她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什麼這麼傷心？”“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。

“呀！到底什麼事？”媽媽溫和地問我。

“學校裏要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當主角，卻隻要我在後台……工作！那小龍反做了……做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。

媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。

雲你看看這手表上麵有些什麼東西媽媽一邊揩幹我眼淚一...

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