茵茵醬
切分結構。如果在閱讀中遇到了長句子。
掌握了語法還不夠，一套一個準，漸漸就能摸出其中的規律和門道，也很到位，因此接下來你需要做的，弄清楚它究竟要表達的是什麼。語法雖然難懂，其實難在語法，無亂結構再特殊再複雜的句子，裏麵對於長難句的解析很全麵，集中精力把語法都搞懂，找主幹。因此。
可以看看紅寶書考研英語10年真題，為什麼這樣表達、調整語序，原形畢露，就是在閱讀中跟長難句死磕到底了，成為不再值得畏懼的紙老虎，建議你在基礎複習階段一定要專門拿出時間來，但好在有固定的規則和門道，都能在你的“手術刀”下無處遁逃 長難句之所以難，就等於邁進了英語的大門，掌握了這些規則和門道，一定不要放過它，拿著語法結構去套不同的句子。多做一些這樣的深入解剖練習、逐步理解，揉碎了，總之要把它掰開了，把它拎出來，還需要依賴大量閱讀
英語句子看不懂
這種情況很正常 因為中英文的語法語序是不同的 所以在讀英文文章的時候經常不能正確理解句子的成分 不能正確還原推薦你兩個辦法 ：第一，你可以試試從簡單的英文帶翻譯的小說看起 漸漸地鍛煉自己的語感 並且還可以提高詞彙量~第二，好好學語法 仔細推敲句子 養成習慣之後 對於語序的理解、句子成分的還原都能做到很好 但是真的很累...不要著急 其實學外語最好的方法就是閱讀 增加詞彙量 提高語感 加油~！
英語作文。
建議用複雜句型,最好讓老師看不懂的
Hello, the host family ! I am the teacher and in charge of exchange students. I want to introduce two of them to your family. One is Lihua and the other is Chenwei. Lihua is open-minded, optimistic , friendly and a little shy. They like doing sports, reading and listening to music. And so it is with Chenwei. Now my fear is whether they can be adapted to the food in your family. And I also think it difficult for them to communicate with you. They hope to explore more about your culture and history . In the meanwhile they want to make more friends and improve their English. So I hope that you can take all these into account. We will appreciate your consideration.Yours.Mr. Wang.
為什麼我看英語句子看不懂？
單詞不會，你不懂，單詞會了，語法你不知道，你就不知道從那裏翻譯開始，我給你來個句子，你看看tremendouly conspicuous is that how to protect our environment from contamination didn't capture people attention in the past decades when science and technology was under-developed,while at present the situation has been turning around我是一個高考的過來人。
首先我想請閣下明白一個道理冰凍三尺非一日之寒，所以堅持很重要，英語是一門很看重積累的科目。
雖然我高考已經好多年了，而且今年即將大學畢業，踏入社會。
但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學好英語不難，重要的是你要有恒心，急躁冒進，三天打漁兩天曬網都是不行的。
在這裏我就毛遂自薦一下我的學習方法吧： 首先先你要端正心態，不要急躁，，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。
要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。
你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。
我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly,tremendously,extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。
再次，是語法。
學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是係動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦 此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就隻能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術隻做題，不總結的誤區當中。
在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，隻有保證一定的練習量，你才能用質的提高！最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。
我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到“許多”就用many，但是你別忘了many a ;handsome;massive,innumerable；很多人想到“專家”就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到“擅長”這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上 ！！
英語複雜句子翻譯的技巧
The basic function of the board Shared Memory is to store the information of the responses that is sent by the A6 board through connector P2, in this manner the Processor of the Extractor will read them through the VME bus (connector P1)先翻譯：主板共享存儲器的基本功能是存儲由A6板通過P2連接器反饋的信息；那麼解析器的處理器就可以通過VME總線（P1連接器）來閱讀那些信息了。
（專有名詞翻譯略，自己查專業詞典）後分析：找出長句的第一個出現的謂語成分，那麼它的前麵一般是主語，後麵一般是謂語成分的賓語或者狀語；後麵再出現的謂語成分，要麼與第一個謂語成分並列，要麼就是作為其他主語（第一個主語的賓語或者狀語）的修辭語，是定語從句中的一部分，一般是賓語成分的定語。
The basic function of the board Shared Memory is to store the information of the responses that is sent by the A6 board through connector P2, in this manner the Processor of the Extractor will read them through the VME bus (connector P1)這裏所謂的修辭語，主要是提供了補充信息，使你得到的信息更加的完整。
去掉劃線部分的修辭語後，句子變為如下：function is to store information; processor will read them......功能是存儲信息；處理器會閱讀這些信息。
你自己劃一下線，看看我都去掉了一些哪些詞語，他們都是修飾語。
然後你用逆向補充信息的方法，可以靈活的翻譯了。
功能：主板共享存儲器的基本“功能”信息：由A6板通過P2連接器反饋的“信息”處理器：解析器的“處理器”閱讀：通過VME總線（P1連接器）來“閱讀”到這裏，你應該可以輕鬆組織句子了吧。
這個是我翻譯的一點心得，“逆向信息補充法”。
看英文我就是現分析句子的結構 另外，短語是要去記的！最好造自己比較感興趣的句子哈！希望對你有所幫助...... 給你屆時下詞性加上舉幾個例子來說明主要句子成份吧。
1。
主語：就是一個句子陳述的對象，或是動作的執行者。
它回答的是“誰”“什麼”的問題。
如：我看書。
誰看書？“我”。
“我”就是這句子的主語。
主語由名詞或相當於名詞的詞充當。
（如動詞不定式，動名詞，代詞都可作主語，主語從句） 2。
謂語：說明主語是什麼，幹什麼，怎麼樣。
它回答的是主語“幹什麼，是什麼”的問題。
如上句中主語“我”幹什麼？“看書”。
“看書”就是謂語。
一個句子，一般都可分成主、謂兩大部分（祈使句是省主句）。
再細分又可分成謂語（動詞）、賓語，表語，補語（包括賓補和主補），定語，狀語，同位語等。
如第一例中謂語部分可劃分成謂語（看）和賓語（書）。
謂語部分中心詞一定要是一個動詞，要麼是行為動詞，要麼是係動詞，不同的動詞構成不同的句子類型。
句子的各種時態、人稱和數的變化都在謂語動詞上變 3。
賓語。
指謂語動詞所涉及的對象，由名、代、數，賓語從句等相當於名詞的詞句充當，但人稱代詞要用賓格。
如：還說上例。
謂語動詞是“看”，看什麼？看“書”，“書”是動詞“看”所涉及的對象，是“看”的賓語。
需要說明的是：隻有及物動詞和介詞或相當於及物動詞和介詞的短語才可帶賓語。
4。
表語。
是和係動詞緊密相連的。
在陳述句中係動詞後麵的就是表語，這就是“主係表”結構。
作表語的也是名詞性的詞，也可以是從句。
5。
定語：修飾限定名字、代詞的詞，說明所修飾詞的性質、特征等，如 a tall boy 中，tall修飾boy,tall是boy的定語。
可作定語的有形容詞、名詞、副詞、定語從句、分詞等。
不定代詞的定語一律後置。
6。
狀語：修飾動詞、副詞、形容詞甚至整句，說明謂語動作發生的時間、地點、方式、伴隨狀況、目的等等。
如：他在燈下看書。
“在燈下”是狀語。
7。
補語：補充說明主語或賓語的成份，補充說明主語的叫主語補足語，補充賓語叫賓語補足語。
如：他把我逗笑了。
He made me laugh.主語：he；謂語：made；賓語：me；賓補：laugh.補語和它補充說明的成份之間有邏輯上的主謂關係，這可以把它和其它成份區分開。
如：上句賓語me和賓補laugh之間，laugh的動作是me來做的。
這就是一種邏輯上的主謂關係。
把這兩部分單拿出來可以成一句完整的話，即I laughed， 語法是句子的框架，學語法應該說是學習語言的一個捷徑。
相對而言，句子的靈魂是詞彙，正如樓上所說，學習是個長期積累過程，詞彙積累更是如此。
學習也要講究方法，活學活用，在運用中記憶，不能死記硬背。
另外，語言都有些相通的地方，結合母語對照學習也很有效，這可是我的經驗哦！就這些了。
這兩段心得寫的不錯
一個英語句子看不懂
這句話整體結構為：While it's true that...., it is equally true that........主句結構：....it is equally true that our civiliztion......and that we are.....far removed from....與...大相徑庭句意：盡管我們確實都需要一份職業，但是人類文明也確實積累了多得不可思議的知識，這些領域和我們自己的專業大相徑庭，而無論這些貢獻屬於科學的還是藝術的，我們理解了它們確實都對我們自己是一種提升（字麵意思是使我們自己更好）。
這應該屬於研究生英語範疇吧？沒有上下文隻能理解到這個程度了。
一個英語句子看不懂
這句話整體結構為：While it's true that...., it is equally true that........主句結構：....it is equally true that our civiliztion......and that we are.....far removed from....與...大相徑庭句意：盡管我們確實都需要一份職業，但是人類文明也確實積累了多得不可思議的知識，這些領域和我們自己的專業大相徑庭，而無論這些貢獻屬於科學的還是藝術的，我們理解了它們確實都對我們自己是一種提升（字麵意思是使我們自己更好）。
這應該屬於研究生英語範疇吧？沒有上下文隻能理解到這個程度了。
...
請幫忙看看這個複雜的英語句子
在這裏做equivlent of的of的賓語翻譯：物理學在今日等同於過去曾經的曾被稱為的自然哲學，從自然哲學中誕生了許多今日的科學....what是可以單獨引導賓語從句的which 不能單獨引導賓語從句的。
which引導的賓語從句的時候是選擇性的，要加上one，構成which one ...
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