老司饑
1.小女孩戴著一副寬邊眼鏡，她一邊看，一邊做筆記，有時，還停下來緊皺著眉頭，仿佛在思考著什麼，時不時還扶扶滑以落下的眼鏡。
2.她鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
3.不知不覺中已經過了半小時 我喝了一口水好像把所有的知識都咽了下去。
4.隻見她雙手捧著書本兩側，目不轉睛地望著，偶爾因故事的高低起伏而發出幾聲長歎，過後如釋重負般發出幾聲清脆的笑聲。
5.聚精會神·，全神貫注，廢寢忘食，陶醉於書。
6.沉浸在書的海洋，哪怕狂風，哪怕層浪，內心都沒有暗湧。
7.小女孩正在客廳裏全神貫注地看一本故事書。
8.他仔細的盯著書中的內容，細細的品讀著，有時開心的笑著;有時眉頭緊蹙。
9.圖書館裏，同學們正沉浸在書的海洋裏。一位男同學在伏案及書。
10.同學們端正的坐在課桌前看書。教室裏很安靜，偶爾能聽見他們“唰唰”的翻書聲。
11.”轟“的一聲巨響，教室被劈的稀巴爛，可是她依舊鎮定自若的看著書，絲毫不受影響，細心的咀嚼字裏行間的意味。
12.遠遠看去，她放佛孤立於世，脫離了現實，進入了書的世界中。
13.隻見她聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出了一層細細的汗珠。
14.日光燈下，寬敞的閱覽室裏，坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。
15.每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：你要不怕困難，勇攀高峰。
形容看書認真的句子有哪些？
1、勤奮靠的是毅力，是永恒。
文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實現理想的基石；而平凡的人則說，勤奮是一種傳統的美德。
可見，勤奮富有了多麼巨大的底蘊與魅力，人類如果丟棄了它，絕對不行。
2、愛迪生，偉大的發明家，他為了研製燈，查閱近四萬頁資料，一天工作小時，比常人多了一倍，盡管在小學時被老師說成“弱智”，而且上學三個月就退學了，但他仍堅持不懈的學習著，終於成為了發明家。
“業精於勤，荒於嬉”雖然他綴學了，但仍認真的學著，這也證明了勤奮出天才，勤奮出才華，勤奮能給人創造價值。
記住：“莫畏難，莫嫌天涯海角遠，但肯搖鞭有到時”。
勤奮是到達成功彼岸的最近通道，成功來自於勤奮。
3、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
4、我的天空已經儲盤了，儲在了記憶深處。
而我現在必須也隻能夠在這裏啃著一頁又一頁的課本，被著單詞聽著講述做著題目。
一分一秒在這裏學習學習再學習。
因為這是現實這是宿命這是輪回這是人生。
5、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
6、勤奮，是學習的必需品。
不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，隻要勤奮，就一定能取得優異的成績。
現在許多優秀的學生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮靠著超人的努力，才取得了令我們驚歎的好成績。
7、能力是一個人的長度；勤奮是一個人的寬度；善於抓住機遇構成這個人的高度。
長度寬度高度的乘積，就能算出我們每個人的生命容量。
8、你想成為幸福的人嗎？但願你，首先學會勤奮。
你想擁有勤奮嗎？但願你，請別浪費時間。
因為，時間是幸福的鏈條，一生為你滾出無限的幸福。
世界上最寶貴的除了良好的心裏素質，還有一個東西，就是勤奮。
最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮。
9、執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否紮實。
10、勤奮不是天生就有的，而是後天自己養成的。
產生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負和信念，也有的是因為某種原因或在某事上受挫，從而勤勉起來。
但是，隻要勤於工作，就會有成功的必然。
11、勤學如春起之苗，不見其增，隻有所長。
輟學如磨刀之石，不見其增，日有所虧。
12、她鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
13、曉鴻恰好麵對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，（）使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
14、讀書是一種感悟人生的藝術。
讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。
每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。
讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
15、讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧曆史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
描寫讀書認真的詞語
懸梁刺骨、專心致誌、廢寢忘食、全神貫注，聚精會神形容讀書多的成語：學富五車 博古通今 才高八鬥 博覽群書 滿腹經綸 博學多才 博學多聞 形容精讀書的成語：精益求精 字斟句酌 形容泛讀書的成語：一目十行 淺嚐輒止 浮光掠影 形容廣泛讀書的成語：博覽群書 學富五車 形容讀書刻苦勤奮的成語：韋編三絕 孜孜不倦 懸梁刺股 刺股懸梁 映雪讀書 囊螢映雪 鑿壁偷光 形容愛讀書的成語：手不釋卷 學而不厭 形容讀書快：一目十行 形容書籍多：浩如煙海 汗牛充棟 形容讀書有益：開卷有益...
形容讀書認真的句子 用如饑似渴
讀 書 名 言 中國古代讀書名言7則 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲. ——顏真卿 性癡，則其誌凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良.——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也.——蒲鬆齡《阿寶》 書富如入海，百貨皆有.人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾.故願學者每次作一意求之. ——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般.就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是.不可按冊子便在，掩了冊子便忘. ——朱熹《朱子語類大全》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到.心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻隻漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也.三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ ——朱熹《訓學齋規》 學貴精不貴博.……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也. ——戴震《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟事.——鄭板橋 中國現代名言3則 無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專…… ——韜奮《韜奮文集》 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多. ——**《**選集》 讀書也像開礦一樣，“沙裏淘金”. ——趙樹理 西方名言3則 我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識.我讀該書的終末，就懂得它的起因.這是我所能介紹給你惟一正解的方法. ——狄慈根：《辯證法的邏輯》 重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西. ——托爾斯泰 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切. ——愛因斯坦 讀書名言 “書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去.”——坎耶裏 “書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔.”——惠普爾 “書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式.”——德伯裏 “書籍是人類進步的階梯.”——高爾基 “理想的書籍是智慧的鑰匙.”——托爾斯泰 “優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務.”——彌爾頓 “書籍是生活的加速器.”——尼克拉耶娃 “書是這一代對下一代精神上的遺訓.”——赫爾岑 名人名言 讀書篇 書是逆境中的慰藉. 書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂. 世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館. 年輕時讀書就像迎著朝陽走路. 最淡的墨水也勝過最強的記憶. 精神能補物質的不足. 在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢. 勤動筆墨勤看書. 知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清. 如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少. 語言是心靈和文化教養的反映. 高尚的語言包含著真誠的動機. 勤學和知識是一對最美的情人. 學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西. 一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量. 書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的. 成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學. 作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老. 再高深的學問也是從字母學起的. 寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多. 讀書在某種意義上來說是養心. 知識上的富有可以享受心靈上的滿足. 不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現. 學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識. 不信書不能提高境界，光信書不如無書. 掉進知識情網中的人，時時品嚐著知識的甜蜜. 穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的. 努力耕耘，少問收獲 書富如入海，百貨皆有.人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾.故願學者每次作一意求之.——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般.就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是.不可按冊子便在，掩了冊子便忘.——朱熹《朱子語類大全》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到.心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻隻漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也.三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》 學貴精不貴博.……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也. ——戴震《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟事.——鄭板橋 高爾基《高爾基論青年》中關於讀書的名言 要熱愛書，它會使你的生活輕鬆‘它會友愛地來幫助你了解紛繁複雜的思想、感情和時間；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈.P251 熱愛書吧，這是知識的泉源！隻有知識才是有用的，隻有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、忠衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產身的美好果實的人.P251 我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每一本書都在我麵前...
描寫同學認真看書的句子,至少8句。
我們班的魏思琪是有名的小書蟲，隻要有 書的地方就有她，隻要有她的地方自然就 有書了。
下麵我就來給你說一說吧。
那是星期四的一件事，讓她成為了有名的 “小書蟲”。
那天第三、四節課都是我們最喜歡的美術 課。
等到第二節課一下，因為是大課間， 我們都要去做操。
我們都在做操的時候， 魏思琪早就拿了一本作文書出來，津津有 味的看著。
這時我想：平時在我眼裏最不 好看的作文書，她居然看得這麼專心。
有 這麼好看嗎？真奇怪。
這時，老師走了 過來說：“潘航，認真做操。
”我說：“老 師，你看魏思琪，她還在那看書呢！”老 師看了一眼，對我說：“等下你和魏思琪 到我辦公室來一趟。
”我一聽，心想這下 子完了，肯定又要受罰了。
做完操，我和魏思琪去到老師辦公室，我 心裏很著急，可她呢？還在那抱著那本厚 厚的作文書看呢。
我心想：都到這地步了 還看書，真厲害！ 到了辦公室，老師嚴厲地對我說：“老師 批評你的時候，你還說別人怎樣。
”這時 ，我很想為自己辯解還沒來得及開口，老 師轉過臉又對魏思琪說：“還有你，你是 不是看書看瘋了啊？每天這也要看書，那 也要看書。
你看你現在到辦公室來還帶著 書。
愛看書是好事，可你知不知道過度看 書你的視力會下降的，以後就看不成書了 。
再說了，不是什麼時候都能看書的，該 做什麼就應該做什麼！你知道了嗎？”魏 思琪回答到：“我知道了。
”於是，老師便 讓我們回去了。
可剛一走出辦公室，她又 把書拿了起來看，也不怕摔了。
等我們回到教室的時候，已經開始上美術 課了。
可她還是在看著剛才的作文書，於 是我便舉手告訴美術老師。
這時，老師麵 紅耳赤的大聲吼道：“魏思琪，把書放下 ，上的是美術課！”這時，她才把書收到 抽屜裏麵。
可沒一會，魏思琪就瞧瞧地把抽屜打開了 ，頭漸漸地低了下去。
我在後麵一看，竟 然在抽屜裏麵看書！這時老師走了下來， 一下子把作文書從抽屜裏扯了出來，沒收 了。
沒有書的魏思琪就像突然死了一樣， 趴在課桌上一動不動的了。
唉，隻要作文書到了她的手上，就肯定會 發生不少的事情呢！...
形容學習認真的句子
焚膏繼晷一絲不苟 全神貫注 廢寢忘食 專心致誌 孜孜不倦 一絲不苟 一心一意 懸梁刺骨 鑿壁偷光 囊螢映雪 聞雞起舞 聚精會神 秉燭達旦 篤學好古、 牛角掛書， 發奮圖強、持之以恒、 夜以繼日. 好學不倦、 韋編三絕、 孜孜不倦、鍥而不舍、持之以恒、 堅持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博覽群書 豁然開朗 學而不厭 博學強記 不恥下問 孜孜不倦 循序漸進 融會貫通 各抒己見 集思廣益 迎刃而解 手不釋卷 書聲琅琅 程門立雪 穿壁引光 春誦夏弦 讀書破萬卷 讀書三到 讀書三餘 耳聞則誦 古為今用 囫圇吞棗 開卷有益 名落孫山 取長補短 取精用弘 然荻讀書 融會貫通 入主出奴 三餘讀書 生吞活剝 書聲琅琅 熟能生巧 似懂非懂 萬世師表 文行出處 不恥下問，勤學苦練，勤能補拙， 將勤補拙，篤學不倦，篤實好學， 篤信好學，學而不厭， 學而時習之 ， 篤學好古， 頓學累功，閉戶讀書， 刺股讀書，映雪讀書，映月讀書， 據鞍讀書，折節讀書，囊螢照書， 廢寢忘食 頓學累功 閉戶讀書 隻要功夫深，鐵棒磨成針 不愧下學、不愧下學、博學多才、 博學多聞、博學洽聞、刺股讀書 不學無術、不學無識、飽學之士、 長材茂學、才疏學淺 才學兼優、 村學究語、蟲魚之學、鬥酒學士 篤實好學 道山學海、篤學不倦、 獨學寡聞、篤學好古、篤信好學 頓學累功、鈍學累功、道學先生、 篤誌好學、斷織勸學 高才大學、 高才絕學、孤學墜緒、高齋學士、 邯鄲學步 鴻儒碩學、宏儒碩學、 好學不倦、記問之學、钜學鴻生 教學相長、家學淵源、績學之士、 困而學之、口耳之學 困而不學、 款學寡聞、臨池學書、力學不倦、 力學篤行 敏而好學、末學膚受、 貧不學儉、品學兼優、詮才末學 青藜學士、青錢學士、曲學阿世、 勤學好問、曲學詖行 勤學苦練、 上當學乖、市民文學、宿學舊儒、 碩學通儒 通才碩學、通儒碩學、 調嘴學舌、文江學海、枉轡學步 文人學士、晚生後學、文宗學府、 學步邯鄲、學而不厭 學而時習之、學而優則仕、學富才高、 學非所用、學富五車 學貫中西、 學海無涯、學究天人、學老於年、 效顰學步 學淺才疏、學如不及， 猶恐失之、學如穿井、學如登山、 學然後知不足，教然後之困 學然後知不足，教然後知困、 學書不成，學劍不成、學疏才淺、 學書學劍、學識淵博 學無常師、 學無止境、下學上達、新學小生、 學以致用 用非所學、一家之學、 鸚鵡學舌、鸚鵡學語、以學愈愚 幼學壯行、牙牙學語、真才實學、 教學相長
描寫看書認真的四字成語
發憤忘食fā fèn wàng shí【解釋】努力學習或工作，連吃飯都忘了。
形容十分勤奮。
【出處】《論語·述而》：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。
”【結構】偏正式【用法】偏正式；作補語、定語；形容十分勤奮【近義詞】廢寢忘食【反義詞】遊手好閑【例句】既這樣~起來，也好，就由你去。
（清·文康《兒女英雄傳》第三十四回）【英譯】be so absorbed in one's work or study as to forget one's meals 廢寢忘食fèi qǐn wàng shí【解釋】廢：停止。
顧不得睡覺，忘記了吃飯。
形容專心努力。
【出處】《列子·開瑞篇》：“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。
”南朝·齊·王融《曲水詩》序：“猶且具明廢寢，昃晷忘餐。
”【結構】聯合式。
【用法】多含褒義。
用來形容人非常專心努力。
一般作謂語、狀語、定語。
【正音】寢；不能讀作“qìn”；食；不能讀作“sí”。
【辨形】廢；不能寫作“費”；寢；不能寫作“寐”。
【近義詞】兢兢業業、夜以繼日、發憤忘食【反義詞】心不在焉【例句】總理為了國家大事；日理萬機；~。
【英譯】so absorbed as to neglect sleep and meals【成語故事】孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、政治家和教育家，是儒家的創始人。
孔子年老時，開始周遊列國。
在他六十四歲那年，來到了楚國的葉邑（今河南葉縣附近）。
葉縣大夫沈諸梁，熱情接待了孔子。
沈諸梁人稱葉公，他隻聽說過孔子是個有名的思想家、政治家，教出了許多優秀的學生，對孔子本人並不十分了解，於是向孔子的學生子路打聽孔子的為人。
子路雖然跟隨孔子多年，但一時卻不知怎麼回答，就沒有作聲。
以後，孔子知道了這事，就對子路說：“你為什麼不回答他：‘孔子的為人呀，努力學習而不厭倦，甚至於忘記了吃飯，津津樂道於授業傳道，而從不擔憂受貧受苦；自強不息，甚至忘記了自己的年紀。
’這樣的話呢？” 孔子的話，顯示出他由於有遠大的理想，所以生活得非常充實。
專心致誌zhuān xīn zhì zhì【解釋】致：盡，極；誌：意誌。
把心思全放在上麵。
形容一心一意，聚精會神。
【出處】《孟子·告子上》：“夫今弈之為數，小數也，不專心致誌，則不得也。
”【結構】聯合式。
【用法】含褒義。
一般作謂語、定語、狀語。
【辨形】致；不能寫作“至”。
【近義詞】聚精會神、專心一誌、一心一意【反義詞】心不在焉、心猿意馬、魂不守舍、漫不經心【辨析】~與“聚精會神”有別：~側重於形容誌趣專一；“聚精會神”側重於形容精神集中。
【例句】學習要~；不能心不在焉。
【英譯】with single … hearted devotion【成語故事】孟子說：“下棋，在技藝是比較容易的，可是如果不專心致誌地學，也是學不好的。
” 弈秋是古代有名的棋手，有兩個人慕名而來，同時拜他為師。
弈秋一心想把自己的棋藝傳授給他們，講課特別認真。
一個學生專心致誌地聽他講課。
另一個學生表麵上也在認真地聽課，而實際上思想很不集中。
他看到大雁從窗外飛過，聯想到要吃天鵝肉……弈秋講完課，就叫兩人對弈。
學生根據老師的要求，就對弈起來。
開局不久，就見分曉：一個從容不迫地能攻能守，一個手忙腳亂地應付。
弈秋一看，兩人的棋藝相差懸殊。
他對棋藝差的學生說：“你們兩個人一起聽我講課，他能專心致誌，而你呢，心不在焉。
”一心一意yī xīn yī yì【解釋】隻有一個心眼兒，沒有別的考慮。
【出處】《三國誌·魏誌·杜恕傳》：“免為庶人，徙章武郡，是歲嘉平元年。
”裴鬆之注引《杜氏新書》：“故推一心，任一意，直而行之耳。
”【結構】聯合式。
【用法】可表示專心致誌、或聚精會神；跟別人一條心、一門心思。
一般作定語、狀語。
【近義詞】全心全意、真心實意、一心一意【反義詞】三心二意、心猿意馬【例句】無論走到哪裏；人們都會聽到關於張素麗~地為人民服務的事跡。
【英譯】give one's whole mind to聚精會神jù jīng huì shén【解釋】會：集中。
原指君臣協力，集思廣益。
後形容精神高度集中。
【出處】漢·王褒《聖主得賢臣頌》：“聚精會神，相得益（章）彰。
”【結構】聯合式。
【用法】含褒義。
形容注意力集中；全神貫注。
一般作主語、謂語、定語、狀語。
【正音】精；不能讀作“jīn”。
【辨形】會；不能寫作“彙”。
【近義詞】目不轉睛、專心致誌、全神貫注【反義詞】心不在焉、神不守舍、心神不定【辨析】~和“專心致誌”、“全神貫注”；都有“一心一意；精神集中”的意思。
不同在於：~和“全神貫注”表示精神集中；適用在短暫的活動；特別是具體的動作；“專心致誌”有“把誌趣全部放上去”的意思；還可表示“堅定誌向；以專一的精神；全力以赴；不達目的誓不休”的意思。
可用在短暫的活動；具體的動作；還適用長久的活動和長遠的目標。
【例句】她坐在高高的手術凳上；俯身在明亮的燈下；~地操作。
【英譯】be all attention目不轉睛mù bù zhuǎn jīng【解釋】眼珠子一動不動地盯著看。
形容注意力集中。
【出處】明·馮夢龍《警世通言》卷十一：“老婆婆看著小官人，目不轉睛，不覺兩淚交流。
”【結構】主謂式。
【用法】形容注意力集中。
一般作狀語。
【正音】轉；...
我認真的看書的仿寫句子
在我校新舊教學樓的中央，有一個猶如仙境的生物園，裏麵種有各種奇花異卉，菊花，玫瑰，一串紅，蝴蝶花……比比皆是。
秋天，正是菊花開放的盛季，各式各樣的菊花競相開放。
哇！快看，菊花開得好漂亮。
有的花瓣全部展開，像綻放出的甜蜜的微笑；有的才展開一半，不過已經足夠讓人著迷了；有的還是花骨朵，有的飽脹得似乎要裂開了，像小娃娃生氣的小臉蛋，雖然怒氣衝衝漲紅了臉，但還是那麼可愛逗人。
與菊花相對峙的是一串紅，紅紅的，尖尖的，大約四厘米長，像一串串紅辣椒，又像一串串鞭炮，燃放出以首豐收的讚歌。
一串紅還像一串串小鈴鐺，鐺鐺鐺的時刻提醒我：上課了，該認真學習了，將來要為祖國做貢獻；下課休息吧！別累壞了身子。
一串紅熱心幫助我們。
它那麼善良。
花兒們都十分喜歡它。
它有一個非常要好的夥伴，就是蝴蝶花。
蝴蝶花是花中一種奇特的品種，它與別的花卉不同。
一株苗上開多種顏色的花。
因為它樣子像蝴蝶故得名。
每當蝴蝶花開放的時候，生物園中顯得更加生機勃勃。
你們知道玫瑰花嗎？它可是舞蹈專家。
當微風拂過時，玫瑰便翩翩起舞。
它的舞姿那麼優美，牽動了其它花的四肢。
花兒們也跟著跳了起來。
頓時生物園成了舞場。
在萬花叢中，有個八角涼亭。
亭子的八個角上各有一隻展翅高飛的仙鶴，比喻前程遠大。
整個八角亭全身金黃，在陽光的照射下，放射出萬道金光。
這個涼亭透出一點古代的風情，與現代新潮的鮮花搭配起來，還真有一種奇特的味道。
我們的生物園是不是像仙境一般。
生活在這樣美麗的環境中，我時常想：我們應該盡自己所能，留下美的痕跡。
相信同學們一定與我有同感。
認真、渴望讀書的句子5句
1、他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上麵活動起來，像要飛；後來覺得隻是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
2、每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。
”3、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
4、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
描寫認真讀書的句子。
5、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
6、她鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
7、曉鴻恰好麵對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，（）使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
8、琅琅的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
9、同學們坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
10、他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
11、他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，隻聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
描寫認真讀書的句子。
12、小飛坐在座位上，埋頭隻顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
13、我貪婪地讀著書，如同一隻饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
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描寫學習認真的句子
答案示例：有關於描寫學習認真的句子隻見她聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出了一層細細的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。
教室裏不時傳來老師的講課聲和同學琅琅的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。
教室裏寂靜無聲，隻聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像是輕輕地、小聲地說著體己話。
日光燈下，寬敞的閱覽室裏，坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。
他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，隻聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
小飛坐在座位上，埋頭隻顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好麵對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。
” 希望我的回答對你的學習有幫助，如果滿意請及時采納，謝謝！！
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