電腦網絡真神奇，我用它來好好學習追答

或者
我們足不出戶就能在網上購物。
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世界真奇妙（）補充句子
信息時代的步伐越來越快，在網上的時間越來越多。
我，一隻小小的“網蟲”，感受了網絡的多彩，網絡的豐富，網絡的神奇，網絡的無奈。
我是一個讀書愛好者，我深知“書籍是人類進步的階梯”。
平時，都是媽媽給我買書，因為我特別喜歡看書，就三天兩頭地纏著媽媽給我買。
時間長了，媽媽受不了了，說什麼花錢太多了等等，讓我非常掃興。
後來，我上網時偶然瀏覽到了讀書網，這使我眼界大開。
從那以後，我就經常光顧讀書網，什麼《正說漢朝二十四帝》、《易中天品三國》、《逐夢天下》、《獸王》、《仙楚》等等，都是我的最愛。
在書中，我欣賞到了作者所描繪的夢幻般的境界和優美的語言；領略到了英雄寬廣的胸懷和豪邁的氣概；懂得了做人要誠實守信的道理。
我常常神遊其中，真使人心曠神怡，怡然自得。
嘿嘿，這樣，還為媽媽節省了不少錢，免去了許多使人心煩的嘮叨呢！我還經常到作文網“觀光”，這樣，欣賞美文便成了我的另種一享受。
有時，我也把我的作品發到網上，偶爾還有稿費掙呢。
它使我增強了寫作興趣，提高了寫作水平。
有時，我們學習中經常要查閱資料。
以前我主要的途徑就是去百科全書中查找，這要花費許多的時間和精力。
現在，我可以通過網絡輕而易舉地來完成這些事情了，使我足不出戶就可以找到想要的資料。
進入初中後，知識更加深奧了，學習也驟然變得緊張了起來。
為了能使我的成績優異，我特意把我的數學老師加為“我的好友”，晚上寫作業遇到不會的題時，就可以及時地向老師請教。
網絡真是太神奇、太豐富、太美妙了。
我對網絡遊戲也情有獨鍾。
我非常喜歡玩的遊戲有《夢幻西遊》、《夢幻國度》、《冒險島》、《QQ堂》、《跑跑卡丁車》、《大唐》等。
愛玩是我們小孩子的天性，很多時候我玩的不亦樂乎。
今年暑假，最使我難以忘懷。
聊天、遊戲、PK等使我神魂顛倒，顧不上吃飯、休息、寫作業，本來視力就不好的我下降得更厲害了。
媽媽看我這樣，下了最後通牒，不許我再碰電腦了。
我每天心裏癢癢的，每每想到遊戲中的精彩場麵，就像百爪撓心一樣。
後來，我每天學習《新概念英語》，還幫助媽媽做一定的家務，如洗碗、掃地等。
媽媽才允許我每天玩上一個小時。
每次，當我玩的興致正濃的時候，媽媽都會說：“時間到了！”我隻好戀戀不舍地離開我心愛的電腦。
唉，電腦真是讓我無奈呀。
現在，有許多青少年沉迷於網絡遊戲中不能自拔，嚴重地影響了他們的學習和生活。
有些網吧裏的業主見錢忘“德”，誘惑青少年光顧非法網站，使他們的心靈受到了汙染，所以，我呼籲廣大青少年，要安全、健康、文明地上網，讓網絡成為我們生活的幫手，學習的老師，友誼的橋梁吧！
看書的好處的優美句子
 1、寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無意，漫隨書卷人生。
閱書，讀己，追隨心靈的淨土！世界讀書日，我們一起翻開手中的書……2、多讀書，行萬裏路。
好讀書，開卷有益。
讀好書，良師益友。
勤讀書，學海無涯。
世界讀書日，願你遨遊書海，其樂無窮。
下筆如神，收獲無限。
3、背一篇離騷，丘壑蒼茫。
誦一本詩經，唇齒留香。
讀一本雜誌，周遊世界。
看一本曆史，穿越古今。
書籍豐富了我們的閱曆，讓我們不再貧乏。
書籍淨化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。
世界讀書日，有書讀的日子真好！4、＂讀書是一種幸福，讓人增長知識，使人明白道理，令人憧憬未來，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無取代。
世界讀書日祝願朋友幸福讀書，讀書幸福。
＂5、人生路漫漫，讀書不能倦。
多讀知識全，生活不困難。
讀書破萬卷，事業登峰巔，生意能賺錢，愛情比蜜甜。
願你多讀書，萬事順心願。
世界讀書日，多讀快樂添，多讀好運纏！6、與書為伴，清淨恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，美名相傳。
書乃聖潔之品，神秘之物，世界讀書日到，望你好書把握在手，書寫壯美人生！7、書是淨化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉曆史的寶典。
我讀書，我快樂。
8、讀一本好書，勝過萬兩黃金；賞一本好書，宛如鴻運纏身；品一本好書，恰似幸福重溫。
世界讀書日，願你多讀書！9、花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌豔；魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；人生需要閱讀的習慣，才能輝煌現；23時間讀書日，願你掌握讀書的意願，祝你豐富生命內涵魅力現，快樂美好順心願！10、我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。
它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
11、有一座高山叫“書山”，有一條捷徑叫“勤奮”，願你走著捷徑勇攀山頂。
有一片大海叫“學海”，有一條輪船叫“刻苦”，願你坐著輪船遨遊大海。
世界讀書日，祝你讀出成功，讀出輝煌！12、古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
現在我跟你說，書中自有心情好，書中自有樂逍遙。
讀一本書，品一杯茶，在世界讀書日這天，讓你的身心好好放鬆一下吧！13、山林中白鳥啁啾，笑林裏歡聲不斷，竹林裏情韻悠長，書林裏智慧閃光，世界讀書日，一起攀登廣闊無邊的書林，欣賞獨一無二的絕美風光。
14、世界讀書日到了，願你：能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，堅持“讀”來“讀”往，爭取“讀”占鼇頭，將來“讀”當一麵！15、書山有路勤為徑，勇攀書山登高樓；學海無涯苦作舟，遨遊四海搏激流。
世界讀書日，祝你才氣遍布漫山遍野，才識如山高不可攀，才情似海深不見底，才華橫溢五湖四海！16、＂買書的時候要精心，讀書的時候要專心，品味的時候要用心，回味的時候要開心，存放的時候要細心，轉借的時候要留心。
423世界讀書日，願讀書讓你萬事順心，望讀書讓你大展雄心。
＂17、讀讀書，拋棄淺薄知識多，幸福生活多；多學習，找到快樂朋友多，路寬事業多；世界讀書日，願你多讀書，幸福安康，事業大展，笑容甜蜜，今天讀書喲。
18、多讀書，讓書成為你的智慧之源；讀好書，讓你的智慧永遠站在潮流的前沿。
23世界讀書日，讓我們共駕探索之舟，暢遊書海，獲取知識寶藏！19、你輕輕地，讀我的“書信”，我偷偷的，讀你的“舒心”。
你讀懂了我的“真心情書”，我讀懂了的“幸書（福）期待”。
世界讀書日，閱讀越快樂，閱讀越幸福！20、泡一杯清茶，讀一本好書，看一次人生百態，品一次酸甜苦辣，讀書似讀人，長知識，磨性情，長經驗，明是非，世界讀書日，去靜靜感悟一本書，方知人在路途不孤獨。
21、讀書好比隱居山林，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂，獨享一份精神的愉悅自然；讀書如同歸隱田園，獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。
讀書時，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩，你可以在田間勞作，亦可以在月下獨酌。
世界讀書日到了，讓自己忙碌的靈魂來一次別開生麵的隱居吧。
22、讀透生活的道理，領悟精髓；讀懂人生的意義，積極進取；讀出生命的喜悅句子大全http://www.1juzI.coM/，釋放精彩；讀亮未來的天空，一路向前。
世界讀書日，願你手捧快樂之書，讀出美好，安享幸福！23、書是良師，淳淳善誘，引導你走向光明；書是益友，相扶相助，患難共度不離棄；書是情人，一生守護，幸福快樂無極限。
世界讀書日，與書共舞，足矣，樂也。
24、高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。
可見，書中的知識對我們的生活的重要性。
4月23日是世界讀書日，願大家重拾學生時代的記憶，常常讀書，豐富知識，增長見識，讀書會友，快樂常在！25、書讀多一點，見識長一點；書讀多一點，能力強一點；書讀多一點，樂趣添一點；書讀多一點，智慧加一點；書讀多一點，財富漲一點。
世界讀書日，祝你讀書多多，財富漲漲，幸福滿滿。
26、世界讀書日，送你“黃金屋”，請你到書裏找；送你“顏如玉”，請你天天把書屋“泡”，祝你開心讀書，發財致富，抱得美人歸！27、有一種財富叫“書中自有黃金屋”...
描寫竹林的語句
 描寫竹林可以根據這四個方麵來寫： 一、動靜結合二、虛實結合三、色彩的渲染四、觀察角度的變化 描寫竹林的語句（短句）： 1、清風掃過，竹林輕輕搖曳，發出有節奏的鳴響，就像美妙的樂音盈盈飄來。
  2、滿山的翠竹，在風中搖曳，發出動聽的聲響，像是誰吹響了一支巨大的竹簫，演奏著一支深沉的樂曲。
  3、這竹子一根根都一般粗細，一樣長短，好像同年生的姐妹，修長、挺拔而又窈窕俊美。
 4、風，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在微微地顫動著，真像一張張細長的嘴巴在喃喃細語。
  5、當夏日炎炎的午後，你走進那綠陰如蓋的竹間小徑，立時會感到一股沁人的快意，紅塵蕩盡，疲 勞無蹤，心中是一個清涼世界。
 描寫竹林的語句（長句）： 6、清晨，乳白色的濃霧籠罩著竹林，竹林裏忽隱忽現，如同仙境一般。
太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，照射在竹林裏。
不大一會兒，霧便散了，霧水一點一點的從枝頭‘‘嘀嗒嘀嗒’'地滴了下來。
這時正是鳥兒活躍的時候，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎在向人們問好。
 7、成年竹子的高度約莫三至四層樓高，挺拔、秀麗。
竹枝杆修長，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，淩霜傲雨，倍受人們喜愛。
清麗俊逸，又不失頑強拚搏，敢於麵對挫折的品質。
風雨中，花兒草兒被風刮倒了，被雨點濺倒了，然而，竹子卻勇敢地屹立於暴風雨之中，無一絲畏懼的神色，那樣瀟灑，那樣自然。
雨過天晴，風中透著一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然立在那片屬於它的土地上，如一位位窈窕的少女，依舊是挺拔的，亭亭玉立的，給人一種堅強的、無所畏懼的美。
 8、竹子，一直都有無私奉獻、團結、堅強的一種精神，而我們連竹子都不如的麼？這竹子的精神，也就是“咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的精神。
這是我們必定所需要的，可是這簡簡單單的事，多少人才能做到？哪怕隻是一件，也顯示竹子的精神，也希望每個人都像竹子一樣，節節高聲。
 9、站在學校的操場上，遠望竹林，好似一個翠綠的大屏障，遮去夏日的燥熱。
一陣微風吹過，翠綠的竹葉沙沙作響，似乎是在告訴我們春天的來臨。
竹子真高呀，高的似乎直插雲霄，竹子真挺呀，像士兵守衛著美麗的校園。
竹子真綠呀，好像被春雨的綠顏料染過似的。
走進竹林，你會看到翠綠的竹葉捱捱擠擠，幾乎沒有一絲縫隙，如果你仔細觀察還會發現那一個個惹人喜歡的小竹筍，它們可真像一座座嫩黃色的小寶塔，又好像一個個小陀螺。
你還會發現竹子是一節一節的，好是有人拚成似的。
 10、綠竹林是頑強的，暴雨衝不垮，狂風刮不倒，它的根基牢牢地連在一起，在大地母親的懷抱中，宅得到無窮無盡的力量和勇氣。
 綠竹林是美麗的。
夜晚皎潔的明月映照竹林，灑下一地月光、竹影；清晨，陽光親切地撫摸著竹林，那一顆顆晶瑩透亮的水珠，仿佛是一隻隻美麗的眼睛。
綠竹林在晨光的沐浴下茁壯成長。
中午，是綠竹林最熱鬧的時候，可愛的金龜孑開始演唱它那動聽的歌曲；蟋蟀豎起翅，彈起了琴；螞蟻身著油黑發亮的禮服，翩翩起舞綠竹林也跟著節奏，輕輕搖擺，不時發出沙沙的響聲。
這一切構成了一首美妙的《林間交響曲》。
 綠竹林是慷慨的。
老人向它要手杖，船夫向它要竹篙，獵人向它要竹弓，村婦向它要竹蘿，廚師向它要竹筍，孩子向它要牧笛，修橋的、挑擔的無論誰來索取，竹林都慷慨地答應，無私地給予，它毫無保留地向人們奉獻著。
  描寫竹林的語句其實很好寫，隻要你掌握方法，沒有什麼能難倒你。
 關於景物描寫的方法： 一、動靜結合 詩人描寫景物非常注重景物動態與靜態的相互映襯，可以動靜結合，也可以以靜寫動，以動寫靜，以動襯靜。
動靜的結合往往和襯托相關。
 二、虛實結合 詩歌中，“實”是指客觀世界中存在的實象、實事、實境，“虛”是想象的情景。
二者互相聯係，互相滲透轉化，可以達到虛實相生的境界，豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間。
 三、色彩的渲染 色彩的渲染可以傳達出愉快的情感，也可以反襯思歸的感傷。
 四、觀察角度的變化 看同一景物，觀察者所處的方位不同，角度不同，俯視，仰視，遠眺，近看，視覺形象會呈現千姿百態，變化萬千。
從不同角度描寫，會使讀者對所描寫的景物產生更加全麵的認識，獲得更完美的感受。
 額外補充： 關於描寫竹林的詞語： 有氣有節、生機勃勃、虛懷若穀、樸實無華、堅韌不拔、寧折不彎、不屈不撓、傲然挺立、枝幹遒勁、高風亮節、胸有成竹、頂天立地、胸懷坦蕩、清雅脫俗、鬱鬱蔥蔥等。
 關於描寫竹林的詩句：  竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
 —— 蘇軾《惠崇春江晚景 》 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
 —— 蘇軾《記承天寺夜遊》 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
 —— 蘇軾《記承天寺夜遊》 竹徑通幽處，禪房花木深。
 —— 常建《題破山寺後禪院》 衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。
 —— 鄭燮《濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括》 過江千尺浪，入竹萬竿斜。
 —— 李嶠《風》  希望掌握了這些方法後，下次你能寫得更好！
借物抒情的母愛作文 
“世上隻有媽媽好……”這是世界流行的歌曲>的歌詞，是啊，世上隻有媽媽好。
媽媽對我的愛像是一場溫暖的雪，是無法取代的。
 媽媽像一位偉大的神仙，把光明帶給了我，卻把煩惱和痛苦剝奪，讓自己“享受”；媽媽像是一位愛民的彩虹仙子，把成功和陽光帶給的我，卻把失敗和風雨擋住，讓自己承受；媽媽還像一位無私的保姆，把我的事情，我的負擔搶去，讓自己扛著……總而言之，媽媽像一名幸運女神，把快樂、成功、輕鬆給了我，卻把傷心、失敗、負擔握在自己的手中，啊，母子是一陣風，吹走了惡運，又吹來了好運。
 我愛我的媽媽，但是，我的媽媽更愛我。
 在一個風雪交加的日子裏，地麵冰凍三尺，人走在上麵是戰戰苛苛，隻要稍不留神，就會跌個狗吃屎，當時是在中午放學的時候，我記得我才上一年級，我們班頂著刺骨的西北風，還有入骨的雪走出了校門，地特別滑，像抹了油一般，我害怕滑倒，小心翼翼地走著，忽然，我聽見有人在叫我，我定睛一看，媽媽就在左前方，我就像在黑暗中尋找到了一絲光明，快樂的像小鳥，三下五除二的蹦到媽媽的麵前，“媽媽！媽媽！”我興奮地叫著。
媽媽高興地笑了，看媽媽的頭上一落上了一層潔白的雪，焦急的臉上已經露出了笑容，雪仿佛一下子被親情融化了，我好奇地問：“媽媽，你怎麼在這裏？”媽媽調皮地眨了眨眼睛，說：“咱們倆兒一起走不是有個伴兒，不怕跌到嗎？”我信以為真地自豪地說：“我不怕，讓我來保護你吧！”於是，我和媽媽便攙扶著回了家時候我才知道，媽媽是怕我一個人回家滑倒，而不是怕自己跌倒，為了我，媽媽已被風雪整整侵蝕了二十分鍾，而我卻那樣天真。
 如今，陳年往事在打開看看，已有了不同的看法，我的母親對我的親情也日益漸增，她對我的愛已無言表達。
 母愛，仿佛一場溫暖的雪。
     
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