3歲說話不清，初步估計是孩子言語發育遲緩，導致的原因有環境和病理的因素。（1）環境因素：家庭中用多種方言與小孩講話，例如，孩子的父親講普通話、母親講上海話、奶奶講寧波話、保姆講四川話，那麼這個孩子學說話時就會感到無所適從。家長與孩子交流過少，有些家長忙於自己的事、或是自己少言寡語，忽視與孩子的言語交流，使孩子一生下來就生活在很寂靜的環境中，沒有機會與大人講話，說話也會延遲。由於環境因素引起的說話延遲，改善環境和加強訓練後會很快趕上正常。 （2）病理因素：一些疾病，如智能發育落後、腦性癱瘓、聽力障礙、嬰兒孤獨症、中樞神經係統受損或功能失調等，可導致說話延遲，同時也存在其他相應的異常表現。輕度智能發育落後的小兒，開始說話的年齡要比正常遲1～3年。建議帶孩子到婦幼保健院做檢查。比如看看是否有腦癱等先天性疾病的可能。以及檢查舌頭、嘴唇等口腔器官是否靈活。 如果沒有問題就不需要擔心，可以通過多教、多聽等鍛煉寶寶的語言功能。 寶寶說話晚的原因很多，如平時大人與寶寶很少說話，使寶寶很少得到練習說話的機會，因而影響寶寶語言的發育；一些家長對寶寶過於溺愛和遷就，總是根據寶寶的手勢、眼神來滿足其要求，忽視了對寶寶語言的訓練，致使逐漸養成用手勢代替說話的習慣，從而延緩了寶寶語言的發展；另外，寶寶長期營養不良、體弱多病，或聽力不好，也都可能造成語言發展延緩。 孩子語言發展較慢，可能是由老人帶一個孩子的生活環境較單調造成的，提幾點建議： 1、為孩子提供豐富的生活環境，特別是語言環境，家長每天要經常有表情地和他說話。 2、豐富孩子的生活經驗，使孩子有話可說，結合對孩子的生活照顧和見聞，提供說話的機會，邊做事情邊說話。 3、家長每天要有意識引導孩子觀察周圍事物，邊看邊問邊說。 4、鼓勵孩子用語言表達自己的需要，尋找孩子感興趣的、易表達的話題，激發孩子說話的興趣，大人用心聽孩子說，使他敢說、會說，成人以正確的發音，引導孩子模仿，學習大人說話，以先學母語（普通話）為主。 5、幫助孩子尋找幾個年齡略大一點的同伴，讓孩子在兒童群體中交談，遊戲，在遊玩中交往、培養樂群性格。 寶寶能聽懂，會簡單的幾個詞語，說話就是個早晚問題，不要著急！ 說話遲的孩子原因很多： 有些是和家族的遺傳有關，上輩人說話遲，他們的孩子有的也學話遲。他們雖然一時還不會說話，可是心裏明白，智力發育也並不差。 有些孩子性格羞怯沉靜，常常由於害羞或害怕及其他特殊的心理羞於啟齒，懶於開口，這樣學說話自然也比較遲了。 有的孩子由於父母工作較忙，照料孩子的成人缺乏教養孩子的知識，隻是一味地對孩子生活上照料，很少和他們說話交流，造成說話遲。 寶寶智力發育並不差，家長不必著急，可采取多創造條件和他交談方法來促進孩子語言的發展。但兒童語言能力的發展畢竟是智力的一個飛躍，因此提前教孩子說話好。嬰兒比成人獲得語言能力強。那是因為他們不是靠理性去學習一種語言，而是憑一種感覺。當他們在聽成人講話時，盡管語言本身是不懂的，但他們有一種感覺，憑著對方的神態及動作等方麵信息，使他們能領會其中的含意。 這種奇妙的感覺，是建立在互相學習的基礎上的。當母親向嬰兒說話，嬰兒以微笑回報；當嬰兒咿咿呀呀學語，母親回報他以微笑與語言鼓勵，這種交流會引發其用語言交流的興趣，進而激發他早日開口說話。 孩子說話的早晚因人而異。正常情況外，引起語言發育遲緩最常見的原因是智力低下。智力與語言有極為密切的關係。智力低下的小兒不能注意別人對他說什麼，精神不能集中，模仿能力也差，不能表達和理解詞的意義。有時雖然也能說清楚某個詞，但不久又忘掉了。 聽力缺陷也會影響語言的發育。嚴重聽力喪失的小兒無法學習說話，聽力喪失不太嚴重時，還可以看到別人的口唇動作學著發音。口形變化明顯的容易學，如“波、夫、嗚”等；但對一些依靠舌頭運動發出的聲音，如“哥、了”，學起來就困難了。若在會說話以後出現聽力障礙，一般不會影響說話。 家族因素與說話早晚也有關係。有些孩子智力發育正常，又沒有聽力障礙，也沒有找到其他疾病，就是說話晚，這種情況可能與家族遺傳有關，其父母小時說話可能也比較晚。一般來說，幼兒的口腔疾患，如唇裂、齶裂舌係帶過長等，都不會造成說話遲緩，在未修補前，僅僅影響語音的清晰程度。 1． 有人認為，語言的發育可以預示小兒將來的智力，說話早的，智力水平也較高。但是也有例外，很多智力正常或者智力較高的小孩，語言發育也可能較晚。所以，不能僅僅根據說話早晚來判斷智力高低。例如：科學家愛因斯坦。 2． 日本小兒科學會最近公布的調查結果表明：2歲以下的嬰幼兒看電視時間過長，會影響他們的語言發育，導致表達能力不良。父母看電視的時間過長，勢必減少同孩子的直接接觸和交流，影響他們的語言發育。 3． 每個人由於成長環境的不同，遺傳因素及父母教育的不同，而影響著一個人的發育，也影響著孩子開口的遲早。 4． 孩子言語能力的發展差異很大，有些孩子即使快兩歲了，仍不愛開口，但他們卻能聽懂大人的話，並且在他們偶爾的發音中，會帶出成句的語調。這表明他們言語能力確實在發展著，隻不過因為他們不說，這方麵的發展沒有表現出來而已。他們一旦開始說，可能就是成句的話，隻是由於缺少發音，字音還咬不準，但這種現象在開口後會較快得到糾正。一般說來，到了3歲左右，孩子就會具備基本的言語能力，他們之間的差異將變得不明顯。 5． 盡量多跟他語言交流，孩子雖然不能說，但是能聽懂。另外簡單的語詞可以通過不斷的重複來引導他。家族因素與說話早晚也有關係。 6． 正常情況下，每個孩子說話的早晚大不相同，有的孩子八個月就開始說單個的詞，不到一周歲就能說簡單的句子。也有些小孩智力發育很正常，但三、四歲才會說話，有的還要晚。一般來說，女孩比男孩說話要早一些。 7． 使用右腦處理語言能力的兒童，通常學說話較晚 希望這些能夠幫到大家！也請各位家長不要把寶寶說話遲這個問題當作一種負擔！除非孩子真的發生什麼生理缺陷，否則千萬不能放棄寶寶的語言教育。這些努力不會白費的，寶寶以後會慢慢地告訴 良好的親子互動是寶寶學說話的最優氛圍，爸媽和寶寶互動的品質和頻率決定寶寶日後溝通能力的好壞。爸媽是否熱情地與寶寶交談對寶寶學說話起關鍵作用 爸媽和寶寶交流的質量和頻率在很大程度上造成寶寶語言發展方麵的個體差異，常聽到爸媽對他說話的寶寶要比不常聽到的寶寶懂得的詞要多得多。 在對寶寶撫育中，爸媽是否熱情地與小寶寶“交談”，在寶寶學說話的過程中起著重要的作用。 不管是否意識到，較敏感的爸媽為了能更有效成功地與寶寶“交談”，都在有意無意地探究與寶寶的反應相匹配的交流手段。 爸媽教寶寶說話的基本形式 首先要讓寶寶的注意力集中在這個物品、這件事情上，然後說名稱，使用語法結構簡單的短語。要選擇正在做的，或者寶寶正在注意的事情。比如喂寶寶吃蘋果時，就可以說“蘋果”；或者用一個短語“這是蘋果”。為了便於寶寶理解語法規則，要使用簡短的句子。 但並不是指不要對寶寶說交待來龍去脈、前因後果的長句子。有時對寶寶說一些長句子，能讓寶寶較早學會使用複雜的句子。 重點強化 可以重複或者大聲強調想要寶寶學習的詞語，比如：“這是蘋果。蘋果。”一個詞要重複很多遍後，寶寶才能理解並且記憶，最後自己說出這個詞。 對寶寶重複相同的話、唱同樣的歌、念相同的歌謠，這一切都能在照顧寶寶的過程中自然發生，而且能起到強化的作用。豐富的語言輸入量是非常必要的。

三歲寶寶不能講完整的話寶寶三歲了,不能講完整句子,會說簡單的詞...

影響小孩說話不清的原因很多，我們可以從三個方麵加以考慮：第一，管理語言的中樞神經係統有異常，如智力發育障礙、腦血管意外（中風等）、顱內病變。

這些病變除導致說話不清外，常伴有其它相應的症狀，就兒童來說這種情況極為少見。

第二，從發音時氣流所經過的組織器官考慮，如聲帶水腫、息肉引起聲音沙啞不清，如口咽、舌根腫塊、齶咽閉合不全、齶裂、舌體疾病、舌唇係帶異常及牙齒因素均可引起說話不清。

第三是精神因素或習慣因素造成的，如兒童由於語言表達能力尚未發育成熟，卻刻意模仿某些不良習慣而逐漸形成的說話不清，如口吃等。

因此，家長一旦發現自己的孩子語言不清，就應配合醫生早作診斷以排除有無智力發育的障礙、前牙有無缺失（可引起暫時性部分詞語不清）；然後逐一檢查有無舌根腫塊（可表現為含橄欖語言），有無齶部疾病或齶咽閉合不全（可表現為算音重），有無唇係帶附麗異常或肥大（可表現為某些齒音不清、漏風現象），有無舌係帶異常（可表現為某些卷舌音、上齶音不清），有無淋巴瘤所致的巨舌症等等。

而真正的舌係帶過短需手術治療者，臨床常可表現為舌運動受限，舌尖上抬受限及前伸舌尖呈“W”形。

值得一提的是，嬰兒期由於發育尚不完全，係帶前部附麗可接近牙槽而呈現過短，但以後隨著年齡增大及牙齒的萌出，係帶會逐漸鬆弛，對此家長沒有必要過於擔憂，即使手術也可安排在1—2歲以後進行。

綜上所述，因舌係帶過短而引起的說話不清僅是小孩說話不清的一部分，臨床隻有明確病因，並給予正確的治療，才能從根本上解決小兒說話不清的問題。

方法1：環境刺激夠嗎？每個寶寶說話的時間早晚不一，必須視其發展曆程而定，但若是到了1歲半或2歲，還沒有發出聲音，或說出一些語彙，爸媽就要特別留意了。

專家指出，寶寶不說話的主要原因，除了受本身智力或疾病的影響外，環境也是因素之一，“如果周遭的人不常跟寶寶說話，他也會覺得沒有必要說話，也就失去了想說話的動力。

”爸媽應該讓寶寶知道，說話是一件有意義的事，當他說話時會有人給予響應、會讓他人開心，才會激起寶寶想要發聲的欲望。

方法2：保姆或照顧者跟寶寶的互動多嗎？現在的上班族媽媽很多，寶寶大多托由保姆照顧，有的保姆比較內向，不愛說活，如果寶寶又屬於安靜、內向型，保姆可能除了喂牛奶、換尿片之外，並不會特別理會他，寶寶所接受到的刺激就比較少，如此一來，語言發展遲緩的可能性就會增加。

方法3：出現語彙或句子了嗎？如果寶寶到了2歲，依然沒有出現語彙或是簡單的句子，還停留在發出a-a、en-en聲音的階段，專家建議爸媽，應該趕緊帶寶寶就醫，讓耳鼻喉科醫師或語言治療師幫寶寶檢查、評估，看看是什麼原因讓寶寶說話發展較慢。

“很多情況隻是因為刺激不夠，隻要稍加改變環境就能改善寶寶語言發展遲緩的問題，讓他的發展能追上同年齡的寶寶。

”因此寶寶2、3歲時，家長就要留心他的發展情形，早期發現異狀，才能早期治療。

方法4：發音有問題嗎？倘若寶寶到了4、5歲，還是不能正確發音，就要立即就醫了。

不過專家呼籲父母不用過度擔心，因為一般來說，發音器官像是舌頭、口腔等，發展完成的年齡，大約是6歲左右，所以在經過治療之後，這些構音問題大多都能解決。

每個小孩都有個體差異，隻是平常與他交流時，不管他會不會說，家長都注意自己要說完整的句子，清楚地表達自己的意思，隻是說慢一點而已，不要因為好玩而說“童言”。

比如叫他來吃飯，就說：**，快過來，我們開始吃飯了，而不要說：來，吃飯飯。

說不定下次你就會發現他突然會說句子了。

後天環境方麵可以多努力一些，給孩子創造一個活躍的語言環境，刺激孩子的說話欲望，也便於孩子積累更多的詞彙。

也要多鼓勵孩子用語言來表達，對平時能“心領神會”的孩子的動作、表情，鼓勵他用語言表達出自己的要求。

平常多跟孩子說說話，孩子聽的多了，自然就有說的欲望。

至於哪家醫院，這就看你的了，一般都是去兒童醫院

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