施主頭頂胸罩啊
形容人不少的:(由少逐漸多變) 三三兩兩 熙熙攘攘 川流不息 摩肩擦踵 人聲鼎沸 萬人空巷 形容物品不少的: 隨處可見 成千上萬 數量繁多
含有八個動詞的句子一百個字
他在家和父母吵架了，挨了爸爸的打。
他爸爸酗酒成性。
沒地方去了，他隻能在大街上漫無目的的走。
寒冬的季節分外的冷。
他開始想念他的媽媽，那個始終溫柔的對待他們父子的女人。
可是他的媽媽早已..他還要到哪裏去體會到一個完整家庭的溫暖？他看著繁華夜市上的行人，他感覺自己的心越來疼..
含有八個 動詞的句子 語文 急需！！！！哪位好心人士回答下 感謝了感...
1，老師抱著書推開門走進教室，他彎下身子撿起錢來遞給我，各就位，預備，跑！2，他（走）過街，（蹲下）（係）了個鞋帶，然後（站）起來，（看了看）四周。
3，我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
4，我敲著鍵盤，點著鼠標，看著顯示器 。
5，老師微笑著走進教室，看見小明和露露在玩耍，拍了拍他們的腦袋，走上了講台。
6，小明走進教室，坐在座位上，安靜地寫起作業來。
7，小海騎上自行車，去圖書館讀書去了。
8，小海拉開門，昂起頭，高傲的走了出去。
9，我手，舞，足，蹈地蹦跳著回家。
10，一路上哼著小曲，扭著小舞，快活地去朋友家。
11，她在花園裏靜靜地看著蜂圍蝶陣的景象，愉快極了！12，我跑過去，接著接力棒，衝了過去。
13，我排著隊，拿到飲料後，坐在一個座位上。
14，走進家門，聽到姐姐在唱歌，我喚了一聲她。
15，突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，拿到了球。
認真學習的動詞句子
1、“一分耕耘，一分收獲。
”不要怕得不到，勇敢地去麵對，努力地付出。
你種下一棵樹種，它終會成為一棵攀天大樹；你種下十棵樹種，它們也會成為攀天大樹，這就是你的收獲。
播種的越多，收獲得越多，隻要肯撥下種子，就能開花結果。
2、春秋時期大教育家、思想家孔子曾說：“學而不思則罔，思而不學則殆。
”這句話就闡述了學習與思考的辯證關係。
說明，學習是要經過思考的，否則將一事無成。
思考後就能得出學習成果，說的是非常對的。
3、從現在開始，我們要努力學習，就必須要樹立遠大的理想和堅定的信念，從點點滴滴做起，上課認真聽講，回家後認真複習、預習，能得到良性循環，得到卓有成效的學習效果，那將會是一個多麼快樂的事情！ 4、從現在起，我們要把學習文化知識與思想品德修養緊密結合起來，把創新思維與社會實踐緊密結合起來，把全麵發展與個性發展緊密結合起來，把自己培養成一個德、智、體、美、勞全麵發展的合格接班人。
在紮實掌握書本知識的前提下，要積極投入到社會實踐中去，在實踐中發現新知識，運用新知識，加強創新思維。
還要在發展個人興趣專長和開發潛能的過程中，張揚個性，彰顯本色。
5、烈士們的勇敢與堅強，建設了我們的美好家園，為我們提供了學知識，長才能，為祖國奉獻的機會。
同學們，我們是幸運的，我們今天的生活是來之不易的，我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她爭光，為她添彩。
6、每天，對我們來說，是一個挑戰，是一個新的開始，是昨天的結束。
每一天，我們在努力，在學習。
但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去鬥誌。
7、俗話說：“勤能補拙。
”“勤勉乃成功之母。
”，艱苦的條件造就人才。
一個成功人士，大都並不是天才。
聰明的人並不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奮得來的，這也驗證了那句“天才出於勤奮。
”每個成功的人，都是天才，是努力、勤奮的天才。
他們的頭腦並非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是因為他們懂得勤能補拙，隻有勤奮、努力、刻苦、不懈地堅持，才能成功。
8、貪玩不是一種好現象，好行為。
中小學生愛玩是理所當然，玩是每個孩子的天性，不能剝削中小學生玩的權利。
我作為一名中學生，我認為：要玩，要有意義的玩，玩出知識來。
在玩中，我們可以悟出許多道理來，這些道理是在課堂上學不到的。
可貪玩卻是百害而無一利，貪玩是一名殺手，它可以讓你喪失自我個性，可以讓你荒廢學業，甚至讓你失去寶貴的生命。
現在電腦遊戲是社會上的人所喜好的，可是它卻害了多少人啊！多少學生因為它而成績下降。
學業之荒廢就在於此舉。
9、我長大有寫東西我們無能為力於是最後躲避最後的最後麵對也隻能麵對，因為我們要活著。
活著就不能被打敗。
這個季節梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒有聲音。
好象在編織著一個誘人的夢。
也許是金榜題名的美夢啊。
10、我的天空已經儲盤了，儲在了記憶深處。
而我現在必須也隻能夠在這裏啃著一頁又一頁的課本，被著單詞聽著講述做著題目。
一分一秒在這裏學習學習再學習。
因為這是現實這是宿命這是輪回這是人生。
11、學會生存能力，要求我們努力、努力、再努力。
我們一定要爭氣，我們並不比別人差。
作為學生，我們要在自己的學業上努力；作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。
麵對成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；麵對失敗，我們不能放棄明天的希望。
泰戈爾說：“當你因錯過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星”。
勝利的果實固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然美好。
12、學會生存能力，要求我們擁有樂觀的心態。
李白曾吟：“天生我才必有用，千金散盡還複來。
”學習不應該成為一種負擔。
要主動學習，在學習中尋找快樂；要堅持不懈，在學習中發現真諦。
態度固然重要，但要付之行動。
我的座右銘是：“苟有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日暴十日寒”。
我相信，成功一定屬於那些付出努力的人。
13、學習的第一步——就是求知。
顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學會求知，變成一個善於學習、善於思考、具有優良品質的好青年。
14、要成功，興趣很重要，理想也很重要。
每個人都有自己的興趣，你可能不願學習某一門課程，那是因為你對它還沒有產生興趣，“興趣是最好的老師。
”培養自己的興趣和愛好，你就向成功跨了一大步。
培養了興趣，還要有自己的理想，有了自己的理想和目標，勤奮的學習，努力學習，刻苦學習，去實現自己的理想。
學業之精深就在於此。
15、一個人隻有在早晨開始就努力學習，這一天才不會被浪費掉。
我們每一個人都應該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。
同學們，請記住“成功，屬於珍惜時間的人”，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。
16、勇敢而機靈的王二小隻有13歲，為了掩護老百姓光榮犧牲了。
他把生的希望留給了別人，自己選擇了危險。
他雖然隻有13歲，但他擁有著我們中華民族的優秀品德。
少年英雄青蓮姐姐也隻有13歲，她為了搶救三個落水的小孩獻出了自己寶貴的生命。
她又是一個勤奮學習、樂於助人、品學兼優的好...
...②主語+謂語（形容詞）。
③主語+謂語（動詞）寫出以上任意一點的...
①主語+謂語+賓語1 昨晚我寫了一封信。
I wrote a letter last night. 2 今天下午我想同你談談。
.I want to talk with you this afternoon. 3 這本書他讀過多次了。
He has read this book many times. 4 他們成功地完成了計劃。
They have carried out the plan successfully. 5 你們必須在兩周內看完這些書。
You must finish reading these books in two weeks. 6 那位先生能流利地說三種語言 That gentlemen can speak three languages fluently. 7 我收到了筆友從澳大利亞寄來的信。
I received a letter from my pen friend in Australia. 8 Jim 還不會自己穿衣服。
Jim cannot dress himself. 9 我們大家都相信Jack 是一個誠實男孩。
.All of us believe that Jack is an honest boy. 10 他不知道說什麽好。
He did not know what to say. ②主語+謂語（形容詞）。
1.他很年輕 He is very young。
2 冬季白天短，夜晚長。
In winter, the days are short and the nights are long. 3 布朗夫人看起來很健康。
Mrs Brown looks very healthy. 4 十五歲他就成為有名的鋼琴家了。
At the age of fifteen he became a famous pianist. 5 孩子們，請保持安靜。
Children, keep quiet please. 6 這本書是有關美國曆史的書。
This b ook is about the history of the United States. 7 她的工作是在幼兒園裏照看兒童。
Her job is to look after the children in the nursery. 8 他失業了。
He is out of work. 9 樹葉已經變黃了。
The leaves have turned yellow. 10 這個報告聽起來很有意思。
The report sounds interesting. ③主語+謂語（動詞）1. 你應當努力學習。
You should study hard. 2 她昨天回家很晚。
She went home very late yesterday evening. 3 那天早上我們談了很多。
That morning we talked a great deal. 4 會議將持續兩個小時。
The meeting will last two hours. 5 在過去的十年裏，我的家鄉已經發生了巨大的變化。
Great changes have taken place in my home town in the past ten years. 6 這種事情全世界各地每天都在發生 Things of that sort are happening all over the world every day. 7 1919年，在北京爆發了“五.四”運動。
The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919. 8 每天八時開始上課。
Classes begin at eight every day. 9 這個盒子重五公斤。
This box weighs five kilos. 10 五年前我住在北京。
I lived in Beijing five years ago. 11 愛麗絲很會遊泳。
Alice swims very well. 12 約翰的父親昨晚去世了。
John's father died last night.
急！英語的8種時態各造一個句子！截止到2點！
英語的8種時態 一）動詞的時態 時態是謂語動詞所表示的動作或情況發生時間的各種形式.英語動詞有16種時態，但是常見的隻有九種：一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時、現在完成時、過去完成時，過去將來時，現在完成進行時。
常用的時態隻有八種。
1.一般現在時的用法 1）表示經常性、習慣性的動作；表示現在的狀態、特征和真理.句中常用 often,usually,every day等時間狀語。
例如： He goes to school every day.（經常性動作） He is very happy.（現在的狀態） The earth moves around the sun.（真理） 2）在時間狀語從句和條件狀語從句中，用一般現在時表示將來.例如： If you come this afternoon,we' ll have a meeting. When I graduate,I'll go to the countryside. 3）有時這個時態表示按計劃、規定要發生的動作，（句中都帶有時間狀語）但限於少數動詞如 begin,come,leave,go,arrive,start,stop,return,open,close等.例如： The meeting begins at seven. The train starts at nine in the morning. 4）表示狀態和感覺的動詞，如 be,like,hate,think,remember,find,sound等常用一般現在時.例如： I like English very much. The story sounds very interesting. 5）書報的標題，小說等情節介紹常用一般現在時. 2.一般過去時的用法 l）表示過去某時間發生的事、存在的狀態或過去反複發生的動作. He saw Mr Wang yesterday. He worked in a factory in 1986 2）表示過去經常發生的動作，也可用“used to”和“would +動詞原形”。
例如： I used to smoke. During the vacation I would swim in the sea. 注意；used to表示過去常發生而現在不再發生的動作或存在的狀態。
另外？“to be used to +名詞（動句詞）“表示”習慣於……。
例如 I am used to the climate here. He is used to swimming in winter. 3.一般將來時的用法 一般將來時表示將來的動作或狀態，其表達形式除了“ will或 shall十動詞原形”外，還有以下幾種形式. l)“ to be going to十動詞原形”，表示即將發生的或最近打算進行的事.例如： It is going to rain. We are going to have a meeting today. 2) go,come,start,move,sail,leave等可用進行時態表示按計劃即將發生的動作.例如： I'm leaving for Beijing. 3)“be to十動詞原形”表示按計劃要發生的事或征求對方意見.例如： Are we to go on with this work? The boy is to go to school tomorrow. 4)“ be about to十動詞原形”表示即將發生的動作。
例如： We are about to leave. 5）某些詞，如 come,go,leave,arrive,start等的一般現在時和現在進行時也可表示將來. The meeting starts at five o'clock. He is leaving tomorrow. 4.現在進行時的用法 1）現在進行時表示現在正在進行的動作，由“ to be十現在分詞”構成，另外“係動詞十介詞或副詞”也表示進行時的意義.例如： What are you doing? The bridge is under construction. 2）表示感覺，願望和狀態的某些動詞如 have,be,hear,see,like等詞一般不用進行時. 5.過去進行時的用法 l）過去進行時表示過去某一時刻、某一階段正進行的動作，由“ was(were)十現在分詞”構成.例如： In 1980 he was studying in a university. He was reading a novel when I came in. 6.現在完成時的用法 現在完成時由“ have十過去分詞”構成.其使用有兩種情況： 1）現在完成時所表示的動作在說話之前已完成，而對現在有影響.句中沒有具體時間狀語.例如 He has gone to Fuzhou. （說話人認為他不在該地） He has been to Fuzhou.（說話人認為他在該地） 2）現在完成時所表示的動作開始於過去，持續到現在，也許還會持續下去.常用for和 since表示一段時間的狀語或 so far,now,today, this week( month,year)等表示包括現在時問在內的狀語。
例如： He has studied English for 5 years. He has studied English since 1985. Now I have finished the work. 注意：表示短暫時間動作的詞，如 come,go,die,marry,buy等的完成時不能與for,since等表示一段時間的詞連用. 3）現在完成時還可用在時間和條件狀語從句中、表示將來某時完成的動作.例如： I'll go to your home when I have finished my homework. If it has stopped snowing in the morning,we'll go to the park. 7.過去完成時的用法 l）過去完成時由“ had十過去分詞”構成。
過去完成時的動詞表示過去某一時刻或某一動作之前完成的動作或狀態.句中常用 by,before,until,when等詞引導的時間狀語.例如： By the end of last year we had built five new houses. I had learnt 5000 words before I entered the university. 2）過去完成時的動詞還可表示過去某一時刻之前發生的動作或狀態持續到過去某個時間或持續下去。
例如： Before he slept,he had worked for 12 hours. 8.過去將來時的用法 過去將來時表示從過去的某時間看來將要發生的動作或存在的狀態.過去將來時由“ should或 would十動詞原形”構成。
第一人稱用 should，其他人稱用 would.例如： They were sure that they would succeed. 9.現在完成進行時的用法 現在完成進行時由“ have(has)十 been十現在分詞”構成，表示現在以前一直在進行的動作。
有些詞，如 work,study、live,teach等...
...②主語+謂語（形容詞）.③主語+謂語（動詞）寫出以上任意一點的八...
①主語+謂語+賓語1 昨晚我寫了一封信.I wrote a letter last night.2 今天下午我想同你談談..I want to talk with you this afternoon.3 這本書他讀過多次了.He has read this book many times.4 他們成功地完成了計劃.They have carried out the plan successfully.5 你們必須在兩周內看完這些書.You must finish reading these books in two weeks.6 那位先生能流利地說三種語言 That gentlemen can speak three languages fluently.7 我收到了筆友從澳大利亞寄來的信.I received a letter from my pen friend in Australia.8 Jim 還不會自己穿衣服.Jim cannot dress himself.9 我們大家都相信Jack 是一個誠實男孩..All of us believe that Jack is an honest boy.10 他不知道說什麽好.He did not know what to say.②主語+謂語（形容詞）.1.他很年輕 He is very young.2 冬季白天短，夜晚長.In winter,the days are short and the nights are long.3 布朗夫人看起來很健康.Mrs Brown looks very healthy.4 十五歲他就成為有名的鋼琴家了.At the age of fifteen he became a famous pianist.5 孩子們，請保持安靜.Children,keep quiet please.6 這本書是有關美國曆史的書.This b ook is about the history of the United States.7 她的工作是在幼兒園裏照看兒童.Her job is to look after the children in the nursery.8 他失業了.He is out of work.9 樹葉已經變黃了.The leaves have turned yellow.10 這個報告聽起來很有意思.The report sounds interesting.③主語+謂語（動詞）1.\x05你應當努力學習.You should study hard.2 她昨天回家很晚.She went home very late yesterday evening.3 那天早上我們談了很多.That morning we talked a great deal.4 會議將持續兩個小時.The meeting will last two hours.5 在過去的十年裏，我的家鄉已經發生了巨大的變化.Great changes have taken place in my home town in the past ten years.6 這種事情全世界各地每天都在發生 Things of that sort are happening all over the world every day.7 1919年，在北京爆發了“五.四”運動.The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919.8 每天八時開始上課.Classes begin at eight every day.9 這個盒子重五公斤.This box weighs five kilos.10 五年前我住在北京.I lived in Beijing five years ago.11 愛麗絲很會遊泳.Alice swims very well.12 約翰的父親昨晚去世了.John's father died last night.
用副詞修飾動詞的句子十句
大寫字體為副詞。
1. I like the cat VERY much.2. They are singing HAPPILY in the classroom now.3. They talked LOUDLY in the class.4. He speaks English WELL.5. Please write SLOWLY and CAREFULLY. 6. She runs QUICKLY.7. The visitors are WARMLY welcomed by the students. 8. He speaks French FLUENTLY. 9. We walk SLOWLY.10. Mary closed the door QUIETLY because the baby was sleeping.希望可以幫到你。
（*^__^*） ！
