郝天源大少爺
有兩件事我最憎惡:沒有信仰的博才多學和充滿信仰的愚昧無知
判斷句子的表達方式有那幾種？
有五種 1、記敘 2、說明 3、議論 4、描寫 5、抒情 (1)敘述。
敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經曆和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。
(2)描寫。
描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。
它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。
在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。
描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。
(3)抒情。
抒情就是抒發和表現作者的感情。
它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。
(4)議論。
議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。
它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。
在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
(5)說明。
說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特征、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。
這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建築、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。
表示辨別的語句
第一句在表達方式上運用了多種修辭手法，表達效果比第二種更生動、具體。
第一句上半句用“小得……聽不見”形容了聲音大小的程度，又用“沙沙”擬聲詞表現了雨聲的特點；下半句運用了比喻的修辭方法，把細細密密的雨絲比喻成蠶絲，表現了雨的細膩。
第二句僅僅是用了“小”和“細”兩個形容詞，雖然描述的雨的特點與第一句是相同的，但卻效果平平，遠不如第一句生動。
另：譴責那些直接複製他人答案的人！！！...
表示辨別的語句
【半偽半真】：偽：虛假；真：真實。
一半虛偽，一半真實。
指真假混雜，難以分辨。
【擘兩分星】：指很小的重量都分辨得清清楚楚。
比喻準確清楚。
兩，較小的重量單位；星，秤杆上標記斤兩的小點子。
【不辨龍蛇】：辨：辨別，明察。
是龍是蛇不加分辨。
形容不分優劣，不識好壞。
【不分主次】：指人辦事不能分辨主要的和次要的。
【不可方物】：方物：識別。
不能識別，無法分辨。
也指無可比擬。
【含糊不清】：指說話聲音不清楚或事物沒有分辨清楚。
也指不能明辨是非
【表示相當了解的詩句】形容知道越多感覺知道越少的句子形容知道越...
愛因斯坦曾經形象地描繪過有知與無知的關係，他說，讓我們來劃一個圈，一個人所知道的東西好比是圈子的裏麵，一個人所無知的東西好比是圈子的外麵。
一個人知道的東西越多，這個圈子就越大，同時這個圈子的外麵也就越大。
也就是說，一個知道得越多，他所知道的無知也就越多。
蘇格拉底名言：智慧意味著自知無知
形容一個人隻看表麵就判斷他人的句子有哪些？
1. 永久不要以貌取人，徐徐地說，但要迅疾的想。
2. 初次見麵，我犯了以貌取人的毛病，不把他放在眼裏，經過一段時日相處，才知道他是個品學俱佳的人，真的是人不可貌相啊！3. 平等待之，禮貌待之，以誠待之，這是為人的準則。
以貌取人者，是俗人；以衣取人者，是庸人；以官取人者，是小人。
4. 在這次旅遊途中，進入購物店裏，我看到了這家店員以貌取人藐視窮人見錢眼開的本性。
5. 我們要真正了解一個人，就不能以貌取人，要從本質上去評定這個人的好壞。
6. 她擇偶時隻是膚淺地以貌取人，婚後才發現對方人品不佳，終以離婚收場。
7. 我也不想以貌取人，我也有努力看見你的靈魂呀，結果你的靈魂也沒有比你的外表美啊。
8. 我們的經理以貌取人，當然就得不到真正的賢才了。
9. 公司這次徵才，沒有經驗的主管純粹以貌取人，當然選不出具有真才實學的人。
10. 我們在評價一個人時要看他的品德不應以貌取人。
11. 現在的選美比賽不隻是以貌取人，氣質和才華也是重要的評量標準。
12. 如果領導以貌取人，自然會冷落了某些具有真才實學的人。
13. 酒店業，與其他部分旅遊業一樣，在員工選擇上喜歡以貌取人。
14. 花些時間在儀表上：現實生活中人們常會以貌取人。
15. 不要以貌取人，外貌可能會欺騙你；不要追逐財富，財富會消失的。
16. 凡事不可以貌取人，否則會與賢才失之交臂。
17. 不管這麼說是否合適，這個社會對女人總是以貌取人的。
18. 事實證明，以貌取人往往是要犯錯誤的。
19. 連聖人都感歎以貌取人難免失誤，何況你我都是凡夫俗子？20. 我們不能以貌取人，要用心感受他人可貴的品質，才是明智的。
21. 雖然我們被警告絕對不要以貌取人，麵試過程的目標是解開那個外貌。
22. 但是，又是一個但是，其他研究指出，以貌取人的女性也是為數眾多。
23. 國家以貌取人，他卻未因勢取國。
24. 蝙蝠可能看起來並不可愛，還忍受著先入為主以貌取人的偏見，但我們的世界如果少了他們一定會很糟。
25. 用人要以人品、能力為取舍依據，不應以貌取人。
26. 人不可貌相，海水不可鬥量，我們千萬不要以貌取人。
表示說的詞語寫句子
細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場麵描寫之中。
細節，指人物、景物、事件等表現對象的富有特色的細枝末節。
細節描寫是刻畫人物性格，揭示人物內心世界，表現人物細微複雜感情，點化人物關係，暗示人物身份、處境等最重要的方法。
它是最生動、最有表現力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假醜惡和盤托出，讓讀者欣賞評價，使文章的描寫更加細膩，豐富。
作用——細節描寫能夠更加生動準確的把握事物特征，描寫的更加傳神，使讀者更感興趣，更容易理解。
好的細節描寫能把人物或事物最本質的性狀鮮明而又逼真的呈現在讀者麵前，從而增強作品的真實感和藝術感染力
一個采用描寫的表達方式的句子
描寫方法：是用生動形象的語言把人物或景物具體描繪出來的一種手法.按內容來分，描寫有人物描寫和景物描寫兩種.人物描寫的方法主要有六種，即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫 、心理描寫、細節描寫；景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種.按特征分類有：1白描，所謂“白描”是指抓住事物的主要特征，並以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法，魯迅 先生非常善於使用白描手法，如《藤野先生》中關於藤野先生的一段介紹：“其時進來的是 一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書.一將書放在講台上，便用了 緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：‘我就是叫作藤野嚴九郎的…….’”語言 簡潔，印象深刻.2、細描，細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻，相對於白描，細描也可以稱為工筆，如阿累的《一 麵》寫魯迅就比魯迅寫藤野又細一些：“他的麵孔黃黑帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈 的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子.頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一 根精神抖擻地直豎著.胡須很打眼，好象濃墨寫的隸體‘一字’.”? 新風霞的《傻二哥》則寫得更細膩，把一個賣藥糖的勞動者“傻靈傻靈”的特征刻畫得淋漓 盡致，從他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的準備、吆喝的聲調、吆喝的內容到他對顧客和 鄰裏窮哥們兒的態度都細細寫來，寫出了一個活生生的善良、勤快、樂觀，窮而有誌的年輕 人的性格和形象.3、襯托 ，襯托是指在寫人記事的過程中，為了突出主要對象用另外的人或物來陪襯或烘托的手法.人 們 常說：“紅花雖好，還需綠葉扶持”就是這個意思.襯托可以從正麵襯托，也可以從反麵襯 托，可以以景物來襯托人，也可以人襯托人，還可以物來襯托人，但這些都要根據表達內容 的需要來使用.魯迅是很擅長襯托筆法的文學大家，他的《在酒樓上》正襯、反襯都寫得極 好，同學們可以反複閱讀.這裏摘出兩段，請大家欣賞：? “窗外隻有漬痕班駁的牆壁，貼著枯死的莓苔；上麵是鉛色天，白皚皚的絕無精彩，而且 微雪又飛舞起來了.”用景物從正麵襯托了呂韋甫懶散懷舊的心情.? “幾株老梅競鬥雪開著滿樹的繁花，仿佛不以深冬為意；……山楂樹，從暗綠的密葉裏顯出 十幾朵紅花來，赫赫的在雪中明得如火，憤怒而且傲慢，如蔑視遊人的某心於遠行.”用“ 梅”與“花”反襯呂韋甫的懶散心情.
判斷下列句子,用“√”表示比喻句,用“△”表示擬人句,用“*”...
int main(void){char putin[100];fflush(stdin);while(1){gets(putin);printf(＂%s\n＂,putin);if(strstr(putin,＂exit＂) == putin)break; else if（ 你自己寫的判斷 ）{ }}return 0;}當輸入 exit 時程序退出。
