1、定期為孩子讀點東西。
2、天賦如同自然花木,要用來修剪。
3、孩子在幼兒其間,蘊藏著無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導。
4、一個人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。
5、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。
6、運動貴有恒,飲食貴有節。
7、良好的習慣是孩子所儲存的資本,會不斷增值,而人的一生就在享受著它的利息。
8、育兒過程有艱辛,也有歡樂。
9、對孩子的教育不能隻注重智力和分數,因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低,而是人格的健康水平,行為習慣恰恰是影響人格發展的關鍵因素之一。
10、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大於道理教育。
11、隻有父母與教師養成了良好的教育習慣,您的孩子或學生才能形成良好的習慣。
12、家長的責任是為孩子提供兩個“遺傳”:一個是先天遺傳。一個是後天遺傳。教育者可以對教育持樂觀的態度,但不要樂觀到不考慮遺傳的程度。醜小鴨變成白天鵝,主要不是醜小鴨努力學習的結果,而是醜小鴨的媽媽生了一個鵝蛋而不是鴨蛋。
13、教育幼兒除了要有耐心之外,還要講究方法和技巧。
14、平時在家裏,父母和孩子盡量保持一種平等的地位,遇事要征求孩子的意見。
15、沒有體諒和信任,便沒有友誼。
16、教育上操之過急和緩慢滯後,都會摧殘孩子正常的心理發育。
17、一個行為反複養成習慣,習慣反複形成品質,品質改變命運。
18、父母不要萬事代勞,剝奪孩子的生活自理能力。
19、影響孩子成績的主要因素不是學校,而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本,它是“培根教育”。
20、教導兒童的主要技巧,是把兒童應做的事變成一種遊戲的。
21、幼兒的學習是全方位,並不局限於讀寫算和各種技藝。
22、母愛是人世間最神聖的感情,應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
23、學校教育總是重視學生的知識學習,站在“知識本位”那邊;家庭教育必須站在“性格-身體本位”這邊,更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭,學校的歸學校。上帝的歸上帝,愷撒的歸愷撒。
24、愛孩子並不意味著一定理解孩子,要和孩子成為朋友,教育才能發揮作用。
25、對孩子來說,生活就是一所學校,一草一木都可以成為研究探索的對象。
26、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
27、父母要給予孩子自由成長的空間,對錯誤的方向給予引導,對於正確的方向給予鼓勵。
28、簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
29、窮人的孩子早當家,但必須警惕“人窮誌短”。
30、嬰兒的情緒,是認識世界的反映。
31、父母唯有不斷進取,通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。——薑晶
32、隻要教師和家長協調一致,才能形成教育的合力。
33、誠實地評價自己對孩子的感情。
34、從來不對孩子說,他比別的孩子差。
35、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
36、向孩子提供書籍和材料,讓孩子幹自己喜愛的事情。
37、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。