高考百日誓師大會發言稿
　　
　　《把握百日，決勝高考》
　　
　　全體高三學子：
　　
　　下午好！今天是2月28號，距離11年高考還有100天，也隻剩下100天！對於成績不理想的同學來講，100天，完全可以奮起直追；對於成績比較好的同學來講，隻剩100天，切不可放鬆懈怠。從期末統考和術科統考成績來看，我們的成績在穩中有進，提高較大：音美術科考試成績與去年相比，有較大提高，上線率由去年的73%、77%提高到今年的80%、83%；文化成績比中段考和去年高三期末統考相比，也有較大進步。因此學校對今年高考很有信心。
　　
　　在此我代表學校向同學們提幾點希望：
　　
　　一、樹立信心和鬥誌。信心是基礎，有信心泰山移，要相信自己行。隻要有信心，就可能有奇跡。我們要將信心轉化為自己實際的行動，全身心投入到高考備考工作中去，理想才會變成現實。同學們，讓我們行動起來，努力營造良好的備考氛圍，不比吃喝玩樂，隻比勤奮刻苦、比學習幹勁。十八九歲誰怕誰？不是懦夫就向前衝！也希望同學們在備考中要多和老師溝通，及時發現學習中存在的問題，找到解決問題的方法，疏解自己因考試而產生的一些不良情緒，提升學習動力，爭取理想的成績。
　　
　　二、講究複習策略，科學備考。
　　
　　㈠要製定好這三個月的複習備考計劃。離高考剩下三個月，對同學們來講，時間非常寶貴，過一分就少一分，過一天就少一天，我們必須規劃好每分每秒，嚴格按計劃複習。學習沒計劃，沒章法，隨意性大，不僅沒有效率，而且浪費寶貴的學習時間。
　　
　　㈡集中注意力，養成良好的學習習慣。學習時集中注意力，養成良好的學習習慣，是節省學習時間和提高學習效率的最為基本的方法。集中注意力指學習時專心致誌，對周圍其他事情視而不見、充耳不聞。高度注意使人的心理能量能夠集中地投入於正在進行的思維活動，使思維在特定的問題上處於最佳激活狀態，從而使人腦能夠高效地進行信息加工和問題解決。有人認為，智力的差異導致了學生在學習上的明顯分化。實際上，智力差異並不是學習分化的惟一原因，對於許多學生來說，其成績落後是由於缺乏學習時高度集中注意力的習慣。所以，在後一階段，同學們集中學習注意力，不要做和高考無關的事。
　　
　　㈢找到一套適合自己的複習方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。適用自己的學習方法才是最好的學習方法。這裏給同學們介紹兩種學習方法：一種是“目錄回憶法，即根據目錄來回憶章節的內容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細閱讀，及時掌握。二是專題複習或叫“合並同類項法。現在絕大數的科目都已經進入了第二輪複習，第二輪複習大多以專題為主。即將同類知識放在一起複習。如語文將各學期的文言文知識整合成一個專題，花上幾個課時集中把它掌握好。又如地理的農業部分，可將中國農業、世界農業、高中的農業整合成一個專題，用幾個課時集中複習，這樣可強化相關知識。藝體學生可以采用知識羅列的方法，根據考綱，對主幹、重點知識、基礎知識一一羅列出來分別掌握。當然，學習方法有很多，隻是希望同學們找到適合自己的學習方法。
　　
　　㈣尋找自己知識的提升點。現在離高考的時間不多了，同學們一定要對自己的學情了解清楚。哪一科是自己的強項，是高考的增分點，哪一科是自己的弱科，會影響總分。要學會取長補短、查漏補缺。對弱勢科不能放棄，4月份前以補短為主，針對弱科，多做練習，多請教老師。5月份主要增長，將主要精力要放在增分點的科目上即自己優勢科目上。藝體學生，由於複習的時間較短，隻有一輪複習，所以主要精力都應該以掌握基礎知識，以增長為主，適當補短。同時5月份要回歸課本。進入第二、三輪複習後。有些同學不重視課本的複習，總以為課本知識簡單，整天抱著課外書，做課外習題。其實課本上的知識點是非常重要的，它是一個基礎，是參加考試的利器。無論習題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，隻是多繞了個彎而已。
　　
　　㈤複習備考的過程中要勤動手，做到筆不離手。文科的同學記憶知識時，不要隻動嘴，可以邊閱讀，邊在草稿紙上寫上幾個關鍵字、詞、句，避免紙上談兵。理科的同學做題時，有的時候把幾個關鍵步驟、或是思路寫下來，可以節省時間，做題的數量也可以增加。
　　
　　㈥在複習備考的過程中，同學們可以準備一些小冊子，把平時上課、練習、試卷、課外書等不懂處、易錯處、常錯處、常考處一一歸納總結，記在本子上。考試試卷上的錯題應該用紅筆訂正，裝訂成冊，使自己對自己的情況胸中有數，便於利用有限的時間彌補弱點，特別在考前進行重新複習，效果會非常好，出錯率會大大下降，成績提高也是必然的。
　　
　　三、在剩下的三個月時間裏，同學們一定要遵守學校紀律，要嚴格要求自己。高考信心是基礎，備考是關鍵，紀律是保障。否則前功盡棄。
　　
　　同學們，高考離我們越來越近了，希望同學們珍惜時間，加倍努力，講究方法，科學備考，以良好的心態，飽滿的熱情，爭取在高考中取得優異的成績。
　　
　　祝同學們成功！