Garde丶mafille
1、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
2、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
3、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。
4、為人要正直，做事重責任。
5、人如失去了誠實，也就失去了一切。
6、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
7、你改變不了過去，但你可以改變現在。
8、沒有激流就稱不上勇進沒有山峰則談不上攀登。
9、愚蠢的教師隻會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
10、養成教育要從小事做起，學做真人。
11、豈能盡如人意，但求無愧我心。
12、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。
13、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
14、生命不在長短重在質量，文明不在大小貴在點滴。
15、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
16、教師總是希望學生將來超過自己。
17、關愛每一個學生，讓每一個孩子都嚐到成功的喜悅。
18、人的天資是無法選擇的，但人要走的路是可以選擇的。
19、用一顆炙熱之心去發現每個孩子的閃光點。
20、建築在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
21、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
22、心靈的溝通勝於知識傳遞。
23、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
24、做人，學生以教師為鏡；為教，教師以學生為鏡。
25、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
26、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多餘的。
27、教育就是使每個人都可以在自己生存的空間做個頂天立地的人。
28、教師不應該隻是照亮學生的蠟燭，更應該是點燃學生心靈的火柴。
29、養成教育是使學生養成好習慣，好習慣能使人終身受益。
30、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
31、給愛塗上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
32、學生的需求，我們不懈的追求。
33、生以求知為樂，師以從教為榮。
34、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
35、教師不隻是一種職業，更擔當著一種責任。教書育人，既是對曆史和未來負責的使命，也是對於自己良心的責任。
36、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
37、教育是一門藝術，它注重心靈溝通，它需要快樂的心和智慧的愛。
38、願作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
39、春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始幹。
40、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
41、以高尚的師德支撐自己整個人生，用真誠的心擁抱每一位學生。
42、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
43、成功是甜蜜的，但要經過痛苦和尋覓。
44、要想取得成功，需有愚人之表，智者之心。
45、真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
46、奉獻人生，付出才會有收獲。
47、我願做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子隻需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。
48、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
49、行為形成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
50、真正好的教學不能降低到技術層麵，真正好的教學來自於教師的自身認同和自身完整。
51、有夢才會有期望，有期望才會有拚搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你。就會比別人提前到達成功的彼岸。
52、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。
53、給學生一個機會，學生還老師一個驚喜。
54、駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想不放棄一點機會不停止一日努力。
55、我堅信，成就千裏馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自我。
56、對教師來說，修養是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。
57、以智慧教書，用情感育人。
58、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
59、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
60、培養人就是培養他對前途的希望。
61、一個人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺小。
62、以智慧啟迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培養健康。
63、教師是研究者，是學生心靈的開拓者，是傳承文化的傳播者。
64、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
65、你既然認準一條道路何必去打聽要走多久。
66、少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在。
67、教師之所以偉大，在於他永遠消耗自己，照亮別人。
68、要想成為參天大樹，既要接受陽光，也要迎接風雨。
69、付一滴汗水，得一份收獲；送一點關懷，多一片敬愛；成一名學生，作一大貢獻。
70、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。
71、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
72、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
73、認認真真工作，老老實實做人。
74、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
75、認認真真學習，踏踏實實工作，堂堂正正做人，快快樂樂生活。
76、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為隻有此時，我們才真正擁有了一切。
77、教師要融於師生的相互理解中。
78、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上麵，那才是唯一可靠的和保險的辦法。
79、一個合格的園丁，務必是有愛心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開滿園。
80、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
81、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
82、將一切美好傳遞給孩子！
83、投入心靈才能聞到生命的醇香！
84、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
85、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
86、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
87、生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
88、沒有什麼比習慣的力量更強大。
89、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
90、己所不欲，勿施於人。行有不得，反求諸己。
91、教育技巧的全部奧秘也就是在於如何看護兒童。
92、以人為本，是一切教育的出發點。
93、誰愛孩子，孩子就愛她；隻有愛孩子的人，她才能教育孩子。
94、學生是琴鍵，隻要音準律諧，能否彈奏出美妙的樂曲就看老師這雙巧手了。
95、有夢才會有期望，有期望才會有拚搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
96、對人民來說，第一是麵包，第二是教育。
97、有所嚐試，就有所作為。
98、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
99、創造，或者醞釀未來的創造。這是一種必要性：幸福隻能存在於這種必要性得到滿足的時候。
100、人生的路上處處有坎坷，當你每跨越一個坎坷時，離成功就更近一步了。
101、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
102、隻要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。
103、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養學生創天下之先、逞少年之誌。
104、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。
105、揚黃牛精神，做平凡工作。
106、表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
107、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
108、良言暖三春惡言記終身。
109、有理想在的地方，地獄就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成歡樂。
110、你對生活微笑，那麼生活也對你微笑。
111、時間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起。
112、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
113、每時每刻都能用耐心和愛心去發現孩子，欣賞孩子，培養孩子。隻有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來。
