無悔以前
一個人追求的目標越高,他的能力就發展得越快,對社會就越有益。 羅曼.羅蘭
社會上崇敬名人，於是以為名人的話就是名言，卻忘記了他所以得名是那一種學問和事業 魯迅
生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一 馬克思
人的本質並不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關係的總和。 馬克思,恩格斯
教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。 陶行知
學校的理想是：不要讓任何一個在智力方麵沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。 (前蘇聯)蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
幸福，就在於創造新的生活，就在於改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮鬥。 奧斯特洛夫斯基
美是人類社會不可缺少的東西，猶如生活之需要陽光。美育是培養健全的人不可缺少的jiaoyu，猶如維生素之於生命。 MRMY.NET收集
隻有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也隻有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。 契訶夫
我們自己用的得意的詞彙，其實絕非來自我們自己。屬於我們自己的無非隻是依照我們的脾氣性格環境教育與社會關係而做的些修改而已。隻是這麼點修改，使之區別於別人的表達方式，打下了我們特有風格的烙印，暫時算作是我們自己的東西。別的統統都是些陳年舊貨，是幾千年幾百年以來世世代代的人說過的陳詞濫調而已。 馬克吐溫
隻有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也隻有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。 契訶夫
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。—— 蕭楚女
路是腳踏出來的，曆史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的曆史。—— 吉鴻昌
但願每次回憶，對生活都不感到負疚—— 郭小川
人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托爾斯泰
一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。 —— 愛因斯坦
生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉嗬，就不會這樣可口! —— 郭小川
沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川
冬天已經到來，春天還會遠嗎? —— 雪萊
先相信你自己，然後別人才會相信你。 —— 屠格涅夫
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。 —— **
常求有利別人，不求有利自己。 —— 謝覺哉
君子喻於義，小人喻於利。 —— 孔丘
不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。 —— 陶淵明
誌不強者智不達。 —— 墨翟
燕雀安知鴻鵠之誌哉! —— 陳涉
