適合教師的格言座右銘

人生在勤，不索何獲－－張衡

業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨－－韓愈

天才就是無止境刻苦勤奮的能力－－卡萊爾

聰明出於勤奮，天才在於積累－－華羅庚

好學而不勤問非真好學者。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠－－達·芬奇（意大利）

形成天才的決定因素應該是勤奮－郭沫若

人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升

你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦－－屠格涅夫

靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” －－列賓

貴有恒何必三更眠五更起，最無益隻怕一日曝十日寒。

成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦

不經曆風雨，怎能見彩虹－《真心英雄》

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感－－愛迪生

藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，隻有意誌堅強的人例外－－雨果

　　書籍是人類進步的階梯。

少壯不努力，老大徒傷悲。

書讀百遍，其義自見。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

讀書破萬卷，下筆如有神。

　　1、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。 ——陶行知
2、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
3、“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。” ——愛因斯坦
4、“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。” ——愛因斯坦
5、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。” ——陶行知
6、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅

　　沒有教不好的學生，隻有教不好的教師

　　? 人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不致於因為虛度年華而痛悔，也不致於因為過去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。” ——奧斯特洛夫斯基
? 必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。--- 魯迅
? 努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。--- 王光美
? 自己活著，就是為了使別人活得更美好。——雷鋒
? 一個人的價值 , 應當看他貢獻什麼 , 而不應當看他取得什麼 . —— 愛因斯坦
? 誰要是遊戲人生 , 他就一事無成 ; 誰不能主宰自己 , 永遠是一個奴隸 . -- 歌德