寫座右銘的啟發的作文

我喜歡的名言數不勝數,但我最鍾愛的卻是魯迅先生的:時間就象海綿裏的水,隻要擠,總還是有的。

我很愛浪費時間，我無論做什麼事，都是“拖”，作業拖，可拖到第二天早上，甚至到課堂上，假期作業更是有時間拖了，不到開學臨近不寫作業。結果什麼也做不成。

有一次放暑假時，老師布置的作業並不多，兩個月，我隻用了兩個星期就可以完成的。我本來是要寫作業的，可門外夥伴們的笑聲引誘的我心癢癢，就想，反正作業也不多，先玩會兒吧！於是，我跑出了門。就這樣，並不太多的作業直到離開學三天了，我才沒日沒夜地寫開了，字和鬼畫符一樣，日記寫得前言不搭後語。還撂下個緊張得要命。

時間就是生命，我也知道這一點，可就是管不住自己，總是想玩。後來，我聽從媽媽的意見，假期就作一份時間表，盡量努力完成自己的任務，終於第一個寒假，我輕鬆地完成了作業，又玩得很好，還利用時間讀完了一本名著呢！

是啊，時間就象海綿裏的水，隻要擠，總還是有的。隻要把這些時間收集在一起，會讓你比別人更加充實更加快樂！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個人都有自己的座右銘，我也不例外，這就是我的座右銘。我是一個愛寫毛筆字的男孩，開始，我的字在毛筆字班裏不算好，歪歪斜斜，不成體統，梁老師看了，微笑地走過來，和藹地對我說：“小夥子，你的字也不是很差，隻要認真寫，還是寫得好的，古人曾說過，‘心正則筆正’嘛！”梁老師的鼓勵和教導，堅定了我學習書法的決心。冬季的一天，天上下著鵝毛大雪，我吃完早飯，正想著去不去學習書法，顯得猶豫不決。可是，一個星期沒見到梁老師，怪擔心他老人家的。於是，我衝出了家門，像教室奔去。到了那兒，我敲敲門，沒人開，我像：天怎麼冷，梁老師這麼大歲數肯定不會來了！我正想走，突然後麵傳來一陣和藹的笑聲，我回頭一看，原來是梁老師買包子回來了，他說：“好！小夥子，今天就咱爺倆了。”於是，梁老師給我排字、講課，不知不覺中，一個中午過去了，臨走前，梁老師寫了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”兩副字送給了我，並給我講了它的意思。我愛我的座右銘，它包含了梁老師對我的無限希望，我又想起了它的意思：做什麼事都要下功夫，寫好字，要磨出硯底來。梅花之所以香，是因為它經受了嚴冬的考驗。百度地圖

　　厚積而博發
每個人都有自己獨一無二的座右銘，我也不例外。我的座右銘雖然不是很深奧，但在它的背後，卻有一番艱辛的經曆。
在二年級的暑假裏，媽媽經常帶我到廣場去玩。在廣場上，我看到有許多同齡的孩子在學輪滑。看著他們矯捷的身影，我心裏突然冒出一個念頭：我也要學輪滑。於是，我跟媽媽說:“我也要學輪滑。”媽媽爽快地答應了。
穿上輪滑鞋，我和其他孩子站在一起，認真地跟老師學習。起初，我站得歪歪扭扭，好像要摔倒似的。我並不灰心，仔細地聽著老師講的每一個動作要領，然後我按照老師的要求，按部就班地做練習，學得很起勁。每摔一個跟頭，我就立刻站起來，繼續滑。憑著這種堅強的毅力，我很快升入中級班。
進入中級班後，老師的要求越來越嚴格了。漸漸地，我忘記了初級班有多麼辛苦，逐漸有了放棄的念頭。爸爸看出我的心思，很是擔心。他意味深長地對我說:“孩子，你知道什麼叫‘博觀而約取，厚積而博發’嗎？”“不知道。”我不假思索地回答道。“這句話的意思是說，隻有長時間的積累，才能博學多才；隻有刻苦學習、長期訓練才能取得好成績。孩子，想想當初你為了考入中級班，經曆了多少困難，你不都堅持下來了嗎？現在怎能輕易放棄呢？”聽了爸爸的話，我又想起了初級班的艱辛，考入中級班的喜悅。從此，我像變了一個人似的，更加刻苦地訓練。別人跑了3圈，我就跑4圈；別人練了1個小時，我就練一個半小時。每當想偷懶的時候，爸爸的話就回響在我的耳邊，讓我堅持不懈。
三個月以後，我以優異的成績又考入了高級班。一開始，我由一位和藹可親又經驗豐富的爺爺來指導，學得還算順利。每天，都會有各種各樣的訓練等著我。但是後來，隨著訓練難度的深入、訓練強度的提高，我覺得越來越吃力，再次想到了放棄。滑輪滑時，由於要把腰彎得低低的，滑完後我經常抬不起腰；由於腿要呈現保持半蹲的姿勢，滑完後我經常伸不直腿；由於兩腿要慢慢伸展出去，滑完後我經常連站都站不住了；由於……雖然我每一次都克服了困難，但是每次訓練結束，我都筋疲力盡。
直到培訓班最後的考核中，有一項測試讓所有的同伴都驚歎不已：要慢慢地、不間隔地彎腰滑70小圈。怎麼可能一口氣兒跑那麼多圈呢？我本以為我堅持不下來。但是，我還是參加了考試。中途，我幾次想休息，但是看見爸爸媽媽期待的眼神，想起爸爸意味深長的話語，放棄的念頭就一閃而過，煙消雲散了。最終，我終於通過了考試。
當我通過考試，領取了證書後，我為自己取得的成績感到無比的自豪。我又想起了那句話：博觀而約取，厚積而薄發。

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　　失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，並一直激勵著我，因此它又成了我的座右銘。

記得那時我才讀三年級，由於數學成績蠻好，就被老師選去參加數學競賽，那時我可是又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，我還沒見過這種場麵呢！這場激烈的“戰鬥”過後，我竟排不上名次，那時我是又氣又傷心。回到家，我很失望地把比賽結果告訴父母，父母便對我說：“孩子，不要氣餒，失敗是成功之母嘛，你應該找出失敗的原因。”聽了父母的一席意味深長的話，我深受啟發，靜下心來，回憶參加比賽的經過，原來在比賽的時候，我十分緊張，生怕時間不夠用，這種緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍，一時反應不過來。我找到了失敗的原因。在以後的各種競賽中，不論是參加棋類比賽，還是學科競賽，我都時時刻刻提醒自己：“不要緊張，要沉著。”

在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下，我的學習更加刻苦，更加努力，因此在四年級時的數學競賽中，我沉著應戰，取得了個第二名，我高興極了，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是啊，“失敗是成功之母”這句名言說得很不錯，可是失敗後並不是就能真的獲得成功，而是失敗後你要去認真反思，找出你失敗的原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會是下一次的“成功之母”。

雖然在我成長的道路上有過許許多多的失敗，在以後的人生道路上也還會有失敗，但是我的座右銘：“失敗是成功之母”將永遠給我啟示，激勵我繼續往成功的高峰攀登。

　　我的座右銘是“世上無難事，隻怕有心人。”是這句格言激勵著我，在暑假中通過“魔鬼訓練”，取得了鋼琴的九級考試。
這件事發生在暑假裏。因為，我的鋼琴要考九級了，所以，我必須要好好練。可是，在前一段時間由於迎接期末考試，就沒有好好的練，導致現在就要考級了，還沒有練得很好。但就在這幾天，我想到了這句**的名言，是這句格言讓我想到了：隻要好好練就一定會成功。
於是，我怕克製不住自己，讓媽媽給我鎖上了家裏的門，停了電，不讓自己有一絲玩的心思，刻苦地去練琴。
在8月6日這一天，到了考級的一天了，我在考場經過評委的檢閱後，帶著自信走了出來。在8月10日我打電話查詢時，那聲音令我震撼，我竟然通過了考試！我激動得跳了起來，因為我這一個月的“魔鬼型訓練”沒有白費！
在世上很少有你不努力井獲得成功的事情。如果我們在就要失敗時，放棄了，是不對的；而如果振作起來就應該能獲得成功。想想今年夏天在日本舉行的男子籃球錦標賽上我們的中國隊，我們在跟斯諾文尼亞的那場比賽，就是因為我們有在最後一分一秒都不放棄的精神，才能在最後一秒投中那個被人們稱為“絕命三分”的三分球，這是一個多麼經典的事例啊！
想想我們的人生道路上，有多少次失敗啊，而我們要從失敗中得到教訓的話，就能踢開這一塊塊失敗的絆腳石，踏上成功的大道。偉大的發明家愛迪生，曾經在一個實驗中失敗了八千次，但他一點也不沮喪，因而，他在第八千零一次的實驗中終於獲得了成功。他是在這八千次實驗失敗中一點點走向成功的。大自然也印證了這個道理“陽光總在風雨後，風雨後有彩虹”。
通過了這件事，我得到了這樣的啟示。