1，我最喜歡的座右銘 “哭著流淚是怯懦的宣泄；笑著流淚是勇敢的宣言！”這是對我啟迪最大的座右銘。它讓我明白：淚水拌和的笑決不是失敗者的絕望和呻吟，而是戰士的呼吼。隻有真正經曆了磨難也因而真正懂得了生活的人，才會笑著流淚！淚水浸泡的笑裏，有對失敗與痛苦刻骨銘心的感受，有對於人生命運的徹悟！因此，流淚和笑是一種成熟的標誌！ 6月28日是期末考，也是朋友分離的日子。雖說分離隻是隔一個暑假。但是，有個同學，她——與我們隔的不是一個暑假，而是好幾個星期，好幾個月，甚至是好幾年！她叫做沫沫，她是一個冰雪聰明、才華橫溢的女孩，可是，因她的學籍不是這裏的，而要轉回武漢。那個平時笑容滿麵、聰明伶俐淋漓的女孩在這一天與我分別了，不知什麼時候才能相見。分離的時候，正是下午，所有的人都忙著收拾東西，準備回家。沫沫拎著大包小包的東西走進了教室，所有的人頓時都安靜下來。沫沫開始發放禮物。每個人的禮物都不同，但都是本子。我慢慢的翻開本子，看到了那幾個大大的字：祝你：好好學習，天天向上！沫沫贈葉戀我呆呆地看著那15個大字，心裏不知道有多歡啊！不禁露出了燦爛的微笑。我繼續往下翻，看到熟悉的字跡映入眼簾，那是沫沫的字啊！上麵寫著：葉戀：你好！跟你說，我真的要走了……別哭，有雙雙和你在一起我就放心了。再加上。你好像……不和我是朋友了。我真的好傷心、好傷心。再見了，88 沫沫我讀著讀著，眼淚從眼眶中奪眶而出，從兩頰劃過，滴在了本子上。我哭了，朋友傷心竟然是因為我。我急速奔到廁所間，靠在塑料板上，我反思著自己，為什麼因為雙雙的出現而導致我和沫沫再一起的時間越來越少？沫沫曾帶給我的快樂是多麼得多。還記得有一回，翀翀帶領著我們班的男生到操場上踢球。我和沫沫都照常跟著男生屁股後麵來看熱鬧！我們班的男生特別的搞笑，不像其他班死氣沉沉的，所以，我們沒事都會在男生堆裏找樂趣。足球賽開始了，我和沫沫坐在操場的邊沿，看著男生踢球。守門員甩動那粗粗的手臂，用力甩出足球，甩出的同時，圓滾滾的肚皮也隨之顫動。我和沫沫看到了，笑得前仆後仰的。足球落到了阿財手裏，阿財熟練的運著球，黃瓜上前一個後鏟，球飛了，落到了翀翀的腳上。搞笑的來了！翀翀手舞足蹈的運著球，還時不時的蹦來跳去。到球門的時候，翀翀欺負守門員傻大黑粗，運轉不靈，開始在守門員前左閃右閃的。守門員不耐煩了，一個撲騰撲到了球上，用雙手抱住了球。翀翀見球不見了，發了瘋的繞著操場跑。我和沫沫指指點點的，笑得肚子都疼了。翀翀見我倆笑得正歡的時候，又開始做一些超級幼稚的動作。有時像猩猩一樣手舞足蹈的，有時像嬰兒一樣的，在地上爬來爬去，還有時，和旁邊錯號為熊貓的同學在一起東弄西弄的。我和沫沫再一次笑起來，這回笑得上氣不接下氣的……這些，雙雙做的到嗎？不，她做不到。因為她並不喜歡坐在操場上，她隻喜歡利用時間來寫作業。所以，有時，我也隻能一個人走在操場上，獨自歡樂，獨自悲哀。我越想越難受，恨不得把這些塑料板給踢跨了。突然，我腦前閃過一句話：哭著流淚是怯懦的宣泄；笑著流淚是勇敢的宣言。這些都是我們的命運，我們是不能改變命運的。我們已經在順其自然的生活著，那為什麼還要讓命運也順其自我呢？沫沫會走，也是命運。雙雙到來，也是命運。就讓她走吧。況且，我們兩個人都彼此記著彼此，所以，不管是隔一條海還是一座崖，我們的心永遠也在一起。我慢慢打開門，走了出去。這讓我明白：人生多磨難，隻有強者才能搶關奪隘一路向前，最後到達人生的終點。而有學會笑著流淚，才能成為生活的強者。
2，古人留下許多發人深省的名言，如有一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰;，世上無難事，隻怕有心人;，有誌者事竟成;，功夫不負有心人;然而，我最喜歡的一句話是——虛心使人進步，驕傲使人落後;，這句名言讓我受益無窮。 記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完後交給老師批改。老師高興地對我說：你的這篇作文寫的還不錯！有進步，以後要繼續努力！;還把我寫的作文粘貼在牆上，老師再三叮囑我，得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態;。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。 我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，並跟我講要虛心，不要驕傲;。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。於是驕傲起來，心想：作文這家夥;其實也沒什麼怕，一下子就可以應付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了 在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：我第一次的那篇作文寫得那麼好，這次算得了什麼;，於是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？說給我聽聽。;我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂老師又說：你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落後’; 回家後，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。 虛心使人進步，驕傲使人落後;，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我。
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