1.人是思想的產物。心裏想的是什麼,就會變成什麼樣的人。
2.手段的不純潔,必然導致目的的不純潔。
3.我的人生就是我想要傳達的信息。
4.難道做父母的到頭來隻能作為一個旁觀者,任憑子女自行其事,不予勸阻,不加指導嗎?
5.內心的熱誠和真純的願望,往往是不可以實現的。
6.最高的道德就是不斷地為人服務,為人類的愛而工作。
7.地球所提供的足以滿足每個人的需要,但不足以填滿每個人的欲望。
8.欲變世界先變其身。
9.對真理之神的忠誠,勝過其他所有的忠誠。
10.謬誤不會因為千百遍地傳播就變成真理;同樣,真理也不會因為無人所知就變成謬誤。
11.幸福就是你的所想、所說和所做的和諧統一。
12.當我絕望時,我會想起:在曆史上,隻有真理和愛能得勝,曆史上有很多暴君和凶手,在短期內或許是所向無敵的,但是終究總是會失敗。好好想一想,永遠都是這樣。
13.貧窮才是最糟糕的暴力。
14.無數的例子讓我深信,上帝終將拯救那些動機純正的人。
15.心若改變,態度就會改變;態度改變,習慣就改變;習慣改變,人生就會改變。
16.再微小的實踐也遠勝於再繁多的說教。
17.他們先是無視你,再來是嘲笑你,接著他們與你戰鬥,最後你贏了。
18.懦夫沒有能力去表現愛;愛是勇者的特權。
19.從內心深處發出的一聲“不”,要好過於為了取悅甚至是為了避免麻煩而說出的一聲“是”。
20.女性的直觀經常勝過男性為之驕傲的知識的自負。
21.以眼還眼,世界隻會更盲目。
22.一個國家偉不偉大、道德水準高不高可以從它對待動物的方式評斷出來。
23.真正的非暴力,威力超過最強大的暴力。
24.“被愛的箭射過的人,才能領會愛得力量是多麼偉大的。”父親對我所采用的方式,正是用愛得箭射入我的心坎,使我體會到“愛的力量是多麼偉大”。我下定決心,一定要堂堂正正地做人,光明磊落地活下去。
25.祈禱不是要求,而是靈魂上的渴望。
26.懦夫是不會有愛的,愛是勇者的特性。
27.就是因為自己非常怕死,所以才會對別人的死亡流下眼淚。
28.國家的文化蘊藏在其人民的內心和靈魂之中。
29.有信心,即不知道有失望。
30.時刻致力於思想、語言和行為的完全和諧。時刻致力於淨化你的思想,這樣一切就都會好起來的。
31.軟弱的人不懂得原諒。原諒是強大的表現。
32.要活就要像明天你就會死去一般活著。要學習就要好像你會永遠活著一般學習。
33.生由死而來。麥子為了萌芽,它的種子必須要死了才行。
34.國家都是由苦難中產生的。
35.不使用暴力,是謙遜的極限。
36.就是在比較先進的國家裏,承認孩子們的個性及其特殊權利也還是近來才有的事。這是通過長期的探索與失敗才承認的。人們意識到,不承認它,不輔以必要的行動,就會產生重大的社會問題。
37.最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感,極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。
38.教育是陶冶身心,培養健全的個性,以便能夠從容不迫地適應生活中的各種變化。這是從學校和課本知識中所得不到的。主要負擔落在母親的肩上,她必須幫助孩子發展自我克製的能力,加強他們的品行的培養。真正的愛並不是遷就孩子,讓他們隨心所欲,而是隨時約束和教育他們。
39.我們應該賦予子女勇氣和自信,還要幫助他們加以發展,正如牛津大學巴利奧學院院長史密斯年給英國首相的信中所寫的那樣:“心胸開闊,目光敏銳,熱愛真理,就能抵製無理詭辯,陳腐信仰,嘩眾取寵和偽善之言”。
40.如果我們能發展意誌力,我們就會發現我們不再需要武裝力量了。
41.當一個人隻有很有限的時間供自己支配時,他自然會花在最需要的地方。不管我怎麼忙、怎麼累、怎麼不舒服,我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩,一塊讀書。
42.孩子們之需要母親的愛撫,猶如幼苗之需要陽光和雨露一樣。對一個母親來說,她應該經常把孩子放在首位。因為孩子們對母親有著非常特殊的依賴。對我來說,重要的是如何處理好我所負責的公職和我對家庭、孩子應盡的義務這兩者之間的關係。
43.青年出於對父母的愛和尊重,有時不得不抑製自己的願望和愛好,放棄自己所選擇的,也許有著特殊興趣和才能的領域,而去屈從父母或保護人的願望。這種痛苦的選擇往往足以壓抑他們的熱情和對人生的樂趣。這對社會來說是在已經死氣沉沉的生活中又增添了一個消極因素,而不是增加一份生氣勃勃的力量。
44.父母用他慈愛的眼淚,洗淨我汙濁的心靈,用愛心代替鞭打,他的眼淚勝過千言萬語的訓誡,愈加堅定我改過向善的決心,雖然當時我準備接受任何嚴厲的處罰,如果父親真的責備我,可能會引起我的反感,而無益於我德性的進長。