萬千寵愛-範範
1、紀律能美化集體。
2、紀律是勝利之母。
3、無道德則不能存在。
4、機會是不守紀律的。
5、當取不取，過後莫悔。
6、沒有規矩，不成方圓。
7、秩序是自由的第一條件。
8、要有必要的清規戒律。
9、紀律是管理關係的形式。
10、紀律是自由的第一條件。
11、人民的安全是最高的法律。
12、紀律是達到一切雄圖的階級。
13、例外恰恰證明了規章的合理性。
14、邪惡的法律是一種最壞的暴政。
15、學校沒有紀律便如磨房裏沒有水。
16、美國人紀律性之強是你不可想象的。
17、萬事離不開方法，世界離不開秩序。
18、改革如果不講紀律，就難以成功。
19、有好學識、好技能，最容易交好運氣。
20、不受舵盤支配的船，注定會受礁石的支配。
21、秩序就是正確的規律和事物永久的合理性。
22、我們不能不僅靠人類內心愛自由來維護自由。
23、自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。
24、自由是在法律許可的範圍內，做任何事的權利。
25、讚揚戒律是一回事，遵守它則是另一外一回事。
26、節製是一種秩序，一種對於快樂與欲望的控製。
27、每個人當然都可以逞強，但限於在他所懂的方麵。
28、在今天的科學中，隻有集體的努力才會有真正的成就。
29、政治合格，軍事過硬，作風優良，紀律嚴明，保障有力。
30、掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地。
31、我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入汙泥中。
32、如果你敢於宣稱自己是受限製的，你就會感到自己是自由的。
33、法律永遠不會產生偉大人物，隻有自由才能造成巨人和英雄。
34、正是紀律才能把社會和無政府區別開來，正是紀律才能決定自由。
35、在人類中，秩序起著支配作用，這就證明了理性和道理最為強大。
36、任何一個新的社會製度都要求人與人之間有新的關係，新的紀律。
37、紀律是集體的麵貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。
38、遵守紀律的風氣的培養，隻有領導者本身在這方麵以身作則才能收到成效。
39、在危險關頭，要拯救大家的生命，所有的人就得立即絕對服從一個人的意誌。
40、中國教育之兩大需要：一為發達學生之自創心；一為強學生之遵從紀律心。
41、不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限製的自由，它的害處與危險實在不少。
42、我並不認為性教育應該有什麼特殊的方法。性教育是紀律和生活製度的個別的部門。
43、教導兒童服從真理、服從集體，養成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。
44、勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最後勝利的保證。
45、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。
46、信仰要求紀律，要求自覺地、甘心情願地把自己的意誌融合在誌同道合者的共同意誌中去。
47、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域。
48、教學中維持紀律的能力，來源於教師的充沛的精力和意誌的堅定性，一句話在於教師的性格的力量。
49、沒有紀律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護健康和預防危險的方法了。
50、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上麵，隻能逢到道德問題感受危險的時候才施用。
51、一個人應該：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不衝動，樂觀而不盲目。
52、戰爭滿足了，或曾經滿足過人的好鬥的本能，但它同時還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀律和專製力的欲望。
53、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。
54、怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無間隙，在溫柔地愛他們的孩子時，同時維持著堅固的紀律，且在兒童之間保持著絕對一視同仁的平等態度。
55、享有極端的自由——這是一件危險的和有害的事情。沒有紀律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護健康和預防危險的方法了。
56、享有極端的自由，這是一件危險的和有害的事情。沒有紀律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護健康和預防危險的方法了。
57、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域。生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。
58、在人民內部，不可以沒有自由，也不可以沒有紀律；不可以沒有民主，也不可以沒有集中。這種民主和集中的統一，自由和紀律的統一，就是我們的民主集中製。
