南宮玉兒__
教師師德格言【短的】
1.語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要。
2.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
4.教師就狹義說，是講授某門功課的教師，就廣義說，是有權威的，有智慧的，對人們有重大影響的人。
5.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
6.德無常師，主善為師。
7.怎樣的老師造就了怎樣的學生。
8.教師的天職在勇於探索教育。
9.想讓生命輝煌，就別浪費青春。
10.穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
11.明天一定要比今天做得更好——這就是一個創造性工作的教師的座右銘。
12.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
13.養不教，父之過;教不嚴，師之惰。
14.母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
15.要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
16.課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
17.教師要用心去愛，去教育學生。
18.當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
19.甘為學生進步的階梯。
20.千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
21.教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
22.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
23.在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
24.不要簡單地向後進學生說不。
25.愛校、愛生是我們職責。
26.在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
27.教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
28.老老實實做人，認認真真教書。
29.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
30.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
31.博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
32.教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
33.芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
34.做導師的人自己更當具有良好的教養，隨人、隨時、隨地都有適當的舉止和禮貌。
35.慈父+慈母=教師。
36.德無常師，主善為師。
37.嚴師出高徒。
38.在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
39.愚蠢的教師隻會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
40.寧做奮鬥者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
41.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
42.幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
43.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
44.循循善誘，誨人不倦的是老師。
45.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
46.尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
47.願作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
48.隻有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手，藝術家和詩人。
49.教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
50.教師是人類曆史上一切優美崇高事物與新生一代之間的橋梁。
