1、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　2、寬容別人等於祝福自己。

　　3、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

　　4、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

　　5、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。——馬卡連柯

　　6、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

　　7、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。

　　8、怠惰是貧窮的製造廠。

　　9、不要隨便給一個人定性。

　　10、你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。

　　11、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經驗多。

　　12、若不給自己設限，則人生中就沒有限製你發揮的藩籬。

　　13、永遠不要嘲笑別人的夢想。

　　14、德高為師，身正為範。

　　15、出門走好路，出口說好話，出手做好事。

　　16、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

　　17、要有健康的體魄，和-諧的人際關係，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢誌不移的追求目標。

　　18、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。

　　19、愛拚才會贏。

　　20、愛拚才愛贏。

　　21、教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純淨的，高貴的、無私的。

　　22、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鑽不進去，不可能獲得真知。

　　23、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　24、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。

　　25、習於智長，優與心成。——朱熹

　　26、走下講台給學生講課。

　　27、即使是不成熟的嚐試，也勝於胎死腹中的策略。

　　28、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　29、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　30、莫找借口失敗，隻找理由成功。

　　31、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女

　　32、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　33、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　34、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千裏馬。

　　35、體罰與懲罰區別不在於是否打了學生，而在於是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在於愛的感動。

　　36、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。

　　37、把活著的每一天看作生命的最後一天。

　　38、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。――第斯多惠

　　39、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

　　40、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　41、與其臨淵羨魚，不如退而結網。

　　42、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

　　43、人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。——徐瑋

　　44、先知三日，富貴十年。

　　45、尚自然，展個性。——蔡元培

　　46、表揚用喇叭，批評用電話。

　　47、捧著一顆心，不帶半根草去。——陶行知

　　48、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態麵對學生。

　　49、蟻穴雖小，潰之千裏。

　　50、我願做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。——華羅庚

　　51、為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

　　52、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。

　　53、以誠感人者，人亦誠而應。

　　54、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

　　55、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　56、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　57、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我願執著地“眾裏尋他千百度”。

　　58、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。

　　59、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

　　60、絆腳石乃是進身之階。

　　61、把一切知識教給一切人。——誇美紐斯

　　62、銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。

　　63、上帝助自助者。

　　64、即使爬到最高的山上，一次也隻能腳踏實地地邁一步。

　　65、踏踏實實做人、認認真真做事。

　　66、誌於道，據於德，依於仁，遊於藝。——孔子

　　67、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

　　68、回避現實的人，未來將更不理想。

　　69、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

　　70、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　71、世上並沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都隻是被用來獎勵工作成果的。

　　72、願乘風破萬裏浪，甘麵壁讀十年書。

　　73、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

　　74、知識給人重量，成就給人光彩，大多數人隻是看到了光彩，而不去稱量重量。

　　75、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。

　　76、世上沒有絕望的處境，隻有對處境絕望的人。

　　77、我愛我師，我更愛真理。——亞裏士多德

　　78、執著杏壇，樂於奉獻。

　　79、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　80、十年樹木，百年育人。

　　81、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

　　82、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

　　83、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。

　　84、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

　　85、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

　　86、要冒一險！整個生命就是一場冒險，走得最遠的人常是願意去做、願意去冒險的人。

　　87、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。

　　88、人之所以有一張嘴，而有兩隻耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

　　89、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。()

　　90、發光並非太陽的專利，你也可以發光。

　　91、教育技巧的全部奧秘也就是在於如何看護兒童。——蘇赫姆林斯基