格言的釋義:含有教育意義可為準則的字句。
格言,讀音:[ gé yán ]?
朱自清 《論標語口號》:“格言偏重個人的修養,名言的作用似乎廣泛些。”
格言是一個人機智之精華,眾人彙成的睿智。格言要求內容積極向上,可以是聰明人的智慧,老年人的經驗。
格言,可以作為人們行為規範的言簡意賅的語句。從句法結構角度說,格言是相對完整、相對獨立的句子,可以獨立用來表達思想。
擴展資料:
格言例舉
1、人生格言
人生就是學校。在那裏,與其說好的教師是幸福,不如說好的教師是不幸。——海貝爾
誰若遊戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,便永遠是一個奴隸。——歌德
我們要把人生變成一個科學的夢,然後再把夢變成現實。——居裏夫人
2、勵誌格言
衰莫大於心死,愁莫大於無誌。——莊子
誌之所向,金石為開,誰能禦之?——曾國藩
意誌在於磨練,成功在於堅持。——周海中
3、生活格言
君子坦蕩蕩,小人長戚戚。——孔丘
知恥近乎勇。——孔丘
不誠則有累,誠則無累。——楊時
4、友誼格言
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。——李白
和你一同笑過的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭過的人,你卻永遠不忘.。——紀伯倫
朋友間保持一定的距離,而使友誼永存。——查理士
5、命運格言
命運的好壞跟人的好壞沒有關係。——鞏玟語
命運就是對一個人的才能考驗的偶然。——蓬皮杜
聰明的人造就機會多於碰到機會。——培根
格言是一個人機智之精華,眾人彙成的睿智.聰明人的智慧,老年人的經驗,都在格言裏麵。 格言,可以作為人們行為規範的言簡意賅的語句。從句法結構角度說,格言是相對完整、相對獨立的句子,可以獨立用來表達思想。 言簡,促人有美德。如:「滿招損,謙受益。」。《宋史·吳玠傳》:「玠善讀史,凡往事可師者,錄置座右,積久,牆牖皆格言也。」 在內容上它是人生經驗和規律的總結,具有教育意義;在語言形式上簡潔而精練。因此,格言與諺語、名言、警句、箴言等有著直接的血緣關係,可以說,隻要是有教育意義的精練語句,都可以稱為格言。隻是諺語來源於民間無名氏之口,或經眾人加工而成,而名言則大多數出於名人之口。 格言包括的內容不是太廣泛,簡單的說"格言"大多是以激勵的意思為主,也因為名言之所以叫名言是因為是有個名字是名人說的話,後來又出來了大眾能接受的詞“格言”一般都是某公司的格言,某人的格言,基本上都是一些努力、加油、奮鬥之類的句子. 格言一般出自古代的書麵文獻,經引用後廣泛流傳,至今仍具有教育意義。由於流傳時間久,人們或許已經不知道或不注意其出處,隻注意教育意義。
格言
格言是每一種口頭語言和民間文學的組成部分,起源於口述傳說。 同樣的格言經常在世界不同的地方以不同的形式出現。 從古埃及開始的文化社會就收集它們的格言。
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