關於格言的矛盾的作文

國）培根讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。———— （英國）培根讀書足以恬情，足以博采，足以長才。———— （英國）培根讀書如行路，曆險毋惶恐。———— 《清詩鐸·讀書》讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。———— （美國）富蘭克林讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。———— （美國）富蘭克林讀書是我惟一的娛樂。———— （美國）富蘭克林讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費於酒店、賭博或任何一種惡劣的遊戲。———— （美國）富蘭克林讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。———— （美國）富蘭克林讀書是我唯一的娛樂。———— （美國）富蘭克林讀書足以怡情，足以長才。———— （英國）培根讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。———— （英國）培根讀書足以恬情，足以博采，足以長才。———— （英國）培根讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。———— （英國）培根讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。———— （英國）培根讀書使人成為完善的人。———— （英國）培根讀書對於智慧，就象體操對於身體一樣。———— （英國）諺語交一個讀書破萬卷的邪士，不如交一個不識一字的端人。———— 《格言聯璧》讀書不趁早，後來徒悔懊。———— 《清詩鐸·趁早歌》讀書百遍，其義自見。———— 《三國誌》磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。———— 《宋詩紀要》至樂莫如讀書，至要莫如教子。———— 《增廣賢文》讀書對於智慧，就像體操對於身體一樣。———— 愛迪生讀書對於智慧，也像體操對於身體一樣。———— 愛迪生讀書時，我願在每一個美好思想的麵前停留，就像在每一條真理麵前停留一樣———— 愛默生讀書時，我願在每一個美好思想的麵前停留，就像在每一條真理麵前停留

　　1. 名言，有公認的，也有著名人物的。因此不都是正確的，雖有一定的道理，但有局限性。
2. 名言，如果是真理，則是正確的，但真理具有具體性和條件性，不是放之四海而皆準。
3. 任何事物都有兩麵性。名言也是如此。

　　取舍