桃李不言,下自成蹊。 ? ?
落紅不是無情物,化作春泥更護花。?
四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月,粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。 ?
令公桃李滿天下,何用堂前更種花。
金風送歡笑,丹桂花香飄。 ? ??
老師的節日,今天又來到。 ? ??
老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。 ? ??
老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記。 ? ??
老師,您好! ? ??
人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。 ? ??
人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。 ? ??
教師是太陽底下崇高的事業。 ? ??
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。 ? ??
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。 ? ??
老師期望我們成為新世紀的太陽。 ? ??
老師的話兒像春雨滋潤我的心。 ? ??
老師用知識的雨露澆灌我們成長。 ? ??
溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛。 ? ??
老師的言傳身教,像春雨潤物細無聲。 ? ??
老師甘當綠葉,把我們當紅花托起。 ? ??
老師是一片綠葉,樂於默默奉獻。 ? ??
綠葉的綠色象征著老師青春常在。 ? ??
當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。 ? ??
老師像大樹,頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會造福。 ? ??
老師是大樹,為世界帶來一片春色。 ? ??
老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。 ? ??
小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。 ? ??
是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨, ? ??
老師的風格像綠葉,老師的事業像大樹,我們的老師就是好。
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