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小仙女諼恓

小仙女諼恓

這個人很懶什麼都沒有留下

5年前

手不釋卷類似的成語其中20個

手不釋卷類似的成語其中20個
  愛不釋手釋:放下。喜愛得舍不得放手。
  百讀不厭厭:厭煩,厭倦。讀一百遍也不會感到厭煩。形容詩文或書籍寫得非常好,不論讀多少遍也不感到厭倦。
  好學不倦喜歡學習,不知疲倦。
  如饑似渴形容要求很迫切,好象餓了急著要吃飯,渴了急著要喝水一樣。
  學而不厭厭:滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
  如饑似渴博覽群書夜以繼日鍥而不舍廢寢忘食愛不惜手全神貫注專心致誌持之以恒讀不舍手和手不釋卷差不多的詞語有什麼
  〖愛不釋手〗的近義詞有:手不釋卷、愛不忍釋
  〖百讀不厭〗的近義詞有:百聞不厭、手不釋卷
  〖不忍釋卷〗的近義詞有:手不釋卷、手不輟卷
  〖
5年前

傾聽是一種美德,傾聽是一種涵養,傾聽

傾聽是一種美德,傾聽是一種涵養,傾聽是一種氣度,傾聽是一種胸懷。請以“傾聽心靈之聲”為題寫一篇文章
  人類擁有一對眉毛,一對眼睛,一個鼻子,一張嘴還有一雙耳朵。這幾個是人類身上的五官,各有各的用處。尤其是那一雙靈敏的耳朵,用處格外的大。這雙耳朵不僅能夠讓你聽到大自然中各種各樣的聲音,還能傾聽到彼此的心靈之聲。這些奇妙的聲音充斥在我們的耳朵裏,那麼你是否用心的在傾聽?
  我們可以聽到鳥兒的歌唱,聽到河水潺潺流淌的聲音,還可以聽到心靈之聲。這些聲音我們都可以聽到,但是心靈之聲卻需要用心傾聽方可。大自然中的聲音總是在我們不經意之間鑽閥我們的耳朵,給我們帶來奇妙的享受。可是心靈之聲卻需要自己去聽,這是一種主觀意識,而並不是被動的傾聽。
  我們想要了解他人,就需要聽一聽他心中的聲音。有時候
5年前

以走開頭的詩詞有哪些

以走開頭的詩詞有哪些
  《題僧院》
  ——唐·李濤
  走卻坐禪客,移將不動尊。
  世間顛倒事,八萬四千門。
  《磧中作》
  ——唐·岑參
  走馬西來欲到天,辭家見月兩回圓。
  今夜不知何處宿,平沙萬裏絕人煙。
  《方城驛逢孟侍禦》
  ——唐·楊巨源
  走馬溫湯直隼飛,相逢矍鑠理征衣。
  軍中得力兒男事,入驛從容見落暉。
  《少年行》
  ——唐·王昌齡
  走馬遠相尋,西樓下夕陰。
  結交期一劍,留意贈千金。
  高閣歌聲遠,重門柳色深。
  夜闌須盡飲,莫負百年心。
  《遊華州飛泉亭》
  ——唐·吳融
  走馬街南百畝池,碧蓮花影倒參差。
  偶
5年前

文藝詩詞祝福語

文藝詩詞祝福語
  一、生日祝福你,好事追著你,主管重視你,病魔躲著你,情人深愛你,痛苦遠離你,開心跟著你,萬事順著你!
  二、物換星移,不會為我們停留,唯有你我的愛情,永藏在心的深處,祝你生日快樂!
  三、今天是你的生日,你的朋友為你點播了一首動力火車的歌,請拿你的手機在地板上狠狠地敲一下……好,點歌完畢。
  四、等待,隻為與你的相遇。也許沒有人會相信,這一刹那迸出的光芒,將要映亮你我漫漫一生。我在那盛開的蘭花瓣上寫出對你無窮的思念與祝福,並祝你生日快樂。
  五、花的種子/已經含苞/生日該是綻開的一瞬/祝你的生命走向又一個花季!
  六、托白雲送去我綿綿不盡的思念,托清風送去我輕輕的祝福。祝你生日快樂!
  七、上聯:祝壽比南山不老鬆長青青春永駐。下聯:
5年前

用途的反義詞是什麼

用途的反義詞是什麼
  用途[yòngtú]
  沒有反義詞
  基本釋義詳細釋義
  應用的方麵、範圍
  近反義詞
  近義詞
  用場用處好處的反義詞是什麼呢
  好處相關的反義詞
  壞處害處弊端
  好處_詞語解釋_詞典
  【拚音】:[haochu]
  【釋義】:1.美好的時候,美好的處所。2.特指歡合情濃之時。3.優點,長處。4.福分;好運氣。5.收益;利益。6.恩惠。7.好辦,容易處理。8.容易交往。如:他性情好,用處的反義詞。
  用處的反義詞——無用、沒用、閑著、放置
  用處:【拚音】:yòngchù
  【解釋】:1.用途;作用。2.謂
5年前

既字開頭的成語

既字開頭的成語
  既成事實既成:已成。已經造成的事實。常指用武力或某種手段強行造成的局麵。
  既來之,則安之原意是既然把他們招撫來,就要把他們安頓下來。後指既然來了,就要在這裏安下必來。
  既往不咎原指已經做完或做過的事,就不必再責怪了。現指對以往的過錯不再責備。
  既有今日,何必當初既然現在後悔,當初為什麼要那樣做?
  既得利益指人們或集團已經獲得的,法定的某種特別權益。既開頭的成語接龍
  既往不咎咎由自取取而代之之死靡他他山攻錯錯落參差差三錯四四海飄零零光片羽羽翮飛肉肉顫心驚驚心駭目目光如豆豆蔻年華華星秋月月滿則虧虧心短行行成於思思前想後後起之秀秀色堪餐餐風飲露露水夫妻妻離子散散言碎語語近指遠遠見卓識
5年前

求帶穆字的詩詞

求帶穆字的詩詞
  於穆清廟。——《詩·周頌·清廟》
  穆穆皇皇。——《詩·大雅·假樂》
  穆如清風。——《詩·罰雅·烝民》
  周公穆康叔,管蔡則流言。——曹植《豫章行》嶽武穆集的著名詩詞
  滿江紅·怒發衝冠南宋·嶽飛怒發衝冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千裏路雲和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!靖(jìng)康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅?駕長車,踏破賀蘭山缺!壯誌饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕![注釋]怒發衝冠:形容憤怒至極。瀟瀟:形容雨勢急驟。長嘯:感情激動時撮口發出清而長的聲音,為古人的一種抒情這舉。等閑:輕易,隨便。靖康恥:宋欽宗靖康二年(1127年),金兵攻陷汴京,虜走徽、欽二帝。賀蘭山:在今寧夏回族自治區。天闕:宮殿
5年前

關於孔子名言的議論文

關於孔子名言的議論文
  子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
  子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
  子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”
  子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。”
  子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學,不恥下問,是以謂之‘文’也。”
  子曰:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉!”
  子曰:“三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。”
  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”
  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”
  子曰:“吾嚐終日不食,終夜不寐,以思,無益,不如學也。”
  1、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
5年前

男孩取名叫伊昊怎麼樣,什麼寓意

男孩取名叫伊昊怎麼樣,什麼寓意
  此名字不好,10分吧,100分製。八字是人生的先天命運,臨盤三聲天注定。姓名是人生的後天命運,主宰了一個人後天命運的吉凶禍福。此名字的卦象表達式68.2起得後天命運的卦象是《水地比》之《坎為水》是周易六十四卦中的大凶之卦,雖然主卦很好,但是變卦太凶了。而且這是有水災的卦象,一生不能近水、不能從事與水有關的工作。還會因酒水而發生災難。都是忌水、有水災或因水而發生災難。變六衝卦更是大凶。六衝卦是容易發生衝撞、打鬥、病、傷和各種意外凶災。在婚姻家庭方麵,不是生離就是死別。下麵這些人就是六衝卦的實例。(已被屏蔽,敬請諒解。欲知詳情,請點擊網名進入個人網頁空間)建議改掉這個名字吧。二、三十年周易姓名學習研究和檢驗得出來的結論。有人就愛日本熊崎O翁胡編亂造的《五格剖象法》來起名,此法亂編出來還不兩百年。還處於實驗
5年前

告別六月最後一天的句子

關於告別的句子
  1.我以為小鳥飛不過滄海,是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣,直到現在我才明白,不是小鳥飛不過去,而是滄海的那一頭,早已沒有了等待……2.我真的愛你,閉上眼,以為我能忘記,但流下的眼淚,卻沒有騙到自己……3.回家的路上我哭了,眼淚再一次崩潰孓.無能為力這樣走著,再也不敢驕傲奢求了。
  我還能夠說些什麼,我還能夠做些什麼?我好希望你會聽見,因為愛你我讓你走了……4.是我的終究是我的`我終歸是你的一個過客`你始終不愛我`注定我和你就是什麼都不會發生`注定`注定隻是注定`不管我怎麼跨越不管我怎麼想靠近你`你還是會離開我的`我好想你`好想好想你`好想好想見你5.臉上的快樂,別人看得到。
  心裏的痛又有誰能感覺到.6.分手後不可以做朋友,因為彼此傷害過.不可以做敵人.因為彼此深愛過,
5年前

涉務重點句子

涉務顏之推的讀後感
  因未實際閱讀過文章,所以無法提供文章,但是可以提供讀後感的寫作方法,供參考:寫作方法:(1)引——圍繞感點引述材料。
  簡述原文有關內容。
  概括本文的主要內容,要簡練,而且要把重點寫出來。
  (2)議——分析材料,提練感點。
  亮明基本觀點。
  (3)聯——聯係實際,縱橫拓展。
  圍繞基本觀點擺事實講道理。
  (4)結——總結全文,升華感點。
  “讀”的內容不放鬆。
  寫作要點:所謂“感”,可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想,可以是因讀書而激發的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。
  讀後感的表達方式靈活多樣,基本屬於議論範疇,但寫法不同於一般議論文
5年前

2人小品劇本1-2分鍾20分

2人小品劇本1-2分鍾20分
  這樣學習
  老師:(走進課堂)學生:老師早上好!
  老師:為什麼隻叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?
  學生:老師下午好!老師:那我晚上呢?
  學生:老師晚上也好!老師:這樣才行,現在重新喊一遍!
  學生:老師早上好,下午好,晚上也好!
  老師:坐下!今天我們要複習反義詞,我們這樣練習,我說一句,你們大聲說出反義詞。現在開始。
  老師:今天天氣很好。
  學生:今天天氣很壞。老師:到處陽光明媚。
  學生:到處陰雲密布。
  老師:馬路上人山人海。
  學生:馬路上空無一人。
  老師:年輕。學生:年老。
  老師:站立。
  學生:躺倒
  老師:有
5年前

爺爺去世百天了,想念句子

爺爺去世百天了,想念句子
  幫你查了一首小詩,整理一點資料,供你參考,希望幫到你!
  窗外.雨依然紛紛揚揚的下著.心情好沉重.好沉重!我被哀痛包圍著.好想爺爺!雨水和淚水在風中滑落著.飄落著.我已經分不清天空飄落的是淚水還是雨水.隻是覺得.這樣似乎心裏好受了許多!朋友說:"人.或許隻有在痛苦的時候才能更有靈感吧!"是的不痛.又怎麼知道呢?又怎麼知道那種淚水與雨水相彙合的苦澀呢?唉!......
  清明細雨紛飛.
  路人落淚為誰?
  大地哀念細雨.
  落淚隻為我爺!
  有的人.活著.他已經死去.隻是他的軀體還在活動著.有的人.已去.可他的精神靈魂還活著!
  我買了些紙.麵對著家鄉方向.遙望著.帶著哀痛的心情.我將它們一一燃燒!....."爺爺.雖然您已經不在了.可在孫子心
5年前

形容舒適的句子

形容舒適的句子
  1.午後,我信馬由韁在這裏散步。豎著的一條大道,筆直地由北向南展開,道兩側高大的梧桐、與間雜其中的柳樹各領風騷。
  2.那種陽光溫暖的午後讓我想起家鄉縷縷炊煙飄上去飄上去……隨著上升向著天空望去,原來眼前這片天怎麼也構不出那種安詳的畫麵。
  3.我走出樓外,來到位於這座城市中心的大街上,還沒來得及放眼觀賞五彩斑斕的街景,一下子就深陷在午後溫煦的陽光裏。
  4.午後的時光,陽光很好,秋陽暖暖,一個人坐在江畔公園的木椅上曬太陽。
  5.坐下,捧一本書,徜徉在林徽因的人間四月天。時光微涼,那些遠去的光陰,那些遙遠的未來,在午後的淡淡陽光中,彌散。
  6.午後,來到五一廣場,陽光細細碎碎,清淡卻又溫熙明亮,天空淺藍,飛舞著幾隻風箏。
  7.
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