香港TVB經典語錄
香港TVB經典語錄
“做人呢，最緊要就是開心。”
“你餓不餓？我去煮碗麵給你吃”
“有冇搞錯啊？”
“有異性，冇人性。”
“呐，唔好話我冇提醒你。”
“你有考慮過我的感受嗎？”
“你知不知道大家都好擔心你啊？”
“發生這樣事呢，大家都不想啊。”
“感情的事不可以強求啊。”
“飯可以亂吃，說話不可以亂講。”
“最近發生很多事，我想一個人靜下。”
“你走，你走，你走啊！”(音量逐漸提高)
“對不住，我已經盡力了。”
“出來混，是要還的！”
“香港是一個法治社會……”
“你今後有什麼打算？”
“你可以保持沉默，但你所講的一切將會成為呈堂證供。”
書讀百遍下一句是
書讀百遍下一句是
書讀百遍”，真的會“其義自見”嗎？古人雲：“書讀百遍，其義自見。”真的是這樣嗎？如果自己把書反複讀上百遍千遍就可以什麼都明白了，那何苦要上學呢？顯然，這裏頭還有學問和講究。如果是“小和尚念經——有口無心”，那麼念再多遍也是惘然。“其義”不是“讀”出來的，而是“思”出來的。可見，“其義”並不會因為“書讀百遍”而“自見”，而需要我們在反複地讀的過程中去不斷的思考，我們才能充分明白其中的深刻內涵。那麼，是否可以說“思”比“讀”重要呢？當然不是，沒有“讀”，何來“思”？沒有邊際的空想就能成為大學問家嗎？不會。所以，“讀”是“思”之源，“思”是“讀”之衍，兩者不可分離。子曰：“學而不思則惘，思而不學則貽。”話說讀萬卷書不如行萬裏路，行萬裏路不如閱人無數閱人無數不如名師指路名師指路不如自己去悟書讀百遍
萬事開頭的成語有哪些
萬事開頭的成語有哪些
百度關於“萬事開頭難”的成語有哪些？
一、萬事開頭難指的是一切事情開始時頭緒多，很難著手處理。
二、關於“萬事開頭難”的成語有：
（1）、【成語】：知易行難
【拚音】：zhīyìxíngnán
【解釋】：知：懂得。認識事情的道理較易，實行其事較難。
【出處】：《尚書·說命中》：“說拜稽首曰：‘非知之艱，行之惟艱。’”孔傳：“言知之易，行之難。”
【舉例造句】：現在提出這問題，蓋亦知易行難，遂隻得空口說白話，而望墾辟於健者也。
（2）、【成語】：難乎其難
【拚音】：nánhūqínán
【解釋】：指非常困難。
【出處】：
小鬥士裏的Louis怎麼脫掉盔甲
小鬥士裏的Louis怎麼脫掉盔甲?
按照攻、跳、防的順序按請問比較有學問的詩句有名氣的？謝謝了哈
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。——元稹《離思五首·其四》
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。——李煜《虞美人·春花秋月何時了》
床前明月光，疑是地上霜。——李白《靜夜思》
海內存知己，天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀州》
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。——馬致遠《天淨沙·秋思》誰知道比較有學問的詩句有名氣的？急急急啊
1百川東到海,何時複西歸?少壯不努力,老大徒傷悲——漢樂
閱讀伴我成長的作文結尾怎麼寫
閱讀伴我成長的作文結尾怎麼寫
書是人類進步的階梯。是書，打開了我心靈的窗口；是書，給了我豐富的知識；是書，讓我認識了許多動漫人物；是書，讓我明白了許多做人的道理；是書，讓我了解了世間的喜怒哀樂。書是我形影不離的朋友。閱讀伴我成長的作文結尾怎麼寫
書是人類進步的階梯.是書,打開了我心靈的窗口；是書,給了我豐富的知識；是書,讓我認識了許多動漫人物；是書,讓我明白了許多做人的道理；是書,讓我了解了世間的喜怒哀樂.書是我形影不離的朋友.讀書伴我成長結尾！！急！！
總而言之,讀書伴我走過了無數個春秋,以後,它將伴隨我成長.
亂編的......經典誦讀伴我成長作文結尾怎麼寫
“人之初，性本善……”耳邊縈繞著琅琅的讀書聲，讓我不禁想起，剛剛接觸到“
渾渾沉沉是什麼意思
渾渾沉沉是什麼意思
精神狀態不佳，無法專心的幹一件事，有可能是身體原因，也有可能是心理原因頭為什麼總是渾渾沉沉的,感覺人要暈
中暑了擼多了
希望能幫到你
解開你的疑團
祝你早日知道答案
祝你好運祝你開心
願天常生好人願人常做好事
大千世界無掛無礙自去自來自由自在要生便生莫找替代
阿彌陀佛
望采納謝謝整個人一天感覺渾渾沉沉心裏總感覺空蕩蕩的打不起精神該咋辦才好
這種渾渾噩噩的感覺就像陰天一樣，要趕走心裏的陰霾，需要行動起來！1、每天達成一個很小的目標，最簡單的就是從運動開始，每天快走40分鍾，下載一個計步器來幫助自己；2、問問自己最想做的事情是什麼？是不是可以
一篇作文一千字,題目為爭做德行好少年
一篇作文一千字,題目為爭做德行好少年，求助，拜托了
我是岩頭小學的,今天我演講的題目是《做一個講文明
、行美德的好少年》。
我曾在縣城江濱路的一家理發店看到這樣幾句話：有才有德之
人，是正品，培養使用。有才無德之人，是次品，限量使用。無才
無德之人，是廢品，堅決不用。各位評委老師，你們聽了這幾句話
有什麼感想？當時，我很驚訝，驚訝於一個小小的理發師，一個人
們並不認為地位有多高的職業竟然和美德這般緊密相連！那一天我
深切地體會到文明美德是如此的重要。
難怪老子在道德經中囑咐我們：做一天的人就要講一天的道德
。我們的祖國自古以來就有禮儀之邦的美稱，從蹣跚學步起我們就
在不知不覺中學習
古代詩歌中關於人才的詩句
古代詩歌中關於人才的詩句
論詩五絕
清趙翼
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出,各領風騷數百年。
滿江紅魏了翁
逢著公卿，誰不道、人才難得。
須認取、天根一點，幾曾休息。
未問人間多少士，一門男子頭頭立。
隻其間、如許廣文君，誰人識。
冠蓋會，漁樵席。豪氣度，清標格。
要安排穩當，講帷詞掖。
蜀泮堂堂元不惡，猶嫌偏惠天西壁。
囑公卿、著眼看乾坤，搜人物。
雜詩龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
出都留別諸公康有為
天龍作騎萬靈從，獨立飛來縹緲峰。</
人物外貌描寫片段
人物外貌描寫片段
他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。
我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。
在我們班裏我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：“那樣會更顯得威風。”耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡
急求幾個新穎的寫人寫事的作文題材
急求幾個新穎的寫人寫事的作文題材
1、妹妹尋找能給人帶來幸福的四葉草，然後借此機會描寫妹妹的可愛與純真，然後知道了幸福很簡單的道理；
2、母親幫我照顧我非常喜歡的君子蘭，通過對母親的動作、神態描寫來反映出母親很愛我；
3、我非常喜歡一把梳子，但在父親向我借這把梳子的時候我卻拒絕了，覺得很後悔，引發了一係列對父愛母愛的感慨；
4、上課有一道題不會，老師幫我輔導，然後描寫老師的慈祥。
寫作方法屬於藝術表現方法：
一、六大特點
1、穩定性
是指技巧的成熟和穩固。
2、互滲性
文章寫作中的技巧和方法，雖因文章門類和品種的不同有所差異，但在文章寫作發展的過程中，各種技法又往往是相互參照、相互影響的，於是就形成了寫作技巧的互滲性特點。<
形容沉迷的詞語
形容沉迷的詞語
形容沉迷的詞語：
【抱愚守迷】：抱、守：守住不放，引申為堅持；愚：愚昧；迷：沉迷。指固守己見。
【朝歌暮弦】：形容整天沉迷於歌舞，逸樂無度。
【朝歌夜舞】：朝：早晨；歌：唱歌；舞：跳舞。早晨唱歌，夜晚跳舞。形容沉迷於歌舞歡樂之中。
【朝歌夜弦】：形容整天沉迷於歌舞，逸樂無度。
【沉湎酒色】：沉湎：沉迷。沉溺於酒和女人中間。形容對於美酒和女色過於放縱，毫無節製。
【沉湎淫逸】：沉湎：沉迷。沉溺於酒和安逸中間。形容對於美酒和女色過於放縱，縱欲放蕩。
【癡心女子負心漢】：沉迷於愛情中的女子碰上無情無意的男子。
【酒色之徒】：指沉迷於吃喝與女色之中的人。
【樂而忘返】：非常快樂，竟忘記回家。形容沉迷於某種場合，舍不得離開。<
求常用河南話
求常用河南話
木牛——沒有的意思兌——dui,萬能動詞
偶——就是牛，奶牛的牛花椒——本是一種調味品，現指嘲笑諷刺的意思
得勁——舒服，爽的意思，全省通用，河南的代表方言
各意——惡心各意蛋——怎麼解釋呢？很討厭吧
可張——慌張，不穩重聖人蛋——狂妄自大的意思
跟蓋——旁邊的意思姑堆,哭腿——蹲的意思
布住——抱著的意思空殼簍、木任啥——沒有的意思
突魯——下滑的意思咣揩——咣揩，你不能了吧，很難解釋，看看的意思吧
個寥——古怪惡——厲害怪——厲害
光嘟，撤都兒，撤麻肚兒——不穿衣服光屁股嗑襯——惡心
迷瞪——腦子呆滯義睜——發呆別決頭、死勁——不好說話
枯楚——有皺紋，不平展，多用於紙張，人物
寫出帶有春字的成語
寫出帶有春字的成語
春暖花開、
風花雪月、
出水芙蓉、
春華秋實、
花團錦簇、
柳暗花明、
草長鶯飛、
姹紫嫣紅、
萬紫千紅、
花枝招展、
雨後春筍、
春寒料峭、
繁花似錦、寫出三個含有春字的四字詞語
春風化雨
滿麵春風
春暖花開
枯木逢春
春華秋實
春意盎然
陽春白雪
春風得意
妙手回春
春花秋月
春去秋來
春光明媚寫出四個含“春”字的成語及含“春”字的四句古詩。成語：___________、____
中班上學期快完了,老師對家長的話
中班上學期快完了,老師對家長的話
總結一下都學了什麼。除了書上的內容，都培養幼兒哪些能力，幫助幼兒養成哪些好習慣。說一說平時的工作內容，讓家長了解幼兒教師的工作量，讓家長知道幼兒教師的不易、知道老師也都是出於對孩子好。如有對孩子嚴厲或是照看不到的地方(如果你是認真負責的老師，如果不是，請不要用這樣的話為自己開脫)請家長諒解等。總結一下家長配合老師的工作好不好(多表揚)希望以後家長多配合老師的工作。個別問題大的幼兒要找家長單獨談話。家長對幼兒園孩子的話
、感謝老師對我家孩子的教導，在老師的教導下，我家小孩有明顯的改善，希望老師對我家小孩繼續教導。
、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章製度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。
形容無辜的一句話是什麼
形容無辜的一句話是什麼？
*
那麼，現在請告訴我，於我們之中，誰罪孽深重，誰清白無辜？
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你總是在一個又一個無月的夜晚，將身體與大地融為一體，將心和耳貼緊夜幕，你聽到了父老鄉親那酣暢的鼾聲和香甜的夢囈，但你警覺的雙耳如雷達，捕捉的卻是那一串流竄了很久的罪惡足音是否在向善良和無辜逼近。
*
法律的目的是對受法律支配的一切人公正地運用法律，借以保護和救濟無辜者。
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你戀愛了，隻是你愛的人，有時並不真的存在。他可能隻是一堵無辜的白牆，被你狂熱的，把你心裏最向往的愛情電影，全部在他身上投影一遍。
*
那不過是牽強附會的軍事假設，而現在的事實卻是無辜者正在慘遭殺害，這怎能同日而語！
*
偶見
在鋼結構中，zc什麼意思
在鋼結構中，zc什麼意思？
在鋼結構中，zc表示柱間支撐。
鋼結構是主要由鋼製材料組成的結構，是主要的建築結構類型之一。結構主要由型鋼和鋼板等製成的鋼梁、鋼柱、鋼桁架等構件組成，各構件或部件之間通常采用焊縫、螺栓或鉚釘連接。因其自重較輕，且施工簡便，廣泛應用於大型廠房、場館、超高層等領域。在鋼結構中xc，sc，Zc表示什麼？
SC是水平支撐
ZC是柱間支撐
XC不知道，是不是寫錯了，係杆XG
都是拚音首字母鋼結構構件中NT、ZC、M、XJ等字母代表什麼?
GJ鋼架
GL鋼架梁或GJL鋼架梁
GZ鋼架柱或GJZ鋼架柱
XG係杆
SC水平支撐
YC隅撐
ZC柱間支撐
形容人攀比的成語
形容人攀比的成語
【成語】:比物假事【拚音】:bǐwùjiǎshì【解釋】:假借相類的事物,相進行比較歸納。形容愛與人攀比的成語
【成語】：比物假事
【拚音】：bǐwùjiǎshì
【解釋】：假借相類的事物，相進行比較歸納。形容“攀比”的成語有哪些？
*
略遜一籌[lüèxùnyīchóu]：指比較起來，稍微差一點。
*
權衡輕重[quánhéngqīngzhòng]：比喻比較利害得失的大小。
*
稍勝一籌[shāoshèngyīchóu]：籌碼，古代用以計數的工具，多用竹子製成。比較起來，稍微好一些。
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無可比擬[wúkěb
長什麼舞的成語
長什麼舞的成語
長袖善舞[chángxiùshànwǔ]
[釋義]袖子長，有利於起舞。原指有所依靠，事情就容易成功。後形容有財勢...
[出處]先秦·韓非《韓非子·五蠹》：“鄙諺曰：‘長袖善舞，多錢善賈。’...長什麼什麼舞的成語
長袖善舞[chángxiùshànwǔ][釋義]袖子長,有利於起舞。原指有所依靠,事情就容易成功。後形容有財勢...[出處]先秦·韓非《韓非子·五蠹長什麼什麼舞成語
長袖善舞[chángxiùshànwǔ]
基本釋義
袖子長，有利於起舞。原指有所依靠，事情就容易成功。後形容有財勢會耍手腕的人，善於鑽營，會走門路。
出處
先秦·韓非《韓
形容反抗的成語
形容反抗的成語
【逼上梁山】:比喻被迫起來反抗。現也比喻被迫采取某種行動。【不平則鳴】:鳴:發出聲音,指有所抒發或表示。指受到委曲和壓迫就要發出不滿和反抗的呼聲..形容反抗的成語
【不平則鳴】
鳴：發出聲音，指有所抒發或表示。指受到委曲和壓迫就要發出不滿和反抗的呼聲。
【砥鋒挺鍔】
磨刀拔劍。指以武力反抗。
【扼喉撫背】
撫：按，捺。掐住咽喉，按住脊背。比喻控製敵方的要害，使其喪失反抗的能力被別人欺負，形容要反抗的成語
揭竿而起
【拚音】：jiēgānérqǐ
【釋義】：揭：高舉；竿：竹竿，代旗幟。砍了樹幹當武器，舉起竹竿當旗幟，進行反抗。指人民起義。
【出處】：漢·賈誼《過秦論》：“斬
調查近義詞是什麼
調查近義詞是什麼
調查近義詞：
偵察，探訪，探問，考察，考查，考核，觀察
調查
[拚音]
[diàochá]
[釋義]
進行了解;考查調查的近義詞
調查
*
基本解釋
[釋義]
(動)為了了解情況進行考察(多指到現場)。
[構成]
偏正式：調〔查
[例句]
調查情況。（作謂語）
近義詞
觀察、考察考察近義詞是什麼
考察[kǎochá]
基本釋義
實地觀察調查
詳細釋義
對官吏政績的考核。
觀察研究；審察。</
