老師常常補充句子
1、老師常常告訴我們（不要）考試前加班加點的搞突擊,（而是）平時刻苦學習.
班主任老師常常在自習課上為我們排疑解難。
2.老師常常教導我們,呀聽黨的話,做個好學生。語文94分，小學生的補充句子火了！老師：拿回家給你爸看看！
現在的小學生想法真的是琢磨不透，他們的小腦袋裏也是裝了一堆神奇的想法，語文94分，小學生的補充句子火了！老師：拿回家給你爸看看！咱們一起來感受一下。
猜猜我是誰？沒錯，我就是小熊。哈哈，同學，這明明是一道數學題，這樣就讓你改了科目啊。老師能拿你怎麼辦呢？<imgsrc="http://p3.pstatp.com/large/pg
如夢如幻有這個成語嗎
如夢如幻有這個成語嗎
如癡如狂形容神態失常，不能自製。亦指為某人某事所傾倒。同“如醉如狂”。如癡如夢形容處於不清醒、迷糊狀態中。同“如醉如夢”。如癡如醉形容神態失常，失去自製。如火如荼荼：茅草的白花。象火那樣紅，象荼那樣白。原比喻軍容之盛。現用來形容大規模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。如饑如渴形容迫切的心情或要求。如膠如漆象膠和漆那樣黏結。形容感情熾烈，難舍難分。多指夫妻恩愛。如渴如饑形容迫切的心情或要求。同“如饑如渴”。如狼如虎形容勇猛、猛烈。如履如臨形容做事極為小心謹慎。如夢如醉形容處於不清醒、迷糊狀態中。同“如醉如夢”。如泣如訴好象在哭泣，又象在訴說。形容聲音悲切。如切如磋比喻互相商討砥礪。如手如足手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。如兄如弟情如兄弟。比喻彼此感情好，關係密切。如塤如篪塤
淘寶上那個代餐粉減肥的好用啊
淘寶上那個代餐粉減肥的好用啊？
什麼牌子的，減肥沒有捷徑。脂肪隻有在營養均衡的前提下，配合適當運動才能被減掉在淘寶上買了減肥代餐粉，一點作用都沒有
減肥效果差，主要是通過運動和飲食搭配來達到減肥效果，就是一定要健康減肥，晚飯要在8.0以前吃，要吃很少一點的米飯，不要吃含脂肪的肉類.吃新鮮蔬菜，水果，多喝水，多運動。五穀雜糧代餐粉淘寶選哪個類目
你好,很高興為你解答,我已經在指數上幫你查詢過了.你可以在"賣家中心"左下頁麵的"發布寶貝"在裏麵輸入你要找的類目就可以了.你適合的是這圖第一個的類目.為了準確我幫你搜索了其他同行的類目，都是一樣的，因為現在選擇類目都是有比例的隻要大部分同行都在一個類目那麼這個類目的就是比較大的準確的。
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形容同學的成語
形容同學的成語
善解人意
聰明伶俐
和藹可親
情同手足
同窗好友
風雨同舟
心心相印
舐犢之愛
朝夕相處
形影不離關於回憶同學的成語詩句
春風桃李一杯酒；江湖夜雨十年燈。
恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？形容同學的成語
情同手足同窗好友風雨同舟
心心相印朝夕相處形影不離
誌同道合肝膽相照手足情深
互幫互助深情厚誼同甘共苦
情深似海風雨同舟親密無間形容老同學的成語怎樣用成語形容以前的同學<
祝福愛情長久的成語
祝福愛情長久的成語
白頭偕老.比翼雙飛.如膠似漆.同心同德.同甘共苦.一往情深.珠聯璧合.青梅竹馬.琴瑟合鳴.情投意合.天作之合.矢誌不渝.情有獨鍾.心心相印.誌同道合.形容愛情長久的成語
白頭偕老。比翼雙飛。如膠似鼎。同心同德。同甘共苦。一往情深。珠聯璧合。青梅竹馬。琴瑟合鳴。情投意合。天作之合。矢誌不渝。情有獨鍾。心心相印。誌同道合。形容愛情長久的成語
白頭偕老。比翼雙飛。如膠似漆。同心同德。同甘共苦。一往情深。珠聯璧合。青梅竹馬。琴瑟合鳴。情投意合。天作之合。矢誌不渝。情有獨鍾。心心相印。誌同道合。形容愛情甜蜜長久的詞有什麼？
一、（詞語/成語）：【一生一世】生生世世、兩情相悅
1、【碧海青天】原是形容嫦娥在廣寒宮夜夜看著空闊的碧
晦氣的意思
晦氣的意思
①不吉利；倒黴
②指人倒黴或生病時難看的氣色晦氣的意思
①不吉利；倒黴
②指人倒黴或生病時難看的氣色晦氣是什麼意思.?
晦氣huìqì
[unlucky]壞運氣;使別人倒黴;找別扭
例如：真是晦氣。
晦氣的由來：
其實，在古時候，晦氣原來是個廚師，請他辦喜筵的人很多。晦氣見自己主顧多了，要價也高了。這樣一來，反而讓晦氣越發高傲覺得事事不如意，於是就指桑罵槐發牢騷，也不忌諱，瞎七搭八的話張口就出。久而久之，竟成了改不掉的習慣。後來人們十分不喜他的這一個習慣。來找晦氣做飯的人就越來越少了。
有一次，城南的郭員外家兒子結婚要辦喜筵，沒找到合適的大廚，就去把晦氣請來做飯，郭員外曉得他的毛病，所以特地有言
巧舌如簧造句
巧舌如簧造句
隔壁家的阿姨解決問題巧舌如簧。巧舌如簧造句
巧舌如簧的媒婆張大媽終於給地主家的瘸兒子說成了一門婚事。點頭哈腰、低聲細語、巧舌如簧、娓娓動聽、語重心長.....造句
明明是一個見風使舵的人，看見誰好，就對誰點頭哈腰。
一天上課，明明因為有特別急的事情，所以和同學低聲細語了幾句。
明明最喜歡拍人馬屁，有一天，她居然把同學說通了，給了她好多小玩意，他可真是巧舌如簧！用活蹦亂跳，大搖大擺，點頭哈腰，低聲細語，巧舌如簧，娓娓動聽和語重心長造句
一句話麼？
我是一段話
小東是個活蹦亂跳的孩子，他在同學麵前大搖大擺，在老師麵前點頭哈腰。
一次上課，他和同桌低聲細語地說話。一個同
烏鴉翅膀上寫個花打一成語
烏鴉翅膀上寫個花打一成語
鳥語（羽）花香一個女人旁邊站著一隻烏鴉打一成語
彩鳳隨鴉瘋狂猜成語一隻烏鴉拿著一朵花打一成語是什麼
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化為烏有
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huàwéiwūyǒu
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【解釋】烏有：哪有，何有。變得什麼都沒有。指全部消失或完全落空。
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【出處】漢·司馬相如《子虛賦》：“楚使子虛使於齊，王悉發車騎，與使者出畋。畋罷，子虛過姹烏有先生，亡是公存焉。”
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例句
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他的懦怯情緒化為烏有了。
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我的一些罪惡品質化為烏有了。
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早先的輕鬆心情都已化為烏有。
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日記會化為
161到底是什麼意思
161到底是什麼意思？
一樓一鳳，又稱161feng或161或141，是香港性工作者的一種提供SEQING服務的獨有方式，因一個住宅單位內隻有一名JI女而得名。聊天時說161你懂的是什麼意思
再好的東西都有失去的一天。再深的記憶也有淡忘的一天。再愛的人，也有遠走的一天。再美的夢也有蘇醒的一天。該放棄的決不挽留。該珍惜的決不放手，分手後不可以做朋友，因為彼此傷害過！也不可以做敵人，因為彼此深愛過161在愛情裏表達什麼意思
73+88=161
自己體會數字161是什麼意思
1個百，6個十，1個一。愛情數字密碼161什麼意思
你溜了，你走了錄像碟片顯示DVD-R6P161是什
如何指導小學生進行作文的細節描寫
如何指導小學生進行作文的細節描寫
寫作是學生的語文能力之一，是學生語文能力的積累和運用的綜合體現，當前，大部分學生對於寫作仍然是感到吃力，甚至是害怕，所寫出來的作文或者篇幅短小且雜亂無章，或者平淡如水，或者空洞無物，或者是別人文章的克隆品，這其中，掌握不到正確的有效的寫作方法是主要原因。在作文教學之中指導學生學會進行細節描寫是解決學生作文難這一問題的很有效措施。在實際作文教學中，我抓住了這一點進行教學，取得了較滿意的效果，使學生的寫作有了信心，寫作能力逐步提高，學生從害怕作文到喜歡作文到養成習慣寫作文，從某種意義上講，成功的細節描寫成為了學生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，正如孔子說的：“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者。”
細節描寫是指對表現人物性格和情節發展有特殊作用的包括語言、動作、神情、物件、環境等在
php正則表達式正則匹配網址是否帶h
php正則表達式正則匹配網址是否帶http://https://
if(preg_match("/\x20*https?\:\/\/.*/i","",$m)){
echo"yes";
}else{
echo"no";
}求PHP匹配指定字符開頭，指定字符結尾。中間，任意字符，的正則怎麼寫。
$pattern="/^".$a.".*".$b."$/";
另外，你的程序有問題，我幫你改好了，你看看吧。
完整的PHP程序如下：
<?php
$str_arr=array("iameverysorry","快樂編程，快樂生活","ph
描寫花的姿容的詞語
描寫花的姿容的詞語
描寫花的姿容的詞語：
五光十色、
五花八門、
百花齊放、
落花流水、
萬紫千紅、
走馬觀花、
鳥語花香、
春暖花開、
鵝毛大雪、
春華秋實、
姹紫嫣紅、
亭亭玉立、
五顏六色、
爭奇鬥豔、
含苞欲放、
錦上添花、
枯枝敗葉、
眼花繚亂、花姿容的四字詞語水的旋律是描寫聲音的，花是描寫
花枝招展、花團錦簇、繁花似錦、五顏六色、萬紫千紅、婀娜多姿、姹紫嫣紅、枝繁葉茂
含苞待放、桃紅柳綠、
泉水叮咚、涓涓細流、大浪淘沙、驚濤駭浪、波光粼粼、風平浪靜、流水潺潺、
形容登山的成語
形容登山的成語
從惡如崩】。比喻小問題常易被忽略，比喻學好很難：比喻做好事就像登山一樣困難；垤。也指在小事上出了大差錯，反而被小土堆絆倒了，行惡如崩】：跋涉，因而讚成錯誤。【涉水登山】：爬山越嶺，做幹事就像山崩潰那樣容易。【涉海登山】。指遠距離的翻山渡水，也形容行程連綿不斷。亦作“涉水登山”。形容走長路的艱辛。【跋涉長途】：渡過大海：絆倒，也形容行程連綿不斷。【行善如登。比喻學好很難：指為善如登山那樣不易。順隨善良象登山一樣。【從善如登，攀登高山表示爬山的成語【巴山越嶺】。形容旅程的艱苦：順隨，順隨惡行象山崩一樣。形容善於登山行走：從：登山涉水：躓。【從善如登】。同“涉海登山”，學壞極容易：形容旅程的艱苦。【莫躓於山，而躓於垤】。沒有因登山而絆倒：小土堆關於爬山的成語
表示爬山的成語
【巴山越嶺】：爬山
描寫景色的詩句有哪些
描寫景色的詩句有哪些？
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。---李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。---李白
欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜.---蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。---蘇軾
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
——白居易《憶江南》
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
——杜甫《江畔獨步尋花》
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
——賀知章《詠柳》
遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
——杜甫《絕句》
關於描寫人物心理的好段從中考滿分作文
關於描寫人物心理的好段從中考滿分作文裏摘錄
1.我從未見過這樣的希望，它微弱得近乎絕望，強烈得近乎乞求。我不敢想絕望是不是對生活的絕望，但我清楚那乞求分明是對生存的乞求。令我震驚，令我“轟”地一下全然忘了身在何處，一時有些癡了。
2.今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。這時我的心裏非常緊張，心砰砰地跳著，仿佛是一分鍾裏跳了一億次。這時校長宣布：“升旗儀式正式開始！第一項，升國旗，奏國歌。“隨後一陣雄壯的交響樂聲回響在整個校園的上空，我忙抓起了升旗台上的繩子，開始用力的向下拉，心裏想著媽媽對我說的話：“別害怕，別緊張，國旗是不會掉下來的。”終於，國旗升上了頂端，呼啦啦的迎風招展，我心裏暗暗的說“最緊張的時刻終於結束了。”
3.假如我是一位發明家，我要發明一種又快又安全的摩托車。這種摩托車的好處
小學生五年級語文考卷家長評語怎麼寫
小學生五年級語文考卷家長評語怎麼寫
根據孩子答卷情況給予實事求是的評價，如果考得好，希望他再接再厲，百尺竿頭更進一步；考得不理想，分析原因，督促學習，爭取進步；希望老師對孩子嚴格要求。5年級小學生評價手冊的評語怎麼寫
寫學習表現小學五年級語文優質課評語怎麼寫
一、優質的語文課要充分發揮學生的主體性
發揮學生的主體性是語文課程標準中最核心的理念,傳統的語文教學實行教師主講,學生主聽,評價一堂課往往是教師教得怎樣,講得如何,很少考慮學生學得怎樣.這種以講為中心的教學,使學生處於被動的地位.新課程要求以學生的學為主,讓學生成為課堂的主人,也就是說新課標下對語文優質課評價的前提是語文教學是否為了學生的發展.學生的發展是確定評價的根本性
第一個字是上的成語
第一個字是上的成語
上漏下濕上：指屋頂；下：指地麵。形容房屋破舊，不能蔽風雨。
上下一心上上下下一條心。
上梁不正下梁歪上梁：指上級或長輩。比喻在上的人行為不正，下麵的人也跟著做壞事。
上好下甚上麵的喜愛什麼，下麵的人就會對此愛好的更加利害。
上下同門上下：指上一輩與下一輩。姑婿與侄婿的互稱。
上醫醫國上醫：高明的醫生，比喻高賢；醫國：指為國家除患祛弊。高賢能治理好國家。
上下交困指上麵（政府）下麵（人民）都處於困難的境地。
上交不諂諂：巴結、奉承。與據高位的人交往，不拍馬奉承。
上行下效效：仿效，跟著學。上麵的人怎麼做，下麵的人就跟著怎麼幹。
上援下推上麵牽引下麵推。比喻推薦引進。<
考駕照C1、C2、C3什麼意思有什麼
考駕照C1、C2、C3什麼意思有什麼區別嗎？
考駕照C1、C2、C3是準駕車型的代號，大致的區別是：C1可以駕駛所有的小型客車，C2隻能駕駛自動擋小型客車，C3隻能駕駛低速載貨汽車，相當於原來的四輪農用車。詳細代碼如下：
《機動車駕駛證申領和使用規定》（139號令）
附件1：
考駕照裏麵c1c2c3是什麼意思啊？
C1小型汽車(包括C2C3)
C2小型自動擋汽車
C3低速載貨汽車(包括C4三輪汽車)
落字的多音字組詞
落字的多音字組詞
用“落”（luò、lào、là、luō）的多音字，組詞：丟三落四，落枕，水落石出，落價，落枕......
組詞：
丟三落四（diūsānlàsì）：形容因做事粗心或記憶力不好而顧此失彼。
落枕（làozhěn）：指一種常見病，好發於青壯年，以冬春季多見。落枕的常見發病經過是入睡前並無任何症狀，晨起後卻感到項背部明顯酸痛，頸部活動受限。
水落石出（shuǐluòshíchū）：水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。
降落（jiàngluò）：從天而降;落下。
落難（luònàn）：意思是遭受災難，陷於困境。落多音字組詞和拚音怎麼寫
luò
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帶有琳字的詩句
帶有琳字的詩句
唐【李白】【江夏寄漢陽輔錄事】誰道此水廣，狹如一匹練。江夏黃鶴樓，青山漢陽縣。大語猶可聞，故人難可見。君草陳琳檄，我書魯連箭。報國有壯心，龍顏不回眷。西飛精衛鳥，東海何由填。鼓角徒悲鳴，樓船習征戰。抽劍步霜月，夜行空庭遍。長呼結浮雲，埋沒顧榮扇。他日觀軍容，投壺接高宴。唐【李白】【送楊少府赴選】大國置衡鏡，準平天地心。群賢無邪人，朗鑒窮情深。吾君詠南風，袞冕彈鳴琴。時泰多美士，京國會纓簪。山苗落澗底，幽鬆出高岑。夫子有盛才，主司得球琳。流水非鄭曲，前行遇知音。衣工剪綺繡，一誤傷千金。何惜刀尺餘，不裁寒女衾。我非彈冠者，感別但開襟。空穀無白駒，賢人豈悲吟。大道安棄物，時來或招尋。爾見山吏部，當應無陸沉。
杜甫【奉贈王中允(維)】中允聲名久，如今契闊深。共傳收庾信，不比得陳琳。一病緣明主，三年獨此心。窮愁應有作，試誦白頭吟
