用戶登錄
還沒有賬號?立即注冊
用戶注冊
點擊換圖
投稿取消
文章分類:
還能輸入300字

上傳中....

x你夏了我的夏天

x你夏了我的夏天

這個人很懶什麼都沒有留下

5年前

關於夏天的詩句

關於夏天的詩句
  1、自去自來梁上燕,相親相近水中鷗。《江村》
  2、竹搖清影罩幽窗,兩兩時禽噪夕陽。謝卻海棠飛盡絮,困人天氣日初長。——朱淑真的《即景》
  3、竹深樹密蟲鳴處,時有微涼不是風。《夏夜追涼》
  4、仲夏苦夜短,開軒納微涼。唐·杜甫《夏夜歎》
  5、紙屏石枕竹方床,手倦拋書午夢長。睡起莞然成獨笑,數聲漁笛在滄浪。——蔡確的《夏日登車蓋亭》
  6、月明船笛參差起,風定池蓮自在香。《納涼》
  7、欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。《飲湖上初晴》
  8、一夜雨聲涼到夢,萬荷葉上送秋來。《夏日雜詩》
  9、夜熱依然午熱同,開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處,時有微涼不是風。——楊萬裏的《夏夜追涼》
  10、夜來南風起,小麥覆隴黃。《觀
5年前

表示小孩子和大人一樣有能力的詞語

表示小孩子和大人一樣有能力的詞語
  小孩:純潔、可愛、稚氣、天真、童真、逗人喜愛、活潑、機靈、懂事、搞笑、大方、勇敢、聰明
  大人:淳樸、純樸、善良、和藹、平易近人、慈祥、大方、勇敢、古板、說一不二形容小孩學大人的詞語
  一般會用:少年老成,大模大樣,落落大方,人小鬼大,小鬼當家這些詞語。
  【人小鬼大】:rénxiǎoguǐdà,指年紀小而頭腦卻很精明,為人調皮,鬼主意多。作謂語、定語;指小孩。大人孩子的詞語
  老牛舐犢lǎoniúshìdú
  [釋義]舐:舔;犢:小牛。老牛舔著小牛。比喻做父母的憐愛兒女。
  [語出]《後漢書·楊彪傳》:“子(楊)修為曹操所殺;後操見彪問曰;‘公何瘦之甚?’對曰:‘愧無(金)日先見之明;
5年前

雨龍和夢蝶這兩個名詞能組成什麼吉祥意

雨龍和夢蝶這兩個名詞能組成什麼吉祥意義的成語
  莊生曉夢迷蝴蝶用下麵的漢字組成四字詞語.春雪求風立化活雨龍生強虎力身道壯
  春風化雨
  【拚音】:[chūnfēnghuàyǔ]
  【解釋】:化雨:適時的雨。像用和暖的春風吹拂人;似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。
  生龍活虎
  【拚音】:[shēnglónghuóhǔ]
  【解釋】:比喻像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。形容活潑矯健;富有生氣。
  身強力壯
  【拚音】:[shēnqiánglìzhuàng]
  【解釋】:形容身體強壯有力。
  立雪求道
  【拚音】:lìxuěqiúdào</p
5年前

“以免”是什麼意思

“以免”是什麼意思?
  【釋義】:用於提起下半句話,表明前半句話是為了使下半句話所說的情形不至於發生。
  以免
  【讀音】:[yǐmiǎn]
  【近義詞】:省得、免得
  【例句】:
  (1)財會工作要特別細心,以免出現差錯。
  (2)鄰裏間的糾紛要穩妥處理,以免影響和睦。
  (3)同學之間產生矛盾要及時解決,以免影響團結。
  (4)不要一個人到河裏遊泳,以免發生三長兩短的。
  (5)同學之
5年前

落入什麼套四字成語

落入什麼套?四字成語
  落入圈套,不是成語
  圈套_百度漢語
  圈套[quāntào]
  [釋義]1.引誘人受騙上當、受害的計謀2.誘捕動物用的裝置比喻自己主動投入別人設下的圈套打一成語
  自投羅網zìtóuluówǎng
  [釋義]比喻自己進入圈套。也比喻自己找死或自己上當。
  [語出]三國·曹植《野田黃雀行》:“不見籬間雀;見鷂自投羅。”
  [辨形]網;不能寫作“岡”。
  [近義]自取滅亡自作自受飛蛾撲火自討苦吃
  [用法]含貶義。比喻自己走到死地。一般作謂語、定語、賓語。
  [結構]主謂式。
  [辨析]見“自掘墳墓”(1334頁)。
  [例句]眼看著那兩個活生生的棒小夥
5年前

僅此而已的近義詞

僅此而已的近義詞
  近義詞:
  僅此而已-如此而已、隻此而已、不過爾爾
  僅此而已,讀音jǐncǐéryǐ,漢語詞語,基本意思為隻是這樣。
  僅此而已(jǐncǐéryǐ)
  解釋:隻是這樣。表示一種可以內心的滿足。
  出處:路遙《平凡的世界》第一卷第11章:“不過,一切也都僅此而已了。”
  示例:太多的事,都僅此而已。
  用法:作謂語、狀語、分句;指唯獨如此[“僅及”的近義詞是什麼?
  一、隻是
  【全拚】:【zhǐshì】
  【釋義】:僅僅是;不過是;表示強調限於某個情況或範圍;
  【例句】
  1、總的來說,創建一個成功的產品需要的不隻是有用的功能。
5年前

瀟灑什麼什麼成語

瀟灑什麼什麼成語
  瀟灑什麼什麼成語:瀟灑風流
  【成語】:瀟灑風流
  【拚音】:xiāosǎfēngliú,
  【釋義】:氣度超脫,風度大方。亦作“風流瀟灑”。
  【出處】:明·謝讜《四喜記·詩禮趨庭》:“幾年蹤跡歎江湖,瀟灑風流人怎知。”
  【用法】:作謂語、定語;指氣度灑脫超逸
  【造句】:
  1、我不過說他瀟灑風流罷了。
  2、他很自然地顯得那麼瀟灑風流。
  3、時間和食物已經把這副一度很瀟灑風流的身材擴大了。
  4、當時的“狐狸”戴維斯還是個無憂無慮、稍帶矜持、瀟灑風流的人物。瀟灑什麼什麼成語
  瀟灑風流
  讀音
  成語發音:xiāosǎfēngliú
  解釋</p
5年前

花甲之年同義詞

花甲之年同義詞
  花甲之年同義詞:耳順之年
  花甲
  【拚音】:huājiá
  【解釋】:1.亦稱“花甲子”。指六十甲子。古代用幹支紀年,以天幹與地支依次錯綜搭配,六十年周而複始,故稱“花甲”。後亦以指六十歲。2.泛指年月、時代。3.指年紀,年歲。
  【例句】:周日,我們七個花甲翁嫗拜謁了位於北京西郊香山腳下黃葉村的曹雪芹紀念館。
  耳順
  【拚音】:ěrshùn
  【解釋】:1.《論語·為政》:“六十而耳順。”何晏集解引鄭玄曰:“耳順,聞其言而知其微旨也。”後遂以“耳順”為六十歲的代稱。2.借指六十之數。
  【例句】:青春是氣貫長虹,勇銳蓋過怯懦,進取壓倒苟安;如此銳氣,弱冠後生有之,耳順之年,則亦多見,年歲有加,並非垂老,理想丟棄,方墮暮年。花甲之
5年前

成語消消看第138關答案成語消消看答

成語消消看第138關答案成語消消看答案138關
  成語消消看第138關答案
  如哀考妣:就像死了父母那樣傷心
  數典忘祖:數:數著說;典:指曆來的製度、事跡。談論曆來的製度、事跡時,把自己祖先的職守都忘了。比喻忘本。也比喻對於本國曆史的無知。
  鍾靈毓秀:鍾:凝聚,集中;毓:養育。凝聚了天地間的靈氣,孕育著優秀的人物。指山川秀美,人才輩出。
  餘音繞梁:形容歌聲優美,給人留下難忘的印象。
  回腸蕩氣:回:回轉;蕩:動搖。使肝腸回旋,使心氣激蕩。形容文章、樂曲十分婉轉動人。
  眾口鑠金:鑠:熔化。形容輿論力量大,連金屬都能熔化。比喻眾口一詞可以混淆是非。
  安時處順:安於常分,順其自然。形容滿足於現狀。
  按圖索驥:索:找;驥:良馬。按照畫像去
5年前

含笑字的詞語有哪些

含笑字的詞語有哪些
  含笑字的詞語有哪些:
  笑臉、
  笑麵、
  說笑、
  玩笑、
  笑聲、
  冷笑、
  可笑、
  笑容、
  笑話、
  歡笑、
  微笑、
  嘲笑、
  恥笑、
  憨笑、
  取笑、
  獰笑、
  嘩笑、
  笑柄、
  訕笑、
  匿笑、含笑字的四字詞語有哪些
  喜笑顏開、笑逐顏開、歡聲笑語、回眸一笑、笑裏藏刀、哄堂大笑、笑容可掬、歡歌笑語含笑的詞語
  微笑、歡笑、大笑、苦笑、獰笑、狂笑、嘲笑、取笑、暗笑、恥笑、譏笑、搞笑、逗笑、自笑、玩笑、真笑、假笑、淫笑、奸笑
5年前

您字組詞有哪些詞語

您字組詞有哪些詞語
  相關組詞:您好您家您老
  拚音nín
  部首心
  筆畫11
  基本釋義
  1、〈代〉
  (會意。從你,從心。表示尊重。本義:“你”的尊稱)同本義。
  2、如:您好
  注意:用於多數時不加詞尾“們”,兩個人稱“您倆”或“您二位”,三個人稱“您仨”或“您三位”,三個人以上稱“您諸位”。
  造句:
  1、您好比一架穿梭機,能帶我們穿越曆史長河;您好比一把鑰
5年前

首孝弟是哪裏的句子

請問:《三字經》中有句“首孝悌”還是“首孝弟”?
  弟子規聖人訓,弟子規是聖人的訓導,是孔老夫子的訓導.“孝悌,謹信,愛眾,親仁,學文”源自《論語》,而《論語》是孔老夫子的言行記錄,記載著這位至聖先師每天的生活行持.因此《弟子規》不是普通的文章,它是聖賢的教誨,是聖人的訓導.首孝悌,次謹信,“首”是首要,首先要做到的就是孝悌.孝是指孝道,狹義的講就是對父母能夠盡自己的愛心、關心,廣而言之就是將對父母的小心展開,對老師、對兄弟姐妹,所有的親人也是這樣一體的愛心.悌,就是指恭敬,對待別人必須要用恭敬的心,對待自己必須要謙卑.悌也是孝,它是把孝的這種心表現出來,因為恭敬也是從對父母開始的,然後擴展到對一切長輩,對老師,對年長、德高、聲望高的人,凡是比我們有長處的人都要恭敬.並且這種悌是自然而然的流露,刻意的恭敬就不是悌了.次謹信,“次”是其次,所謂
5年前

帶有愛情的句子歌曲

有關愛情的句子或者歌詞
  網上找的。
  不知道夠不夠。
  行不行。
  自己看一下吧。
  !隻羨鴛鴦不羨仙在天原作比翼鳥,在地願為連理枝。
  問世間情為何物,隻叫人生死相許你我都是單翅天使,隻有彼此擁抱,才能飛翔~相愛的兩個人不一定要在一起,在一起的兩個人不一定是相愛的,若兩人是真心相愛,不一定要許諾著永遠,也不一定要天長地久,隻要曾經擁有過,那比什麼都可貴有些緣分是注定要失去的有些緣分是永遠不會有好結果的愛一個人不一定要擁有但擁有一個人就一定要好好去愛我不知道風是在哪一個方向吹——我是在夢中,她的溫存,我的迷醉。
  當愛神拍你的肩膀時,就連平日不知詩歌為何物的人,也會在突然之間變成一個詩人。
  ——柏拉圖不但要用眼睛,也要用耳朵去選擇愛人。<
5年前

求關於古人得誌或者遠大誌向的詩詞

求關於古人得誌或者遠大誌向的詩詞
  身能擘兩雕弧,虜騎千重隻似無。
  偏坐金鞍調白羽,紛紛射殺五單於。
  ——王維《少年行》(其三)
  五陵年少金市東,銀鞍白馬度春風。
  落花踏盡遊何處,笑入胡姬酒肆中。
  ——李白《少年行》(其二)
  蘇軾的:
  青蓋前頭點皂旗,黃茅岡下出長圍。弄風驕馬跑空立,趁免蒼鷹掠地飛。回望白雲生翠,歸來紅葉滿征衣。聖朝若用西涼薄,白羽猶能效一揮。
  ——《祭常山回小獵》
  老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節雲中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!
  ——《江城子·密州出獵》形容得誌的詩句<
5年前

對偶修辭方法的特征

對偶修辭方法的特征
  對偶的特征:1、字數相等
  2、結構形式相同
  3、意義對稱
  定義:對偶就是用字數相等,結構形式相同,意義對稱的一對短語或句子來表達兩個對稱或相近意思的一種修辭手法.
  對偶的主要方式有正對、反對、串對,“蕩胸生層雲,決眥入歸鳥”屬於正對,“蕩胸”對“決眥”,“生”對“入”,“層雲”對“歸鳥”。
  參考資料:川ttp:/...8.html對偶修辭手法與對仗修辭手法有什麼不同?
  對偶,是一種修辭格。它是成對使用的兩個文句,這兩個文句字數相等,結構、詞性大體相同,意思相關。這種對稱的語言方式,形成表達形式上的整齊和諧和內容上的相互映襯,具有獨特的藝術效果。
  對仗,是指詩詞創作和對聯寫作時運用的一種特殊表現形
5年前

形容清白的詩句

形容清白的詩句
  粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間——明·於謙
  不要人誇顏色好,隻留清氣滿乾坤——元.王冕>
  三年為刺使,飲水複食葉。
  惟向天竺山,取得兩片石。
  此抵有千金,無乃傷清白。——唐.白居易王昌齡的表示清白的詩
  王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》:寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。形容清白的詩句
  粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間——明·於謙不要人誇顏色好,隻留清氣滿乾坤——元.王冕>三年為刺使,飲水複食葉。惟向天竺山,取得兩片石。此抵有千金,無乃傷清白。——唐.白居易
  描寫自己是清白的的詩句
  無人信高潔,誰為表予心。——駱賓王《在獄詠蟬並序
5年前

摩羯座的名言有什麼

摩羯座的名言有什麼?
  隻做一流的自己,不做二流的別人。——我是摩羯,你無需懂!在這個世界上,沒有不可能。——我是摩羯,你無需懂!錢雖然不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的。——我是摩羯,你無需懂!世界上隻有我一個人。——我是摩羯,你無需懂!因為人用大腦思考,你是蘋果,你用果核,所以你不懂。——我是摩羯,你無需懂!我親愛的朋友們,也許是時候聽聽一些忠告了,雖然難免會有些刺耳,但不可否認的是這將非常的誠懇。——我是摩羯,你無需懂!如果這一切被我不幸言中,當然這僅僅隻是假設,那麼我將用我滿腹的委屈向聖父、聖子以及聖靈祈求降罪於這黑白顛倒的人世,並且不帶絲毫愧疚,畢竟這人間已無可留戀。——我是摩羯,你無需懂!我是摩羯,你無需懂!——專屬你的摩羯座。時間是個寶貴的東西。——我是摩羯,你無需懂!我要顛覆整個世界。——我是摩羯,你無需懂!描寫摩
5年前

形容畢業照的句子

形容畢業照的句子
  1.花開時節不再來,但願重逢花開處。
  2.許多年以後,關於這個夏天的記憶都將成為生命中閃亮的碎片,念念不忘。
  3.畢業是一個終點,也是一個起點,我更願意把這曲終人散的終點當作希望的起點。
  4.明知道總有一日,所有的悲歡都將離我而去,我仍然竭力地搜索,搜集那些美麗的、糾纏的、值得為你活過一次的記憶。
  5.但願相憶莫相忘,幽懷幾許終難忘。描寫畢業照的句子
  描寫畢業照的句子
  解答
  可以寫句子:
  這張照片是我們初三二班的畢業照,我十分懷念初中生活。畢業寫在相冊裏的唯美句子
  1、我在不斷遇見和失去中學會成長,很感謝我的成長歲月中,一直有你。
  2、久逢知己,感謝有你。
  
5年前

老師批改作業評語該怎麼寫

老師批改作業評語該怎麼寫
  1、你積極肯幹負責的工作態度和相應的工作能力,給大家留下了深刻的印象。一直以來,你在遵規守紀方麵都能成為同學們的楷模。學習上你認真自覺,平時能積極參與各項活動,並為班級贏得了不少的榮譽。今後若能在交際方麵多一份自信,多一份灑脫,老師相信你能更加出色。
  2、你以文靜善良,熱心獲得了同學們的一致好評。平時能尊敬師長,團結同學,樂於助人。學習上認真刻苦,具有較好的文學功底。還能模範遵守校規校紀,為人謙遜。希今後與同學多加強溝通,珍惜每一次活動機會,多鍛煉自己,以爭取在各方麵取得更大進步。
  3、你平時寡言少語,但老師知道你的內心世界其實非常豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關係。學習上,你自覺認真,進取心強並取得了優異的成績。希今後多參加集體活動,努力成為一個全麵
上一頁  6  7