我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒,卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間.2.我把春天比作一個帶著七彩調色盤的小女孩,她那繽紛的油彩抹去了冬日的蒼白,將綠色和希望送給世界；她用手中的畫筆帶起清風,又送來金燦燦的陽光照耀大地.3.吹吧!吹紅了杜鵑,吹綠了柳絲,吹得柳葉兒絮絮細語：仿佛在切切訴說一個奇異的神話,在低吟一支愛與悲的曲子；吹吧,吹醒還在沉睡的人們哪!4.吹吧!吹藍了天空,吹黃了樹葉,吹得樹葉兒翩翩起舞：仿佛在款款跳起一個神秘的舞蹈,在進行一場生與死的禱告；吹吧,吹熟還在酣睡的果實哪!5.心是一棵樹,愛與希望的根須紮在土裏,智慧與情感的枝葉招展在藍天下.無論是歲月的風雨撲麵而來,還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝,它總是靜默地矗立在那裏等待,並接受一切來臨,既不倨傲,也不卑微.6.心是一條河,純淨與真摯的源泉流自高山,成熟與睿智的流水奔騰至大海裏.不論是曆史的滄桑改變河道,還是烈烈驕陽熬幹了潺潺流水,它總是從容地行進在去遠方的路上,並接受一切險阻,既不留戀,也不焦躁.7.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧 著,大小的蝴蝶飛來飛去.野花遍地是：雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢裏,像眼...我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒,卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間.2.我把春天比作一個帶著七彩調色盤的小女孩,她那繽紛的油彩抹去了冬日的蒼白,將綠色和希望送給世界；她用手中的畫筆帶起清風,又送來金燦燦的陽光照耀大地.3.吹吧!吹紅了杜鵑,吹綠了柳絲,吹得柳葉兒絮絮細語：仿佛在切切訴說一個奇異的神話,在低吟一支愛與悲的曲子；吹吧,吹醒還在沉睡的人們哪!4.吹吧!吹藍了天空,吹黃了樹葉,吹得樹葉兒翩翩起舞：仿佛在款款跳起一個神秘的舞蹈,在進行一場生與死的禱告；吹吧,吹熟還在酣睡的果實哪!5.心是一棵樹,愛與希望的根須紮在土裏,智慧與情感的枝葉招展在藍天下.無論是歲月的風雨撲麵而來,還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝,它總是靜默地矗立在那裏等待,並接受一切來臨,既不倨傲,也不卑微.6.心是一條河,純淨與真摯的源泉流自高山,成熟與睿智的流水奔騰至大海裏.不論是曆史的滄桑改變河道,還是烈烈驕陽熬幹了潺潺流水,它總是從容地行進在去遠方的路上,並接受一切險阻,既不留戀,也不焦躁.7.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧 著,大小的蝴蝶飛來飛去.野花遍地是：雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢裏,像眼睛,像星星,還眨呀眨的.8.樹下是農民伯伯們忙碌地收獲著,歡快的笑聲傳到了天邊.菊花也趕來湊熱鬧：開在田野裏的,長在園圃中的,碩大的,嬌小的,像來趕赴一場秋天的約會,興致勃勃的.9.這樣的一個開滿了白花的下午,總覺得似曾相識,總覺得是一場可以放進任何一種時空裏的聚合.可以放進詩經,可以放進楚辭,可以放進古典主義也同時可以放進後期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載裏,都應該有過這樣的一個下午,這樣的一季初夏.10.這樣的一個飛滿了柳絮的清晨,總覺得曾記相逢,總覺得是一個能夠放進任何一種時空裏的場景.可以放進唐詩,可以放進宋詞,可以放進浪漫主義也同時可以放進後期鄉村音樂的音符——在人類任何一段瑰麗的文化裏,都應該有過這樣的一個清晨,這樣的一季初春.11.藍、是萬裏長空下的那朵彩雲、裏麵承載著千萬人的夢想、藍、是蒼茫無盡映鄉愁的大海、號召天下父母為之牽斷愁腸、藍、是父母口中說叨念的問候、成為兒女心中的不滿、顯而易見、藍是讓人惆悵的顏色、深藍給人以沉重黯然、蔚藍給人以祥和溫暖、淡藍給人以快樂的.12.紅,是天邊出現的第一道光芒,下麵照耀著幾朵紅豔豔的小花.紅,是綠蔭繽紛的挑花源,惹得世間多少男女為之探討尋覓.紅,是司馬遷孜孜不倦的巨作,成為千古傳頌的絕唱.未可厚非,紅是最令人折服的顏色.深紅給人以威嚴莊重,大紅給人以吉祥喜慶,粉紅給人以溫馨浪漫.而紅的詩篇給人的或許就是對人生、人格、人性的警示.13.看不厭,看不厭那些跑沙跑水在曠野與草原上奔馳的馬群；看不厭,看不厭那些戰風戰浪在藍天中搏擊雲海的飛鳶和波風浪穀中飛翔的白帆；看不厭,看不厭那些穿山穿嶺在大地上呼嘯著前進的列車…… 14.看不厭,看不厭那些披星披月穿行在沙海與荒漠中的駱駝；看不厭,看不厭那些鬥風鬥雪在山腰上傲然挺立的蒼鬆和在天寒地凍中綻放的梅花；看不厭,看不厭那些抗旱抗瘠在大地上瀟灑著生長的野草.15.我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒,卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間.16.我把春天比作一個帶著七彩調色盤的小女孩,她那繽紛的油彩抹去了冬日的蒼白,將綠色和希望送給世界；她用手中的畫筆帶起清風,又送來金燦燦的陽光照耀大地.