設計背景：

　　據《揚子晚報》報道，隨著畢業生離校時間的臨近，各種“散夥飯”也日漸盛行，酒後鬧事、半夜喧囂、破壞公物等“畢業綜合症”也隨之出現，更令人擔憂的是該現象已蔓延到了許多中小學校：校園裏砸碎的玻璃片隨處可見；撕破丟棄的書籍簿本隨意扔在樓道、垃圾箱裏；不少公物也遭到破壞……
　　盡管出現“畢業綜合症”的隻是極個別學生，但看完這則消息，還是令人震驚：學生們怎麼了？和母校有什麼過不去的？反思我們現在的教育，出現這些現象是由於我們過多關注學生的知識和技能，卻忽視了人文和道德氛圍的建設，缺乏對學生精神層麵的塑造。

　　活動目標：

　　1．通過活動引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活，感受母校的溫暖、同學的友誼、教師的關心。
　　2．培養學生尊敬老師、熱愛母校，以實際行動維護學校榮譽，樂意為學校爭光。
　　活動準備：
　　1．準備關於校園環境及名人、偉人尊師的影像。
　　2．每個學生準備一件最得意的作品或節目。
　　3．音樂播放器及相關歌曲。

　　活動過程：

　　第一板塊——談話揭主題
　　主持人：同學們，再過幾天，我們就要離開母校，升入中學。麵對將要分別的朝夕相處的同學、關心幫助我們成長的老師，我們不禁心潮起伏，為了表達依依不舍之情，我們來組織一次《明天，我們畢業》的主題班會。

　　第二板塊——濃濃校園情
　　六年來，我們在這裏留下了無數歡歌笑語，撒下了學習和勞動時的辛勤汗水。在這離別的時候，讓我們再來看一看自己可愛的校園吧！
　　1．觀看關於校園環境、教學設施的錄像
　　2．談觀後感（從令人感到自豪驕傲，從感謝母校、從愛惜環境等方麵談）
　　主持人：六年了，六年來我們的學校發生了巨大的變化，眼前的一切，讓我們感慨萬千……
　　3．學生齊誦詩歌《校園，親愛的校園》

　　第三板塊——戀戀同學心
　　主持人：母校是我們生活的樂園、成長的搖籃，讓我們來一起看看搖籃裏記載著我們哪些成長的足跡。
　　1．課件演示班級六年來的校園生活照（野炊、春遊、運動會、爬山等）
　　主持人：雖然時間可以衝淡一切，但是這一張張老照片，定然勾起了我們許多的回憶。六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達，下麵請同學之間相互交流。
　　2．同學真情傾訴（從祝福、致歉、感謝、希望等方麵進行）
　　主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們“此時無聲勝有聲”的深情厚意！下麵讓我們互贈友誼卡。
　　3．同學互贈名言卡（《友誼地久天長》響起）
　　主持人：為什麼同學情直教人難以割舍，一生牽掛？那是因為這份情像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，讓人生溫馨。雖然課桌中間曾畫起“三八線”，偶爾吵吵鬧鬧；雖然曾為競爭對手，暗自較勁，但麵對畢業分別，女同學眼淚汪汪，男同學一夜長大。惜別，純淨了同學情！讓我們齊聲歌唱一曲《同學情》。
　　4．齊唱歌曲《同學情》

　　第四板塊——拳拳老師意
　　主持人：在母校的六年裏，除了這份濃濃同學情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拚搏的結晶。下麵請同學把自己最得意的碩果展示給大家。
　　1．學習成果展示
　　（內容可有書法、繪畫、作業本、作文、科技作品、手工製作、攝影等；也可有唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術等。既可以直觀展示，也可用實物投影展示，或者電腦展示。為了避免大量的重複，可將大部分同學的作品布置在教室四周，選擇有代表性的作品展示，最後由小主持人總結。）
　　主持人：同學們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應該感謝的是誰啊？（齊答：老師）是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，如果沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對我們的熱情關心，又哪有我們今天“累累的碩果”？誰說說，老師平時怎麼關心我們的啊？
　　2．學生交流教師幫助、關心自己的事例（從生活、學習、思想等方麵）
　　主持人：老師對我們的愛實在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著日漸憔悴的恩師，此時此刻，就讓我們用一首詩來表達對他們的感激之情吧！
　　3．詩朗誦：《謝謝您，老師！》
　　主持人：“十年樹木，百年樹人”，老師的諄諄教誨，我們沒齒難忘。離開學校後我們應如何對待自己的老師和母校呢？請看錄像。
　　4．播放影像材料《名人尊師錄》，激發學生的愛師之情
　　主持人：看了以上錄像，我們一定會深受啟發。誰能說一說？
　　5．同學談觀後感（不忘教師恩、母校情，維護學校、老師榮譽，樂為學校、老師爭光）
　　主持人：是啊！參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！（全體起立，向所有老師鞠躬示謝）師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師！（齊說）讓我們對養育我們六年的母校說一聲：謝謝你，親愛的母校！（齊說）讓我們把對母校和老師的感謝，化成我們的實際行動吧！
　　6．向母校獻匾儀式，並向老師們敬獻鮮花。同時由音樂教師起頭，師生共唱歌曲《好大一棵樹》。

　　第五板塊——殷殷期盼情
　　主持人：也許我們永遠無法再一起聆聽老師的教誨了。在臨別母校之際，讓我們最後一次聆聽老師對我們的教誨吧！
　　1．老師講話
　　時光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。幾年的沐浴使你們汲取了百年鄭小的精華，她讓你們從幼稚走向了成熟，幾年的熏陶她讓你們感受到了敢為人先、不流於俗的個性和品質，她讓你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的畫。這些，將會使你們受益終身。也許將來你們的人生旅途不會很平坦，但老師堅信進入中學後的你們一定會繼續發揚刻苦鑽研、勇於拚搏的母校精神，一定不會辜負母校對你們的諄諄教誨和殷切期盼的！
　　上世紀初，印度大詩人泰戈爾先生來華訪問，送別時，中國的同行問他：您有什麼落下來了沒有？泰戈爾先生沉吟了一會兒，說：沒有了，隻是我的心……同學們，希望你們常回家看看，因為這裏有你落下的心；這裏有你心中常想的人；這裏有期待著與你繼續交流的許多顆心……母校永遠是你們的家園，你們永遠是母校的驕傲！
　　主持人：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導讓我們受益終身，我們絕不會辜負您對我們的殷切期望，明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。（齊誦）明天，您一定會看見，天涯海角，都樹起了我們的豐碑！（齊誦）親愛的母校啊，請相信，有我們，就有東方的巨龍！有我們（齊誦），有我們，就有騰飛的中國！（齊誦）讓我們一起，用自己的真情，把這首歌獻給親愛的母校和老師吧！
　　2．音樂響起本校的校歌，大家齊唱。
　　（邊拍手邊唱校歌，結束本次活動）