二年級上課紀律口號

1、老師說：小雨沙沙學生回答：“沙沙沙沙。”
2、老師說：“泉水叮咚。”學生說：“叮咚叮咚。”
每當學生說完任意回答口令之後就說：“獎勵自己一顆棒棒糖！~”或者說：“把掌聲送給自己~”
以上做完之後，就說：“看誰坐得最端正！”上課表現好有獎勵哦~等鼓勵他們激勵他們的口號。
希望你做一名優秀、負責、受學生尊敬的老師！

　　1、老師說：小雨沙沙學生回答：“沙沙沙沙。”
2、老師說：“泉水叮咚。”學生說：“叮咚叮咚。”
3、每當學生說完任意回答口令之後就說：“獎勵自己一顆棒棒糖！~”或者說：“把掌聲送給自己~”以上做完之後，就說：“看誰坐得最端正！”上課表現好有獎勵哦~等鼓勵他們激勵他們的口號。

1、對於小朋友，用獎勵製度比用懲罰製度更好！每天對於表現好的小朋友一點物質獎勵，其他的小朋友就會羨慕，這個方法應該行得通！
2、主要的是要讓他們養成坐著有事舉手的習慣。還有個就是選一個會吵的心比較直的學生入手殺雞給猴看。孩子都是從眾的。隻要讓他們知道吵會受到批評。當大多數學生不吵了。